专项训练 资本主义制度的扩展-【提分教练】2024-2025学年九年级历史下册同步精导优化与设计方案

专项训练 资本主义制度的扩展 1.学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。 与关键词“俄国”“开启近代化进程”相吻合 的历史人物是 ( ) A.彼得一世 B.亚历山大二世 C.叶卡捷琳娜二世 D.林肯 2.下面漫画创作的历史背景是 ( ) A.彼得一世建立集权,强化专制统治 B.亚历山大二世改革,提倡文明开化 C.彼得一世学习西方,实行全面改革 D.亚历山大二世改革,废除了农奴制 3.1853—1856年,俄国同奥斯曼帝国在克里 木半岛进行战争,英、法支持奥斯曼帝国,俄 国战败。这充分暴露出俄国军事和经济的 落后,加剧了俄国国内的社会矛盾。在内外 交困的情况下,俄国 ( ) A.彼得一世鼓励兴办手工工场 B.沙皇专制被推翻 C.亚历山大二世废除农奴制度 D.实行余粮收集制 4.读下列俄国机器制造业统计表(据《改革与 革命———俄国现代化研究》),影响其变化的 最主要因素是 ( ) 时间 企业数 工人数 (人) 产值 (千卢布) 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 A.先进政治制度的确立 B.国内市场的扩大 C.科学技术进步的推动 D.生产关系的变革 5.“北方人看不惯南方人,南方人看不惯北方 人……当前南北之间的矛盾不是别的,而是 两种社会制度之间的斗争,这场斗争之所以 爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆 上共处了。”材料中分析的是 ( ) A.美国独立战争爆发的原因 B.拉美独立运动爆发的原因 C.美国南北战争爆发的原因 D.俄国废除农奴制度的背景 6.1963年马丁·路德·金的著名演说:“100 年前……这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给 千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎 熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐 的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。”这一 “庄严宣言”是 ( ) A.废除农奴制法令 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《宅地法》 D.《人权宣言》 7.《宅地法》规定:凡年满21岁,没有参加过叛 乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公 民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国 西部得到一块不超过160英亩的土地。登 记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地 的主人。这一法令实施的影响包括 ( ) ①促进了美国西部领土的开发 ②从法律 上确认黑人奴隶解放 ③有利于北方扭转 被动的战局 ④降低农业的产量以稳定 价格 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.“美国内战以来不仅没有把说英语的美国变 成多个各怀鬼胎、相互争雄的小共和国,结 果反而出现了一个在经济上和政治上得到 统一的大民族国家。自由和民主成了它的政 治原则,并且在经济制度上热衷于发展私营企 业。”上述材料说明美国内战的意义是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 A.使南部黑人奴隶获得了解放 B.维护了国家的统一 C.使美国彻底摆脱了殖民统治 D.使英语成为通用语言 9.回首中日关系,19世纪中期,中日两国可谓 是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两 国“相逢之时”已经“不曾相识”。发生这种 变化是因为日本 ( ) A.经过大化改新成为中央集权国家 B.开始受到西方的侵略,沦为西方列强的 半殖民地 C.通过明治维新,走上发展资 本 主 义 的 道路 D.彻底铲除了封建制度 10.19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家 异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读下列 材料,回答问题。 材料一 1861年,沙皇亚历山大二世不得 不签署废除农奴制的法令。法令规定:农 奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换 职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一 份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高 出当时的地价。 材料二 俄国19世纪60年代初和90年 代初的统计数据表。 年份 棉花加工(吨) 冶铁(吨) 1861年 30951 327610 1891年 171994 992210 材料三 在短短的几十年里,日本就按自 己的节奏改变了自身。以前它是个前工业 时代的封建社会,到19世纪末期,新日本 ———西方影响和日本传统的混合物———成 为一个正在上升的帝国。它很快将成为西 方一个可怕的竞争对手。 ———《全球视野下的西方文明史》 材料四 宣言声明:南方的奴隶将得到解 放,一旦北方联邦军队进入叛乱区,就解除 他们的奴隶枷锁。于是,他将这场内战变 成了一场解放奴隶的战争,从而得到了许 多政治和军事上的优势。北方人的士气更 加高涨,南方人的继续顽抗似乎已经是徒 劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开 他们南方的主人,开创了北方军队征集黑 人新兵的新局面。 (1)依据材料一回答,1861年的改革为俄 国资本主义的发展提供了哪些条件? (2)材料二反映了什么现象? 该现象的出 现与俄国1861年改革有什么联系? (3)材料三中,日本的变化与哪一历史事件 有关? 这一事件促使日本社会发生什么 转变? (4)材料四中这一“宣言”是指哪部文献? 这部文献的颁布有何作用? (5)上述材料反映的三个国家的崛起之路, 给我们提供了哪些成功经验? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 历史九年级下册 时,发生的冲突较少、痛苦较小”。由此可知,材 料着重分析的是日本明治维新的有利因素。故 选A。 8.B 解析:明治维新在经济上推行地税改革,以 “殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。图片 表明日本工业迅速发展,这是明治政府鼓励发 展近代工业的结果,与此直接相关的措施是殖 产兴业。故选B。 9.解析:(1)材料一中的“西方服饰、太阳历法,以 及星期天休假日就已经被(日本)采用”“确定西 方服饰作为官方礼服,西服于是成为政府官员 的规定服饰”“规定双排扣长礼服为正式场合的 标准盛装”体现的是生活方式的变化;“只有550 所学校”“超过1.1万所学校”“要求建立一个全 国性的三级公共学校网络”体现的是教育方面 的发展,据此回答即可。(2)积极影响,结合所 学知识回答即可;消极影响,根据材料二“由于 明治维新的不彻底性……日本法西斯最终走向 了灭亡”回答即可。(3)综合上述材料,可从日 本改革带来的积极影响及改革不彻底带来的消 极影响两方面总结,言之有理即可。 答案:(1)改革措施:学习西方生活方式,重视发 展教育。 (2)积极影响:实现民族独立,摆脱民族危机,迅 速崛起。消极影响:保留大量封建军事残余,走 上侵略扩张道路,给东亚诸国乃至世界带来 灾难。 (3)经验:顺应历史潮流,勇于改革,重视教育。 教训:改革要彻底,走和平崛起之路。 专项训练 资本主义制度的扩展 1.A 解析:结合所学可知,彼得一世改革以强兵 和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代 化的进程。故选A。 2.C 解析:漫画材料反映的是彼得一世在社会生 活方面的改革,故C符合题意。 3.C 解析:结 合 所 学 可 知,克 里 木 战 争 俄 军 战 败,充分暴露了俄国军事和经济的落后,同时 加剧了俄国国内的社会矛盾。在内外交困的 情况下,沙 皇 亚 历 山 大 二 世 为 巩 固 统 治,于 1861年签署废除农奴制法 令,废 除 了 农 奴 制 度,使 俄 国 走 上 了 发 展 资 本 主 义 的 道 路。C 符合题意。 4.D 解析:由“俄国机器制造业统计表”可以看 出,1860—1879年,俄国的资本主义得到了迅速 发展。依据所学可知,俄国1861年改革废除了 农奴制度,为资本主义的发展提供了充足的劳 动力,有利于俄国资本主义的发展,使俄国走上 了发展资本主义的道路。D项符合题意。 5.C 解析:结合所学可知,美国内战的根本原因 就是北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经 济的矛盾,故材料分析的是美国内战爆发的原 因。C项符合题意。 6.B 解析:由材料时间“1963年”可知,100年前 指的是1863年。据“这一庄严宣言犹如灯塔的 光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中饱 受煎熬的黑奴带来了希望”可知,这指的是《解 放黑人奴隶宣言》。《解放黑人奴隶宣言》规定 从1863年元旦起,南方判乱地区的奴隶永远获 得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 故选B。 7.C 解析:据所学可知,1862年,林肯政府颁布 《宅地法》,《宅地法》满足了农民对土地的要求, 鼓舞了他们的参战热情,也有利于美国西部的 开发,有利于北方扭转被动的战局。①③符合 题意。故选C。 8.B 解析:据材料“美国内战以来不仅没有把说 英语的美国变成多个各怀鬼胎、相互争雄的小 共和国,结果反而出现了一个在经济上和政治 上得到统一的大民族国家”可知,材料说明美国 内战的意义是维护了国家的统一。故选B。 9.C 解析:根据题干关键信息“19世纪中期”,结 合所学可知,这一时期日本实行明治维新,通过 明治维新,日本摆脱了沦为半殖民地的危机并 迅速走上了发展资本主义的道路,实现富国强 兵。故选C。 10.(1)自由劳动力、资金。 (2)现象:19世纪后半期,俄国的棉花加工和冶 铁量迅速增长。联系:1861年改革促进了俄国 资本主义经济的发展。 (3)事件:明治维新。转变:日本走上了发展资 本主义的道路。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —42— (4)文献:《解放黑人奴隶宣言》。作用:调动了 黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转 了北方军队在战场上的被动局面。 (5)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重 视教育和人才培养;维护祖国统一,为经济发 展创造良好的环境等。(言之有理即可) 第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 课前自主预习 知识点1 2.科学研究 3.电力 4.(1)①法拉第 ②爱迪生 (2)电气时代 知识点2 1.奥托 汽油内燃机 2.(1)本茨 福特 流水线 (2)内燃机 飞机 知识点3 2.(2)诺贝尔 3.(1)塑料工业 (2)人造纤维 4.(1)工业化 (2)垄断组织 垄断资本主义 课堂巩固训练 1.C 解析:1879年,美国人爱迪生研制成功耐用 的白炽灯泡,我们在电灯下学习得益于发明家爱 迪生的发明成果。C符合题意。 2.A 解析:本题考查第二次工业革命的科学家与 科技成果。法拉第的贡献是发现了电磁感应现 象,故选A。 3.D 解析:根 据“第 一 次 工 业 革 命 尚 未 结 束 之 际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起”并结合 所学知识可知,这场技术革新指的是第二次工 业革命。第二次工业革命最显著的成就是电 力的广泛应用,即电力进入生产生活领域。D 正确。 4.B 解析:本题主要考查电力应用的影响。结合 所学知识可知,第二次工业革命中,电力的广泛 应用把人类带入了“电气时代”,故B符合题意。 5.C 解析:根据所学可知,第二次工业革命中,德 国人本茨制造出第一辆汽车,实现交通运输业 的革命,故C符合题意;珍妮机、火车均是第一 次工业革命的成果,计算机是第三次科技革命 的成果,故A、B、D均不符合题意。故选C。 6.B 解析:第二次工业革命期间,美国的福特汽 车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造 业的革命。因此,为流水线生产汽车作出重要 贡献的人物是亨利·福特,故选B。 7.C 解析:本题考查第二次工业革命的主要成 就。结合所学知识可知,飞机是第二次工业革 命的成果,其发明者是美国的莱特兄弟,它的主 要动力是内燃机。故选C。 8.B 解析:依据题干“1870年,全世界生产的石油 只有80万吨,到1900年就猛增至2000万吨”, 结合所学知识,此时正值第二次工业革命时期, 这一时期内燃机得到了广泛应用,由于内燃机以 石油作为燃料,因此推动了石油产量的猛增,B正 确;蒸汽机的改进是在第一次工业革命时期,推 动了煤的大量开采,A排除;现代炸药的发明在 军事、工程方面得到了广泛应用,并不是石油产 量猛增的主要原因,C排除;飞机是以内燃机作为 动力的新式交通工具之一,故D排除。故选B。 9.C 解析:第二次工业革命时期出现了以石油为 能源的内燃机,内燃机的发明推动了石油开采 业的发展,加速了石油化学工业的产生。C项 符合题意。 10.C 解析:结合所学可知,1869年,美国人海厄 特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由 此诞生,C符合题意;戴姆勒研制出汽油内燃 机,诺贝尔发明了现代炸药,夏尔多内发明了 人造纤维,A、B、D不符合题意。 11.A 解析:本题考查诺贝尔的科技发明成果。 诺贝尔经过多年研究发明了现代炸药。现代 炸药可用于采矿、修路等方面,提高了人类改 造自然的能力,在一定程度上是值得肯定的。 故选A。 12.B 解析:依据示意图信息“1870年,英国工业 产量世界占比是31.8%,德国工业产量世界占 比是3.2%”,到“1914年,英国工业产量世界 占比 是 14%,德 国 工 业 产 量 世 界 占 比 是 14.3%”,可知德国工业发展后来居上,超过英 国。故选B。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —52—