第5单元 小小运动会——20以内的加减法-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级上册数学（青岛版 五四学制 2024）

第1课时9加几及相应的几加9的进位加法 基础开心园 xion quan chu ge zài tian yi tian 五 1.先圈出10个，再填一填。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ 9+2= 9+6=☐ 小小运动会 10 10 bi yi bi suan yi suan 2.比一比，算一算。 9+1+3= 9+1+2= 9+1+4= 9+1+6= 9+4= 9+3= 9+5= 9十7= xiǎomǎyi hui jia 20以内的加减法 3.小蚂蚁回家。 9+3 9+47+9 6+9 9+8 2+9 Q11 16 智能挑战台 jiang fen bie tian ru zhong shi mei tiao xian shang de san ge shu xiang jia dou 4.将1~8分别填入○中，使每条线上的三个数相加都 de mei ge shu zhi neng yong yi ci 小学数 得18。（每个数只能用一次）】 看详解 上 540D 61 第②课时练习应用 基础开心园 kan tu xiěsuan shi 1.看图写算式。 (1)迹办0砂⑩ (2)女海女女御 女女 迹 D 动中动的 种衡世 □+□=☐（个） 口+□=□（朵） □+□=□（个） □+□=□（朵） xin zhong yǒushd li zui dàtian ji 2.心中有数。( 里最大填几？) 鱼 9+Q=12 9+Q○=14 9+○=11 9+○=18 名 9+Q=10 9+2=16 9+C2=15 9+Q2=17 nong jia xiao yuan 天天练 3.农家小院。 (1)一共有多少朵花？ □○□=□（朵） (2)一共有多少只鸡？ □○□=☐（只） ①智能挑战台 4。(改编题)小朋友玩捉迷藏。小宁找，其他小朋友藏。一共有多少人在玩 捉迷藏？ 我已经找到了 6人，还有9人 没有找到。 看详解 62 第③课时8加几及相应的几加8的进位加法 基础开心园 quan yi quan tian yi tian 1.圈一圈，填一填。 eeee ee eee ©©9© eeee ee eeee ©SS© 8+4=☐ 7+8= 10 10 xigo ma la che 2.小马拉车。 8+ 4 5 7 0 10 9 8 3 2 6 i li tian shang huo 3.在 里填上“>”“<”或“=” 8+2○12 9+6○8+6 8+7○7+8 8+5○8-5 8+10○8+9 3+8○8 4.妈妈的微信钱包里有20元。买菜用了8元，买水果用了9元。妈妈一 共需要支付多少元？ M g ○□=□（元） 收款码 钱包 ￥20.0 智能挑战台 小学数学 5.(烟台市招远市)过春节，集福卡。浩浩原来有多少张福卡？ 浩浩送给我 我又送给冬冬3张，现在剩 5张福卡。 下的和送出去的同样多。 看详解 欣欣 浩浩 540D 63 第4课时练习应用 基础开心园 kan tu lie shi ji suan 1.看图列式计算。 sss s ⊕用用用 GGGG GG 用用 ⊕⊕用用 ?个 ?个 □○□=□（个） □○□=□个) cai mo gu z IT tian shang huo 2.采蘑菇。（在 ○里填上“>”“<”或“=”) 的 4+812 8+5会10 8+5分14 8+4会 9+3 名 10+616 6+8Q13 8+7Q12 7+8Q 6+9 tigo pi de zhe zhu le nd xie shu 3.调皮的 遮住了哪些数？ 天天练 -与 +8=16 8+第=15 +8=17 家十8=14 0来发 “+9=14 “%+8=11 4。手工课上，妙妙用火柴棒摆了两个“小人”。一共用了多少根火柴棒？ □○□=口根) )智能挑战台 5.一共有多少名学生？ 我们一共有 老师让每两名 8名男生。 男生中间站 名女生。 64 第⑤课时7、6加几及相应的几加7、6的进位加法 ①基础开心园 tion yi tion suon yi suon 1.填一填，算一算。 6+5=☐ 6+6=☐ 7+8=☐ 10 10 10 quan yi quan suan yi suan 2.圈一圈，算一算。 殿 @@ @回@ □○□=□（块） □○□=□（根） kan tu lie suon shi 3.(东营市利津县)看图列算式。 尊 6只 ?杯 ?只 ☐○□=☐（杯） □○□=□(R) 4。买两种玩具，各买一个，最少要花 复爱 ( )元，最多要花( )元。 4元1/8元17元☑/9元1 ①智能挑战台 小学数 5.小奇在计算加法算式时，把第二个加数8抄成了3，结果得数是10。你 知道正确的得数是多少吗？ 看详解 540D 65 第6课时十几减9的退位减法(1) 基础开心园 quan yi quan tian yi tian 1.圈一 圈，填一 填。 它白白9的9白它白：⑧8@@心@心心@ 吃0 出白岁物9的9岁 ⊙心@⊙⊙8⊙88 14-9=☐ 17-9=☐ 18-9=☐ suan yi suan 2.算 一算。 12-9= 19-9= 15-9= 9+2= 6+9= 13-9= 11-9= 7+9= kàn tu lie shi ji suan 名 3.看图列式计算。 (1) 2 ?本 2色色 天天练 净色2色 15本 16个 □○☐=□（个） □○□=□（本） 4.(淄博市张店区)小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，一共13只“小鸡”，已经 抓住了9只“小鸡”，还有几只“小鸡”没被抓住？ □○□=□) )智能挑战台 zhan dui zuo you xi 5.站队做游戏。 一(1)班的同学站队做游戏，共有15名同学，小花的左边有9名同 学，她的右边有几名同学？（画一画，算一算） ☐○□=□（名） □○☐=☐（名） 66 第⑦课时十几减9的退位减法(2) 基础开心园 年年0年号。年年为”年年年年年分4无年0年为4年年年年0年4年号年5年4年年年0年年”4年4年年4年书年年年年4● lian yi lian 1.连一连。 8 6 <159那 <13-9 <16-9 <179 14-9 kan tu lie shi ji suan 2.看图列式计算。 ?块 ● ?只 ●●a 17只 13块 □○□=□(R) □○□=☐（块） 3.再运几个萝卜就能运完？ 我拔了 我帮你运 15个萝卜 走9个。 □○□=□（个） 智能挑战台 4.(泰安市东平县)猴妈妈摘了14个桃子，小猴子摘了9个桃子。小猴子至 小学数 少还要摘几个桃子，才能超过猴妈妈？ 看详解 540D 67 第⑧课时十几减8、7的退位减法(1) 基础开心园 suan yi suan 1.算一算。 16-8= 13-7= 17-8= 11-7= 12-8= 12-7= 14-7= 15-8= zOi li tian shang hu 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 14-8○7 15-7○8 16-8○5 5+7○13 12-8○13-7 16-8○17-8 kàntu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 名 (1) 8？个 (2) 天天练 88 16个 14个 □○□=□（个） □○□=□（个） 4.(威海市环翠区)11条金鱼，红的有8条，黑的有几条？ □○☐=☐（条） 照版海期端 ①智能挑战台 5.电线上停着15只小鸟，第一次飞走了5只，第二次又飞走了几只，此时电 线上还剩7只小鸟。两次一共飞走了几只小鸟？ 68 第⑨课时十几减8、7的退位减法(2) )基础开心园 hua yi hua tian yi tian 1.画一画，填一填。 4567891011213141516171819 345678910111213141516171819 17-8=☐ 13-7=☐ kěyi zen yang ji suan ne xiang yi xiang suan yi suan 2.“14一8”可以怎样计算呢？想一想，算一算。 先算10 可以这样算： 因为8+ =14 再算 14- 所以14-8= suan yi suan ni fa xian le shen me 3.算一算，你发现了什么？ 15-8= 12-8= 16-8= 11-8= 我发现：十几减8的结果等于几加()。 kan tu suan yi suan 4.看图算一算。 □○□=□（人） 一共有12人 ①智能挑战台 小学数学 yi dong yi gen huo chai bang shi suan shi cheng li 5.移动一根火柴棒，使算式成立。 5-子三写 540D 69 第10课时十几减6、5、4、3、2的退位减法(1) ①基础开心园 suan yi suan 1.算一算。 13-7= 11-4= 12-3= 14-5= 13-5= 11-2= 13-4= 11-6= xid mian mei ge xido chou shou zhong de tuo pan shang suan shi dede shu xiang tong 0 2.下面每个小丑手 中的托盘上算式的得数相同，你 neng tian chu fong kuang li de shu ma 能填出方框里的数吗？ 6+5 6+ 16-9 +2 14- 13-5 -4 11- 3+ kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 (1) ?只 (2) ?个 天天练 14个 13只 □○□=□(R) □○☐=□（个） 4.还要再搬多少把椅子？ 要搬12把椅子，已经搬了5把 □○☐=☐（把） 智能挑战台 5.在下面的 里填上适当的数，使每条线上 的三个数相加的和都等于图中间的数。 看详解 70单元实践课堂 ③12、13、14.15.16.17 板块1 素养课堂 4.(1)② (2)③ (3)③ 16 13 6 6 1 2 1 2 3 3 3 5.9 2 13 10 2 11 3 6 6 1 3 6 6 16 $$6.15-5-1010+7-17 板块2 学以致用 7.18-6-12 1.10 8.4-1+10-13 2.3 4 .2 4 7801 114 1113 3. 6 16 原地不动的有10人。 主题活动一一找找身边的数 第1课时 找找身边的数 1.答案不唯一,如: 解析:数一数上面的各组合在一起各有多 实物名称 数 少块:第1组有4块,第2组有6块,第3组 20 19 18 17 16 红绿灯 有10块,第4组有7块。只要在下面找到 15 14 13 12 11 块数相同并且拼成后的形状相符的图形 12345 遥控器 即可,用线连起来。 6 78 9 面粉袋 4.20 20 果汗 12 解析: 如果将沙发靠 2.答案不唯一,如: 2 □C 背上面的3个小积木拼补到沙发中心的 16 QOOOO。OC 座位处(如图),那么,原来的沙发就变成 上、下有两层,每层有10个积木块的图 20 oooOOOOOOC 形。搭成这个玩具沙发的积木块的总数 就是20个。 12 第四单元自主练习 3.(1)10+2-12 10+6-16 2+5+3-10 6+4-10 1. (2)跳跳 子辉 12 1816 解析:先分别计算每个人的结果,再比较, 2.13 十三 15 十五 根据游戏规则判断。 14 十四 17 十七 五 小小运动会--20以内的加减法 3.(1)16 第1课时 9加几及相应的几加9的进位加法 (2)10 12 15 16 17 19 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ①13 3 ②12、13 16 ☆ 163 15 15 第4课时 练习应用 2.13 12 14 16 $$.8+5-13 3+8- $ 16 2.= _ > _ 3.8 7 9 6 5 3 4.8+5-13 4. $.8-1=7(名) 8+7-15(名) 解析:用“”代表男生,用“□”代表女生, 画图如下: □□□□□□□□□□□□□□□ (所填顺序不唯一) 由图可知:女生比男生少1名,即7名。 第2课时 练习应用 男生人数十女生人数一一共有的学生 1.(1)9+3-12 3+9-12 人数。 (2)9+5-14 5+9-14 第5课时 7、6加几及相应的几加 2.3 5 2 9 7、6的进位加法 1768 1.4 1 11 4 2 12 3 5 15 3.(1)9+6-15 (2)9+4-13 2.7+6-13 6+5-11 圈-圈略$$ 4.6+1+9-16(人) 3.7+9-16 6+5-11 解析:已经找到的人数十小宁自己1人十 4.11 17 还没找到的人数一一共在玩的人数。 5.10-3-7 第3课时 8加几及相应的几加8的进位加法 7+8-15 1.8+4-2 解析:错误的结果一第二个错误的加数一 10 第一个正确的加数,第一个正确的加数十 2.12 13 15 9 8 18 17 16 11 第二个正确的加数一正确的得数。 1014 第6课时 十几减9的退位减法(1) 3.>=>> 1.圈一圈略 5 8 9 4.8+9-17 2.3 10 6 11 5.5+3-8(张) 15 4 2 16 8十8-16(张) 3.(1)16-9-7 (2)15-9-6$ 解析:送给欣欣的张数十送给冬冬的张数 4.13-9-4 一一共送出去的张数,一共送出去的张数 5.画图略 一现在剩下的张数,一共送出去的张数十 $15-9-6 6-1-5 现在剩下的张数一浩浩原来的张数。 解析:共有15名同学,小花的左边有9名 164 同学,所以小花的右边连同小花在内共有 4.12-7-5 15-9一6(名)同学,她的右边有6一1- 5.18-9-9 5(名)同学。 解析:移动一根火柴棒,使算式成立。只 第7课时 十几减9的退位减法(2) 移动一根,那么就可以改变两个数字。 1. “8”去掉1根变成“9”,“6”加上一根刚好 变成“8”,所以算式可以变成18一9-9。 1 14 第10课时十几减6、5、4、3、2的退位减法(1) 2.17-9-8 13-9-4 1.6 79 9 3.15-9-6 8 99 5 4.14-9-5 5+1-6(个) 2.9 3 2 12 44 解析:小猴子要超过猴妈妈,至少要比猴 3.(1)13-6-7 (2)14-5- 妈妈多1个,猴妈妈比小猴子多14-9= 4.12-5-7 5(个),所以小猴子至少还要摘5+1 6(个)。 第8课时十几减8、7的退位减法(1) 1.8 6 9 4 4577 第11课时十几减6、5、4、3、2的退位减法(2) 2.<= <<< 1.7 8 9 10 8 9 10 11 3.(1)14-8-6 (2)16-7-9 9 10 1112 4.11-8-3 (按竖列) 5.15-7-8(只) 2.6 9 12 解析:原来的15只减去剩下的7只就是 3.(1)14-5-9 两次一共飞走的只数,列式为15一7 (2)13一5一8(画)另一个字是“油”。 8(只)。也可以分步计算,先用原来的 4.11-8-3(岁) 15只减去第一次飞走的5只,再减去最后 第12课时 回顾整理 利下的7只,就是第二次飞走的只数,把 1.13 16 18 11 12 6 14 3 8 两次一共飞走的只数加起来就是两次一共 11 15 16 飞走的只数,列式为15一5=10(只),10- 2.>=<> 7-3(只),3十5-8(只)。 <>二< 第9课时十几减8、7的退位减法(2) 3.(1)8+5-13 (2)17-9-8 1. 0 一1短 6 畔 们满 4.6和3交换。 $$ . 8 2 4+2-6 $14-4-4=6 $6 $$6 $$ 解析:第一行6十4-10,第二行2十8- 3.7 483 2 10。第一行比第二行多了9一3一6,第一 165) 行把多的6分一半给第二行,两行的得数 使每条线上的3个数相加都得13,就要从 就一样多了。6一3十3,看第一行的哪个 有两个已知数的那一条线入手。在左题 数比第二行的数多3,6比3多3,把6和3 中,2+3-5,(8)+5-13,这条线上所缺 交换。这样第一行变成3、4、9三个数,和 的数为8;再把8当作已知的数完成另一 为16,第二行变成2、6、8三个数,和也为 条线,即8+1-9,9+(4)-13,这条线上 16,符合题意。 所缺的数为4;最后一条线上,1+3-4, 第13课时 综合练习 4+(9)一13,这条线上所缺的数为9。右 1. 题同理可得。 单元实践课堂 板块1 素养课堂 2.(1)7+5-12 1 453 (2)答案不唯一,如:图中共有几个小 朋友? 3 3 5 5 5 5 5 1 1 5+6-11(个) 板块2 学以致用 3.16-8-8(篇) 4$.7-1-6(人)6+6=12(人) 7 解析:oO00O□□00000 2.答案不唯一,如: 6 71 (1)① ③ 牛牛及前面的人数一牛牛一牛牛前面的 (2) ② 人数,牛牛及后面的人数十牛牛前面的人 ② 数一这一队共站的人数。 (3) (4) 第14课时 我学会了吗 1.6 11 12 12 8 12 8 1 D ③3 2.(1)5+7-12 3.答案不唯一,如: (2)一共钓了多少条鱼? (3)一共有多少人? 2+4+5-11(人) 3.15-6-7-2(个) 解析:填写“十字数阵图”,只要使上下两 4. 格中数的和与左右两格中数的和相等 即可。 第五单元自主练二 解析:解答此类填数问题时,根据题中的 1.13 13 7 4 已知条件,找到解题的突破口是关键。要 11 14 8 4 166