内容正文:
智慧广场一简单的重叠问题
基础开心园
shu yi shu tian yi tian
1.数一
数,填一填。
(1)从左边数,猴子排第(
)。
(2)从右边数,如果猴子排第5,那么这一排一共有(
)只小动物。
xiang yi xiang tian yi tian
2.1
想一想,填一填。
从上往下数,我在第3层;
这栋楼一共有
名
从下往上数,我在第6层。
(
)层。
hua tu If jieě
3.画图理解。
天天练
有一只黑兔,它的左边有5只白兔,右边有2只白兔。一共有几只
兔子?用△表示白兔,用○表示黑免,画一画。
智能挑战台
du er ge zuo shu xue ti
4.(新情境)读儿歌,做数学题。
看详解
小朋友,排队走。从前数,排第4;从后数,排第6。
不说话,不回头。老师夸我很优秀。
请你画一画,算一算,这一队小朋友一共有多少人?
463.奇奇:10-4-2=4(个)
解析:9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏,
皮皮:10-2-3=5(个)
有两个小朋友当“猫”,所以有9一2=
4<5
7(个)小朋友当“老鼠”。已经抓住了4只
皮皮的桃子剩得多。
“老鼠”,所以还剩7一4=3(只)“老鼠”没
单元实践课堂
抓住。
板块1素养课堂
三创意拼搭一认识立体图形
55655565
第1课时认识立体图形
左右左668266
板块2学以致用
1.(1)948
(2)37
(3)54
3.34
2.(1)1010
4.4523
(2)固⑦回9+8回回a固
5.(0
(3)3
第2课时我学会了吗
移动卡片方法不唯一,如:
L.④⑦⑩①③②⑧⑨⑤⑥
5794802163
2.(1)6
第二单元自主练习
(2)23
1.687910
(3)52
2.(1)46
3.②
(2)②③(或④⑤)
4.3124
(3)②⑤
5.44
3.(1)68910
智慧广场—简单的重叠问题
(2)10986
1.(1)6(2)10
4.94453
2.8
5.86610410100910
3.8只△△△△△○△△
105
4.4一1十6=9(人)画一画略
6.<=<
=<>
解析:从前数,排第4,说明这个小朋友前
7.(1)1+6=7(2)9-5=4
面有4一1=3(人):从后数,排第6,所以
(3)2+2+4=8(4)4+1-2=3
这一队小朋友一共有3十6=9(人)。
8.4+5=9
第三单元自主练习
9.6+3-2=7
1.③⑤①⑦⑤②④⑧
10.9-2-4=3(只)
2.(1)8(2)36(3)5
153