第2课 我们的班规我们订 第一课时（教案）2024-2025学年统编版四年级上册《道德与法治》

统编版四年级上册《道德与法治》 第一单元 与班级共成长 第2课 我们的班规我们订 第一课时 优质教案 【教学目标】 · 知道班规可以使班级生活健康有序，增强学生的集体意识、规则意识。 · 学习掌握民主制定班规的程序和方法，培养学生的民主意识和公民意识。 【教学重难点】 · 掌握制订班规的方法，并共同制订班规。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。国家有法律，班级应有班规。那我们的班规是什么呢？怎么制订的呢？有哪些作用呢？……今天，我们在一起来学习探究一下这些问题。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 （一）班 规 的 作 用 · 【说一说】你认为班规有什么作用？说说你的看法。 · 班规是班级共同生活的规则 · 【活动园】观看图片，阅读教材， 了解班规的作用。 · 有了课堂学习班规，可以让我们的课堂学习有序又活跃。 · 有了课间活动班规，让我们的课间活动活泼又安全。 · 有了这些借阅图书班规，让我们在借阅读图书时，都会做到爱护图书，看完后放回原处，养成良好的习惯。 · 【温馨提示】班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。 （二）班 规 的 内 容 · 【看一看】开展一个班规大搜索活动，看看班规的内容都有哪些 · · 内容：遵守时间、文明礼貌、诚实守信、讲究卫生、爱护公物、注意安全、用餐文明…… · 班规（二） 1．课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2．同学之间互相尊重，说话文明，不打架。 3．主动帮助遇到困难的同学。 4．讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5．保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6．如果违反班规，向全班道歉。 · 【温馨提示】班规的内容主要有学习、纪律、文明礼仪等方面。 班规的制定需要我们有比较全面和周祥的考虑，它需要我们的考虑学校生活的各个方面。 （三）班 规 我 们 订 · 【活动园】应当怎样制订班规呢？下面两种制订班规的方式，你认为哪种更合理？ · 应当按照一定的程序和方法制订班规。 · 我认为老师带领同学们一起讨论后再确定班规的方式更合理。因为班规是对班集体所有成员的要求，所以应该让所有成员一起讨论制订。 · 【议一议】观看视频，议一议，制订班规的程序和方法。 下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。 · 班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 · 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 · 每条班规都应由大家表决通过。 · 要有纠正违反班规行为的办法。 · 要有班规修订办法 · 【活动园】制订我们的班规 · 可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。 · 有的同学课间在教室里踢球，应该把不能再教室里踢球作为一条班规。 · 老师总是爱提问前排的同学，班规应该加一条，老师提问应该兼顾全班同学。 · 广播操快、静、齐，眼保健操要认真。 【课堂小结】 没有规矩，不成方圆。班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩，我们班将会在班规的规范和引导下，越来越好，越来越优秀！ 【板书设计】 第2课 我们的班规我们订 第一课时 活动一 : 班 规 的 作 用 活动二：班 规 的 内 容 活动三：班 规 我 们 订 2024年秋 统编版《道德与法治》四年级上册优秀教案 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$