3.这是我们的校园第二课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

《这是我们的校园》第二课时教案 一、教学目标 1. 让学生熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。 2. 培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。 3. 提高学生的观察能力和表达能力。 二、教学重难点 1. 重点：熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。 2. 难点：培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。 三、教学方法 讲授法、讨论法、实地观察法。 四、教学过程 第二课时：我喜欢的地方 （一）导入新课 1. 上节课我们一起探秘了校园，大家都对校园有了更深入的了解。这节课，我们来分享一下你最喜欢校园的哪个地方。 （二）分享我喜欢的地方 1. 提问：你最喜欢校园的哪个地方？为什么喜欢这个地方？ 1. 学生自由发言，分享自己喜欢的校园地方。 （三）制作校园小地图 1. 发放白纸，让学生在纸上画出自己喜欢的校园地方，并标注出这个地方的名称和特点。 1. 学生展示自己的校园小地图，并向大家介绍自己画的地方。 （四）总结 1. 总结学生分享的内容，强调校园中每个地方都有它的独特之处。 1. 提问：通过今天的学习，你对校园有了哪些更深的感情？ 五、教学反思 通过这两节课的教学，学生对校园环境有了更深入的了解，增强了对校园的热爱之情和归属感。在教学过程中，可以根据学生的实际情况进行调整，如增加更多的互动环节，让学生更好地参与到教学中来。同时，也可以引导学生关注校园中的一些细节，培养学生的观察能力和发现美的能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$