第四单元 追求美好人生【速记清单】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（全国通用，统编版2024）

第四单元 追求美好人生 第十一课　确立人生目标 第1课时　探问人生目标 1．我们为什么要确立人生目标？ (1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 (2)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 2．人生目标的构成(分类)。 (1)长远目标。(长期、终生奋斗的目标)(2)近期目标。(短期、阶段性的目标) 3．近期目标和长远目标的关系。 (1)只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 (2)所有近期目标都是围绕 展开的。 (3)实现每一个近期目标带来的 ，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 (4)近期目标都应指向长远目标，在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。 第2课时　树立正确的人生目标 1．树立人生目标的自身因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。 2．我们怎样树立正确的人生目标？ (1)必要前提： 。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 (2) 。要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 (3)应当与 相结合。把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 (4)应当与人类的福祉相统一。将个人的追求与进步，与人类的发展进步紧密联 系在一起。 第十二课　端正人生态度 第1课时　拥有积极的人生态度 1．不同的人生态度会有什么影响？ (1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 (2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。 2．如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现？ (1)积极的人生态度体现为 。 (2)积极的人生态度体现为 。 (3)积极的人生态度体现为 。 3．我们为什么要保持乐观向上的人生态度？ (1)乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣。 (2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 4．如何成为一个认真务实的人？ 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的 和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 第2课时　正确对待顺境和逆境 1．顺境和逆境对我们的人生有什么影响？ (1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 (2)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标；但优越条件容易滋生骄傲、懈怠等不良心态。 (3)生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 2．顺境和逆境有什么关系？ (1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以 。 (2)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 (3)受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 3．我们应如何正确对待顺境和逆境？ (1) 。①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。 ②同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 (2) 。生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 (3)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不 短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第十三课　实现人生价值 第1课时　在劳动中创造人生价值 1．什么是人生价值？ 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 2.为什么要在劳动中创造人生价值？(劳动的重要性) (1)人生价值是通过 的。 ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 (3) 是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 (3)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。①我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 3．如何看待不同岗位的劳动者？ (1)人们的职业不同、 。 (2)只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 第2课时　在奉献中成就精彩人生 1．个人命运要同时代命运相结合的原因。 (1)只有把自己的小我融入 之中，才能更好地实现人生价值。 (2)人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。 2．为何说平凡的岗位也能实现人生价值？ (1)任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 (2)没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所。 3．如何在奉献中成就精彩人生/如何在平凡中闪耀出伟大？ (1)在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 (2)在踏实奋进中 。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 (3)在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【答 案】 11.1 3、（2）长远目标 （3）成就感和喜悦感 11.2 2、（1）正确认识个人与社会的关系 （2）从自身实际出发 （3）国家、民族和人民的利益 12.1 2、（1）乐观向上 （2）认真务实 （3）勤奋进取 4.责任心 12.2 2、相互转化 3、（1）顺境不骄 （2）逆境不馁 13.1 2、（1）劳动创造 （2）一个人对他人和社会的贡献 3、（1）岗位有别 13.2 1、（1）时代、祖国和人民的大我 3、（2）绽放人生的光彩 【易混易错】 1.生活中的挫折是可以避免的。 【解析】生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分，不可避免。 【例题】例1：青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有专家建议开设挫折教育课程，这是因为（   ） A．课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折 B．挫折教育能使我们获得更丰富的生活经验 C．生活难免有挫折，经历挫折就一定成功 D．在实践中不断成长，做到知行合一 【答案】B 【解析】本题考查对挫折的认识 。 A：就可以，夸大了课堂挫折教育的作用，故A说法错误； B：依据教材知识，专家建议开设挫折教育，是因为挫折教育能使我们获得更丰富的生活经验，故B说法正确； C：生活难免有挫折，但挫折具有两面性，故C说法错误； D：在实践中成长在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题B。 2.只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值。 【解析】只要能为社会作出贡献,就能实现人生价值，平凡人也能实现人生价值。 【例题】例2：著名诗人歌德说过“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这告诉我们（   ） A．人们无法创造自己的价值。只有置身于前所未有的广阔天地才能创造出价值 B．每个人随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，完全可以脱离社会独自生存发展 C．只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会才能实现自己的人生价值 D．人的真正价值在于能为自己作出贡献，并且只给自己做贡献 【答案】C 【解析】本题考查对生命的意义和价值、人的生存和发展离不开社会的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，题文的观点表明只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会才能实现自己的人生价值，故C说法正确符合题意； A：我们可以创造属于自己的价值，故A说法错误； B：我们每个人的生存和发展都离不开社会，故B说法错误； D：人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献，故D说法错误； 故本题选C。 3. 普通人不可能创造伟大//生命的伟大在于追求自由平等。 【解析】普通人在平凡中也能创造伟大，伟大在于创造和贡献。 【例题】例3：面对疫情，无数普通人站了出来，以实际行动参与到疫情防控中来，这让我们看到了每个普通人身上的“不平凡”。这告诉我们（   ） ①面对挫折，需要发掘他人的生命力量  ②生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖 ③一个人的伟大，就在于创造物质财富  ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题主要考查活也生命的 精彩。 ②④：依据教材，结合题文内容可知，我们要拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，②④正确； ①：面对挫折，需要发掘自身的生命力量，①错误； ③：一个人大伟大，在于对社会的贡献，③错误； 故本题选D。 4.我们所取得的成就，都是体力劳动者辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 【解析】我们所取得的成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 【例题】例4．今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用____换来的。（   ） ①辛勤劳动②诚实劳动③创造性劳动④简单劳动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】本题考查劳动的重要性。 ①②③④：依据教材知识，今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。故①②③符合题意，④说法错误； 故本题选A。 【单元思考与行动解答示例】 1.以上是三组“感动中国”人物的心语，请查阅相关资料， 思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并填写“所悟所行”卡。P101 【示例】所悟所行 　　上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该：1. 树立正确的人生目标，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要。 2. 保持积极的人生态度，乐观向上、认真务实、勤奋进取。 3. 在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。…… 2.全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录，并在班级交流。P102 【示例】采访记录 1.采访对象及职业：我的叔叔，他是一名导游。 2. 选择这份职业的原因：他很喜欢旅游，也了解很多人文地理知识。选择当导游符合他的兴趣爱好，“一直在路上”的感觉会让他觉得自己的生命充满新奇感，这是他选择这份职业的原因。 3. 从业需要的知识能力等：应具备较强的组织、协调、应变、沟通等独立工作能力和语言表达能力，还要具有较广泛的知识储备，例如政治、经济、历史、地理等方面的知识。 4. 从业中印象最深的事：他初次带旅游团时既紧张又激动，出团前一天晚上睡不着，就把准备好的稿子反反复复地背。第二天做讲解时，因为太紧张了，他只把准备好的稿子粗略地讲了出来，没有发挥出最佳水平。但是，团里的旅客们都很包容他，有位旅客跟他说：“好 好加油，你很棒。”那一次，他很感动，被信任与鼓励所温暖。 5. 是否打算继续从事这份工作及原因：打算继续从事这份工作，因为任何一项工作都需要付出辛劳和汗水，只有在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，才能在为社会服务中创造自身特有的价值。 6. 对我的启发：根据自己的特长、兴趣爱好等选择适合自己的工作，既然选择了就要沉下心来、心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 【拓展延伸】 1、为了实现生命的意义，你将采取哪些实际行动？（答出三点即可） ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身的素质。 ②感受社会生活中的美好，勇敢面对生活中的挫折，增强生命的韧性。 ③追求生命的质量，奉献社会，开拓创新，乐于实践，积极参与公益活动。 2、有的同学认为顺境之下一定能取得成功，有的同学则认为逆境才是成功最好的垫脚石。请你辨析顺境、逆境对成功的影响。 ①顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。但顺境中自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 ②每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中，如果沉溺于悲观情绪，便会离成功越来越远。但如果我们受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，在一定条件下顺境和逆境可以相互转化。 ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3、创造自我生命的的意义，你打算怎么做？ 实现生命的价值，你打算怎么做？ ①确立自己的人生目标，将个人梦与中国梦紧密联系起来。②热爱学习，勇于尝试，丰富自己的人生阅历；（参加丰富的实践活动，丰富人生阅历） ③敞开心扉，不断与他人社会自然建立联系；积极乐观，勇于面对并积极战胜挫折，发掘生命的力量；④关心他人，乐于助人，传递温暖； 孝敬父母，让家庭更美好；⑤ 奉献社会，用勤劳、善良、坚持、责任书写人生价值；（参加社会公益活动，奉献社会） ⑥将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，创造生命的伟大。（努力学习，成功成才，报效祖国） 4、请你为弘扬和践行劳模精神、劳动精神、工匠精神设计几种活动形式。 ①组织开展学习劳动模范事迹的主题班会。 ②开展演讲活动，大力弘扬劳动模范的优秀品质。 ③开展“校园劳动模范人物”评选活动。 ④组织学生参观劳动模范事迹展馆。 5、奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，你准备如何践行“请党放心，强国有我”的青春誓言? ①树立崇高远大的理想，将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合； ②努力学习，掌握科学文化知识，勇于实践，敢于创新； ③积极承担社会责任，服务社会，奉献社会； ④热爱党，坚决拥护党的领导，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；等等。 ； 本单元有3节课，围绕着未来的人生来展开。 第11课 确立人生目标。 那具体怎么展开？就是告诉我们为什么要确立人生目标，怎么树立正确的人生目标。还是why和how的关系。 第12课 端正人生态度。 怎样才能拥有积极的人生态度呢？ 拥有这样的态度之后，在遇到顺境逆境的时候，怎么应用呢？这就是第12课要解决的问题，所以这两节课就是讲方法和应用的。 第13课 实现人生价值。 怎样才能实现人生价值呢？ 从个人角度来说，要去劳动；从社会角度来说，要为社会去奉献。这就是从个人和社会两个层面来展开。 这三节课又有什么关系呢？ 很简单，这就是一个线性的步骤。 行动前，要做好准备，也就是要确立人生的目标； 行动中，可能会遇到问题，那就要端正人生的态度； 行动后，就能拿到结果，也就是实现人生的价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$