第3单元 表内乘法(二) 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（青岛版 五四学制）

单元归纳 。 知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 6~9的乘法 1.6的乘法口诀: 1.把口诀填完整。 三( 口诀 一六得六 二六十二...... )十八 2.7的乘法口诀; )八十一 一七得七 二七十四...... #( )六十四 五七( 3.8的乘法口诀: .... 一八得八 二八十六...... 2.算一算。 3×9- 4.9的乘法口诀: 6X5- 一九得九 二九十八....... 8×4- 6X7- 倍的认识 求一个数的几倍是多少,用这3.5的8倍是多少? 个数乘几。 KK 运用6~9 运用6~9的乘法口诀解决实4.一张餐桌坐8人,7 的乘法口诀 际问题的方法:把问题转化成 张同样的餐桌,一共 解决问题 数学问题:“几个6(7、8、9)是多 坐多少人? 少?”再写数学算式:几×6(7、 8、9)或6(7、8、9)×几。 乘法竖式 7×8用竖式计算: 5.用竖式计算。 计算 (~ 3×9- 6X8- x 54.5×7-35(只) 4.8×9-72(来) 5.7 3 $.4+1=5(人)9×5-45(个) 第3课时 8的乘法口诀 第7课时 我学会了吗 1.48 64 32 27 16 8 40 15 56 1.35 36 18 54 48 42 32 15 40 2444 61 57 38 29 2.7 5 76 4 7 2.2X8 4×4 4×6 3×8 6×6 4×9 3.(1)6$8-48或8$6-48 六八四十\$ (竖排) (2)4X8-32或8×4-32 四八三十二 3. 。。3 2 4.8×3-24(条) 2X3-6 4.(1)2×8-16(元) 20>16 路 $.24-16-8(厘米)8$4+24-56(厘米) 第4课时 求一个数的几倍是多少 (2)2×6-12(元) 5.62 71 1.(1。。□Q。0。C 4×2-8或2×4-8 单元归纳·知识梳理 (2□□□□□□□□□ 3×3-9 1.六 九九 八 三十五 2.27 30 32 42 3.5×8-40 3.2×3-6(米) 4.7×8-56(人) 5.3×9-27 4.4×8-32(岁) 6×8-48 #进 5.4×8-32(厘来) 第5课时 9的乘法口诀(1) 48 第三单元自主练习 1. 8?8×6×6×23×6 7263453618 2.54 72 63 27 81 36 45 9 2.二十一 九 四十九 六 七 四十五 18 36 八 九 八八 3.63 7×9-63 45 5×9-45 3. 6$6-36$4$9-36$9$4-36$$ 4.9×9-81(天) $$ $ 6-126$2-123$4-$ $ $$.94-40-49$5-50-5 4×3-12 $$$6-60-6$9$7-70-7$ $$ $ 9=$18$$2-183$6-$18$6 3-$ 18$ $$8-80-89 9-90-9$ $$3$$ -24$8$3-2446-246$4- $ 第6课时 9的乘法口诀(2) 4.14 36 54 33 24 32 40 42 3 13 38 36 1. ##} $.(1)7×6+4-46或6$8-2-46$ (2)3×9-27 6.(1)24 40(2)9 25 7.8×9-72 63 7×8-56 2.9999 2 9 9 4 3.4 9 9 6 3 4 72 56 149 )