内容正文:
苏科版(2024)物理八年级上册同步练习---5.3直线运动
一、知识梳理
1.描述物体的运动快慢我们可以取 相同时,比较路程的长短;也可以取 相同时,比较时间的长短;还可以通过 大小来比较。
2.速度的主单位是 ,我国交通运输中常用的速度单位是 。
3.人步行的速度约为1.2 m/s,读作 ,表示的物理意义是 。
4.完成下列单位的换算:
36km/h= m/s 5m/s= km/h
5.直线运动可分为 直线运动和 直线运动;为描述它们的运动快慢程度,分别用 和 表示。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在 时间内通过的 。
6.平均速度是用来描述物体在某段 或某段 内平均快慢程度的物理量。
二、同步练习
1.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知( )
A.在时间一定时,速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.路程与时间成正比
D.速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长
2.下列有关物体运动的描述中,物体做匀速直线运动的是( )
A.做匀速圆周运动的小车 B.在盘山公路上运动的小车
C.腾空而起的火箭 D.在平直公路上匀速行驶的汽车
3.在学校运动会上,小敏参加的项目是百米赛跑。起跑后,小敏越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小敏的百米赛跑过程,下列说法正确的是( )
A.小敏在前50m一定用了6.25s
B.小敏每秒钟通过的路程都是8m
C.小敏的平均速度是8m/s
D.小敏的平均速度是8km/s
4.如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的图像,从0时刻开始计时,则关于它们的运动情况,描述正确的是( )
A.时,乙在甲的前面,甲运动4s追上乙
B.甲乙同时出发,乙运动2s追上甲
C.甲乙在出发后都做匀速运动,且
D.甲比乙先出发2s,甲运动4s和乙相遇
5.选项中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照片,其中小球受到的合力为零的是( )
A. B.
C. D.
6.完成单位换算: 45km/h= m/s;15m/s= km/h。
7.某汽车沿直线运动时,前半段路程用15m/s速度行驶,后半段路程用30m/s速度行驶,汽车的平均速度为 m/s。
8.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落,到b处的过程中每隔1s所处的位置。若ab两处的距离为60cm,则甲球的平均速度为 m/s。乙球可认为做 运动。
9.甲、乙两物体做匀速直线运动,其速度之比为4∶3,所通过的路程之比为3∶2,则甲、乙所用时间之比 ,再经过10s甲、乙两物体速度之比 。
10.图甲是某物体在0~12s运动的v﹣t图像,请在图乙中画出其运动的s﹣t图像 。并判断该物体在6﹣8s时的运动状态是 。
11.甲、乙两物体向东匀速直线运动,通过路程之比是3∶2,所用时间之比是2∶3,则甲、乙两物体运动速度之比是 ;若甲物体在8s内通过的路程为40米,它在前一半路程内的速度为 m/s,在后2秒内通过的路程为 m。
12.甲、乙两物体从同一地点同时同向做直线运动,图甲是甲物体运动的s-t图像,图乙是乙物体运动的v-t图像。由图像可知,甲物体在0~6s内运动的路程为 m,甲物体在0~4s内的平均速度为 m/s;8s时甲、乙两物体之间的距离为 m。
13.由图可知:甲物体做 运动,速度是 m/s,前2s内甲通过的路程是 m;乙物体做 运动,第3s时速度是 m/s;甲、乙两物体在第 s时速度相等。
14.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪光一次,底片就记录下这时物体的位置,如图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片, 做匀速直线运动,甲、乙的速度之比为 。
15.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动,它们运动的图像如图所示,若甲和乙运动的路程相同,则甲和乙所用的时间之比是 。图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 。
A
16.在物理实验课上,小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。
(1)该实验所依据的原理是 ;
(2)图中AB段的距离为 cm;
(3)实验时应使斜面的坡度较缓,目的是便于测量 (选填“路程”或“时间”);
(4)分析实验记录的数据可知:小车在BC段的速度为 m/s;
(5)如下图所示,下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是 。
试卷第1页,共3页
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同步练习---5.3直线运动
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.D
5.B
6. 12.5 54
7.20
8. 0.2 匀速直线
9. 9∶8 4∶3
10. 静止
11. 9∶4 5 10
12. 20 2.5 50
13. 匀速直线 4 8 加速直线 6 2
14. 甲 3∶5
15. 3∶2 路程
16. 40.0 时间 0.4 B
答案第1页,共2页
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