第3单元 数一数与乘法 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（北师大版）

单元实践课堂 板块1 索养课堂 同学们，通过本单元的学习，我们知道相同加数连加就是几个几 相加，求几个几相加用乘法计算比较简便，一起来回顾一下吧！ 不能用4×2计算的是( ②C 4X2既可以表示2个4相加是多少，还可以表示4个2相加是 多少，根据算式的意义选一选。 选项①中，每份有2个，有4 选项②中，每份有4个，有 份，求一共有多少个，就是求 2份，求一共有多少个，就 天天练 4个2相加是多少，可以用乘 是求2个4相加是多少， 法计算，列式是42或2×4， 可以用乘法计算，列式是 符合题意。 4×2或2×4，符合题意。 选项③中，求一共有多少个，列式是 所以不能用4×2 2十1十3+4，加数都不相同，不能改 计算的是第③个 写成乘法算式，不符合题意。 选项。 核心素养之运算能力：运算能力主要是指根据法则和运算律进 行正确运算的能力。乘法就是加法的简单运算，前提是几个加 数要相同，反过来，只有几个加数完全相同的加法才可以转化为 乘法。 板块2学以致用 游乐园里快乐多，游乐园是带给小朋友快乐的地方，在这里有各 种各样的游乐设施，让我们一睹为快吧！ 1.坐旋转小飞机，小飞机里共有多少人？ □+□+□+□+□=□人) □×☐=□人)□×□=□（人） 2.体验三轮车。 (1)一共有多少辆三轮车？ 口+☐+□+□=口（辆） ☐×☐=☐（辆） (2)现在车上一共坐了多少人？ □+□+□+□=□（人） □×□=□（人） 3.让我们荡起双桨，小船儿随风飘荡。 (1)脚踏船上一共坐了多 脚踏船限坐3人。 手划船限坐4人 少人？ 小学数学 颜 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 213.(1)6×3=18(朵)或6十6十6=18（朵） 2.23.12左2下3 (2)一共有多少只小鸭？ 4.旋转 4.7×4=28(个)画一画略 单元实践课堂 单元归纳·知识梳理 板块2学以致用 1.(1)72(2)27 1.① 2.(1)2+2+2+2+2+2=12(个) 2.、 或6+6=12（个） (2)2×6=12(个)或6×2=12（个） 3.⑦前1⑤前1④后1 3. ③后1②后2 五2~5的乘法口诀 第1课时数松果 1.(1)二六四十五(2)3512 4.7×3=21(人)或3×7=21（人） 2.(1)5×4=20(个) 单元实践课堂 (2)5×5=25(个) 板块2学以致用 1.3+3+3+3+3=15 3 3×5=155×3=15 2.(1)1+1+1+1=41×4=4 10 (2)2+2+2+2=82×4=8 45 3.(1)方法不唯一，如： 4.546 3×6=18(人) 第2课时做家务 (2)答案不唯一，如：手划船上一共坐了多 1.四2×4=84×2=8 少人？ 六2×6=126×2=12 4×5=20(人) 十六2×8=168×2=16 四图形的变化 2.>>==>> 第1课时折一折，做一做 3.(1)2×5=10(个)(2)7×2=14（个） 1. 4.2×8=168×2=16二八十六 第3课时课间活动 1.- 2.1)①(2)③ × +×× 3.③ 2.<> > 第2课时玩一玩，做一做 3.(1)2×3=6(只)二三得六 (2)2×4=8(只)二四得八 1.①前2②后2①后1前5 (3)答案不唯一，如：一共有多少朵小花？ 2.·<◇> ⊙☆ 2X3=6(朵)二三得六 3.②③④① 4.2+1+2=5(人) 4.先向左移动4格，再向下移动3格。 5×4=20(人) 单元归纳·知识梳理 第4课时需要几个轮子 157