2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级上册第五单元课件：第28课《盲孩子和他的影子》（共38张PPT）

黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明。 ——顾城《一代人》 盲孩子 和 他的 学习目标 ○学习目标 ① 掌握字词，摘抄优美词语。 ② 有感情地朗读课文。 ③ 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 ④ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质 ○教学重点 ① 有感情地朗读课文。 ② 多角度理解文章主旨。 ③ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 欢迎来到童话的世界， 让我们一起展开童话之旅！ 童话之旅----- 诵读课文，整体把握。 （1）检查预习。 嬉 戏 哞 哞 潺 潺 眨 巴 孪 生 痒酥酥 踉 踉 跄 跄 霹 雳 情不自禁 xī xì mōu chán zhǎ ba luán sū liàng qiàng pī lì jīn 情不自禁：禁：抑制；忍住。 感情激动得不能控制. 踉踉跄跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子. （2）跳读课文，把握情节。 同学们这是一篇自读课文，自读课本就是重在同学们自己的阅读体会，老师只是起着指导同学们思考的工作，当然，老师也会和同学们一起探讨文中一些重要的问题。 画出表现盲孩子心情变化的关键语句。 盲孩子很寂寞。有一天，影子来了，盲孩子很惊奇。从此，影子天天陪着他，盲孩子很快乐。对于影子的来历，盲孩子觉得又新奇又兴奋。当他得知是光明带来了影子，盲孩子很受感动，他感受到了友情和温暖。每当人们夸赞他的影子时，盲孩子都会感到无比自豪。 1 他是一个盲孩子，他有很多的烦恼，请同学们用期待、寂寞的语调齐读文章1——6自然段。 2 终于他有了一个好朋友，就是他的影子，影子对他说，我会永远和你在一起，请同学们用愉悦、快乐的语气齐读课文18、19、25、28自然段。 3 可是，在夏天的一个夜晚，天气阴沉沉的，没有月光。盲孩子提着一盏灯，影子陪伴着他去一个宁静的小树林里散步。 一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。 盲孩子手中的灯突然灭了。随后，影子也不见了。 怎么办呢？请这位女生用着急害怕的语调朗读课文57、58、59自然段。 朗