北师大版七年级思想品德上册第六课第一站 人际交往要礼貌（28张幻灯片）

第6课　礼貌待人 　　第1站 嘿！老头，到建成中学还有多远？ 探究一：问路？ Oh，还有上千丈! ? 为什么你不用“里” 而用“丈”？ ? ！ 俺本来应该用“里”的，但对不讲“ 礼 ” 的人用“里 ”作啥呢！ 这个小故事告诉我们什么道理？ （一）情境导入 如果是你，你会怎样问呢？ 在生活中，不礼貌行为，可能产生误会，造成麻烦。而礼貌行为有利于人际交往，可以避免许多不必要的误会和摩擦。所以日常交往讲礼貌很重要。 学习目标： 1、知道什么是礼貌？ 2、了解礼貌的作用。 3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？ 活动一 礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。 人与人之间需要尊重， 礼貌是尊重的具体表现。 1、什么是礼貌？ 为什么要讲礼貌？ 讲礼貌只是个人私事，只是小事吗？ 不文明行为也是国耻 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些 涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。”“禁止 吸烟”“不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么 呢？ 为什么会出现这些标语？ 这告诉了我们什么？ 人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地 说：“不文明行为也是国耻！” 礼貌是文明体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 对人有礼貌的表现： 语言文明 态度亲和 举止端庄 克己复礼 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 孔子 必须了解并遵循基本的社交礼仪。 站如松 坐如钟 行如风 卧如弓 在一些重要的场合，一个人的礼貌，往往能体现出一个人的修养，这就要求我们了解并掌握一些社交礼仪。 活动二：礼貌用语大擂台 1、见面语的表达： 2、感谢语的表达： 3、致歉语的表达： 4、告别语的表达： 您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你 谢谢 辛苦了 不胜感激 让你