第3单元 数一数与乘法 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（北师大版）

单元归纳 。 知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 数生活中 1.数生活中的物体: 1. # ## 和方阵中 可以1个1个地数,也 ### 的物体 可以几个几个地数。 (1)横着看,每行有( ~ 2.数方阵中的物体: 只,有( )行。 当一些物体按照行、列排 (2)竖着看,每列有( ) 列时,从不同角度观察可 只,有( )列。 以列出不同的加法算式。 乘法的初 2. 1. 乘法的意义:求几个相 步认识 同加数的和。 # 2.读法及各部分的名称: (1)加法算式: X ##族 乘数 乘号 乘数 (2)乘法算式: 读作:3乘4等于12。 读乘法算式时,要按照 算式的顺序来读,乘号 读作乘。 乘法的简 1.同一个方阵,一般可以 3.用两种方法在图上表示算式。 单应用 列出两道乘法算式;同 7×8-56 一个乘法算式,一般可 以用两种方阵来表示。 字个耳耳生不里 2.用乘法解决生活中的实 际问题,先找出物体有几 4.一共有多少人? 组,每组有多少个,再用 每组数量乘组数或组数 乘每组数量来解决问题。 BS3.($1)6$×3-18(朵)或6+6+6-18(朵 2.2 3.1 2 左 2 下 3 (2)一共有多少只小鸭? 4.旋转 4.7×4-28(个)画一画略 单元实践课堂 板块2 单元归纳·知识梳理 学以致用 1.(1)72(2)2 7 1.① 2.(1)2+2+2+2+2+2-12(个) 2.. 或6十6-12(个) (2)2×6-12(个)或6×2-12(个) 3. 前1 前 1④ 后 1 后1 ③ ② 后2 五 2~5的乘法□诀 第1课时 数松果 1.(1)二 六 四十五(2)35 12 4.7×3-21(人)或3×7-21(人) 2.(1)5×4-20(个) 单元实践课堂 (2)5×5-25(个) 板块2 学以致用 3. 1.3+3+3+3+3-15 35-155×3-15 2.(1)1+1+1+1-4 1×4=4 (2)2+2+2+2-8 2×4-8 3.(1)方法不唯一,如; 4.5 46 3×6-18(人) 第2课时 做家务 (2)答案不唯一,如:手划船上一共坐了多 $.四 2×4-8 4×2-8 少人? 六 2×6-12 6×2-12 4×5-20(人) 十六 2×8-16 8×2-16 $ 四 图形的变化 2. 。 __ > 第1课时 折一折,做一做 3.(1)2×5=10(个)(2)7×2=14(个) 1.. 4.2×8=16 8×2-16 二八十六 第3课时 课间活动 1.一 7 2.(1①(2)③ × 3.③ 3.(1)2×3-6(只)二三得六 第2课时 玩一玩.做一做 1.① 前2② 后 2④ 后 1前5 (2)2×4一8(只)二四得八 2.·. (3)答案不唯一,如:一共有多少朵小花? 2X3-6(朵)二三得六 3.②③④① 4.2+1+2-5(人) 4.先向左移动4格,再向下移动3格。 5×4-20(人) 单元归纳·知识梳理 第4课时 需要几个轮子 #_# 157