河南省巩义市2023-2024学年八年级上学期期末质量检测语文试题

八年级 语文上学期期末质量检测试卷 一、积累与运用（共21分） 学校八年级拟开展“弘扬山水文化，赓续千年文脉”文化长廊的设计活动，请你参加， 期待你的精彩表现！ 1.活动宣传组写了文化长廊序言，有些字词拿不准，请你判断。(4分) 山水的姿态，是文人手中流淌的画，【甲】干涸的心灵；是文人笔下飞翔的诗，慰勉受 挫的情怀。一山【乙】，一水脉脉悠悠，面对山水，世间狼藉()皆散，心灵坦荡如山 ()。在色彩的国度里，在生命的情愫中，山水不仅带给我们诗意，也带给我们精神的财 富。我愿化大鹏展翅，俯瞰这世间的山山水水！ (1)在()内填写正确的读音或汉字。(2分) 狼藉( 坦荡如山( ）(2分) (2)【甲【乙】两处填入的词语，最恰当的一项是( A.滋润 高峻巍蛾 B.滋润 重峦叠嶂 C.润色 高峻巍峨 D.润色 重峦叠嶂 2.山水诗文组绘制了“山水诗文”图表，请你进行完善。(8分) 诗文话长江 山水之美 文人雅语 情感 浔阳 闲适恬淡 (浔阳)① ② 热爱 荆门 (陶渊明《饮酒》】 开阔壮观 (荆门)③ ,④ 思乡 杭州 (李白《渡荆门送别》) (杭州)⑤ ,6 春水流转 (欧阳修《采桑子》) 、富阳 赞美 猛浪急湍 (富阳)⑦ ,8 (吴均《与朱元思书》) 3.山水家乡组搜集了“大美巩义”推介文案，请你将横线处补充完整，并修改划线的 病句。(3分)】 巩义是黄河流域和隋唐大运河沿线的重要节点城市。她南依嵩岳千峰百壑，北濒黄 河万里流川。① ,天下贤士程本，佩戴六国相印的苏秦，理财名臣 桑弘羊、植物学家嵇含，诗圣杜甫都在此留下佳话。今天的巩义，②工作、读书、运动、文 化、美食和多元化生活元素一应俱全。玩义人民以千年不变的热情，在诗圣故里、河洛巩 义，真挚地迎接八方宾朋！ ①句补充：(2分) ②句修改意见：(1分) 4.山水寻觅组针对网红打卡地，为大家展示了两则新闻材料，请你完成相关任务。(4分) 八年级语文第1页（共8页） 材料一： 材料二： 豫设计豫出彩丨文化赋能设计添 彩文旅文创“豫来豫潮” gna 大河网讯（河南省政协融媒体中心记者刘杨 李形田凯中)打开考古育盒，用一把小小的洛阳 12月22日河南卫视推出的充满创意的“非 铲小心翼翼“挖掘”，就能体验文物“出土”瓣间的 典型性音粽”一《节气唱游记·冬至》迎着朝阳 惊喜：乍一看是文物，实际是玉佩造型的棒棒糖」 开播。以一场充满温情和诗意的游子归乡记，送 品莹别透，色彩逼真，纹路清嘶可见，让人会不得 给观众冬至时节的一份暖心问候。节目开头的 “下嘴”；被一众年轻网友直呼“卷”出新 创意短片也利用AI和3D动画技术以“烟花皖 高度， 放”的东方英学展现北国风光千里冰封万里雪飘 近年来，河南以厚重的历史文化为基础，辅 的奇幻美景。短片以科普视角讲述了古老节气 以新奇有趣的创意设计，将历火之美、文物之美 的诞生、由来，还原古画雪景和古代种兽节日。 重现于文创产品之上，一次又一次“破圆”，吸引 节目播出后引发了热议，年轻观众在传统文 了众多年轻人的目光，不仅创造了巨大的商业价 化中找到认同感和归属感，从而更好地传承和发 值，还成为中原优秀传统文化的传播载体 扬中华优秀传统文化。 (1)文创组组长小语没有看到材料二，请为他简要复述材料二的内容，不超过50字。(2分) (2)如何实现传统文化与年轻人的“双向奔赴”？请结合两则材料简要谈谈。(2分) 5,山水人物组搜集了巩义名人杜甫的人生经历，请仿照示例，用小标题的形式补充完 整。要求：语言简洁，不超过八个字。(2分)》 (712年770年) 34岁以前 35岁.44岁 45岁-48岁 49岁-54岁 55岁.59岁 读书出游 困居长安 病饿交加 胸怀大志 入仕无门 ① ② 舟中去世 骑马穿貂，权 漂泊流浪在 短暂入仕，照 在好友帮助 往街州行至 贵面前不折腰。 长安，入仕无门， 官去职，颠沛流离 下，在成都建立苹 来阳，遇江水暴 效搞齐赵间，袭马 李林甫“野无遗 中见到战乱给百 堂，得到了工部员 涨，病绒变加，车 颜清狂。(《壮 贤”导致恩科落 姓带来的无穷灾 外郎的职务。创 亏县令聂某相助 游》)青年时代的 榜。投赠拜谒，四 难和人民忍辱负 作的爆发期和名 大历五年冬，在潭 高光：与李白、高 处奔走，无果。 重参军参战的爱 作集中期。作诗 州往岳阳的一条 适一起，挖仙草， “举进士不中第， 国行为，感概万 四百三十多首，写 小船上去世，时年 炼仙丹，找仙人。 国长安”生活困 千，创作了忧国此 《绝句》《蜀相》 五十九岁。 诗云：亦有梁宋 苦，幼子绒死。 民的“三吏”和 《登高》等千古 游，方期拾瑶草。 “三别”。 绝唱 (《赠李白》) 八年级语文第2页（共8页） 二、现代文阅读（共25分） （一)阅读下文，完成6-9题（共15分】 山水人物组发现古往今来，总有一些人如山般厚重，如水般灵动，细读细品，总有不 样的感悟。请你阅读下面的文段，完成相关任务。 闪烁的星光 朱宜尧 ①车辆段没搬时，还在车站的后身。出了站，沿着旋转楼梯上去，顺着桥走，下了桥 往左手边一拐就到了。 ②车辆段空间不大，有点悠闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的 任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。 ③我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那 个岗位边上，挺远，是安全地带，靠希长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片 太黑，人看不清：要么照片太亮，飞藏的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。 ④夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。 除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得 牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们 穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且 热。热是最大的问题。 ⑤我用镜头叮着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲 出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？ 我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点 点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是 奇怪了，这些小光，点好像在和我捉迷藏。 ⑥我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？” 那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却 好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点 靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那 个深蓝近乎黑黢羧的衣襟，透出的，点点光亮竟然格外显眼。 ⑦我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。 ⑧大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛 开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个 火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要浙开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是 让我心生畏惧。 ⑨此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神 闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除 非切制结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知 道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就 可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专 注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出 来的。 八年级语文第3页（共8页）】 0这位气剖师德姓陈。下班跟他一起洗澡的时侯，我才真正见识到了那些貌似绚烂 璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深 色的细小瘢痕。他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些 心疼。 ①铁路事业发展的脚步不停。斯建设的车辆段，一栋栋斯楼拔地而起，检修大库不再 是黑黢黢的旧厂房，新的大库宽敞又亮堂，猛地走进去，感觉仿佛不是厂房变好了，而是眼 睛忽然明亮了。走进车辆段，映入眼帘的是用转向架、轮对、制动梁等报废部件焊接成的 工艺品。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头” 都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。 ②后来儿年，我没再去车辆段。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走”了。我一 时不敢相信自己的耳朵。 B此后，老陈经常在我的脑海里浮现。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一 生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有 了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并 不多。 中我想起老陈，就会想起老陈身上星星点，点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣 服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的 火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸 口、他的心上。 (刊载于2023.11.25，有改动) 作者用镜头记录下了这平凡生活中的闪烁，小文想以此文章为蓝本进行一次模拟采 访，请你以读者的身份接受校园小记者的采访，再次探寻老陈的故事。 采访问题1：深入了解·平凡之心 6.作者作为这件事的记录者，在情感上有明显的变化，请你根据个人理解，将“我”的 感受与情感变化补充完整。(4分) 站在气割岗位边上，“我”感到闷热，出了一身汗 看到老陈工作服上的亮光，“我”① 老陈工作时火花飞溅，“我”② 看到老陈身上的伤痕和工作服上的孔洞，“我”感到心疼。 惊闻老陈离开了工作岗位，“我”怀念又敬佩老陈。 采访问题2：细细品味·平凡之言 7.文章的语言平凡中有韵味，请你赏析加点词的妙处。(3分) 此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲， 没有一丝一毫要躲避的意思。 八年级语文第4页（共8页）】 采访问题3：巧妙安排·平凡之事 8.文章作者站在自己的角度叙写了关于平凡人“老陈”的故事，请你分析这样安排的 妙处。(4分) 采访间题4：尽心宣传·平凡之美 9.文章的模拟采访已接近尾声，请你为这篇文章选一幅插图，以便于校文学社将其选入校 刊。下面是插图的两种设计方案，请你从中选择一个你认为合适的，并说明理由。(4分) 方案A:老陈低头专注地工作，手中的火枪和零件交汇处火花四溅… 方案B:老陈手持火枪走进车辆段的大门，破旧的工作服上透出点点光亮… (二)阅读下面文段，完成10-13题（共10分） 药圃无凡草是草皆为药 王渝生 ①中国至少有5000年以上的文明史，产生了以农学、医药学、天文学、算学为代表的 四大传统科学体系。汉代成书的《黄帝内经》《神农本草经》标志着中国传统医药学体系 的形成。 ②“本草经”即本草学，是中国古代的药物学，是研究中药理论和各种药物名称、产 地、采集、炮制、性能、功效和应用等知识的一门传统学科。 ③传说古代圣人神农尝百草，实践出真知，亲力亲为进行比较分析、归纳总结，撰写了 《神农本草经》。《神农本草经》是我国现存最早的药学专著，全书分3卷，记栽药物365 种，其中植物药252种，动物药67种，矿物药46种，分上、中、下三品，记述药物的名称、性 味、主治、产地、别名等。书中提出的君臣佐使、四气五味、七情合和、阴阳配合等药学理 论，奠定了中医药物学的基础理论。该书文字简练古朴，成为中药理论精髓。其成书年代 自古就有不同考证，或谓成于秦汉时期，或谓成于更早的战国时期。原书早佚，现行本为 后世从历代本草书中辑集而成。该书最早著录于《隋书·经籍志》，载“神农本草，四卷， 雷公桑注”：《旧唐书·经籍志》《唐书·艺文志》均录“神农本草，三卷”；宋《通志·艺文 略》录“神农本草，八卷，陶隐居集注”：明《国史经籍志》录“神农本草经，三卷”：《清史稿 ·艺文志》录“神农本草经，三卷”。历代有多种传本和注本，现存明清的辑本有卢复重辑 的《神农本经》，流传较广的是清代孙星衍、孙冯翼同辑的《神农本草经》，以及清代顾观光 重辑的《神农本草经》、日本森立之重辑的《神农本草经》。 ④《神农本草经》自汉至清流传演变2000年，而另有新意者，如唐代宗显庆四年苏敬 八年级语文第5页（共8页）】 等奉救在普查全国药材基础上撰成的《新修本草》，也称《唐本草》，共54卷，记载药物 850种。本书还增加了药物图谱，并附以文字说明，开创了图文对照法编撰药学著作的先 例，是我国历史上第一部官修药典性本草著作，也是世界上第一部国家药典。 ⑤北宋元丰五年，唐慎微以学禹锡的《嘉祐本草》和苏颂的《图经本草》为基础，撰《经 史证类备急本草》。全书共30卷，记载药物1746种，附方3000余首。该书图文对照，方 药并收，医药结合，资料翔实，集宋以前本草之大成，使大量古代文献得以保存，具有极高 的学术价值和文献价值。 ⑥明万历六年，李时珍所撰《本草钢目》成为中国本草学发展史上的燕峰之作，被称 为“东方药物巨典”和“最伟大的本草学著作”，全书分16部，共60类，收录药物1892种， 药方11096个，药图1160幅，在药物分类、释名集解、药性气味、主治发明及随症用药等 方面取得了突出的成就，先后传擒到朝鲜、日本和欧洲等地，更是被达尔文誉为“中国百 科全书”。达尔文引用了其中关于生物遽传变异的资料撰写了《物种起源》，对生物进化 论的创立作出了特殊的贡献。 ⑦近现代以来，中国出现了大量新的本草学著作，如1931年赵谲黄编著的《中国新 本草图志》，1939年裴鉴编著的《中国药用植物志》，1996年中国文化研究会编辑出版的 《中国本草全书》等。1999年，国家中医药管理局主持编纂《中华本草》，共34卷，收载药 物8980种，是迄今为止所收药物种类最多的一部本草专著。 ⑧中国历代都有咏本草的诗句，如五言有“药圆无凡草”（唐·朱庆馀），“是草皆为 药”（宋·释文晌），“药收阳地草”（宋·翁卷），“草香千品药”（明·杨基）：七言有“药出 山来为小草”（宋·陆游），“寸草曾收药笼功”（宋·陈允平）等，不一而足，生动有趣地将 本草中药广为普及于世，功莫大焉。 (刊载于2023年11月24日，有删改) 10.请你梳理本文的说明思路。(3分》 11.有人认为第⑥段中提到达尔文的部分与文章无关，可以删去，请表明你的看法。(3分) 12.请结合第⑦段中加点的词语体会文章语言的准确性、严密性。(2分) 13.文章以“药爾无凡草是草皆为药”为题，有什么妙处？(2分) 三、古诗文阅读（共14分】 (一)阅读下面两个文段，完成14-16题（共10分） 孟子就是具有水一般智慧的人物，班级一致推选孟子为“最佳辩手”，请你探究他当 选的原因。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命 之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天 下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能 淫，贫贱不能移，成武不能屈，此之谓大丈夫。” 一《富贵不能淫 八年级语文第6页（共8页）】 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶两举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 一《生于忧患，死于安乐》 14.辩论前要疏通文义，理解内容。下列对文段中相关词语和句子的理解和分析，不 正确的一项是(）。(2分) A.“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”中的“淫”、“移”和“屈”都是使动 用法。 B.“故天将降大任于是人也”中的“故”是“所以"的意思，提示“故”后的内容是对前 文所举事例的论述和总结。 C“是焉得为大丈夫乎”是一个反问句，意思是“这怎么能算大丈夫呢？”表现对张仪 的不屑和鄙视。 D.“行拂乱其所为”中的“乱”是“扰乱”的意思，其与“无丝竹之乱耳”“猿鸟乱鸣”中 的“乱”字意思相同。 15.辩手在辩论时思路要清晰，逻辑严密，层层递进。分析甲】【乙】两文提出论点的 方式有何不同。(4分) 16.辩手在辩论时善用手法，语言才会气势磅礴。【甲】【乙】两文都具备这个特点，请 结合具体语句分析。(4分) (二)阅读下面两首诗，完成17-18题。（共4分】 黄鹤楼 崔灏 青人已乘黄鹅去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草姜基鹦鹁洲。 日幕乡关何处是？烟波江上使人愁 野望 王绩 东皋薄幕望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 17.请你用优美的语言描绘其中一首诗颈联的画面。(2分) 18.这两首诗的抒情方式不同，请你试着分析。(2分) 八年级语文第7页（共8页）】 四、整本书阅读(10分)】 19.阅读纪实作品要关注事实，请根据你的阅读积累，完成下列任务。 一个人·一件事 阅读策略 人物 物件 相关品质 一顶蚊帐 ① 物语：可以夸耀的主要奢侈品 (1分) 关注细节 ② 一块窑砖 理解人物 (1分) 物语：见证农村青年艰苦成长的奋斗史 勤奋踏实 一件棉衣 ④ 物语：③ (1分) (1分) 红军长征：一群人·一件事 阅读策略 内容摘录 关于长征的一种统计的摘要述说，是非常动人的。它揭示出来，在沿路 上，平均几乎每天有一次小的战斗，有十五个整天用在重大的决战。在路上 的三百六十八日，有二百三十五日，花费在白日行军中，有十八日花费在夜 间行军中。在停留的一百日（有许多是用在作战上的）之中，有五十六日是 在四川西北部度过的。其余的四十四日，走了五千里路。 (选自《通过大草地》) 梳理摘记 联系思考 “长征很困苦吧？ 多“不苦，不苦。跟同志们在一起，什么都不苦。我们革命的少年不能 想到事情苦不苦，我们只能想到当前的任务。如果它要我们走一万里，我 们就走一万里，它要我们走两万里，我们就走两万里！” (选自《红小鬼》) 斯诺曾预言道：中国未来的胜利，必定是由这群人去完成。请你结合上 述材料和整本书内容，说说为何必定是“这群人”。 比较分析 ⑤ (3分) 问题探究 人生之路，有“舍”也有“守”。《红星照耀中国》中也有一些关于“舍与 守”的例子，请结合相关人物事例加以说明。 6 (3分) 五、作文(50分) 20.承天寺的月色，西北的白杨，苏州的园林，昆明的美食，父亲的背影…都曾成为 作家眼中不可错过的“风景”。你成长的经历中也一定有这样的“风景”。 请你结合自已初中的生活体验，以“不可错过的风景”为题，写一篇记叙文。 要求： ①表达意图明确，内容具体充实，感情真挚。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文第8页（共8页） 八年级 语文上学期期末质量检测评分标准 1.(1)i砥 (每空1分，共2分) (2)A(2分) 2.①采菊东篱下②悠然见南山③山随平野尽④江入大荒流 ⑤轻舟短棹西湖好 ⑥绿水逶迤 ⑦急湍甚箭⑧猛浪若奔（每空1分，有错别字该空不得分，共8分） 3.①巩义历代人才灿若繁星。(2分) ②将“和”改为“等”。(1分)》 4.(1)小语，河南卫视12月22日播出的《节气唱游记·冬至》，运用了A1和3D技术，播 出后引发了观众热议。(2分) (2)示例：让传统文化活起来，实现传承与创新的共生，才能得到青少年的青睐。（意思 对即可得分，共2分。) 解析：从材料一可知，河南文创作品能出圈的重要原因就是以历史文化为基础，加上创 意设计来吸引年轻人。材料二是将冬至这一传统节气与A1和3D结合吸引人的目光 可知，数字技术也助推了文化传承。 5.颠沛流离，忧国忧民 蜀中漂泊，测作颇丰（每空1分，共2分》 6.①兴奋起来，感觉灵感来了②心生畏惧（每空2分，共4分） 7.“气定神闲”指人心气平静，神情悠闲(1分)。用在这里，写出了师傅不被滚烫的火花 所影响，全神贯注于工作时的样子(1分)，表现了老陈对工作的热爱(1分)（共3分）。 8.①文章以第一人称的角度展开叙述，亲切自然：②作者站在旁观者的角度，提升“老陈” 的故事的可信度，使人物形象真实可感：③站在作者视角便于推动故事情节的发展，引 出主要人物“老陈”：④便于表达作者对老陈以及千千万万平凡工人的钦佩与赞类之 情。（每点1分，共4分。） 9.示例一：我认为方案A合适。该方案展示的是老陈工作时的场景，老陈低头工作能体 现出他工作时的全神贯注，四溅的火花则体现出他工作时的艰辛，同时也能契合文章标 题“闪烁的星光”。 示例二：我认为方案B合适。“老陈手持火枪走进车辆段的大门”体现出他的工作性 质，破旧的工作服和上面的光亮侧暗示其工作条件的艰苦和其坚持不解的精神，也契合 文章标题“闪烁的星光”（观点1分，理由3分，共4分。只答观点不得分。） 10.首先说明中国传统医药学体系的由来及定义；接着按照时间顺序说明了中国传统医药 学的发展历程：最后引用诗句说明本草中药对世人的重大意义。（每点1分，共 3分.) 11.不能删去。第⑥段提到李时珍的《本草纲目》被达尔文誉为“中国百科全书”，并且他 引用其中的内容撰写了《物种起源》，说明《本草纲目》取得的突出成就及地位，使文章 更有说服力。（观点1分，理由2分，意思对即可，共3分。） 12.“迄今为止”限定了时间，表示目前的状态，未来则不能确定，体现了说明文语言的准 确性、严密性。（意思对即可，共2分。） 13.①整齐对称，新颖独特，同时清晰地点明了本文的说明对象；②引用古诗词，富有诗意， 八年级语文答案第1页（共2页） 为文章增添了文学色彩，增强了文章的可读性。（每点1分，意思对即可，其它答案， 言之成理也可酌情给分，共2分。) 14.D(2分) 15.《富贵不能淫》首先摆出对方观点：“公孙衍、张仪这样有权威的人是大丈夫”，其次批 驳对方观点，最后提出自己论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈 夫”，并进行论证。《生于忧患死于安乐》首先列举六个人的事例，得出结论“想要成 才必须经历磨难”，其次从正反两面进一步论证，最后总结出中心论点“生于忧患，死 于安乐”。（每点2分，共4分。） 16.示例一：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道 示例二：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。 作用：这两句话运用排比的修辞，语言生动形象，犀利深刻，气势磅礴。（列举其它排 比句亦可，举例各1分，作用2分。) 17.在和煦的阳光的照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨：江中的 鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。牧人正赶着一群肥壮的小牛回家，猎人骑着 马带着收获的猎物归来。（任选一句作答，意思对即可，共2分。） 18.《野望》尾联运用典故，委婉含蓄地表达诗人的苦闷和惆怅之情。《黄鹤楼》结尾直抒 胸臆，表达诗人的吊古怀乡之情。（每点1分，共2分。） 19.①节俭朴实②徐海东③披在身边的小号手身上送去温暖 ④关心部下 (每空1分，共4分。)⑤因为像毛泽东、徐海东、彭德怀这些领导人身上具有优秀 品质：对人关心，做事勇敢，生活俭朴，与群众同甘共苦。那些“红小鬼”在艰苦卓绝的 战斗中所展现出的坚定的革命信仰和理想。他们遇到困难时，毫不退缩：他们遇到高 额悬赏时，毫不动摇。长征的伟大胜利，也再次证明，这群红军官兵必定能赢得未来中 国革命的胜利。（结合表格点出领导人、红小鬼的优良品质2分，结合整本书分析突 出精神品质1分，共3分。)⑥示例一：作者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重 封锁，深入根据地，了解中国共产党人的生活经历和革命精神。根据采访和考察得米 的第一手资料，写成了《红星照耀中国)。他舍弃了自己的安全，坚守了自己的梦想和 事业。示例二：周恩来，是一个书生出身的造反者，他本是一个世家子弟，从小就表现 出惊人的文学天才，但是他并没有按照命运的安排做一个学者，而是投身于革命的 洪流。他舍弃了优越的生活条件，坚守了为民族解放而参加革命的决心，也守住了自 己的理想。（事例正确2分，写出“舍守”1分，共3分》 20.作文(50分) 这是一篇命题作文，题目是“不可错过的风景”。审题可知，可写的内容很多，可 以是某一风景，可以是某种感情，可以是比喻义，某人某物就像是一处美丽的风景 样，给自己带来心理的愉悦和温馨的享受。“不可错过”说明这处风景吸引人，有特 点，能对人产生一定影响。创作本文，应重在表现出某人某物给自己带来的指引与帮 助，表达对某人某物的感激之情。 根据八年级教材的写作要求，建议43分切入。 八年级语文答案第2贞（共2页》