第7单元 比 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学(青岛版 五四学制)

2024-11-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 七 人体的奥秘——比
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 118 KB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2024-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47061232.html
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来源 学科网

内容正文:

单元归纳 。 知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 比的意义 两个数相除又叫作两个数的比, 1.从甲地到乙地:客车要行4小 求比值的方法是用比的前项除以 时,货车要行5小时,客车和货 比的后项。 车的时间比是( ),客车和 比、分数和除法之间的关系:a;b 货车的速度比是 )。 2.15:20-15-( )一( 比的基本性质 比的基本性质是比的前项和后项 ):4 同时乘或除以相同的数(0除 ()-12:( )一( 24 ) 外),比值不变。 (小数) 化简比 把比化成最简单的整数比的过 3.化简比。 程,叫作化简比,也叫作比的化 12:16 简。化简比的依据是比的基本性 质的运用。 4.2:0.14 按比分配 把一个总数按一定的比来分配, 4.等腰三角形的顶角与一个底角 可以先计算总份数,再求出一份; 度数的比是4:3,它的顶角与 )们劳生里 也可以把各个部分数的比转化为 底角各是多少度? 总数的几分之几,直接求总数的 几分之几是多少。 540D5吾:(1-吾))=53 5.20÷2=10(千克) 巧克力:4×10-20=20(千克) 6.4:6:15 奶粉:20-1×10=10(千克) 第3课时按比分配 1-2= 1.(1)8(2)110(3)1.75 6.立-510 18÷ =180(个) 2.(1)A(2)D(3)B 2 7.甲:900÷6× 2+3 =60(千米/时) 3.100÷20×1=5(克) 4.24X35=140(人) 乙:900÷6×2+3 3 =90(千米/时) 24X35=84(人)) 1 1 140-84=56(人) 1 8.1十41+530 5.12X3×3+4+5=9(岁) 6÷动×中-36(本) 第4课时我学会了吗? 八 中国的世界遗产 1.停是43告37号 分数四侧测混合运算 4 第1课时一般的分数四则混合运算 (2)52(3)5322515(4)412 1.(1)整数四则混合运算(2)乘减 2.(1)C(2)C(3)B (3)括号减除 3.9:(9+4+2)=9:15=3:5 257 3 4.(41+43)÷4十3=196(吨) 28号 82 196-(41+43)=112(吨) 5一3)=246(页) [3.123÷(9-1 5.240X写7=10(人) 4.639X克+1=46(公顷 240×中2=80(人) 100-80=20(人) 5号÷2(千米) 单元归纳·知识梳理 1.4:55:4 ×*2 千米) 2.20318160.75 3.3:41:430:1 1是品-3天) 4.顶角:底角:底角=4:3:3 第2课时运算律的应用 顶角的度数:180°× 4 4+3+3=72 1D号 9 312 11 底角的度数:180°× 4+3+3=54 2骨 24 5 2419 第七单元自主练习 (3)37137 9 1.(1)12:112 37 1号19 (2)2414400.875 26 140 4 9 (3)2:12(4)1208080 (5)18:2525:18 3.(停+号)×18=18(米) 2.(1)√(2)/(3)×(4)/ (5)× 3.(1)A(2)C(3)B(4)A(5)D 4.1D120×(号+)=90(人) (6)C 4.9:41:105:1 (2)120×(号-4))=10人) 164

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