安徽省淮南市潘集区2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷

全区2023~2024学年度第一学期期末教学质量检测 八年级语文 (总分：100分其中卷面3分 时间：120分钟) 一、 积累与运用。(22分) 1.默写古诗文中的名句(6分) (1) 云生结海楼。 (李白《渡荆门送别》) +++++eeeeseeeeeeeeeeeeeeeee (2)柴门何萧条， (曹植《梁甫吟》) (3) 悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》其五) (4)无可奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》) (5)《雁门太守行》中的“ ”两句，表现了诗人誓死报国的忠心。 2.阅读下面的文字， 完成(1)一(3)题。(6分) 东京也无非是这样。上野的樱花烂慢的时节，望去确也像！红的轻云，但花下也缺不了成群结队 即 的清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辩子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解 散辩子盘得平的除下粗来，油光可鉴，宛如小姑娘的发程一般还要将脖子扭几扭。实在标至极了， (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) fei( )红 发髻( (②)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。(2分) (3)画线句子运用了 的修辞手法。(2分) 3.名著阅读题（每空1分，共4分） 你们是把昆虫开睫玻肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又 可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们：你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣 蝉的歌声中观察：你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现：你们探究死亡，而我却 探究生命。 这里的“我”是 他一反常规，用 和实验的方法来研究昆虫的 本能和习性。他的名著《昆虫记》，堪称 完美结合的典范，赢得了“ 的美誉。 4.综合性学习。（两个小题，共6分） 甲辰年春节即将来临，八年级某班以“我喜爱的对联”为主题开展活动。活动中有一些问题，请你 参与解决。 (1)一游客游览北京颐和园月波楼，看到门楼左边写着“一径竹阴云满地”，右边被花遮挡了，下面 能与上联相配成一幅对联的是()。(2分) A半帘花影月笼纱· B.万树梅花月如水 C.四面荷香花伴柳 D.一城山色半城湖 都 (2)下面是某同学拟写的倡议书片段，请你按要求帮他修政。(4分).” 对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。【】 它的出现不是使我们的日常生活更加有意义，而是为我们保存了一份珍青的传统文化。春节有春联，丧 事有挽联，书斋有励志联，风景胜地有名胜联，章回小说有标题联，生日吉庆有寿联，对名人评价有名 人联。了解对联的有关知识，掌提对联的创作方法，【B】对于意陶学生的优秀培有学生的素养县有 很重要的作用。 ①【】处画线句关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ②【B】处画线句搭配不当，应将“ ”改为“ 八年级语文第1页共4页 C③扫描全能王 3亿人整在州南扫罐A 二、阅读理解(40分) (一)阅读下文，完成5-9题(16分) (一)背形（选段)(15分) ①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。 他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲 定了价钱：就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子：我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他属我 路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又属托茶房好好服应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他 们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？失，我现在想想，那时真是太聪明了！ ②我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父 亲是一个胖子，走过去自然要费寧些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见A他着瓜布小帽 穿着瓜布大马褂深青布桃袍，璃地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了，B他用两手攀着上西，两脚再向上缩：他肥胖的身子向左微领，显出务力的 样子。这时我看见他的背形，我的沮很快地流下来了。我赶景状干了汩。怕他看见，也怕别人看见。我 再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱 起橘子走，到这边时，我赶紧去操他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑 衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步， 回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐 下，我的眼泪又来工 5.第①段作者说“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大源亮”，其中的“聪明”、“漂亮”分别是 什么意思？(2分) 6.用简洁的语言概括第②段内容。(2分) 7.文中两次写“我”流泪，所表现的思想感情有什么不同？(2分) 8.请对第②段划直线的A、B两处任选，处进行评析，要求指出其描写方法和表达作用。(4分) 9.父亲买橘一幕令作者感动泪流，而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。请用你的真情妙笔描 写出来。（至少运用一种人物描写方法）(5分) (二)阅读下面文章，完成10一13题。(12分) (文本一) 什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动 状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。 一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠 困描绘的脑电田模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼 动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4一 5个睡眠周期，每个周期约90一110分钟。两个睡眠周期之间通常件有短暂觉醒，整夜大概出现4一6 次。 具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动 水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒：若被唤醒， 则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则祓称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大 脑活动水平较高，常件有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动瀑发。非快速眼动睡眠 主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。 八年级语文第2页共4页 ③扫描全能王 3亿入整在州的扫罐A (文本二) 人为什么要晦觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？ 第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物， 可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只 有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗 氧化酶进行“抢修作业”。 第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在晤眠时才能高效清除代谢 废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工 作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进 行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的 代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。 第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、 气血亏虚、牌胃失调、肾功能低下、易起夜。研究人员给164名使康的成年人先戴上追踪腕带，然后让 参与者每人把含有恋冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔，5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象一流鼻涕。 分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过 7小时的人得感冒的几率高三倍。 第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定 的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人放试者的睡眠情况进行控制，发现 睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领城，明确了睡 眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在 知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠， 他们的记忆力和精力会特别好。 (文本三) 中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况 调查活动。下面是两项调查统计结果： 图一：中美日韩国中学生睡眠情况调查统计图 图二：影响中国中学生睡眠的因素调查统计图 (国别)1 4.10% 韩回 33.60% 16.409% 135.20% 日本 ☐26.509% 圆学业负担 23.10% 回睡眠不太够 圆不良情绪 美回 ▣27.10% ☐嗟眠不够 20.30% 园网络诗惑 中国 ☐36.00% 49.30% □其他 J18.60% 30.20% (人数比例) (文本四) 研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12一15岁期间的行为、睡眠质量 和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲 子关系直接形响青少年的睡眠模式，如采父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作惠习惯， 睡眠也就更充足：家庭筑国影响青少年的晚眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子 女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽 的青少年睡眠质量也更高。 10.下面对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是()(2分) A人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的 损伤。 B.睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等问题，也增加了 八年级语文一 第3页共4页 ③扫描全能王 3亿人整在州的扫理A的 感冒的几率。 C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%：韩国中学生睡眠足够的人数比 例最低。 D.我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影 响有关。 11.简要概括（文本一)和（文本四）的主要内容。(2分) (1)文本一： (2)文本四： 12.请写出文本二运用的说明方法，并分析其作用。(3分) 13.同桌小明利用午休时间学习，请你用文本二的相关知识劝说他午休。(5分) (三)文言文阅读，完成14一16题(13分) 《悬公移山》（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魅父之丘，如太行、王 屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”递率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运 于湖海之尾。邻人京城氏之埔妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之日：“普矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山 愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀要弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子： 子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智度亡以应。 14.解释下列句中加点的字。(4分) (1)惩山北之塞 惩( (2)吾与汝毕力平险 险( (3)指通豫南 指( (4)虽我之死，有子存焉 虽( 15.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ (2)甚矣，汝之不惠！ 16.“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度有什么不同？(2分) 17.结合自已谈谈这则寓言故事给你的启示。(3分) 三、写作(35分+3分，其中卷面书写3分) 植物的生长离不开太阳，同样，我们的成长又怎能少得了“阳光”呢？亲人、老师的呵护， 名人、智者的引领，朋友、同学的陪伴…他们就像你生命中的阳光，用思想照亮你的人生之 路，用言行温暖你的身心。 请以“我生命中的阳光”为题，写一篇文章。 要求：（1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (3)不少于600字： (4)文体不限（诗歌除外）。 八年级语文 第4页共4页 ③扫描全能王 3亿入整在州的扫罐A 安徽省淮南市潘集区2023-2024学年 八年级上学期期末考试语文试卷答案 1. （1）月下飞天镜 （2）狐兔翔我宇 （3）采菊东篱下 （4）似曾相识燕归来 （5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 2. （1）绯（jì） （2）烂慢，烂漫 （3）比喻 夸张 3. 法布尔，野外观察 科学与文学 昆虫的史诗 4. （1）A （2）①不是，而是，改为“不但，而且” ②“优秀”改为“品格” 5. “聪明”是指自己认为比父亲懂得多，觉得父亲说话不漂亮是愚蠢的意思；“漂亮”是指说话得体。 6. 父亲为“我”买橘子的过程。 7. 第一次流泪是因为感动，被父亲对“我”的关爱所感动；第二次流泪是因为离别，看到父亲的背影消失在人群中，心中感到不舍和难过。 8. A处：外貌描写，描写了父亲的穿着，突出了父亲的朴素和肥胖，表现了父亲对“我”的关爱。 B处：动作描写，通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对“我”的爱。 9. 那是一个寒冷的冬天，我生病了，发着高烧。妈妈焦急地守在我的床边，不停地用湿毛巾为我擦额头、手心。半夜里，我突然咳嗽起来，妈妈赶紧起身，给我倒了一杯水，轻轻地拍着我的背，说：“宝贝，喝点水，会舒服些。”我看着妈妈疲惫的面容，心中充满了感动。那一刻，我觉得妈妈的爱就像温暖的阳光，照亮了我寒冷的夜晚。 10. D 11. （1）文本一主要介绍了睡眠的定义、睡眠结构以及非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠的特点。 （2）文本四主要讲述了社会关系对青少年睡眠质量的影响，包括亲子关系、家庭氛围以及与老师、同学的关系等。 12. 文本二运用了举例子、作比较的说明方法。通过列举大脑在睡眠时进行“抢修作业”、清除代谢废物等例子，具体说明了睡眠对大脑的重要作用；同时，通过将睡眠充足和睡眠不足的人进行对比，突出了睡眠对身体健康的影响。 13. 小明，午休是很重要的。睡眠不仅可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤，还能为身体解毒，排除大脑代谢废物。而且，充足的睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率，促进学习能力和记忆能力。你看，科学家研究发现，儿童如果能保证足够的睡眠，记忆力和精力会特别好。所以，你还是应该午休一下，这样才能更好地学习呀。 14. （1）苦于 （2）险峻的大山 （3）直 （4）即使 15. （1）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？ （2）你太不聪明了！ 16. “其妻”是出于关心和担忧而提出疑问，她认为愚公的力量不足以移山，并且担心土石的放置问题；“智叟”则是嘲笑和讥讽愚公，认为他以残年余力不可能移山成功。 17. 启示：做事要有恒心和毅力，不怕困难，坚持不懈地努力，就有可能成功。同时，我们也要学会团结协作，充分发挥集体的力量。此外，我们还应该听取他人的合理建议，但不能被他人的嘲笑和讥讽所动摇，要有自己的主见和坚定的信念。 三写作 《我生命中的阳光》 阳光，是温暖的，是明亮的，它能驱散黑暗，带来希望。在我的生命中，也有这样一束阳光，那就是我的父亲。 父亲是一个平凡的人，但他却用自己的爱和关怀，为我照亮了人生的道路。他总是默默地付出，从不求回报。记得小时候，我总是害怕黑暗，晚上不敢一个人睡觉。父亲就会坐在我的床边，给我讲故事，直到我入睡。他的声音温柔而坚定，让我感到无比安心。 在我学习遇到困难时，父亲总是鼓励我，帮助我找到解决问题的方法。他会耐心地给我讲解题目，直到我完全理解为止。他还会鼓励我多读书，多思考，不断提高自己的能力。在他的鼓励下，我逐渐养成了良好的学习习惯，成绩也越来越好。 父亲不仅在学习上关心我，在生活中也无微不至地照顾我。他会为我做美味的饭菜，会陪我一起运动，会在我生病时照顾我。他的关爱让我感受到了家的温暖，让我变得更加坚强和自信。 除了关爱和支持，父亲还教会了我许多做人的道理。他以身作则，用自己的行动告诉我什么是诚实、善良、勤劳。他告诉我要尊重他人，要有责任感，要珍惜时间。他的教诲让我受益匪浅，成为了我人生的宝贵财富。 在我成长的过程中，父亲一直是我最坚实的后盾。他的爱和关怀就像阳光一样，照亮了我前行的道路，让我感到无比温暖和幸福。我知道，无论我遇到什么困难，父亲都会一直在我身边，支持我，鼓励我。 我会珍惜这份父爱，努力学习，不断进步，成为一个对社会有用的人。我也会像父亲一样，用自己的爱和关怀去照亮别人的人生道路，让更多的人感受到阳光的温暖。 父亲，您就是我生命中的阳光，我永远爱您！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$