内容正文:
盘锦市第一完全中学2023—2024学年度第二学期八年级期初质量监测数学试题
试卷满分120分 考试时间120分钟
亲爱的同学们:当你打开试卷的同时,你的思维将会接受一番挑战,希望你沉着冷静,仔细思考,相信自己,勇敢接受考验,争取考出自己的最佳水平!
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一.选择题(每题3分,共30分)
1. 下列亚运会的会徽中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的概念,根据“如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴”进行分析即可.
【详解】解:选项A、B、D的图形不能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形.
选项C的图形能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.
故选:C.
2. 下列运算结果正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次根式的性质及除法法则逐一判断即可得答案.
【详解】A.,故该选项计算错误,不符合题意,
B.,故该选项计算错误,不符合题意,
C.,故该选项计算正确,符合题意,
D.,故该选项计算错误,不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查二次根式的性质及运算,理解二次根式的性质并熟练掌握二次根式除法法则是解题关键.
3. 下列等式从左到右的变形一定正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题这样考查了分式的基本性质,解题的关键是熟练掌握分式的基本性质.根据分式的基本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为,并且分式的值不变,由此即可判定选择项.
【详解】解:A、根据分式基本性质知道,,故选项不符合题意;
B、 是分母,所以,所以成立,故选项符合题意;
C、 不一定等于,所以不一定等于,故选项不符合题意;
D、根据分式的符号法则,分子分母同时乘以,分式值不变,,故选项不符合题意;
故选:B.
4. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了同底数幂乘除法计算,幂的乘方计算,负整数指数幂,熟知相关计算法则是解题的关键.
【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算错误,不符合题意;
C、,原式计算错误,不符合题意;
D、,原式计算正确,符合题意;
故选:D.
5. 如图,,则数轴上点 所表示的数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是勾股定理与实数.先根据勾股定理求出三角形的斜边长,从而得出,再根据点A表示的数为,求出C点表示的数即可.
【详解】解:图中的直角三角形的两直角边为1和2,
∴斜边长为:,
∵,
∴,
∵点A表示的数为,
∴点C所表示的数为:.
故选:B.
6. 若正多边形的一个外角是,则这个正多边形的边数为( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了多边形的内角与外角的关系.解题的关键是熟记正多边形的边数与外角的关系.
正多边形的外角和是,这个正多边形的每个外角相等,因而用外角和除以外角的度数,就得到外角的个数,外角的个数就是多边形的边数,据此求解即可.
【详解】解:∵正多边形的外角和等于,
∴这个正多边形的边数.
故选:B.
7. 如果y2-6y+m是完全平方式,则m的值为( )
A. -36 B. -9 C. 9 D. 36
【答案】C
【解析】
【分析】根据完全平方公式()即可得.
【详解】解:由题意得:,
即,
所以,
故选:C.
【点睛】本题考查了完全平方公式,熟记公式是解题关键.
8. 禽流感病毒概念中的H和N都是指病毒的糖蛋白(蛋白质),一种糖蛋白叫血凝素(),另一种叫神经氨酸酶().A分为至十五个不同的型别,分为N1至九个不同的型别,这里面,与为高致病型,病毒的直径是0.00000012米,用科学记数法表示为( )米.
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了负整数指数科学记数法,对于一个绝对值小于1的非0小数,用科学记数法写成的形式,其中,n是正整数,n等于原数中第一个非0数字前面所有0的个数(包括小数点前面的0).
【详解】解:.
故选A.
9. 如图,直线l上有三个正方形A,B,C,若B,C的面积分别为12和5,则A的面积为( )
A. 7 B. 8 C. 13 D. 17
【答案】A
【解析】
【分析】如图,求出,证明,可得,然后根据勾股定理得到正方形B的面积等于正方形C的面积加上正方形A的面积,计算即可.
【详解】解:如图,
∵正方形A,B,C,
∴,,
∴,
,
在和中,,
,
∴,
∴在中,,
即正方形B的面积等于正方形C的面积加上正方形A的面积,
又∵正方形B,C的面积分别为12和5,
∴正方形A的面积.
故选:A.
【点睛】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识点,熟练掌握正方形的性质,证明三角形全等是解答本题的关键.
10. 如图,已知矩形纸片,,,点P在边上,将沿折叠,点C落在点E处,、分别交于点O、F,且,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了翻折变换,矩形的性质,全等三角形的判定与性质以及勾股定理的应用,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列方程求解是解决问题的关键.
根据折叠的性质可得出,进而、,再证,根据全等三角形的性质可得出,设,则,,,依据中,,解方程,即可确定的长.
【详解】解:四边形是矩形,,,
,,
根据折叠可知:,
,.
在和中,
,
,
,,
,
设,则,,,
,
中,,
即,
,
,
故选:C.
第Ⅱ卷(问答题 共90分)
二.填空题(每题3分,共15分)
11. 若式子在实数范围内有意义,则 的取值范围是_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据分式有意义可得,根据二次根式有意义的条件可得,再解即可.
【详解】由题意得:,且,
解得:,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了分式有意义和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零,二次根式中的被开方数是非负数.
12. 因式分解:____________.
【答案】
【解析】
【分析】先提取公因式,然后再运用平方差公式因式分解即可.
【详解】解:.
故答案为.
【点睛】本题主要考查了因式分解,掌握提取公因式法和平方差公式是解答本题的关键.
13. 一个三角形的三边长分别为 5,12,13,则这个三角形最长边上的高线为_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理的逆定理,等面积法,解题的关键是熟练掌握勾股定理的逆定理.
根据勾股定理的逆定理先判定三角形的形状,再根据三角形的面积公式求得其高.
【详解】解:,
∴,
∴该三角形是直角三角形,
根据等面积法可得,三角形最长边上的高线为,
故答案为:.
14. 若分式方程无解,则_________.
【答案】3
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的解法,正确理解分式方程无解与其增根的关系是解题的关键.先把m看作已知,解分式方程得出x与m的关系,再根据分式方程无解可确定方程的增根,进一步即可求出m的值.
【详解】解:在方程的两边同时乘以,得 ,
解得:,
因为原方程无解,所以原分式方程有增根,即,
解得.
故答案为:3.
15. 在中,,有一个锐角为,,若点P在直线上(不与点A,B重合),且,则的长为 _____.
【答案】,9或3
【解析】
【分析】题中的锐角,可能是也可能是;可以分为点P在线段上和P在线段的延长线上两种情况;直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半,同时借助勾股定理求得的长度.
【详解】解:当时,
∵,
∴,
由勾股定理得,,
①点P在线段上,
∵,
∴,
∴,
在中,,
∴.
∴在中,由勾股定理得.
②点P在线段的延长线上,
∵,
∴,
∵,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
当时,
∵,
∴,
由勾股定理得,,
①点P在线段上,
∵,
∴,
∴是等边三角形
∴.
②点P在线段的延长线上,
∵,
∴,
这与与交于点P矛盾,舍去.
综上所得,的长为,9或3.
故答案为:,9或3.
【点睛】本题考查了勾股定理、含角的直角三角形的三边关系、等边三角形的判定,用分类讨论思想考虑所有可能的情况.
三.计算题(14分)
16. 计算下列各题:
(1).
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了多项式与多项式的乘法、单项式与多项式的乘法,二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)先根据多项式与多项式的乘法、单项式与多项式的乘法法则计算,再合并同类项即可;
(2)先根据二次根式的乘法法则和二次根式的性质化简,再合并同类二次根式.
【小问1详解】
【小问2详解】
17. 先化简,再求值:,其中,.
【答案】,
【解析】
【分析】本题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算顺序和法则是解题的关键.先根据分式的混合运算顺序和法则化简原式,再将 、的值代入求解可得.
【详解】解:,
,
,
当,时,
原式,
,
.
四.解答题(61分)
18. 如图, 三个顶点的坐标分别为,,.
(1)请写出 关于y轴对称的的各顶点坐标;
(2)请画出 关于x轴对称的;
(3)在x轴上找一点P,使点P到A、B两点的距离和最小,并写出点P坐标.
【答案】(1),,
(2)见解析 (3)见解析,
【解析】
【分析】本题考查作图-轴对称变换,轴对称-最短路线问题,熟练掌握轴对称的性质是解答本题的关键.
(1)关于y轴对称的点,纵坐标不变,横坐标互为相反数,由此可得答案.
(2)根据轴对称的性质作图即可.
(3)连接,与x轴交于点P,连接,此时点P到A、B两点的距离和最小,即可得出点P的坐标.
【小问1详解】
解:如图, 的即为所求,
,,;
【小问2详解】
解:如图, 即为所求;
【小问3详解】
解:如图,点P即为所求, .
19. 在四边形中,,点E在DC上,AE平分,BE平分
(1)判定△AEB的形状,并说明理由.
(2)求证:
【答案】(1)△AEB为直角三角形,理由见解析;(2)见解析.
【解析】
【分析】(1)根据平行线性质得出∠DAB+∠ABC=180°,由角平分线得出∠EAB=∠DAB,∠EBA=∠ABC,可得∠EAB+∠ABE=90°,根据三角形内角和定理求出∠AEB=90°,即可得出答案;
(2)在AB上截取线段AF=AD,连接EF,构建全等三角形△ADE≌△AFE(SAS)、△BFE≌△BCE(AAS),根据全等三角形的对应边相等得到BC=BF,再利用AB=AF+BF等量代换即可得证
【详解】(1)解:△AEB为直角三角形,理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠DAB+∠ABC=180°,
∵AE、BE分别平分∠BAD、∠ABC,
∴∠EAB=∠DAB,∠EBA=∠ABC,
∴∠EAB+∠ABE=×180°=90°,
∴∠AEB=180°−90°=90°,
∴△AEB为直角三角形;
(2)证明:如图,在边AB上截取线段AF=AD,连接EF,
∵AE平分∠BAD,
∴∠FAE=∠DAE,
在△ADE和△AFE中,
,
∴△ADE≌△AFE(SAS),
∴∠AED=∠AEF,
∵AE⊥BE,
∴∠AEF+∠BEF=∠AED+∠BEC=90°,
∴∠BEC=∠BEF,
又∵在△BFE与△BCE中,
∴△BFE≌△BCE(AAS),
∴BF=BC,
∵AB=AF+BF,
∴AB=AD+BC.
【点睛】本题考查全等三角形的综合问题,是“截长补短”模型的典型题目,熟练掌握此模型辅助线的作法,构造全等三角形是解决本题的关键.
20. 如图,在中,点G、H分别是、的中点,点E、F在对角线上,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)连接交于点O,若,,求的长.
【答案】(1)
证明:四边形是平行四边形,
,,
,
点G、H分别是、的中点,
,,
,
在和中,
,
,
,,
,
,
又,
四边形是平行四边形;
(2)
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,三角形中位线定理,掌握平行四边形的性质是解题关键.
(1)根据平行四边形的性质,易证,得到,,进而推出,即可证明结论;
(2)根据平行四边形的性质证明是的中位线,即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:四边形是平行四边形,,
,,
,
,即,
,
,
点是的中点,
点G是的中点,
是的中位线,
.
21. 寒假前,某文具店用300元购进一批练习本,很快售完,第二次购进时,每本练习本的进价提高了 ,同样用300元购进的数量比第一次少了10本.
(1)求文具店第一次购进的每本练习本的进价为多少元?
(2)若两次购进的练习本售价均为每本7元,且全部售出,则该文具店两次销售练习本的总利润为多少元?
【答案】(1)文具店第一次购进的每本练习本的进价为5元
(2)该文具店两次销售练习本的总利润为170元
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用,有理数混合运算的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键;
(1)设文具店第一次购进的每本练习本的进价为 元,则第二次购进的每本练习本的进价为元,根据第二次购进时,每本练习本的进价提高了 ,同样用300元购进的数量比第一次少了10本,列出分式方程,解方程即可;
(2)根据总利润=总售价总成本,列出算式,即可求解;
【小问1详解】
解:设文具店第一次购进的每本练习本的进价为 元,则第二次购进的每本练习本的进价为元,
根据题意得,,
方程两边乘,得,解得,
检验:当时,,所以原分式方程的解为,且符合题意.
答:文具店第一次购进的每本练习本的进价为5元;
【小问2详解】
元,
答:该文具店两次销售练习本的总利润为170元.
22. 如图, 中,,是斜边的中点,若,,且交于点,连接 .
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,则四边形ADCE的面积=_____.
【答案】(1)
证明:∵,,
∴四边形是平行四边形.
∴,且.
∵是斜边的中点,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∵,是斜边的中点,
,
∴平行四边形是菱形.
(2)
【解析】
【分析】(1)由,可得四边形是平行四边形,得出,且,进而证明四边形是平行四边形,根据直角三角形斜边中线的性质得出,即可得结论;
(2)根据直角三角形两锐角互余得出,根据含角的直角三角形的性质及勾股定理求出的长,根据菱形的性质得出的长,利用菱形面积公式即可得答案.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
由(1)知,四边形是菱形,四边形是平行四边形,
∴,,
∴菱形的面积,
故答案为:
【点睛】本题考查平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质、含角的直角三角形的性质及勾股定理,熟练掌握相关性质及判定定理是解题关键.
23. (1)如图1,在 与中,,求证:;
(2)如图2,在 与中,,B、D、E 三点在一条直线上,与交于点F,若点F为中点,
①求的大小;
②,求的面积;
(3)如图 3, 与中,,与交于点F,,,的面积为9,求的值.
【答案】(1)见解析(2);8;(3)
【解析】
【分析】(1)由证即可;
(2)①同(1)得,得,即可得出结论;②过点A作于点G,证,得,,再由等腰直角三角形的性质得,则,然后由三角形面积关系即可得出结论;
(3)连接,同(2)得,则,得,再证,得,,然后证,得,进而由,得,则,即可得出结论.
【详解】(1)证明:∵,
∴,
即,
在和中,
,
∴;
(2)①∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
∵
∴,
∴,
∴;
②如图2,过点A作于点G,
则,
由①可知,,
∴,
∵点F为中点,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)解:如图3,连接,
同(2)得:,
∴,
∴,
在和F中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴(负值舍去),
即的长为.
【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、平行线的判定与性质以及三角形面积等知识,熟练掌握等腰直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
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盘锦市第一完全中学2023—2024学年度第二学期八年级期初质量监测数学试题
试卷满分120分 考试时间120分钟
亲爱的同学们:当你打开试卷的同时,你的思维将会接受一番挑战,希望你沉着冷静,仔细思考,相信自己,勇敢接受考验,争取考出自己的最佳水平!
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一.选择题(每题3分,共30分)
1. 下列亚运会的会徽中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列运算结果正确的是( )
A. B. C. D.
3. 下列等式从左到右的变形一定正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,,则数轴上点所表示的数为( )
A. B. C. D.
6. 若正多边形的一个外角是,则这个正多边形的边数为( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
7. 如果y2-6y+m是完全平方式,则m的值为( )
A. -36 B. -9 C. 9 D. 36
8. 禽流感病毒概念中的H和N都是指病毒的糖蛋白(蛋白质),一种糖蛋白叫血凝素(),另一种叫神经氨酸酶().A分为至十五个不同的型别,分为N1至九个不同的型别,这里面,与为高致病型,病毒的直径是0.00000012米,用科学记数法表示为( )米.
A. B. C. D.
9. 如图,直线l上有三个正方形A,B,C,若B,C的面积分别为12和5,则A的面积为( )
A. 7 B. 8 C. 13 D. 17
10. 如图,已知矩形纸片,,,点P在边上,将沿折叠,点C落在点E处,、分别交 于点O、F,且,则的长为( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(问答题 共90分)
二.填空题(每题3分,共15分)
11. 若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是_______.
12. 因式分解:____________.
13. 一个三角形的三边长分别为 5,12,13,则这个三角形最长边上的高线为_______.
14. 若分式方程无解,则_________.
15. 在 中,,有一个锐角为,,若点P在直线 上(不与点A,B重合),且,则的长为 _____.
三.计算题(14分)
16. 计算下列各题:
(1).
(2)
17. 先化简,再求值:,其中,.
四.解答题(61分)
18. 如图,三个顶点的坐标分别为,,.
(1)请写出关于y轴对称的的各顶点坐标;
(2)请画出关于x轴对称的;
(3)在x轴上找一点P,使点P到A、B两点的距离和最小,并写出点P坐标.
19. 在四边形中,,点E在DC上,AE平分,BE平分
(1)判定△AEB的形状,并说明理由.
(2)求证:
20. 如图,在中,点G、H分别是 、的中点,点E、F在对角线 上,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)连接 交 于点O,若,,求的长.
21. 寒假前,某文具店用300元购进一批练习本,很快售完,第二次购进时,每本练习本的进价提高了,同样用300元购进的数量比第一次少了10本.
(1)求文具店第一次购进的每本练习本的进价为多少元?
(2)若两次购进的练习本售价均为每本7元,且全部售出,则该文具店两次销售练习本的总利润为多少元?
22. 如图,中,, 是斜边 的中点,若,,且交 于点,连接.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,则四边形ADCE的面积=_____.
23. (1)如图1,在与中,,求证:;
(2)如图2,在与中,,B、D、E 三点在一条直线上, 与交于点F,若点F为 中点,
①求的大小;
②,求的面积;
(3)如图 3,与中,,与交于点F,,,的面积为9,求的值.
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