内容正文:
第二单元自主练习
shǔyi shu xie yi xie
1.数一数,写一写。
砂布
局面尚面
换效学换学
我西杨为
峦心而
面局高
章#辞
能离淡烫韵
shu shou zhi
2.数手指。
(1)①和②合起来是(
),③和④合起来是(
③
(2)(
)和(
)合起来是7。(填序号)
(3)(
)和(
)合起来是8。(填序号)
an shun xu xie men pai hao
④
3.按顺序写门牌号。
“品都品金品金的
命品品品骨品
pa shan bi sai
4.(东营市垦利区)爬山比赛。
骨最2显德诗曜
一共有☐只小动物。从前往后数,是排第□。景和三之间
有☐只小动物。前面有☐
只小动物,后面有☐
只小动物。
小学数学
kan shui suan de you dui you kuai
5.看谁算得又对又快。
4+4=
9一3=
10-4=
3+1十6=
10-6=
5+5=
9+1=
9-3-6=
540D
3+6=
3+7=
4+6=
3+4-2=
43
2
IT tian shong
huo
6.
在C
里填上“>”“<”或“=”。
3-2
5
4+3Q
3+4
9-2Q210-2
3+1
C4
8-4
4+4
7-5+4Q24+5-7
kantúlie shi ji suan
7.看图列式计算
(1)
(2)
0
品品易
?只
9人
□○☐=□(只)
☐○☐=□(人)
(3)
(4)
?只
□O□O□=□(R)
■○=(只)
天天练
xigo shùde mimi
8.(新情境)小树的秘密。
个圆圈是一个年轮
我们两个总
最外圈的
个年轮代表一岁。
共几岁了?
不算哦!
□○□=□(岁)
9.(淄博市高青县)过新年,挂灯笼。爸爸挂了6个灯笼,佳佳挂了3个灯笼。
哎呀!起风了,风吹掉了2个灯笼。挂着的灯笼还剩多少个?
□O□○□-□(个)
10.9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏。还剩几只“老鼠”没抓住?
器▣
我们俩当“猫”
已经抓住了
4只“老鼠”。
看译解
442.6 10 2 10 0 5 3 7 3 1 10 3 1
2.(1)4 6
3.0 6 8 10 9 7 5
(2)② ③(或④
)
0 5 6 7 8 9
10
(3)②
4.(1)8(2)5
(3)7
3.(1)6 8 9 10
5.6 6
(2)10 9 86
画图答案不唯一,如:
4.9 4 453
000
5.8 6 6 10 4 10 10 0 9 10
(
10 5
□。D
6.<=<
0000
第17课时 我学会了吗
7.(1)1+6-7(2)9-5-4
1.(1)7(2)1 3 (3)3
(3)2+2+4-8 (4)4+1-2-3
2.(1)5+3-8 3+5-8 8-3-5$
8.4十5-9
8-5-3
9.6+3-2-7
(2)6+4-10
10.9-2-4-3(只)
(3)9-3-2-4
解析:9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏,
(4)8-2+3-9
有两个小朋友当“猫”,所以有9一2一
3.奇奇:10-4-2-4(个)
7(个)小朋友当“老鼠”。已经抓住了4只
皮皮:10-2-3-5(个)
“老鼠”,所以还剩7一4一3(只)“老鼠”没
抓住。
4<5
三 创意拼搭--认识立体图形
皮皮的桃子剩得多。
单元实践课堂
第1课时 认识立体图形
板块1 素养课堂
2
左 右 左 6 6 8 26 6
#
10
板块2 学以致用
3.3 44
1.(1)9 48(2)3 7 (3)5 4
4.4 523
2.(1)10 10
5.(
(2)71回A8回263
第2课时 我学会了吗
(3)3
1.④ ①③ ②⑧
移动卡片方法不唯一,如:
2.(1)6 (2)2 3(3)5 2
5 79 4 8 0 2 163
3.②
第二单元自主练习
4.3
124
1.6 8 7 9 10
5.4
4
161 )