第5单元 有趣的立体图形 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级上册数学（北师大版2024）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 动手用长方体、正方体、圆柱和球搭一搭,是不是很有趣呢?一起 来试一试吧! 长方体、正方体和竖着摆放的 它们分别是圆柱、正方体、 圆柱都比较稳,不易滚动;横放 长方体、球。 的圆柱和球都容易滚动。 D 这是我用( )个长方体、 )个正方体、( ) # 个圆柱和( )个球搭成 的,好漂亮! 。/⊙ 数图形的个数时, 要按照从左到右 或从上到下的顺序来数。不要重复 可以多数几遍, KK 也不要遗漏 以确保正确。 ..。. 请你将圆柱搭在正方体的上面, 我是这样搭的 长方体的下面 上层有( 数用小正方体搭成物体 )个,下层有( 的个数时要把“藏”在 个被“藏”在了下面,露出来的有 下面的也数出来哟 )个,两层一共有( 板块2 学以致用 用长方体、正方体、圆柱和球可以搭建各种漂亮的立体图形,试一 试吧! 1.选一选,在正确答案的后面画“”。 (1)在图形~ 中,没有用到的图形是哪一个? 1 先放一个正方体,在它左边放一个圆柱。 圆柱上面放一个球。 2.搭一搭,填序号。 ① ② ③ 4 # )号和( 选2个物体,能搭得很稳又很低的是( )号;能搭 )号和( )号;不选( 得最高又比较稳的是( )号,可以把其 余5个物体搭得又稳又高。 3.数一数,填一填。 ) 0o )个 )个 )个 )个 BS数学好玩一一 起做游戏 第3课时怎样搭得高 第1课时一起做游戏 1.☑ ☒☒☑ 1.(1)7(2)6(3)26(4)4 2.()()(○) 2.不公平。右边的一个人到左边，就公平了。 3.□ 口□☑ 解析：左边有2人，右边有4人，左边的人 4.③ 少，不公平，两边的人一样多才公平，所以 单元实践课堂 把右边的一个人调到左边即可。 板块1素养课堂 五有趣的立体图形 63521124 第1课时认识图形 板块2学以致用 1.(1)☑☐☐(2)☑☐☐ 2.②④⑤ ⑥① 2.34327 3.1388 3.(1)④(2)④ 第五单元自主练习 4.长方你 國柱 1.④①周 ③⑤②⑤①⑨ 2.(1)2 正方体圆柱 解析：第1个图形露出的部分方方的，且 (2)135 每条边不相等，所以是长方体：第2个图 形露出的部分圆圆的，长长的，所以是 3.□ ☑□ 圆柱。 4.(1)2(2)8 第2课时我说你做 综合实践一记录我的一天 第1课时淘气的一天 1.(1)12分时7时 (2)妈妈淘气 2.(1)()(/) (3)12 (2)()(/) (4)3(5)9 3.③4 2.10时4时7时半4时半 解析：图形1放在图形2的上面，上面的 3 比下面的少：要拼成大长方体，每一层都 是长方体。 155