第13课 五四运动-【提分教练】2024-2025学年八年级历史上册同步精导优化与设计方案

史八年级上册 第13课 五四运动 ND.1课前自生预习5拉理、特版格、落实点流 3.意义 (1)推动了中国社会进步，促进了马克思主 知识点一五四运动的爆发 义在中国的传播，促进了马克思主义同 1.导火线：1919年，在巴黎和会上，列强将德 的结合。 国在中国山东的特权全部转让给 (2)为 成立作了思想上干部 2.爆发： 年5月4日，北京学生在天 上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命 安门前举行示威游行。 斗争登上历史舞台创造了条件。 3.口号与要求：提出“ ,内除国城” (3)是中国旧民主主义革命走向 “誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒 革命的转折点，在近代以来中华民族追求民 绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派 族独立和发展进步的历史进程中具有 卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 意义。 知识点二五四运动的扩大 N口2课堂现固训练嘉油，郑方法、能力授升 1.运动扩大 知识点一 五四运动的爆发 (1) 起草《北京市民宣言》，号召北 1.1919年6月28日的“巴黎和约”签字现场，人 京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会 们惊奇地发现中国代表团的席位空无一人。 进行根本改造 这是近代以来中国第一次对列强说“不”。材 (2)6月5日，上海工人罢工，商人罢市。 料体现的是哪一抗争的成果 ( 成为五四运动的主力，运动的中 A.五四运动 B.北伐战争 心也由北京转移到了 C.南昌起义 D.抗日战争 2.初步胜利 2.(2024·黑龙江牡丹江模拟)“痛殴卖国贼， 被迫释放被捕的学生，罢免曹 火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青 汝霖等人的职务，中国代表也没有在 年学生，总是用他们满腔的热血书写着永不 ”上签字。五四运动的直接 褪色的青春传奇。1919年，有一群学生揭 目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的 开一个新时代的序幕。这个新时代是(） 一次重大胜利。 A.旧民主主义革命时代 知识点三 五四运动的历史意义 B.新民主主义革命时代 1.性质 C.资产阶级革命时代 D.社会主义建设新时代 (1)一场以先进青年知识分子为先锋、广大 3.2022年5月，习近平总书记在庆祝中国共 参加的彻底反帝反封建的伟 产主义青年团成立100周年大会上讲道， 大 革命运动。 “1922年5月5日，在中国共产党直接关怀 (2)一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民 和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。 族尊严，凝聚民族力量而掀起的伟大 这在中国革命史和青年运动史上具有里程 :: 革命运动。 碑意义！”以下口号出自五四运动的是 (3)一场传播新思想新文化新知识的伟大 运动。 A.“自强”“求富” 2.特点：彻底反帝反封建的 性、追求救 B.“民主”“科学” 国强国真理的 性、各族各界群众积极 C.“外争主权，内除国贼” 参与的 性 D.“停止内战，一致对外” 54 第四单元新民主主义革命的开始 知识点二五四运动的扩大 国的人民可以杀戮而不可以低头！…”上 4.(2024·北京房山区模拟)有历史学家称赞 述材料说明了 五四运动为“中国现代史上第一次真正的群 A.太平天国运动打击了清朝统治 众运动”。以下关于五四运动的史实中，最 B.义和团运动是一场反帝爱国运动 能体现“群众运动”这一特点的是( C.五四运动是全民参与的反帝爱国运动 A.提出了“外争主权，内除国贼”的口号 D.国民革命运动推翻了北洋军阀的统治 B.广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢 0.3课后提升训练练栽巧、按考有、冲剂满分 市的斗争 C.后期运动的中心由北京转移到了上海 1.(2024·湖南益阳模拟)105年前，一群青年 D.中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 学生发出了“外争主权，内除国贼”的怒吼， 5.1919年6月5日，上海工人罢工，随后唐山、长 掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这 辛店等地工人也举行罢工，声援学生爱国斗 场运动爆发的直接原因是 ( 争。北京政府被迫罢免曹汝霖等人的职务。 A.巴黎和会上中国外交的失败 从这一事实可以看出，五四运动 B.俄国十月革命的影响 C.中国无产阶级队伍不断壮大 A.取得反帝爱国斗争的彻底胜利 B.使中国革命的面目焕然一新 D.中国民族资本主义的发展 C.推动了工人阶级登上政治舞台 2.“这场运动之所以成为新民主主义革命的 开端，不仅仅是因为中国工人阶级开始作 D,动摇了北洋军阀的反动统治 6.观察下面各图，从图中的信息可以归纳得出 为独立的政治力量登上历史舞台，对这场 斗争的胜利起到了决定性作用，更重要的 ) 是，促进了马克思主义与中国工人运动的 结合。”文中“这场运动”指的是 A.二次革命 B.护国战争 C.五四运动 D.一二·九运动 北京高师被捕学生回校曹汝霖等免以令 拒签和约的报道 3.观察漫画《贪食小犬， A.巴黎和会外交失败引发五四运动 死不足惜》。中国人民 B.青年学生是五四运动的主力 为抵制“贪食小犬”奋 C.五四运动中心由北京转移到上海 起抗争，喊出的响亮口 D,五四运动取得了初步胜利 号是 ( 知识点三五四运动的历史意义 A.有田同耕，有饭同食 7,五四运动不仅使学生卷入了运动的漩涡，同时 B.誓死力争，还我青岛 也吸引了资产者、小商人、工人参加战斗。它 C.停止内战，一致抗日 不是官僚，政客、上层分子的活动，更不是军事 D.抗美援朝，保家卫国 投机或军事阴谋的行为，而是一个广大的群众 4.1920年7月，一些日本议员针对五四运动 运动。这最能说明五四运动中 以来中国留日学生问题，在向国会提出的 A.青年学生起到先锋作用 《关于中华民国留日学生之质询书》中说： B.工人阶级登上历史舞台 “来日之中华民国留学生们归国之后，多成 C.知识分子发挥领导作用 为排日论者…对此现状，政府将采何种方 D.各阶层的群众广泛参与 针？”由以上材料可见，五四运动 ( 8.《北京学界全体宣言》中写道：“务望全国工 A.遭到了北洋政府的镇压 商各界，一律起来设法开国民大会，外争主 B.受到了日本政府的抵制 权，内除国贼。…今与全国同胞立两个信 C.引发了留日学生的归国浪潮 条：中国的土地可以征服而不可以断送！中 D.激发了留日学生的爱国情感 55 历史八年级上册 5.(2024·安徽铜陵十中模拟)阅读材料，回答： 一核心素养练 问题。 6阅读下列材料，回答问题。 材料一现在日本在万国和会上要求吞并 材料一学生游行示意图 青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我 A天安门 们的外交大失败了！…我们学界今天排 ■ C赵家楼 队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争 使馆拉 主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！ B东交民巷 经过学生和工人阶级的不懈的努力，中国人 5月4日学生游行路线示意图 民终于取得了反帝斗争的一次重大胜利，从 材料二五四运动，爆发于民族危难之际， 此中国革命进入了一个新的时代。 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人 材料二学生们提出“外争主权，内除国贼” 民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国 “誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒 革命运动…是一场传播新思想新文化新 绝在和约上签字”等口号。 知识的伟大思想启蒙运动和新文化运 摘编自部编版《中国历史》八年级上册 动…五四运动，以彻底反帝反封建的革命 材料三务望全国工商各界，一律起来设法 性、追求救国强国真理的进步性、各族各界 开国民大会，外争主权，内除国就。中国存 群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进 亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信 步…在近代以来中华民族追求民族独立 条道：中国的土地可以征服而不可以断送！ 和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 习近平总书记在纪念五四运动100周年 《北京学界全体宜言》 大会上的讲话(2019年4月30日) (1)材料一提到的五四运动的导火线是什 (1)依据材料一，请写出北京学生在图中A 么？最能体现五四运动反帝反封建的口号 处的主要活动，并指出B处东交民巷使馆界 是什么？ 的设置源于哪一条约的规定。 (2)材料二认为五四运动有哪些重要特点？ (2)根据材料二和材料三回答，五四运动的 性质是什么？材料二的口号中，最能体现出 这一性质的是哪一个？ (3)结合所学知识，说明五四运动“在近代以 来中华民族追求民族独立和发展进步的历 史进程中具有里程碑意义”。 (3)五四运动有什么积极意义？ (4)作为当代的中学生，你认为我们应该学 习五四运动的什么精神？ (4)五四运动有哪些精神值得继承和发扬？ 56 。，重。。，，，gg。5.(1)大总统总揽大权，实行终身制和世袭：2.青年杂志 制，大总统实质上接近于专制皇帝。为 3.李大钊 袁世凯复辟帝制扫除障碍。 4.新青年 (2)用暗杀手段刺杀了宋教仁。镇压了二 知识点二 次革命，解散了国民党，解散了国会，废除 1.(1)旧道德旧文化 了《中华民国临时约法》，颁布《中华民国 (2)科学陈独秀德先生 约法》，接受日本旨在灭亡中国的“二十一 2.狂人日记文学改良刍议 条”的大部分内容，实现帝制复辟。 3.(1)封建道德礼教民主五四运动 (3)孙中山对袁世凯复辟帝制异常激愤。 (2)片面性 北洋军阀嫡系部属阳奉阴违，反对袁世 课堂巩固训练 凯称帝。袁世凯众叛亲离，被迫取消帝 1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.B 制，绝望而死。 8.B (4)不会给国人带来光明前景。袁世凯 课后提升训练 死后，北洋军阀分裂，军阀们为争夺地盘 1.C2.B3.D4.D5.C 和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主 :6.(1)民主与科学。政治上：封建军阀的统 义。他们连年混战，中国陷入军阀割据 治：道德上：封建礼教；学术上：旧文学和 纷争的动乱之中。 旧艺术：思想上：儒家传统道德和文化的 6.(1)中国同盟会：三民主义：武昌起义。 束缚与压迫。 (2)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治 (2)发起新文化运动，宣传民主与科学。 (或宣告了中国两千多年君主专制制度 (3)提倡新文学、反对旧文学的文学 的终结)：具有资产阶级共和国宪法性 革命。 质：它肯定了资产阶级民主共和制度和 (4)同意。胡适主张以白话文作为新文 民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 学的语言，是改变文学的文言形式：陈独 (3)袁世凯。 秀主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学， 单元整合提升 建设新鲜、平易、通俗的新文学。 7.(1)地位：是新文化运动最为重要的阵地 重点难点 之一。“新”的表现：抨击旧道德和旧文 1.B2.B3.A4.D5.B 化：提倡民主与科学：主张推倒旧文学， 中考突破 建设新文学。 1.B2.D3.A4.A5.B6.B7.C (2)对“西洋近代文明”全盘肯定，对“东 第四单元新民主主义革命的开始 洋旧文明”全盘否定，具有片面性。 第12课新文化运动 第13课 五四运动 课前自主预习 知识点一 课前自主预习 1.(1)政治混乱(2)伦理道德意识 封建 知识点一 旧文化思想文化 1.日本2.19193.外争主权 40 知识点二 爱国运动，促进了马克思主义在中国的 1.(1)陈独秀 (2)工人阶级 上海 传播及其与中国工人运动的结合，在思 2.北洋政府 巴黎和约 想上和干部上为中国共产党的成立准备 知识点三 了条件，是中国新民主主义革命的开端。 1.(1)人民群众 爱国(2)社会 (4)关心国家和民族命运的爱国主义精 (3)思想启蒙 神：敢于斗争不怕牺牲的革命精神。 2.革命进步广泛 3.(1)中国工人运动(2)中国共产党 第14课 中国共产党诞生 (3)新民主主义里程碑 课前自主预习 课堂巩固训练 知识点一 1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.D 1.(1)十月社会主义革命(2)马克思主义 8.C 2.(1)我的马克思主义观 课后提升训练 3.(2)工会 马克思主义 1.A2.C3.B4.D 知识点二 5.(1)导火线：巴黎和会中国外交的失败。 1.1920 陈独秀 上海 口号：外争主权，内除国贼。 2.(1)19217 (2)性质：反帝反封建的爱国运动。口 (2)上海 号：“外争主权，内除国贼”。 (3)毛泽东13 (3)积极意义：五四运动以彻底反帝反封 (4)①中国共产党②共产主义③工 建的革命性、追求救国强国真理的进步 人运动④中央局 陈独秀 性、各族各界群众积极参与的广泛性，推 (5)开天辟地焕然一新 动了中国社会进步：促进了马克思主义 3.(1)1922(2)上海(3)党的最低纲领 在中国的传播，促进了马克思主义同中 国工人运动的结合，为中国共产党成立 打倒军阀帝国主义(4)民主革命 做了思想上干部上的准备：为新的革命 纲领 力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台 知识点三 创造了条件，是中国旧民主主义革命走 1.京汉铁路2.吴佩孚3.同盟者 向新民主主义革命的转折点：在近代以 课堂巩固训练 来中华民族追求民族独立和发展进步的 1.D2.B3.A4.B5.A6.C7.A 历史进程中具有里程碑意义。 8.D (4)学习的精神：勇于探索、敢于创新、解 课后提升训练 放思想、不怕流血牺牲的爱国主义精神。 1.A2.B3.C4.B5.B 6.(1)A处：齐集天安门，发表宣言，游行示 6.(1)贡献：李大钊开展思想宣传活动，宣 威。《辛丑条约》 传马克思主义，为中共成立做了重要的 (2)以先进青年知识分子为先锋，广泛性、 思想理论基础；培养了一批优秀的青年 革命性、进步性，具有思想启蒙运动性质。 干部，为中共的成立和发展做了干部 (3)五四运动是一场彻底反帝反封建的 准备。 41