第三单元 第3课时 有多少名观众（分层作业）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第三单元 第3课时 有多少名观众 分层作业 1.估一估，下面有（ ）颗糖果。 2.估算78×699时，把78看成80，把699看作700，所得结果比实际的结果相比较，( )。 A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法确定 3.如图，点M表示的数最接近下面各算式中（ ）的积。 A.190×60 B.9×201 C.197×43 4.如图，杯中装有197粒黄豆，如果将杯子装满，大约能装（ ）粒黄豆。 5.爸爸一步大约可以走61厘米，他从家走到小区门口要走598步，从家到小区门口大约是（ ）厘米，合（ ）米。 6.下面这段文字大约有多少个字？（不含标点符号） 7.下图是一块草坪图，如果图中方框代表13平方米，估一估，算一算，草坪的面积大约是多少平方米？ 8.下表是多来客饭店一周内每天用掉一次性筷子的情况。 估一估这个饭店每个月（按30天计算）大约要用掉几双一次性筷子？ 9.豫剧是我国五大戏曲剧种之一，也是河南省的主要地方戏曲剧种。河南省豫剧院举办了一场《白蛇传》的 演出，每张门票58元，王老师带全班28名学生观看演出，带1800元够吗? 10.瑞瑞随机调查了红都小学8个班级的人数情况，如下表。 班级 一(2)班 一(7)班 二(5)班 三(6)班 人数 46人 47人 48人 52人 班级 三(8)班 四(1)班 五(3)班 六(1)班 人数 54人 52人 51人 53人 已知红都小学共有42个班级，请你算出红都小学大约有几名学生？ 11.乐乐去观看啦啦操比赛，她的位置在体育场的最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。如果每个看台的座位数都是相同的，你能估计出这个体育场大约有多少个座位吗？ 18看台 19排28座 1．240 【分析】先估出一份的数量，再数一数有几份，最后用每份数×份数=总数 【详解】37×6≈40×6=240（颗） 2.A 【分析】乘法估算中，两个因数都往大估，那结果比实际大。 【详解】80×700＞78×699 3.C 【分析】M点的大小小于10000，又接近10000，估出三个选项的积再判断。 【详解】190×60≈200×60=12000；9×201≈9×200=1800；197×43≈200×40=8000，所以C选项符合M的取值。 4.800 【分析】由图可知杯子的容量大约是现在豆子数的4倍，先估出一份的数量，再数一数有几份，最后用每份数×份数=总数 【详解】198×4≈200×4=800（粒） 5. 36000 360 【分析】先估出一步的长度，再估出总步数，最后用每一步的长度×步数数=总长度。1米=100厘米 【详解】61×598≈60×600=36000（厘米）36000厘米=360米 6．27×7≈30×10=300（字）答：这段文字大约有300字。 【分析】先估出一行的字数，再数一数有几行，最后用每份数×份数=总数 【详解】最长的一行有27个字，共有7行。27×7≈30×10=300（字） 7．13×12≈10×10=100（平方米）答：草坪的面积大约是100平方米。 【分析】先估出一份的数量，再数一数有几份，最后用每份数×份数=总数 【详解】13×12≈10×10=100（平方米） 8. 每天用掉的筷子数量≈200（双）200×30=6000（双） 答：这个饭店每个月大约要用掉6000双一次性筷子。 【分析】先估出一天使用的筷子的数量，再求30天的数量。即每天使用的筷子数量×30=一个月使用的的筷子数量。 【详解】表格中每天使用的筷子数量都接近200双，所以可列式：每天用掉的筷子数量≈200（双）200×30=6000（双） 9. 58×28≈60×30=1800（元）1800元=1800元，大估够一定够 答：带1800元够付门票的钱。 【分析】单价×数量=总价，乘法估算中，两个因数都往大估，那结果比实际大。 大估够，就一定够。 【详解】58×28≈60×30=1800（元）1800元=1800元，大估够一定够 10.每个班的人数≈50（人）50×42=2100（人） 答：红都小学大约有2100名学生。 【分析】先估出一个班级大约有几人，再用每班的人数×全校总班级数=总人数。【详解】表格中每个班的学生人数都接近50人，所以可列式：每个班的人数≈50（人）50×42=2100（人） 11. 19×28≈20×30=600（个）600×18≈12000（个） 答：这个体育场大约有12000个座位。 【分析】先估出一排有几个座位，再估一估有几排，最后估一估有几个看台。每排人数×排数=一个看台的人数。一个看台的人数×看台总数量=体育场总人数。 【详解】19×28≈20×30=600（个）600×18≈12000（个） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$