精品解析:浙江省宁波外国语学校2024-2025学年八年级上学期开学数学试题

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2024-08-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2025-03-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-08-29
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来源 学科网

内容正文:

宁波外国语学校二○二四学年第一学期初二期始考数学试题卷 考生须知: 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共4页.满分为100分,考试时间为90分钟. 2.请将班级、姓名等分别填写在答题卷的规定位置上. 3.答题时,把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满.将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题卷区域书写的答案无效. 试题卷Ⅰ 一、选择题:(本题共10小题,每题3分,共30分) 1. 若分式有意义,则应满足条件是( ) A. B. C. D. 2. 若三角形的三边长分别是,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 3. 如图,在中,分别是上的点,且,若,则( )° A. 66 B. 92 C. 96 D. 98 4. 如图,直线与轴、轴分别交于两点,把绕点顺时针旋转后得到,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 5. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 对于关于的分式方程,以下说法错误的是( ) A. 分式方程增根是或 B. 若分式方程有增根,则 C. 若分式方程无解,则或 D. 分式方程的增根是 7. 如图所示,在同一平面直角坐标系内,直线与直线分别与轴交于点与,则不等式组的解为( ) A. B. C. D. 无解 8. 如图,在中是上的一点,,点是的中点.设,,的面积分别为,,,且,则(  ) A. 2 B. 4 C. 3 D. 5 9. 如图,在三角形纸片中,,折叠该纸片,使点C落在边上的点处,折痕与交于点,若,则折痕的长为( ) A. 3 B. 4 C. D. 10. 如图,在中,是射线上的动点,,则当是直角三角形时,的长为( ) A. B. C. D. 二、填空题:(本题共6小题,每题3分,共18分) 11. 将点关于轴对称后再向左平移个单位,其对应点落在轴上,则______. 12. 已知方程组的解满足方程,则______. 13. 若且,则值为________ 14. 如图,,点在边上,与交于点,则______. 15. 如图,在中,的周长是8,于点于点,且点是的中点,则等于______. 16. 如图,是边长为的等腰直角三角形,分别是上的点,,则的最小值为______. 三、解答题(共52分,17、18每题6分,19、20每题8分,21题10分,22题14分) 17. 解分式方程和不等式组 (1) (2)解不等式组并把解集表示在数轴上. 18. 在边长为1的小正方形组成的方格纸中,若三角形的各顶点都在方格的格点(横竖格子线的交错点)上,这样的三角形称为格点三角形. (1)请在图甲中作一个格点三角形,使是一个面积为2等腰三角形. (2)请在图乙中仅用无刻度的直尺,作出的平分线(保留作图痕迹). 19. 某产品的商标如图所示,O是线段AC、DB的交点,且AC=BD,AB=DC,小林认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是: ∵ AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=DC, ∴ △ABO≌△DCO. 你认为小林的思考过程对吗? 如果正确,指出他用的是哪个判别三角形全等的方法;如果不正确,写出你的思考过程 20. 在平面直角坐标系中,直线上有一点,其横坐标为1,经过点的直线交轴负半轴于一点,且, (1)求的面积; (2)求经过点且平分面积的直线解析式. 21. 学校超市欲购进A,B两种水杯进行销售.已知每个A种水杯的进价比每个B种水杯的进价贵5元,并且800元购进B种水杯的数量是500元购进A种水杯数量的2倍. (1)求A,B两种水杯的进价分别是多少元. (2)学校超市计划按(1)题进价购进A,B两种水杯共90个,且A,B两种水杯的售价分别定为30元和26元.若超市计划购买A,B两种水杯的费用大于2000元但不超过2100元,请问满足条件的进货方案共有几种,并求出利润最大的进货方案及最大利润. 22. 在平面直角坐标系中,是轴上一点,是轴上一点, (1)若,判断的形状. (2)在(1)的条件下,延长至,使,求点的坐标. (3)在(2)条件下,点是轴上的动点,若为等腰三角形,直接写出点的坐标. (4)如图,若平分的横坐标为,探究与的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 宁波外国语学校二○二四学年第一学期初二期始考数学试题卷 考生须知: 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共4页.满分为100分,考试时间为90分钟. 2.请将班级、姓名等分别填写在答题卷的规定位置上. 3.答题时,把试题卷Ⅰ的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满.将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题卷区域书写的答案无效. 试题卷Ⅰ 一、选择题:(本题共10小题,每题3分,共30分) 1. 若分式有意义,则应满足的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查分式有意义的条件,根据分式的分母不能为零求解即可. 【详解】解:∵分式有意义, ∴,解得, 故选:A. 2. 若三角形的三边长分别是,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查三角形的三边关系、解一元一次不等式组,根据三角形的三边关系,分情况列不等式组求解即可. 【详解】解:根据题意,得, 解得, 故选:B. 3. 如图,在中,分别是上的点,且,若,则( )° A. 66 B. 92 C. 96 D. 98 【答案】C 【解析】 【分析】根据等腰三角形的性质得出两个底角相等,即,同理得出,因为,运用平角性质算出,结合三角形内角和,列式计算,即可作答.本题考查等腰三角形的性质、三角形内角和定理及平角,熟练掌握相关判定定理及性质是解题关键. 【详解】解:, , 如图: ∵ ∴ ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ 在中, 故选:B. 4. 如图,直线与轴、轴分别交于两点,把绕点顺时针旋转后得到,则点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了旋转的性质、全等三角形的判定与性质,作轴,证是解题关键. 【详解】解:作轴,如图所示: 令,则;令,则; ∴ ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴点的坐标是 故选:D 5. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 详解】解:由,得:, 由,得:, 不等式组无解, , 故选:B 6. 对于关于的分式方程,以下说法错误的是( ) A. 分式方程的增根是或 B. 若分式方程有增根,则 C. 若分式方程无解,则或 D. 分式方程的增根是 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的解和增根,明确分式方程何时有增根及方程有解与无解的条件是解题的关键.将原方程去分母并整理,然后将增根(分母为0的未知数的值)代入,解得值即可. 【详解】解:∵的公分母是 ∴ ∴ ∴ 方程两边同时乘上 得 把分别代入 得出(舍去);,则 ∴分式方程的增根是 故A选项是错误的;故D选项是正确的;B选项是正确的; 若分式方程无解,则 ∴ 则或 故C是正确的; 故选:A 7. 如图所示,在同一平面直角坐标系内,直线与直线分别与轴交于点与,则不等式组的解为( ) A. B. C. D. 无解 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查一次函数与一元一次不等式,根据直线与x轴的交点,结合图象,找到直线在x轴下方,同时直线在x轴上方部分对应的点的横坐标的取值范围即可求解. 【详解】解:由图象知,当时,直线在x轴下方,同时直线在x轴上方, ∴不等式组的解为, 故选:A. 8. 如图,在中是上的一点,,点是的中点.设,,的面积分别为,,,且,则(  ) A. 2 B. 4 C. 3 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了三角形面积:三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半.利用三角形面积公式,等高的三角形的面积比等于底边的比,则,,然后利用即可得到答案. 【详解】解:, , 点是的中点, , , 即, . 故选:B. 9. 如图,在三角形纸片中,,折叠该纸片,使点C落在边上的点处,折痕与交于点,若,则折痕的长为( ) A. 3 B. 4 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查图形的翻折变换,勾股定理,熟练掌握翻折的性质是解题的关键.根据题意得到,设,则,根据勾股定理求出,设,则,根据勾股定理计算即可. 【详解】解:由翻折而成, , , , 设,则, 在中,, , 解得,则, 设,则, 在中,, 即, 解得. 故选B. 10. 如图,在中,是射线上的动点,,则当是直角三角形时,的长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了勾股定理,等边三角形的判定及性质,含直角三角形的性质和直角三角形斜边的中线,分类讨论,数形结合是解答此题的关键. 【详解】解:当时, ; 在中,, 当, , , , , 为等边三角形, , , ; 情况二: , , , 为等边三角形, ; 故选C. 二、填空题:(本题共6小题,每题3分,共18分) 11. 将点关于轴对称后再向左平移个单位,其对应点落在轴上,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查平移的性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键.根据轴对称求出对称点,再根据平移的性质求出平移后的坐标即可得到答案. 【详解】解:点关于轴对称的点为, 根据“左减右加”, 得到点的坐标为, 对应点落在轴上, 解得. 故答案为:. 12. 已知方程组的解满足方程,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解题的关键.方程组中两方程相加表示出,代入已知方程即可求出答案. 【详解】解:, ①②得:. , , 解得. 故答案为:. 13. 若且,则的值为________ 【答案】-7或6 【解析】 【分析】由x2+xy+y=14,y2+xy+x=28,即可求得x2+2xy+y2+x+y=42,则变形得(x+y)2+(x+y)-42=0,将x+y看作整体,利用因式分解法即可求得x+y的值. 【详解】解:∵x2+xy+y=14①,y2+xy+x=28②, ∴①+②,得:x2+2xy+y2+x+y=42, ∴(x+y)2+(x+y)-42=0, ∴(x+y+7)(x+y-6)=0, ∴x+y+7=0或x+y-6=0, 解得:x+y=-7或x+y=6. 故答案为-7或6. 【点睛】本题考查了因式分解的应用,将(x+y)2+(x+y)-42正确因式分解是解答本题的关键. 14. 如图,,点在边上,与交于点,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据全等三角形的判定即可判断;,,根据等腰三角形的性质即可知的度数,从而可求出的度数;本题考查全等三角形,解题的关键是熟练运用全等三角形的性质与判定,本题属于中等题型. 【详解】解:和相交于点, . 在和中, ∵, . 又, , . 在和中, , . ,. 在中, ,, , . 故答案为: 15. 如图,在中,的周长是8,于点于点,且点是的中点,则等于______. 【答案】 【解析】 【分析】根据直角三角形斜边上的中线以及等腰三角形的性质即可求出答案.本题考查勾股定理,直角三角形斜边上的中线,解题的关键是熟练运用直角三角形斜边上的中线,等腰三角形的性质,本题属于中等题型. 【详解】解:,, 是的中线,, 是的中点, 是的中位线, 设, , ,点是的中点,点是的中点, ,, 的周长为8, , , , 由勾股定理可知:, 故答案为: 16. 如图,是边长为等腰直角三角形,分别是上的点,,则的最小值为______. 【答案】 【解析】 【分析】如图所示,过点作于点,可得四边形是正方形,可证,得到,所以连接,当点三点共线时,的值最小,即的值最小,则的值最小,如图所示,过点作于点,交于点,则,可得是等腰直角三角形, 可求出,可证四边形是矩形,可得,在中,根据勾股定理可得,由此即可求解 ,即可得到答案. 【详解】解:如图所示,过点作于点, ∵是边长为的等腰直角三角形,,, ∴,, ∴四边形是正方形,, 过点作,且,则,连接, 在,中, , ∴, ∴, ∴连接,当点三点共线时,的值最小,即的值最小, ∴的值最小, ∴, 如图所示,过点作于点,交于点,则, ∵四边形是正方形,是对角线,, ∴, ∴,且, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴四边形是矩形, ∴,, ∴, 在中,, ∴, ∴的最小值为. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查正方形,矩形,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形,最短路径,勾股定理等知识的综合运用,掌握正方形的性质,勾股定理,最短距离,图形结合分析思想是解题的关键. 三、解答题(共52分,17、18每题6分,19、20每题8分,21题10分,22题14分) 17. 解分式方程和不等式组 (1) (2)解不等式组并把解集表示数轴上. 【答案】(1) (2),见详解 【解析】 【分析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解; (2)先求出每个不等式的解集,找出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来即可. 本题考查了解分式方程,解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式组的解集的应用,解此题的关键是求出不等式组的解集. 【小问1详解】 解: 经检验:是原分式方程的解. 【小问2详解】 解: 由①得:, 由②得:, 原不等式组的解集为:, 在数轴上表示为 18. 在边长为1的小正方形组成的方格纸中,若三角形的各顶点都在方格的格点(横竖格子线的交错点)上,这样的三角形称为格点三角形. (1)请在图甲中作一个格点三角形,使是一个面积为2的等腰三角形. (2)请在图乙中仅用无刻度直尺,作出的平分线(保留作图痕迹). 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题主要考查等腰三角形的性质,勾股定理,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键. (1)根据等腰三角形的性质以及三角形的面积公式进行计算即可; (2)连接,取中点,根据等腰三角形的性质画图即可. 【小问1详解】 解:根据等腰三角形的性质,; ; 【小问2详解】 解:连接,取中点, 根据题意得:, , 故平分. . 19. 某产品的商标如图所示,O是线段AC、DB的交点,且AC=BD,AB=DC,小林认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是: ∵ AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=DC, ∴ △ABO≌△DCO. 你认为小林的思考过程对吗? 如果正确,指出他用的是哪个判别三角形全等的方法;如果不正确,写出你的思考过程 【答案】小华的思考不正确;理由见解析. 【解析】 【分析】显然小华的思考不正确,因为AC和BD不是这两个三角形的边.我们可以连接BC,先利用SSS判定△ABC≌△DBC,从而得到∠A=∠D,然后再根据AAS来判定△AOB≌△DOB. 【详解】解:小华的思考不正确,因为AC和BD不是这两个三角形的边; 正确的解答是:连接BC, 在△ABC和△DBC中, , ∴△ABC≌△DCB(SSS); ∴∠A=∠D, 在△AOB和△DOC中, ∵, ∴△AOB≌△DOC(AAS). 【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质,作出合适的辅助线构建全等三角形是解本题的关键. 20. 在平面直角坐标系中,直线上有一点,其横坐标为1,经过点的直线交轴负半轴于一点,且, (1)求面积; (2)求经过点且平分面积的直线解析式. 【答案】(1)3 (2) 【解析】 【分析】本题考查一次函数图象上点的坐标特征、求一次函数的解析式、三角形的中线性质、坐标与图形等知识,熟知三角形的中线平分该三角形的面积是解答的关键. (1)先求得点A的坐标,再根据坐标与图形和三角形的面积公式求解即可; (2)先求得点P坐标,然后根据三角形的中线平分该三角形的面积得过点P的直线经过线段的中点,利用中点坐标公式求得中点坐标,然后利用待定系数法求直线解析式即可. 【小问1详解】 解:将代入,得, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 解:∵,点P在x轴的负半轴, ∴; ∵经过点的直线平分面积, ∴该直线经过线段的中点, ∵, ∴线段的中点坐标为, 设该直线的解析式为, 将、代入,得,解得, ∴经过点且平分面积的直线解析式为. 21. 学校超市欲购进A,B两种水杯进行销售.已知每个A种水杯的进价比每个B种水杯的进价贵5元,并且800元购进B种水杯的数量是500元购进A种水杯数量的2倍. (1)求A,B两种水杯的进价分别是多少元. (2)学校超市计划按(1)题的进价购进A,B两种水杯共90个,且A,B两种水杯的售价分别定为30元和26元.若超市计划购买A,B两种水杯的费用大于2000元但不超过2100元,请问满足条件的进货方案共有几种,并求出利润最大的进货方案及最大利润. 【答案】(1)每个A种水杯的进价为25元,每个B种水杯的进价为20元; (2)满足条件的进货方案共有20种,当购进A种水杯41个,购进B种水杯49个,利润最大,最大利润为499元 【解析】 【分析】本题考查分式方程的应用、一元一次不等式组的应用、一次函数的应用,理解题意,找准等量关系是解答的关键. (1)设每个A种水杯的进价为a元,根据题意列分式方程求解即可; (2)设购进A种水杯x个,根据题意列不等式组得到x的取值范围,设利润为W元,根据题意,得,根据一次函数的性质求解即可. 【小问1详解】 设每个A种水杯的进价为a元,则每个B种水杯的进价为元, 根据题意,得, 解得, 经检验,是所列分式方程的解且符合题意, ∴, 答:每个A种水杯的进价为25元,则每个B种水杯的进价为20元; 【小问2详解】 解:设购进A种水杯x个,则购进B种水杯个, 根据题意,得, 解得, , 设利润为W元,根据题意, , ∵, ∴W随x的增大而减小,又x为整数, ∴当时,W最大,最大值为, 答:满足条件的进货方案共有20种,当购进A种水杯41个,购进B种水杯49个,利润最大,最大利润为499元. 22. 在平面直角坐标系中,是轴上一点,是轴上一点, (1)若,判断的形状. (2)在(1)的条件下,延长至,使,求点的坐标. (3)在(2)条件下,点是轴上的动点,若为等腰三角形,直接写出点的坐标. (4)如图,若平分的横坐标为,探究与的数量关系. 【答案】(1)直角三角形 (2) (3)或或或 (4) 【解析】 【分析】本题主要考查两点间的坐标公式,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,熟练掌握性质定理是解题的关键. (1)根据两点间的坐标公式求出的长,根据勾股定理逆定理计算即可; (2)过点作轴,证明,即可求出点的坐标; (3)根据等腰三角形的性质分类讨论即可; (4)过点作轴,根据全等三角形的判定证明,再根据勾股定理证明与的数量关系. 【小问1详解】 解:由题意可得:,,, , 是直角三角形; 【小问2详解】 解:过点作轴, 由(1)可得,中, , 在和中, ; 【小问3详解】 解:设点为, ①当时, , 解得,(舍去), 此时; ②当时,, 解得或; 此时或, ③当时,即, , 解得, 此时; 综上所述,或或或; 【小问4详解】 解:过点作轴, 中, ,, , 在和中, , ,, , 由题意可得:, , 平分, , , 是等腰三角形, , , ,, , , 在和中, , , , . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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