山西省太原市成成中学校2024-2025学年七年级上学期开学语文试题

2024年秋初一分班测试题语文试卷 学校: 班级: 姓名: 成绩: 【语言文字的积累与梳理】 1.在语境中看拼音,写词语。 亲爱的孩子们,在漫长的人生dol( )上,我们可能会遇到各种bksfyì( 的事情,做出wànbodeyi( )的选择,内心难免会感到you shong( ).然而塞翁 失马yānzhǐfeifu( ),只要kòng zhì( )好自己的情绪,不pái huái( )不叹 息,理智地面对问题,培养jiànwēìzhǐzh()的能力,我们就能xiongyu chéng zhu( )地面对生活的挑战,助推命运的ch11n( )向着期待的方向转动。 2.在语境中填入相应的句子。 (1)诗中有景:“天街小雨润如酥, 。”:诗中有情:“_,不知 秋思落谁家”:诗中有志:“粉骨碎身浑不怕。 _。”。马上就要和同学们分别 了,请你用积累过的古诗词表达离别的心情(写出连续的上下两句): (2)在《学弃》中,我们看到了一个学习非常专注的孩子:“ ”;在《两小儿辩日》中,一儿认为“日初出远,而日中时近”的理由是: 【实用性阅读与交流】 阅读《以舌头当武器的动物》短文,完成3-6题 许多动物在捕食时,都有自己的一套(决绝)活。比如,美丽的射水鱼是个“神枪手”, 一旦发现昆虫,便会快速摆动鱼游近目标,然后掇尖了嘴,向昆虫喷射“水弹”,射水 鱼喷射“水弹”的本领十分高超,它在1米距离内射出的“水弹”一般都能够不偏不倚地 击中目标,基本上弹(dànt6n)无虚发,飞行中的昆虫一旦“中弹”,就会被射水鱼吞 而食之。射水鱼之所以能喷射“水弹”,是因为它的口腔上上面有一条沟,当其舌头上 下迅速运动时,“水弹”就通过那条沟喷射出来了。 穿山甲的舌头在其捕食过程中同样功不可没(mi mo)。它在舔食白蚁时,会把一 根细长而且附有粘液的舌头伸进蚁巢;待舌头上粘满白蚁后,穿山甲会马上把舌头缩进嘴 里,把白蚁吃个精光。 个头只有人的拇指那么大的大阳鸟,能站在鲜花上吸花蜜,它的舌头是一根细管子, 可以一直伸到花中吆吸花蜜。 青蛙和檐蛾在捕食蚊虫时,一开始会静静地伏在草丛中或池塘边,睁大眼晴盯着空中飞 动的各种昆虫。当猎物靠近时,它们便一跃而起,以闪电般的速度伸出舌头将躲避不(急及) 的昆虫卷住,然后吞进肚里。 在捕食过程中,舌头都起到了重要的作用。 3.在文中的括号里选择正确的读音或汉字,用“/”标出来。 4.短文在介绍射水鱼的时候,运用了___和___ 的说明方法. 5.判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“×”。 A.短文的中心句是“在捕食过程中,舌头都起到了重要的作用。” B.蛾舔食白蚁时,会用细长的舌头伸进蚁巢。 __ _ C.太阳鸟用一根像细管子似的舌头在鲜花上吸花密。 D.短文是按照动物生活环境一一水、陆、空的顺序组织材料的。 (__。 6. 你知道动物的舌头除了能捕食,还有什么作用吗?联系生活实际,举个例子说一说。 【思辨性阅读与表达】 2024年4月23日,在第三届全民阅读大会上,中国新闻出版研究院发布了第二十一次 全国国民阅读调查结果。请观察下面两组统计图,完成7-10题。 图一 围表二 o2rx* omn 72 0 , 1 . 7.观察图表一,选出说法错误的选项是( ) A.2023年,我国国民纸媒阅读率高于数字化的阅读率。 B. 与2022年相比,我国国民纸媒的阅读率呈现下降的趋势。 C.我国国民已放弃了传统纸媒的阅读方式。 D.2023年我国国民的数字化阅读率比2022年有小幅提升。 8.观察图表一和图表二,结合生活实际分析:哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要 潮流?为什么? 9.数据显示,数字化阅读正在改变国民的阅读习惯。有人说,数字阅读终将取代纸质 阅读。你同意这个观点吗?请结合材料和生活实际说明你的理由。 10.老师布置大家阅读《爱丽丝漫游奇境》。妈妈推荐了一本精美的纸质书,爸爸在手 机里下载了这本书的电子版,还配了有声有色的朗读。你会怎么选择?请说说你的想法。 【文学阅读与创意表达】 阅读短文《成长》,完成11-15题。 ①人们常说“少年不识愁滋味”,然而14岁的我,心中总有挥之不去的忧愁,因为我 的成绩一直在班级垫底。我想,我不像其他同学那样聪明! ②然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。 ③那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学 都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教 室里:窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌:远处传来繁忙 的市音,隐隐约约,嘈杂杂..... ④也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这 幅画的感受。姚远同学,你来说说吧。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起 来。周围有窃窃的笑声与私语。 B我的心,因为那些轻度的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攘紧了。我真想让他们闭 嘴,可是我什么也说不出来,只是下意识地低着头,傻傻地站着。 美术老师轻轻地走到我旁边,一手抚着我的肩,一手指着那幅画说:“你好好看看, 感觉到了什么就说什么,你要相信自己的感觉!”这是莫奈的《睡莲》:水波翻瓢,睡莲 的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄......看着那画,我心里竟有 一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想表现..... 温和、平静、美丽的大自然。” 只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大 自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物 馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定 定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑:“老师说我挺有悟性的!老 师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许....” ⑧接下来欣赏的是莫奈的《千草朵》。我凝视着这幅画,用心感受着画意,聚精会神 地听老师的讲析,我发现,自己的感受虽然稍显稚嫩,但竟然与老师的讲析大致吻合!原 来我在绘画上是有悟性的!这一发现,让我惊喜万分! 放学后,我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅《睡莲》。虽只是临摹画,我的喜 悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我 一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。 成长,有时只是瞬间的事。从此,我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作 战。越来越多的人真诚地用“阳光”“自信”“上进”这些词来形容我。终于,我张开梦 想的翅膀,飞向远方...... ①再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的舆赛博物馆我已经去过了, 在博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟热泪盈眶! 11.通读全文后:请用简洁的语言概括短文的主要内容 12.第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识”。 “我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。 13.第段中有两处省略号,作用是否一样?请结合具体语境说说。 14.批注,是阅读时常用的一种方法,可从内容、写法、语言等方面记录自己的阅读感 受。请为文中划线的A、B、C三处,自选角度作批注。 15. 许多人认为“成长,是一个漫长的过程”,可作者说“成长,有时只是瞬间的事” 对此,你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈 【整本书阅读】 回忆课外阅读内容,完成16-17题。 16.“快乐读书吧”为我们推荐了许多中外名著,相信大家漫步其中,一定有不少收获! 请将下面的内容与作品一一对应。 A.气势磅礴的战争,运筹帷的谋略 ①(汤姆索亚历险记) B.家族的盛衰荣辱,人情的冷暖变迁 ②《鲁滨逊漂流记》 C.他是落难的水手,也是自己的国王。 ③《三国演义》 D.告别枯燥与呆板,迎接自由和风险 ④(红楼梦》 17.中外名著通常篇幅较长,人物众多,情节丰富,阅读时有些困难。你一定有一些好 的阅读方法,请与大家分享出两点,并简要说明好在哪里。 【习作】 题目: 真让我着迷 进入初中,各校都开设了丰富多彩的校本课程,组织了形式多样的集体活动,你参 与其中,一定体会了乐趣,增长了本领,陶治了情操。请以“__真让我着迷” 为题,写一篇400字左右的习作。 要求:①在横线处补充恰当的内容,使文题完整。 ②内容具体,中心明确,详略得当,感情真挚。 & 山西省太原市成成中学校2024-2025学年七年级上学期开学语文试题答案 1. 道路；不可思议；万不得已；忧伤；焉知非福；控制；徘徊；坚贞执着；胸有成竹；齿轮 2. （1）草色遥看近却无；今夜月明人尽望；要留清白在人间；海内存知己，天涯若比邻（或：莫愁前路无知己，天下谁人不识君等） （2）其一人专心致志；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 3. 绝√；dàn√；没√；及√ 4. 举例子；列数字 5. A.√；B.×；C.√；D.× 6. 啄木鸟的舌头可以伸出很长，能将藏在树干深处的害虫勾出来吃掉。 7. C 8. 数字化阅读会成为未来阅读的主要潮流。原因如下：从图表一可以看出，数字化阅读率在逐年上升，而纸媒阅读率在下降；从图表二可以看出，数字化阅读方式更加便捷、多样化，能够满足人们随时随地阅读的需求；随着科技的发展，电子设备的普及，数字化阅读将更加方便人们获取信息。 9. 我不同意这个观点。虽然数字化阅读具有便捷、资源丰富等优点，但纸质阅读也有其不可替代的优势。纸质书更具有质感，能够让人沉浸在阅读的氛围中，更好地感受书籍的魅力；同时，纸质书对眼睛的伤害相对较小。此外，纸质书也更适合收藏和反复阅读。因此，我认为数字化阅读和纸质阅读各有优势，它们可以相互补充，而不是相互取代。 10. 我会选择纸质书。因为纸质书可以让我更真切地感受到书籍的质感和重量，能够让我更加专注地阅读。同时，我可以在书上做笔记、批注，便于我更好地理解和记忆书中的内容。虽然电子版有有声有色的朗读，但我觉得自己阅读更能发挥想象力，对提高阅读能力也有帮助。 11. （1）用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。 （2）埋着头。 （3）窃窃的笑声与私语。 12. A句运用环境描写，渲染了午后沉闷的课堂气氛，烘托出“我”被老师点名时的紧张不安。 B句运用动作描写，“攥紧”一词生动形象地写出了“我”因同学的嘲笑而感到愤怒和紧张。 13. 美术老师的话让“我”认识到自己在绘画上是有悟性的，增强了“我”的自信心，使“我”对学习绘画产生了浓厚的兴趣，从而改变了“我”对自己的认识。 14. “我”是一个性格内向、缺乏自信，但又渴望得到认可和鼓励的学生。在美术课上，“我”因为成绩不好而被同学嘲笑，内心感到紧张和不安，但在美术老师的鼓励下，“我”发现了自己在绘画上的悟性，从而变得自信和积极。 15. 成长是一个不断发现自己、认识自己的过程。在成长的道路上，我们可能会遇到各种挫折和困难，但只要我们保持积极的心态，勇于尝试，就能够发现自己的潜力，实现自我价值。同时，他人的鼓励和支持也能够帮助我们更好地成长。 16. A - ③；B - ④；C - ②；D - ① 17. 《读书真让我着迷》 读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起书，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。 小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！” 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。 现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读书真好，它不仅能让我学到知识，还能让我从中得到快乐。读书真让我着迷！ 学科网（北京）股份有限公司 $$