3.这是我们的校园第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

《这是我们的校园》第一课时教案 一、教学目标 1. 让学生熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。 2. 培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。 3. 提高学生的观察能力和表达能力。 二、教学重难点 1. 重点：熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。 2. 难点：培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。 三、教学方法 讲授法、讨论法、实地观察法。 四、教学过程 第一课时：校园探秘 （一）导入新课（5 分钟） 1. 同学们，从你们踏入校园的那一刻起，这里就成为了你们学习和生活的地方。今天，我们就一起来探秘我们的校园。 2. 提问：谁能说一说你对校园的第一印象是什么？ （二）认识校园设施 3. 展示校园图片，介绍校园的主要设施，如教学楼、操场、图书馆、食堂等。 3. 提问：这些设施都有什么作用呢？ （三）校园探秘活动 3. 将学生分成小组，每个小组选择一个校园区域进行探秘。 3. 探秘任务：观察该区域有哪些设施，这些设施的用途是什么，有没有什么特别的地方。 3. 小组汇报：每个小组派代表汇报探秘结果。 （四）总结 3. 总结校园设施的作用和重要性。 3. 提问：通过今天的探秘活动，你对校园有了哪些新的认识？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$