第4单元 图形的变化 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（北师大版）

单元实践课堂 板块1素养课堂 同学们，在本单元的学习中，我们通过剪纸、华容道、竹蜻艇认识 了对称、平移和旋转，一起来回顾一下吧！ 剪纸是一种历史悠久、流传很广的民间艺术。让我们一起来剪 一 只蝴蝶吧！ 蝴蝶 ①正方形纸 ②对折 ③画 ④剪 要剪一个对称的图案，先把纸对折，再正确描线，最后剪。 华容道是古老的中国民间益智游戏，让我们通过华容道来感受 下平移吧！ 曹操怎样走 张飞 曹操 兵向左平移1格，曹操先向左平 才能从华容 及云压清 移1格，再向下平移3格，即可 道出来？ 出 到达出口。 小学数学 核心素养之几何直观：几何直观是指能够感知几何图形及其组 年级 成元素，依据图形的特征进行判断；根据语言描述确定相应的图 上册 形，分析图形的性质等。 BS 25 板块2 学以致用 通过这一单元的学习，让喜欢动手操作、乐于探索的你进一步体 会到了学习的乐趣，让我们独立思考，解决下面的问题吧！ 1.要得到 应该将一张正方形纸按( )的方式剪掉空白部分。 ③ 2.小篆是我国古代的一种文字，下面第一行的小篆文字是从第二行哪 张纸上剪下来的？连一连。 贝 坐 左图第一行的文字分 会 别是大、生、白、牛。 天天练 3.所有的汽车只能前进或后退，想一想，①号车怎样才能开出出口？ 先将( )号车向( )移动 6 ( )格，再将( )号车向( )移动 月 出口 )格，然后将( )号车向( )移 动( )格，接着将( )号车向( 移动( )格，最后将( )号车向 13 ( )移动( )格，①号车才能开出出口。 263.($1)6$×3-18(朵)或6+6+6-18(朵 2.2 3.1 2 左 2 下 3 (2)一共有多少只小鸭? 4.旋转 4.7×4-28(个)画一画略 单元实践课堂 板块2 单元归纳·知识梳理 学以致用 1.(1)72(2)2 7 1.① 2.(1)2+2+2+2+2+2-12(个) 2.. 或6十6-12(个) (2)2×6-12(个)或6×2-12(个) 3. 前1 前 1④ 后 1 后1 ③ ② 后2 五 2~5的乘法□诀 第1课时 数松果 1.(1)二 六 四十五(2)35 12 4.7×3-21(人)或3×7-21(人) 2.(1)5×4-20(个) 单元实践课堂 (2)5×5-25(个) 板块2 学以致用 3. 1.3+3+3+3+3-15 35-155×3-15 2.(1)1+1+1+1-4 1×4=4 (2)2+2+2+2-8 2×4-8 3.(1)方法不唯一,如; 4.5 46 3×6-18(人) 第2课时 做家务 (2)答案不唯一,如:手划船上一共坐了多 $.四 2×4-8 4×2-8 少人? 六 2×6-12 6×2-12 4×5-20(人) 十六 2×8-16 8×2-16 $ 四 图形的变化 2. 。 __ > 第1课时 折一折,做一做 3.(1)2×5=10(个)(2)7×2=14(个) 1.. 4.2×8=16 8×2-16 二八十六 第3课时 课间活动 1.一 7 2.(1①(2)③ × 3.③ 3.(1)2×3-6(只)二三得六 第2课时 玩一玩.做一做 1.① 前2② 后 2④ 后 1前5 (2)2×4一8(只)二四得八 2.·. (3)答案不唯一,如:一共有多少朵小花? 2X3-6(朵)二三得六 3.②③④① 4.2+1+2-5(人) 4.先向左移动4格,再向下移动3格。 5×4-20(人) 单元归纳·知识梳理 第4课时 需要几个轮子 #_# 157