3.2 第3课时 去分母解一元一次方程 课件 2024-2025学年沪科版七年级数学上册

2024-08-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 3.2 一元一次方程及其解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2024-08-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-29
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来源 学科网

内容正文:

七年级上册数学(沪科版) 第3章 一次方程与方程组 3.2 一元一次方程及其解法 第3课时 去分母解一元一次方程 1 教学目标 1. 解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”,把“新”转化为“旧”的过程,理解并掌握如何去分母解方程 . 2. 进一步体会解方程方法的灵活多样,培养解决不同问题的能力,发展数学思维. 重点:熟练掌握用去分母解一元一次方程. 难点:通过探究去分母解一元一次方程,归纳解一元 一次方程的步骤. e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 1. 等式的性质 2:等式两边都乘同一个 ,或除以同一个不为 的数, 两边仍然相等. 2. 写出下列各组数的最小公倍数: (1)2 和 4 _____; (2)2 和 3 ______; (3)2,3 和 6 _____; (4)4,5 和 6 ______。 8 6 6 120 等式 数 0 3 1 解含分母的一元一次方程 2. 去分母时要注意什么问题? 想一想 1. 若要使方程的系数变成整数系数, 方程两边应该同乘什么数? 解方程: 合作探究 系数化为 1 去分母 (方程两边同乘各分母的最小公倍数) 移项 合并同类项 去括号 小心漏乘,记得添括号! ×10 解一元一次方程的一般步骤: 一般形式 x=a 形式 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 方法总结 例1 解下列方程: 解:去分母 (方程两边乘 4),得 2(x + 1)-4 = 8 + (2-x). 去括号,得 2x + 2-4 = 8 + 2-x. 移项,得 2x + x = 8 + 2-2 + 4. 合并同类项,得 3x = 12. 系数化为 1,得 x = 4. 典例精析 解:去分母 (方程两边乘 6),得 18x + 3(x-1) = 18-2(2x-1). 去括号,得 18x + 3x-3 = 18-4x + 2. 移项,得 18x + 3x + 4x = 18 + 2 + 3. 合并同类项,得 25x = 23. 系数化为 1,得 1. 去分母时,应将方程的左右两边同乘分母的 ; 2. 去分母的依据是 ,去分母时不能 漏乘 ; 3. 去分母与去括号这两步分开写,尽量不要 跳步,防止忘记变号. 最小公倍数 等式性质 2 没有分母的项 方法总结 1.解下列方程: 解:去分母 (方程两边乘 6),得 (x-1)-2(2x + 1) = 6. 去括号,得 x-1-4x-2 = 6. 移项,得 x-4x = 6 + 2 + 1. 合并同类项,得 -3x = 9. 系数化为 1,得 x =-3. 练一练 去分母 (方程两边乘 30),得 6(4x + 9)-10(3 + 2x) = 15(x-5). 去括号,得 24x + 54-30-20x = 15x-75. 移项,得 24x-20x-15x =-75-54 + 30. 合并同类项,得 -11x =-99. 系数化为 1,得 x = 9. 解:整理方程,得 例2 2. 解下列方程: 解:去分母(方程两边乘 4),得 2(x + 1)-4 = 8 + (2-x). 去括号,得 2x + 2-4 = 8 + 2-x. 移项,得 2x + x = 8 + 2-2 + 4. 合并同类项,得 3x = 12. 系数化为 1,得 x = 12. 练一练 解:去分母(方程两边乘 6),得 18x + 3(x-1) =18-2 (2x -1) 去括号,得 18x + 3x-3 = 18-4x + 2 移项,得 18x + 3x + 4x = 18 + 2 + 3 合并同类项,得 25x = 23 系数化为 1,得 例3 x x+k x x-k k 解:由方程 ,得 x = 2 - k. 代入方程 ,得 解得 k = 1. 去分母 方程特征:系数含有______ 分数 依据:____________ 步骤: (1)确定分母的___________; (2)方程________同乘这个数,约去_____ 等式的基本性质和运算律等 最小公倍数 左右两边 分母 1. 方程 去分母正确的是 ( ) A. 3-2(5x + 7) =-(x + 17) B. 12-2(5x + 7) =-x + 17 C. 12-2(5x + 7) =-(x + 17) D. 12-10x + 14 =-(x + 17) 2. 若式子 与 的值互为倒数,则 x = . C 3. 解下列方程: 答案: 4. 小马在解关于 x 的方程 去分母时,方程右边 -1 忘记乘 6,因而求得的解为 x = 2,试求 a 的值,并正确解方程. 解:按小马去分母的方法,得 2(2x-1)=3(x+a)-1. 把 x=2 代入上面的方程,得 2(2×2-1)=3(2+a)-1, 解这个方程,得 a= . 所以原方程为 解这个方程,得 x=-3. 解:去分母,得 12x-2(10x+1)=3(2x+1)-12. 去括号,得12x-20x-2=6x+3-12. 移项,得12x-20x-6x=3-12+2. 合并同类项,得-14x=-7. 系数化为1,得x= . $$

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