第8课 第一次世界大战-【提分教练】2024-2025学年九年级历史下册同步精导优化与设计方案

第8课 第一次世界大战 知识点1 三国同盟和三国协约 1.背景 (1)在 的推动下,欧洲主要 国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军 事力量 。 (2)为了夺取更多的市场、原料产地和投资 场所,欧洲列强展开激烈争夺。 2.形成 (1)三 国 同 盟:1882年 正 式 形 成,由 、 和意大利组成。 (2)三国协约:20世纪初建立,由 、 法国、 组成。 3.影响:这两大军事集团展开疯狂的扩军备 战,冲突不断(争夺的焦点集中在 地区)。 知识点2 第一次世界大战的爆发 1.导火索(借口): 年6月28日, 事件。 2.爆发:1914年7月,奥匈帝国向 宣战。 3.扩大:德国和俄、英、法等国很快参战, 参加协约国一方作战。 知识点3 第一次世界大战的进程和结果 1.战场:第一次世界大战的战争主要在 上进行,形成了东线、西线和南线三条 战线。后 来 战 争 逐 渐 扩 大 到 非 洲、亚 洲 等地。 2.重要战役: 。 (1)时间:1916年。 (2)交战双方:德、法两国军队。 (3)特点:战役异常惨烈,有“绞肉机”“地狱” “屠场”之称。 3.加速战争结束:1917年, 参加协约 国一方作战,大大增强了协约国的力量。俄 国爆发 ,退出第一次世界大战。 4.结束:1918年11月, 投降,第一次 世界大战以 的失败而结束。 5.性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世 界霸权而发动的一场 战争。 6.影响:造 成 了 大 量 人 员 伤 亡;大 大 削 弱 了 的力量,从根本上动摇了欧洲的 优势地位;削弱了 的殖民力量,进 一步促进了 的民族 觉醒。 知识点1 三国同盟和三国协约 1.英国政治家帕麦斯顿曾说:“我们没有永久 的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永 久的利益。”20世纪初,英国从自身的利益 出发,加入了 ( ) A.协约国集团 B.同盟国集团 C.北约组织 D.华约组织 2.1914年8月,威廉二世在《致德国人民》中 说:“……当敌人全副武装准备背信弃义进 攻时,他们却要求我们袖手旁观。他们不让 我们坚定忠诚地支援我们的盟友,而我们的 盟友正在为维护她的大国地位而斗争。”其 中“我们的盟友”是指 ( ) A.英国 B.日本 C.法国 D.奥匈帝国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 37 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 3.据下表可知 ( ) 欧洲主要国家国防预算表(单位:千万英镑) 时间 1890年 1914年 德国 2.88 11.08 奥匈帝国 1.28 3.64 意大利 1.48 2.82 英国 3.14 7.68 法国 3.74 5.74 俄国 2.9 8.82 A.主要资本主义国家发展极不平衡 B.军备竞赛促成两大军事集团形成 C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D.两大军事集团国防预算相差无几 知识点2 第一次世界大战的爆发 4.第一次世界大战给人类带来空前的浩劫,给 参战各国带来巨大的灾难。第一次世界大战 的导火线是 ( ) A.三国同盟的形成 B.三国协约的建立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 5.第一次世界大战爆发前,意大利加入同盟国 集团,而第一次世界大战爆发后,意大利加 入协约国集团。这反映的实质问题是 ( ) A.意大利反复无常,不讲信用 B.协约国方面进行的是正义的战争 C.帝国主义国家之间的关系以利益为前提 D.协约国集团在战争开始阶段就稳操胜券 知识点3 第一次世界大战的进程和结果 6.历史图片记录了历史瞬间的镜头,并且真实 地再现了历史。下列图片中,记录了第一次 世界大战的是 ( ) 7.1914年9月,协约国的生铁、钢、煤等重要 军需品产量均落后于同盟国,到1917年却 都大幅超过同盟国。导致这一变化的主要 原因是 ( ) A.意大利背弃同盟国集团 B.协约国突破工业技术 C.十月革命爆发俄国退战 D.美国参加协约国作战 8.某校的历史学习小组正在筹备一场关于第 一次世界大战的展览,下面搜集的图片可以 在展览中使用的是 ( ) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.据 统 计,第 一 次 世 界 大 战 死 亡 人 数 是 1790—1914年间欧洲主要战争中死亡人数 总和的两倍以上;战争期间,英国国债总额 提高了12倍,德国的国家负债增加了30 倍。以上材料说明一战 ( ) A.是帝国主义瓜分世界的战争 B.以同盟国集团的失败告终 C.给人类社会带来了巨大灾难 D.结束后确立新的国际秩序 10.法国驻印度支那总督于1926年写道:“这 场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤 醒了远离我们的土地上的人民的独立意 识……过去几年里,一切都变了。不论是 人还是思想,就连亚洲本身都变了。”这说 明第一次世界大战的影响是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 38 历史九年级下册 A.帝国主义国家重新划分了势力范围 B.亚洲民族民主运动高涨 C.法国已经彻底失去了欧洲大国地位 D.欧洲的优势地位被动摇 1.下列小说在英国和德国出版后广泛传播。 这些虚构作品扎堆出现的现实背景是 ( ) 1904年《沙岸之谜》:一位英国水手挫败 了德国人利用驳船入侵英国的预谋。 1906年《1910入侵英伦》:德国将驳船改 装为舰队,成功侵入英国。 1906年《海星》:英国特工潜入德国,对德 国的新战舰实行先发制人。 A.欧洲推进第二次工业革命 B.三国同盟与三国协约相互对立 C.德国崛起后英德矛盾激化 D.殖民地人民反抗斗争广泛兴起 2.下图所示历史现象 ( ) A.激起了殖民地人民的反抗斗争 B.是第二次工业革命开展的背景 C.加速了第一次世界大战的爆发 D.使西欧国家走上联合自强道路 3.2024年是第一次世界大战爆发110周年。 某班学习小组对“一战”进行探究,整理了以 下内容,他们探究的主题应该是 ( ) 1.四年的战争造成了巨大的人员伤亡和 财产损失 2.削弱了欧洲力量,从根本上动摇了欧洲 的优势 续表 3.削弱了帝国主义的殖民力量,促进了殖 民地半殖民地人民的觉醒 4.巴黎和会对中国主权的破坏,是五四运 动爆发的直接原因 5.对战败国的宰割,滋生了德国人民的复 仇情绪 A.“一战”的背景 B.“一战”的性质 C.“一战”的经过 D.“一战”的影响 4.“普 林 西 普 的 左 轮 手 枪 在 决 定 性 的 一 天———1914年6月28日———发出的枪声 传遍了全世界,枪声成为人类历史上第一 次世界大战的开始。”第一次世界大战的导 火索是 ( ) A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成 C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D.萨拉热窝事件 5.下图描绘了1916年德法两国军队展开的一 场历时10个月的异常惨烈的阵地战。这场 战役 ( ) A.成为第一次世界大战的导火线 B.使英法俄最终结成了三国同盟 C.直接导致了德国战败一战结束 D.被称之“绞肉机、地狱或屠场” 6.“我们跟德国人民没有什么争吵……他们政 府发动这次战争不是出自他们的推动…… 统治者什么也不与人民商量,往往就决定了 许多战争,而发动和进行那些战争又都是为 了某些王朝的利益,或是为了惯于把他们的 同胞用作爪牙和工具的一小撮的野心家的 利益……”威尔逊总统意在说明 ( ) A.德国内部矛盾复杂 B.美国参战的必要性 C.美国参战的正义性 D.德国政府面临挑战 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 39 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 7.下图信息反映了一战的 ( ) 1.历时10个月之久。 2.双方伤亡近百万人。 3.战役被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”。 A.残酷性 B.正义性 C.偶然性 D.复杂性 8.有学者针对一战指出:“因为欧洲看起来被 削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不 再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西 南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们 的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明 一战 ( ) A.缓和了列强之间的矛盾 B.结束于世界人民的反战运动 C.终结了欧洲的优势地位 D.有利于被压迫地区民族解放 ▶核心素养提升 9.第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及 全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲, 故又被称为“欧战”。 【图说历史】 (1)下图反映的是一战前德国向英国发起挑 战的历史漫画,为什么德国敢向英国发起 挑战? 【追根溯源】 材料一 一战前欧美主要资本主义国家经 济发展与殖民地占有情况 英国 法国 美国 德国 1913年工业 产量所占位次 3 4 1 2 1913年殖民 地面积所占 位次 1 3 5 4 (2)根据材料一,请你谈谈第一次世界大战 爆发的根本原因。 【揭穿谎言】 材料二 德 国 政 府 声 称:“战 争 会 迅 速 结 束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴 黎吃早饭……”的字句。 ———摘编自《一口气读完世界历史》 (3)请用一战的有关史实戳穿材料二中“战 争会迅速结束”的谎言。结合所学知识写出 这场战争的性质。 【期盼和平】 (4)当今世界并不太平,地区冲突时有发生。 请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界 和平。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 40 历史九年级下册 铁产量大幅度增加,原因是工业革命创造了巨 大生产力。工业革命导致资产阶级和无产阶级 收入出现不平衡,资产阶级收入总体增长较快, 工人收入增长缓慢,且资产阶级和工人收入差 距拉大,导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系 适应生产力发展,英国政府通过《失业工人法》 《养老金法》等来缓解阶级矛盾、减少工人运动 的发生。 第三单元 第一次世界大战 和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 课前自主预习 知识点1 1.(1)两次工业革命 瓜分世界 2.(1)德国 奥匈帝国 (2)英国 俄国 3.巴尔干 知识点2 1.1914 萨拉热窝 2.塞尔维亚 3.意大利 知识点3 1.欧洲战场 2.凡尔登战役 3.美国 十月革命 4.德国 同盟国 5.帝国主义 6.欧洲 帝国主义 殖民地半殖民地国家 课堂巩固训练 1.A 解析:第一次世界大战前,英、法、俄结成了 三国协约。故选A。 2.D 解析:1882年,由德国、奥匈帝国和意大利 组成的三国同盟正式形成。因 此,德 国 的“盟 友”是奥匈帝国。故选D。 3.C 解析:根据题干表格可知,1890—1914年, 欧洲主要国家的国防预算急剧增长。结合所学 知识可知,在第二次工业革命的推动下,19世纪 末20世纪初,为了争夺世界霸权,帝国主义国 家之间的矛盾十分尖锐,各国之间为了应对未 来可能发生的战争,竞相扩充军备,增强军事实 力,故C符合题意。 4.C 解析:根据所学知识可知,萨拉热窝事件是 第一次世界大战的导火索,故C正确。 5.C 解析:材料反映的实质问题是,在帝国主义 国家之间,没有永恒的朋友,只有永恒的利益, 即帝国主义国家之间的关系以利益为前提。 6.B 解析:结合所学可知,第一次世界大战的转 折性战役是凡尔登战役,故B项正确。 7.D 解析:结合所学可知,1917年,美国参加协 约国一方作战,大大增强了协约国的力量,故D 项正确。 8.B 解析:由题目中的关键信息“第一次世界大战的 展览”,②遭德军空袭后的伦敦和④日军偷袭珍珠 港是第二次世界大战中的情景,排除。故选B。 9.C 解析:分析材料可知,一战带来了前所未有 的人员伤亡,并对欧洲主要国 家 的 经 济,如 英 国、德国,带来了巨大的破坏,这说明一战带来 了巨大的人员伤亡和经济损失,给人类社会带 来了巨大灾难,C正确。 10.B 解析:由“唤醒了远离我们的土地上的人民 的独立意识”“不论是人还是思想,就连亚洲本 身都变了”可以看出,第一次世界大战唤醒了 亚洲人民的独立意识,促进了亚洲民族民主运 动的高涨,故选B。A、D在题干中体现不出 来,C说法不符合史实,均排除。 课后提升训练 1.C 解析:从材料信息可以看出,小说反映的是 一战前英德两国之间的矛盾尖锐。结合所学可 知,在第二次工业革命推动下,德国发展迅速, 在20世纪初超过英国,为开拓市场,德国要求 重新瓜分殖民地,英德矛盾激化。C符合题意。 2.C 解析:本题考查一战爆发的背景。依据统计图 信息可以看出,与1890年相比,1914年欧洲部分国 家陆海军人数均有所增长,说明这一时期欧洲部分 国家在扩军备战,促使欧洲国际关系空前紧张,加 速了第一次世界大战的爆发。故选C。 3.D 解析:本题考查“一战”的影响。根据材料 “四年的战争造成了巨大的人员伤亡和财产损 失”“削弱了欧洲力量,从根本上动摇了欧洲的 优势”“对战败国的宰割,滋生了德国人民的复 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —03— 仇情绪”等并结合所学可知,材料叙述了第一次 世界大战造成的危害。因此,他们探究的主题 应该是“一战”的影响。故选D。 4.D 解析:结合所学可知,第一次世界大战的导 火索是萨拉热窝事件。故选D。 5.D 解析:根据图片关键信息“凡尔登”可知材料 描述的战役是凡尔登战役,凡尔登战役有“绞肉 机”“地狱”“屠场”之称。故选D。 6.C 解析:由材料信息可以看出,威尔逊认为美 国参加一战不是为了对付德国人民,而是为了 打击德国的野心家,意在说明美国参战的正义 性。故选C。 7.A 解析:本题考查一战的残酷性。一战中的凡 尔登战役被称为“绞肉机”,图示信息反映出该 战役持续时间之长、伤亡人数之多,体现出一战 的残酷性。故选A。 8.D 解析:据题干并结合所学知识可知,第一次世界 大战削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖 民地半殖民地国家的民族觉醒。故题干意在说明 一战有利于被压迫地区民族解放。故选D。 9.(1)经过第二次工业革命,德国的经济实力逐渐 超过了英国。 (2)帝国主义政治、经济发展不平衡。 (3)第一次世界大战历时四年多。一场非正义 的帝国主义战争。 (4)铭记历史,珍爱和平,携手合作,共创未来。 (言之有理即可) 第9课 列宁与十月革命 课前自主预习 知识点1 1.资本主义 2.第一次世界大战 3.二月革命 资产阶级临时政府 知识点2 2.1917 列宁 斯莫尔尼宫 3.彼得格勒 4.(1)社会主义 (2)无产阶级专政 知识点3 1.(1)1917 (2)和平法令 布尔什维克党 人民 委员会 2.红军 第一次世界大战 课堂巩固训练 1.A 解析:1917年3月(俄国旧历二月),俄国爆 发了二月革命,推翻了沙皇君主专制政府,建立 了资产阶级临时政府。A符合题意。 2.C 解析:据所学知识可知,二月革命以后,俄国 建立了资产阶级临时政府,它和二月革命中建 立的工兵代表苏维埃同时并存,俄国历史出现 了两个政权并存的局面,C符合题意。 3.B 4.B 解析:结合所学可知,列宁提出“全部政权归 苏维埃”推动了俄国革命的发展,故B项正确。 5.A 解析:根据题干关键信息“‘阿芙乐尔号’巡 洋舰”“冬宫”可知材料中描述的场景是彼得格 勒武装起义,故A项正确。 6.B 解析:据“1917年11月7日”“驻俄公使”“主 和议”“以暴动相挟制”“政府力弱,镇压为难”等 及所学知识可知,题干中的事件发生于1917年 11月7日的俄国,事件领导者主和议(即反对战 争),并发起“暴动”,故这一事件应为十月革命, 其领导者是列宁,故选B。 7.B 8.D 解析:本题考查俄国十月革命的相关知识。根 据材料“1917年11月”“彼得格勒”“世界上第一个 无产阶级专政的国家由此诞生”可以得出,该内容 反映的历史事件是俄国十月革命。故选D。 课后提升训练 1.A 解析:材料“如果没有战争,俄国也许几年甚 至几十年也不会发生反对资本家的革命”说明 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾,引发了 俄国革命。故选A。 2.C 解析:本题考查俄国十月革命。由题干可 知,“他们的学说”是马克思主义。依据题干中 的“历史上第一次把他们的学说付诸实践并取 得成功的革命”并结合所学可知,俄国十月革 命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命, 使马克 思 主 义 由 理 想 变 成 了 现 实,故C项 正 确。法国大革命是资产阶级革命,排除 A项。 法国巴黎公社失败了,排除B项。中国的社会 主义革 命 晚 于 俄 国 十 月 革 命,排 除 D项。故 选C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —13—