1.1.2 物质的分类 课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

2024-08-29
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 物质的分类及转化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.25 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2024-08-29
作者 候博士
品牌系列 -
审核时间 2024-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47073982.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化 第2课时 物质的分类 核心素养发展目标 1.通过典型物质的性质,能对酸、碱、盐、氧化物及它们之间反应进行描述和符号表征,培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。 2.通过归纳相关物质间的化学反应关系,建立物质转化模型,认识物质的变化规律,培养“变化观念与模型认知”的核心素养。 酸性氧化物的性质? (1)能与水反应:H2O+CO2 H2CO3 (2)能与碱性氧化物反应:CaO+CO2=CaCO3 (3)能与碱反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (4)能与某些盐反应:CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2 证据推理 碱性氧化物的性质? (1)能与水反应:H2O+CaO=Ca(OH)2 (2)能与酸性氧化物反应:Na2O+CO2=Na2CO3 (3)能与酸反应:MgO+2HCl=MgCl2+H2O (4)能与某些盐反应: H2O+CaO+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 证据推理 酸的通性,以 HCl 为例 1. 与碱反应生成相应的盐和水 HCl+NaOH 2. 与碱性氧化物反应生成盐和水 HCl+Na2O 3. 与盐反应生成新盐和新酸 HCl+AgNO3 4. 与活泼金属反应生成盐和氢气 HCl+Zn 5. 遇酸碱指示剂变色(紫色石蕊试液—变红,酚酞—不变色) 酸具有通性的原因:所有的酸溶液中都含有______。 H+ 证据推理 碱的通性,以 NaOH 为例 1. 与酸反应生成相应的盐和水 NaOH+HNO3 2. 与酸性氧化物反应生成相应的盐和水 NaOH+CO2 3. 与盐反应生成新盐和新碱 Ca(OH)2+Na2CO3 4.遇酸碱指示剂变色(紫色石蕊变蓝,酚酞变红) 碱具有通性的原因:所有的碱溶液中都含有______。 OH- 证据推理 盐的通性 1. 与酸反应生成新盐和新酸 Na2CO3+HCl 2. 与碱反应生成新盐和新碱 MgCl2+NaOH 3. 与盐反应生成两种新盐 AgNO3+BaCl2 4. 与金属反应生成新盐和新金属 Fe+CuSO4 所有的盐之间都能发生反应吗? 盐具有通性的原因:不同的盐溶液中含有金属离子(或NH4+ )或酸根离子。 纯碱(Na2CO3)溶液能够使无色酚酞变红色,纯碱是碱吗? 纯碱是盐,判断物质类别关键看组成、看结构 证据推理 模型认知 金属的化学性质 (1)与非金属反应:2Mg+O2 3Fe+2O2 2Cu+O2 2CuO 2MgO Fe3O4 (2)与酸反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ (3)与盐反应:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 证据推理 ① , ; ② , ; ③ , ; ④ , ; ⑤ , ; ⑥ , 。 例1.以钙为例,用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系,并指明反应类型 2Ca+O2===2CaO 化合反应 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合反应 CaO+CO2===CaCO3 化合反应 Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 复分解反应 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 复分解反应 10 从物质类别角度归纳总结单质如何转化为盐? 个别 一般 金属单质 碱性氧化物 碱 盐 非金属单质 酸性氧化物 酸 盐 P10思考与讨论 证据推理 C 练习1,碳及其化合物的转化关系: 其中涉及的基本反应类型依次是 A.化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应 B.置换反应、复分解反应、化合反应、分解反应 C.置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应 D.置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素 化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。请试着画出C的价类二维图。用→表示碳及其化合物之间的转化关系~ 模型认知 2.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”,下列说法错误的是 A.A点对应的物质一定是金刚石 B.B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化C.D点对应的物质很不稳定,容易分解 D.E点对应的物质可能是 A 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素 化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。请试着画出Na的价类二维图。用→表示钠及其化合物之间的转化关系~ 如果制备氢氧化钠,可采取什么方法? 模型认知 物质转化的应用:根据物质的组成和性质,以及物质之间的转化关系,我们可以确定制备某种物质的可能方法。 例如,制备氢氧化钠,可采取以下方法: (1)碱性氧化物与水反应:_____________________ (2)碱与盐反应:_______________________ Na2O + H2O === 2NaOH Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + 2NaOH 制取碱: 方法一:碱性氧化物+水→碱 方法二:盐+碱→碱 练习 .下列变化不能 通过一步化学反应实现的是( ) A. BaCl2→BaSO4 B. CuO→Cu(OH)2 C. NaOH→Na2SO3 D. MgSO4→Mg(OH)2 E. Fe→FeCl3 F. Na2O→Na2CO3 B 证据推理 3. 采用不同方法制取下列物质,并写出反应的化学方程式。 (1)以Fe、CuO、H2SO4三种物质为原料,用两种方法制取Cu。 (2)用三种方法制取MgCl2。 $$

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