浙江省台州市玉环市2023-2024学年九年级上学期1月期末考试语文试题

玉环市2023学年第一学期期末检测试卷 九年级语文 命题人：倪春云（玉环市沙门初级中学）刘文雪（五环市陈屿中学）】 温馨提示： 1.全卷共6页，共19小题.满分120分，其中含书写3分。考试时间120分钟 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 前言：台州1号公路玉环示范段成为玉环最新打卡点！ 一路山海，奔赴广mào(①)天地。浙江台州的 1号公路玉环示范段山海风光资源禀赋独特，沿线以景观 节点为珠、步道为链，串联起一条具有山海风情、能够观 山望水且动静相宜的特色景观带，hung((②)若 串珍珠链镶qian(③）在玉环沿海。该路段的重要性 不言而y心（④】，不仅提高了区域交通通行能力， 还助推了地方经济和社会事业发展。 1.请根据拼音，在空格处填入汉字。(4分) 2.判断划线句的复句类型。（▲）(3分) A.并列复句 B.递进复句C.转折复句D.因果复句 3,公路不仅是脚下之路，它还连接着景物与情感。阅读艾青的《公路》，完成以下小题。 公路（节选） (1)完善作品篇名(3分) 艾青 今天，我穿着草鞋 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他在长诗 戴着麦秆编的凉帽 《①》中抒发了对抚养他的保姆的挚爱与怀念。 行走在新辟的公路上 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个小高峰， 我的心因为追踪自由 在诗歌《①》中对土地发出热切呼唤：为什么我的 而感到无限地愉悦啊 眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 铺呈在我的前面的道路 是多么宽阔！多么平坦！ 1978年以后，艾青的诗风发生变化，诗句变得更整 多么没有羯絆地自如地 齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，比如在诗歌 向远方仲展一一 《③》中引发对生命本质的思考：离开了运动，就 我们可以清楚地看见 没有生命。 它向天的边际蜿蜒地远去 那么豪壮地络住了地面 当我在这里向四周凝望 (2)托马斯·福斯特在《如何读一首诗》中说过，诗歌经常 河流，山丘，道路，村舍 力图探素我们最深处的思想、情感和经验。请对划线句进行 和随处都成了美丽的丛簇的树林 朗读设计以传达诗人请感，并说明设计理由(4分) 无比调谐地浮现在大气里 提示：可以从重音、停连、语速等方面进行设计。 竟使我如此明显地感到 我是站在地球的巅顶 路，道也，从足，从各，即路在脚下，各自有各自的路。让我们跨越时空， 理解路的多重含义，追寻属于各自的人生坦途！ Y九年级语文期末试卷第1页共6页 。「回首来时路·探人生选择」跟随古人足迹，汲取选择力量 请你阅读辛弃疾的相关材料，完成学习手记。(29分) 【甲】永遇乐·戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调① 宋·辛弃疾 烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取：艰辛做就，悲 辛滋味，总是辛酸辛苦，更十分、向人辛辣，椒桂捣残堪吐。 世间应有、芳甘浓美，不到吾家门户。比者儿曹，累累却有，金印光垂组。付君此事， 从今直上，休忆对床风雨。但赢得、靴纹绉面，记余戏语。 【注】①此词系辛弃疾闲居瓢泉时送族弟辛茂嘉赴调时作。②烈日秋霜：比喻风节刚直。 ③对床风雨：指深挚的手足之情 【乙】《宋史·辛弃疾传》（有删减） 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。 诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺」 议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾©日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营 栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。 时江右大饥，诏任责荒政。始全，楼通衢®曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出 公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城 下发粜。于是连墙而至，其直”身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，慕属不从，弃疾 曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲櫂 歌》。熹没，伪学禁方严。门生故旧至无送葬者，弃疾为文往哭之日：“所不朽者垂万世名 孰谓公死凛凛犹生。” 【注】①沮：阻止。②俾(bǐ）：使差，派遣。③榜：张贴榜文。④通衙：四通八达的 道路。⑤籴(df):买粮食。⑥逮：到、及.⑦巢(tiào):卖粮食.⑧直：价钱. “回首来时路·探人生选择”学习手记 请仔细阅读【甲】词，判断下列说法错误的一项是（▲） A.词的开头三句“自报家门”，辛家世代刚烈正直，忠诚不阿，如酷暑烈日、赛秋严霜， 烈日、严霜与“辛”之间的共通点触发了下文。 B.词下片的“芳甘浓美”因上片的“辛辣”而发，这一层表面的口感比较暗示了家族命 4.古诗理解 运之迥异。看看别人世代显要、门第生辉，而这样的美事总轮不到辛家，表现了辛弃疾 (3分) 的哀怨与不满之情。 C.辛弃疾用“对床”之典一方面流露出依依惜别的兄弟情谊，另一方面却以一个坚决的 “休忆”否定了对退隐、闲居的向往。光宗耀祖、改变家族命运的事业要靠远行之人来 完成。他必须勇往直前，不能回顾流连。 D.全词就像在写兄弟二人在聊家常，气氛亲切、坦诚，语言风趣优美，从开头到结尾都 在围绕姓氏谈天说地，把“辛”这一普通姓氏解说得淋漓尽致，寓化于谐。 时枢府有不乐之者 课内迁移法：而不知太守之乐其乐也 (1) 5.释义 期终月至城下发粜 成语联想法：不期而遇 (2) 古 (3分) 文 开陈本末 字典查阅法：A.陈述B.旧的C.台阶 (3) (填字母) 翻 (1)时信守谢源明乞米救助，幕属不从， 译 6.翻译 (4分) (2)弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士， ▲ 7.古文句读 所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生， (限断三处) (3分) Y九年级语文期末试卷第2页共6页 现代词学家吴则虞评价【甲】词：“此词题为‘戏赋辛字’，意在咏辣。稼轩生有辣性， 8.古文理解 以此自遣，不仅别弟而已”，请结合【乙】文，简要概括辛弃疾的“辣性”所在。 (4分) 面对不同的境遇，不同的人物会走出各自的选择之路。除了辛弃疾之外，本学期我们 还接触到不少做出勇敢选择的古人。在政治道路上遭遇艰难后，李白自信昂扬，在《行路 难》中放声高歌：“①▲，②▲”，温庭筠晨起早行远离家乡，运用白描手 法描绘景物：“③▲，④▲”，不说辛苦愁思，而意味自在其中：范仲淹面 对内忧外患的北宋王朝，发出“先天下之忧而忧，⑤▲”的坚定呼声：在无法与亲 拓展延伸 人团聚时，苏轼乐观以对，在《水调歌头》中从人到月、从古到今做了高度的概括： (12分) “⑥▲，⑦▲，⑧▲”。 面对相同的境遇，不同的人物也会走出不同的道路。比如《水浒传》中的武松打虎和李逵 杀虎，⑨▲；又比如《世说新语》中的管宁和华歆拾金，⑩▲ 9.根据要求，在①⑧处填上古诗。(8分) 10.请在⑨、⑩中任选一处，结合相关情节，简析人物形象。(4分) 「立足脚下路·惜人间真情」参与公路修建，领略世间百态 路 曾瓶 ①老家的梁队长，跑到我家至少五次。 ②次次都没空手，要不是一只鸡，要不是一只鸭，要不是一块腊肉，要不就是几十个鸡 鸭蛋。梁队长说：“乡亲们托我捎给你呢！” ③我紧张得手脚都不知道该往哪儿放：“我怎么能要乡亲们的东西呢？乡亲们的这些东 西我怎么消受得起？” ④梁队长非常不高兴：“怎么？吃惯了城里的酒宴就照不上乡下的东西了？” ⑤生产队想修一条公路。离生产队不远，有一条乡道。公路修好后，接上乡道，生产队 的多数人家就可以从家门口，到乡里，到县里，到那些很远的去打工的城市。 ⑥梁队长说乡亲们托他来找我，说我征市里干大事，出面招呼招呼，弄来几十万块钱， 那条三公里多的公路肯定就能修好了。 ⑦梁队长的话像拳头一样击打着我。乡亲们实在是高看我了，我只是市文联一个写点儿 文字被戏称为作家的小职员，哪是什么大人物？还好，市发改委和市财政局，刚好有两个和 我一样喜欢写点儿文字的朋友，我找到他们，请了两顿酒肉，热情地吹捧了一大通他们的作 品是如何如何让我陶醉、沉迷之后，他们居然为修建我老家那条公路立了一个项目，获批钱 款20万元。 ⑧梁队长不住地表扬我，说：“你这个大人物出马，哪有干不成的事情？”梁队长又向 我提出，20万元根本不够。他板着指头给我算账：请推土机要多少钱，压片石铺碎石要多 少钱……至少还有15万的缺口，还得请我到省里跑一跑，再争取15万。我知道梁队长说的 都是实话，但我哪有那样的本事？只能断然拒绝。 ⑨梁队长咬咬牙，拂袖而去，话从背影里扔出来：“那就只有大家凑了！” ①不到一个月，梁队长又十万火急地把我往老家请.他看我一副拒人千里之外的表情， 赶紧说钱款已经凑得差不多了，这回要我回老家只是给大家讲讲道理，我是大人物，说话乡 亲们肯定听！ ①原来，当初想修公路的时候，大家确实是热情高涨。现在，钱差不多凑够了，要开修 了，问题也来了一一修公路得占地啊！梁队长的想法很简单，该占谁的就占谁的！问题 是一 ②张家说：“怎队长家一丝地都没占呢？” ③李家说：“我家那几块地，是年产一千多斤的肥地，绕一绕，从王家的坡地上不就过 Y九年级语文期末试卷第3页共6页 去了吗？" ①王家说：“我那坡地上的荔枝树，去年才挂果，怎砍得啊！” ⑤梁队长不停地槎着那双青杠树皮般的老手，问我：“怎办啊？总不能不修了吧？” ①⑤我只得按照梁队长的意思，硬着头皮给大家讲道理，还自己掏钱买了两包中华烟，挨 个儿散发一遍。我甚至还讲了争取那20万元钱款如何如何不容易。 ①大家倒是劝我：“既然你那么有本事，千脆你再去上面争取一些钱款，把那些占的地 按征地标准赔付线款，事情不就解决了吗？” @梁队长叫起来，说这样最好，这样就什么问题都解决了，于是怂恿我赶快进城想办法】 ⑨我差点儿跳起来，我哪有本事再争取来钱款？我走也不是留也不是。我甚至怀疑梁队 长是有意设这么个图套要我往里钻. @正優持着，父亲接连不断的咳嗽声响起。不知什么时候，父亲来到了人群中」 @我惊叫起来，责怪道：“父亲您的病…您怎出来了？” @父亲的咳嗽是老毛病了，尤其到了冬天，像要把他瘦弱的躯体咳得七零八落似的。 ⑧父亲不管我，猛烈地咳嗽着，对张家说：“我那块地，算肥地吧？我调给你！” ④父亲的咳嗽连绵不绝，他对王家说：“我坡上那九棵荔枝树，前年就挂果了，不比你 的差吧？我调给你！” 西父亲的咳嗽像地震，他又对梁队长说：“就占我家的地！” 西我惊叫道：“父亲您怎能这样啊？”30多年前，为了分到那块地，父亲和张家争得 打架。坡上那九棵荔枝树，是父亲栽的“摇钱树”，现在，一年可以收近千斤荔枝 ⑩父亲一把把我拉到一边，一边咳嗽一边使劲地压着嗓子，非常隐秘地对我说：“赶紧 把路修好，你的小车就可以直接开到家门口了。到时，你就可以经常回来了。” @父亲像赚了好大一笔，一脸都是坑坑洼洼的笑 @我没敢告诉父亲，春节我开着回老家的那辆小车，是我求爷爷告奶奶借来的。 11,【梳理·情节】文中多次出现梁队长找“我”的情节，请按照“原因一结果”的逻辑角 度梳理相关情节。(3分) 次数 原因 结果 第一次 ① ▲ “我”吹捧朋友，获批钱款20万 第二次 请“我”到省里，再争取15万 ② ▲ 第三次 ③ △ “我”硬着头皮讲道理，父亲出面调节 12.【揣摩·语言】联系上下文，揣摩下面句子的含义。(4分) (1)既然你那么有本事，干脆你再去上面争取一些钱款，把那些占的地按征地标准赔付钱 款，事情不就解决了吗？（从人物描写角度赏析） (2)到时，你就可以经常回来了。（结合文章结尾，父亲的愿望可以实现吗？） 4 13.【关注·视角】这篇小说是以“我”的角度来叙述故事的。这样写有什么好处？(4分) 14.【聚焦·主题】你认为小说的主人公是谁？结合小贴士说说你的看法和理由。(6分) A.梁队长 B.文中的“我” C.文中的父亲 小贴士一判断小说主人公的依据： (1)看故事情节和对人物着墨的多少。 (2)看人物在文学作品中的地位和作用。 (3)看作品的主题和作者的创作意图。 Y九年级语文期末试卷第4页共6页 。「展望未来路·思人世浮沉」推动文物归家，唤醒民族热魂 【材料一】 不久前，一部名为《逃出大英博物馆》的微短剧火爆出图。这部微短剧一共三集，加起 来不到20分钟，却成为今年热度最高的短剧之一，裁至12日，《速出大英博物馆》在抖音 平台收获4.1亿播放，点赞量超2700万；B站视频播放量每集都突破1000万。该刷以拟人 化的手法，讲述一盏化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶独自逃离大英博物馆后，偶遇在海外工 作的中国记者，并请求其帮助自己回国的故事。该剧不仅获得了极高的关注度和评价，也将 微短剧的发展推向新高潮。 一一环球网 ============ 各平台网友热评 〈返回 ⑧马达的加斯加 我一直在想，他们没有必要做到这种程度的。不止 知著网> 是他俩，那些为了复刻非遇美食花了几百几干小时 的博主，冒看毁容风险抄起一千六百度铁水打铁花 他们在剧中借小玉壶之口问出“可举起笔杆，面对俗世烽 的博主后来我才意识到，五千年来一直有人愿 火，硒弱势群体说话这件事，你不觉得很酷吗”，并在副外 意在无常中追求永恒和绚烂的生命伸张，光会穿 以亲身实践作出了回答：不仅要暂弱势群体说话，更要替那 越，这片土地如今依然盛产坚韧、勇敢的人们，有 些不能开口之物说话。 骨气的人们，不愿做奴隶的人们。 【材料二】 主创讲述拍摄细节：为了争口气 据央视新闻报道，这部短剧的主创夏天（饰演“小玉壶”）和煎饼（饰演“记者张永安”） 向记者讲述了剧中隐藏的细节。 ●为什么“小玉壶”的脸是脏兮兮的，还惊奇于“这么大柜子只睡两个人啊”？ 大英博物馆内的很多中国文物在陈展时挤在一起，没有名字，只有编号。有的没有保护 罩，任由往来游客触摸。还有不少中国文物被切割，一条条裂缝让人看了心疼。 ● 为何剧中男主角取名为张永安？ 大英博物馆里有件文物是北宝磁州窑“家国永安”题记瓷枕。刻在瓷枕上的“家国永安” 四个大字寄托看人们对国泰民安的美好新愿。 大英博物馆：收藏中国流失文物最多的博物馆之一 据联合国数科文组织不完全统计，在全球47国200多家博物馆里，存放的中国文物至 少有164万件。而大英博物馆收藏的中国文物多达23000多件，长期陈列的有2000余件. 大英博物馆里的中国文物类型 类型 数量（单位：件） 类型 数量（单位：件） 货币 21688 服装 1534 客器 12995 珠宝 932 雕塑 3112 武器 550 绘画 2447 乐器 258 【材料三】 《逃出大英博物馆》：一片冰心在王壶 近日，《逃出大英博物馆》引发热议，该短剧借一盏中华缠枝纹薄胎王壶出逃寻乡、传 递家书的故事，道出了海外流失文物对回归故土的渴望，也道出了每一位华夏儿女共同的心 愿：山河无恙，家国永安，让“迷路”的中国文物风风光光、堂堂正正地回家。因此，我们 要怀抱一颗珍爱文物的纯洁之心，点燃精心保护、务实传承的希望烈焰，让文化瑰宝回家的 “瑰葭路”在我们的手中照亮。 以“玉徽琴韵古音流，文物留存岁月稠”之志精心保护文物，让文物历史价值焕然一新。 文物保护，不仅可以保留历史的真实面貌，传承历史精神和文化，还有助于增强文化自信， 筑牢文化底蕴。从“一双布鞋追故宫，一颗初心连文物”的单霁翔，到“黄沙漠漠催自发， 一生一事一敦煌”的樊锦诗，我国的文物保护工作者取得了非凡的成就。保护好文物是对历 史的高度负责，当一以贯之，笃行不总， 以“碧瓦琉璃如古画，文物仰天演古风”之心妥善利用文物，让文物时代价值大展身手。 Y九年级语文期末试卷第5页共6页 (【甲】)生长在新时代的我们，既要世代守护，深刻把握文物背后的时代价值，也要 用心铺设文物活化利用的新道路，让越来越多的文化瑰宝回到“寻常百姓家” 以“史书诗词世无双，文物古的承流传”之行务实传承文物，让文物精神价值永恒绵长。 (【乙】)都是创新理念让文物以崭新姿态进入公众视野、步入大众生活、让中华传统 文化持续绽放独特魅力。传承需要与时俱进，离不开在科技与文化的结合中实现传统和现代 的深度融合，衫显文物精神价值。要广泛利用·云平台”，让人们足不出户也能与文物“面 对面“对话，在时代交替中一起向未来。 树高千尺总有根，河长万里亦有源。五千年的中华文明孕育了悠久的历史文化，留下了 凝聚着先辈无数智慧结晶的文明宝藏。只要我们精心保护文物，妥善利用文物，务实传承文 物，就能助力文化瑰宝走上回家的“瑰葭路”。 15.下列各选项说法正确的是（▲）(3分) A.《逃出大英博物馆》微短剧火爆出圈，成为今年热度最高的短剧，在各平台都获得了极高 的关注度，收获了网友们的纷纷好评。该短剧更是将微短剧的发展推向了高潮。 B.剧中男主角取名为张永安是因为大英博物馆里有件“家国永安”题记瓷枕的南宋文物。 C,从数量来看，大英博物馆收藏的中国文物多达23000多件。从类型来看，大英博物馆里收 藏了大量的中国古货币。 D.只要我们精心保护文物，就能让文物价值焕然一新，就能让文化瑰宝走上回家的“瑰葭路”。 16.举例论证是议论文中常用的论证方法，请你结合【材料三】的关键语句，将以下两段文 字分别还原到【甲】【乙】中，并说明你的理由。(4分) 文段A:无论是广泛热播的《假如国宝会说话》《中国国宝大会》，还是深受欢迎的《国家 宝藏》《典籍里的中国》，抑或是在各地博物馆畅销热卖的文创纪念品。 文段B:无论是湖北省博物馆凭借“越王勾践剑”为原型精心设计的便携式U盘，还是国家 典籍博物馆依托“凌花双龟背”为蓝本勾勒的铜制大门，文物“古为今用”的经典案例数不 胜数。 17.结合以上材料，探究《逃出大英博物馆》火爆出圈的原因。(4分) 18.近期，大英博物馆曝出失窃丑闻，丢了2000多件文物，引发国际声讨。有记者在联合国 犀利提问：既然管不好，那是否应该还给文物来源国？请你结合环球网的发声和相关材料， 发表你的看法。（要求：观，点明确，理由充分，字数在120字左右。）(6分） 环球网 作为一家中国媒体，我们正式向大英博物馆提出要求，请把所有通过非正当渠道获取的中国文物 世界缓隔彩刻 无偿地归还中国，不要再采取抵触、拖延和敷衍态度，首先要向全世界做出归还的公开承诺，并 尽快启动这项早就该做的工作。同时，我们在道义上支持其他兽经通受英国劫掠的国家比如印 度、尼日利哑、希猫等提出文物归还的诉求。请英国政府在法律及相关程序上予以配合推动，这 将是对英国是否真心诚意洗刷殖民污点、弥补历史罪责的一种考验和验证。 后记：其实，我们一直都在路上。这条路，或是日日走过的熟悉小路，沿途 入眼皆是风景；或是携手共度的漫漫长路，万千情谊皆在其中；亦或是苦苦 奋斗的前行之路，点滴变化皆为成长… 19.后记引发了你哪些联想与思考，选择一项任务，完成写作。(40分) 任务 内容 文本类型 要求 任务一 叙述自己的相关经历 记叙类 (1)以“在路上”为题，立意自定。 任务二 表达对此的认识与思考 议论类 (2)不少于600字。 任务三 发挥想象，进行文学创作 不限（诗歌除外） (3)不得出现个人信息，如校名、人名等。 Y九年级语文期末试卷第6页共6页 浙江省台州市玉环市2023-2024学年 九年级上学期1月期末考试语文试题答案 1. （1）袤 （2）恍 （3）嵌 （4）喻 2. B 3. （1）①《大堰河——我的保姆》 ②《我爱这土地》 ③《鱼化石》 （2）示例：朗读设计为“我的心因为追踪自由而感到无限地愉悦啊”一句中，“自由”重读，“无限地愉悦”语速稍快且语调上扬，以突出诗人对自由的追求和愉悦的心情。理由是这句诗表达了诗人行走在新辟公路上时内心的感受，重音和语速、语调的处理能够更好地传达诗人的情感。 4. D 5. （1）以……为乐 （2）约定 （3）A 6. （1）当时信州太守谢源明乞求拨米救助，部属都不答应。 （2）辛弃疾为人豪爽崇尚气节，善于识别和提拔有才能的人，所结交的多是海内知名人士。 7. 所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生。 8. 辛弃疾的“辣性”体现在他为人豪爽尚气节，在工作中坚决果断，面对阻挠毫不退缩，如在建立飞虎营时，尽管枢府有人阻挠，他仍坚持前行，最终如期落成；他关心百姓疾苦，在江右大饥时，采取有效措施救济百姓；他重情重义，在朱熹去世后，不顾伪学禁方严，为其撰文哭祭。 9. （1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （2）鸡声茅店月，人迹板桥霜 （3）后天下之乐而乐 （4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 10. 示例一：武松打虎是为了保护自己和他人的生命安全，展现了他的勇敢和正义感。在景阳冈上，武松面对凶猛的老虎，毫不畏惧，凭借着自己的武艺和勇气将其打死，保护了当地百姓的安全。他的行为体现了他的英雄气概和担当精神。 示例二：李逵杀虎是为了给母亲报仇，表现出他的孝顺和鲁莽。李逵接母亲上梁山途中，母亲被老虎吃掉，他愤怒之下杀死了四只老虎。他的行为虽然出于孝心，但也显示出他的冲动和鲁莽，缺乏理智的思考。 示例三：管宁和华歆拾金时，管宁视金钱如粪土，继续读书，而华歆则对金子心动，表现出管宁的高尚品德和坚定的志向，以及华歆的易受外界影响。这一情节反映了两人不同的价值观和性格特点。 11. （1）生产队想修公路，请“我”争取钱款 （2）“我”拒绝了梁队长的请求 （3）生产队修公路占地问题引发矛盾，请“我”调解 12. （1）这句话运用了语言描写，通过乡亲们的话，表现出他们对“我”的能力的过高期望，同时也反映出他们希望通过“我”解决占地赔付问题的想法，体现了他们在面对困难时对“我”的依赖。 （2）父亲的愿望难以实现。虽然父亲希望修好公路后“我”能经常回家，但“我”开回老家的小车是借来的，而且从文中可以看出“我”在城市的生活也并不如意，没有能力经常回家。此外，修公路的过程中遇到了诸多问题，能否顺利修好公路也是未知数。 13. 以“我”的角度叙述故事，能够使读者更直观地感受到“我”在事件中的经历和感受，增强故事的真实性和可信度；同时，通过“我”的视角，展现了梁队长、父亲等人物的形象和性格特点，以及修公路过程中遇到的问题和矛盾，使故事更加生动、丰满。 14. 示例一：我认为小说的主人公是梁队长。从故事情节来看，梁队长多次找“我”，推动了故事的发展；从对人物着墨的多少来看，文中对梁队长的描写较多；从人物在文学作品中的地位和作用来看，梁队长是修公路事件的主要组织者和推动者，他的行为和决策影响着整个故事的走向；从作品的主题和作者的创作意图来看，小说通过梁队长的形象，反映了农村在发展过程中面临的问题和挑战，以及人们在面对这些问题时的态度和选择。 示例二：我认为小说的主人公是“我”。从故事情节来看，“我”是整个事件的参与者和见证者，故事围绕“我”的经历展开；从对人物着墨的多少来看，文中对“我”的心理、语言等描写较为细致；从人物在文学作品中的地位和作用来看，“我”的形象反映了城市与农村之间的联系和矛盾，以及个人在面对家乡问题时的无奈和努力；从作品的主题和作者的创作意图来看，小说通过“我”的视角，展现了农村的现实状况和人们的情感变化，引发读者对农村发展的思考。 示例三：我认为小说的主人公是父亲。从故事情节来看，父亲在修公路占地问题出现时，出面解决了矛盾，推动了故事的发展；从对人物着墨的多少来看，虽然文中对父亲的描写相对较少，但他的行为和语言具有重要的意义；从人物在文学作品中的地位和作用来看，父亲的形象体现了农村人的朴实和善良，以及为了集体利益牺牲个人利益的精神，他的行为对“我”和其他人物产生了深刻的影响；从作品的主题和作者的创作意图来看，小说通过父亲的形象，表达了对农村传统美德的赞美和对人性的讴歌。 15. C 16. 文段A还原到【甲】中，理由是文段A列举了一系列热播的文化节目和畅销的文创纪念品，具体说明了“生长在新时代的我们，既要世代守护，深刻把握文物背后的时代价值，也要用心铺设文物活化利用的新道路，让越来越多的文化瑰宝回到‘寻常百姓家’”这一观点，强调了文物的时代价值和活化利用。 文段B还原到【乙】中，理由是文段B列举了湖北省博物馆和国家典籍博物馆的文物“古为今用”的案例，具体说明了“传承需要与时俱进，离不开在科技与文化的结合中实现传统和现代的深度融合，彰显文物精神价值”这一观点，强调了文物传承的创新理念和科技与文化的结合。 17. （1）该剧以拟人化的手法，讲述了中华缠枝纹薄胎玉壶逃离大英博物馆并寻求回国的故事，主题深刻，引发了人们对海外流失文物回归的关注和思考。 （2）剧中隐藏的细节，如“小玉壶”的脸脏兮兮和对住宿环境的惊奇，以及男主角取名为张永安的寓意，都触动了观众的情感。 （3）该剧获得了极高的关注度和评价，各平台网友的热评也增加了它的热度。 （4）大英博物馆收藏中国流失文物的情况引发了人们对文物回归的关注和讨论。 18. 我认为大英博物馆应该归还非正当渠道获取的中国文物。大英博物馆收藏的中国文物很多是通过非正当渠道获取的，这是对中国文化的掠夺和侵犯。文物是一个国家和民族历史文化的重要见证，它们应该回到自己的祖国，得到妥善的保护和传承。此外，归还文物也是对历史的尊重和对正义的维护，有助于洗刷殖民污点，弥补历史罪责。 学科网（北京）股份有限公司 $$