第6课 戊戌变法-【提分教练】2024-2025学年八年级历史上册同步精导优化与设计方案

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法 八0.1☑课前自主预习污花双，精板将落赛成清 、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁 六人被捕遇害，史称 知识点一康有为与公车上书 5.影响：戊戌变法虽然失败了，但在 1.公车上书：1895年春，《 》签订的消息 方面产生了广泛而持久的影响。 传到北京后，在京师参加会试的 、梁 启超等，联合各省举人上书光绪帝，请求拒和、 N02☑课堂现固训练殊茅动、等方法、谁力技升 迁都、 ,史称“ ”。这次上 知识点一康有为与公车上书 书拉开了 运动的序幕。 1.(2024·甘肃武威七中模拟)梁启超在《变法 2.维新思想的传播 通议》中说：“法者天下之公器，变者天下之 (1)组织学会（代表：强学会）。 公理也。”于是他组织参与了 ( (2)创办报刊：影响最大的报刊是上海的 A.查禁鸦片，虎门销烟 》和天津的 》(严复等主 B.力陈变法，推行维新 持， 最有影响的报纸)。 C.组织起义，推翻清朝 知识点二百日维新 D.宣传礼教，主张复辟 1.背景：1897年冬，德国强占胶州湾。康有为 2.“公车上书”标志着酝酿多年的资产阶级维 上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示 新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动， “不甘作亡国之君”，决心变法 对社会的影响和震动很大，康有为从此取得 2.开始： 年6月11日，清政府颁布 了维新运动的领袖地位。公车上书失败后， ”诏书，宣布实行变法。1898 维新派为推动变法思想的传播而采取的主 年是农历 年，历史上称这次变法为 要活动有 () ①在各地组织学会 ②创办报刊③宣传 3.主要内容 变法④发动政变 政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 鼓励私人兴办 ,发展农 经济 3公车上书失败后，维新人士在各地组织学 工、商业：改革财政，编制国家预算 会，创办报刊，其中影响最大的报刊是上海 废除 ,改试策论，开办新式 教育 的《时务报》和天津的《国闻报》。这些报刊 学堂 的主旋律是 ( 军事 ,训练新式军队等 A.有田同耕 B.变法图强 裁诚 C.民主科学 D.驱除鞑虏 4.戊戌政变 知识点二百日维新 (1)原因：变法触犯了以 为首的 4.康有为上书光绪帝，指出形势迫在眉睫，如 顽固派的利益。 果再不变法，不但国亡民危，就是皇帝想做 (2)概况：9月21日，慈禧太后等发动政变，囚 老百姓都要做不成了。…据此，光绪帝接 禁 ,搜捕维新人士，废除变法诏令。 见康有为，表示不做“亡国之君”，让康有为 23 历 史八年级上册 全面筹划变法。这场变法正式开始的标：9.著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响 志是 ) 指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽 A.公车上书 然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的 B.光绪帝预布“明定国是”诏书 头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起 C.戊戌政变 来了，”材料强调戊戌变法的意义是 () D.维新派创办《时务报》 A.挽救民族危亡 B.实现富国强兵 5.如表反映了中国近代史前期的有识之士的 C.引领思想启蒙 D.建立民主政治 探索历程，①处应填 N0.3课后提升训练华鞋巧，花考、冲制满分 主要内容 代表言论 1.(2024·贵州模拟)甲午中日战争的失败，刺 军事技术中国欲自强，则莫如学习外国利器 激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民 ① 育才于学堂，论政于议院 族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识， 思想文化 科学与人权并重 最终转化为一场社会变革运动。这场运动 A.军事技术 B.文学艺术 是 ( C.政治制度 D.实业救国 A.洋务运动 B.戊戌变法 6.(2024·广东普宁模拟)“举国鼓舞欢蹈，争 C.辛亥革命 D.义和团运动 求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述 2.1898年4月，康有为在北京发起成立保国 的是戊戌变法中哪项措施的实施 ( ) 会，他在一次集会上发表了激昂的演说：“吾 A.废除八股，改革策论 B.允许官民上书言事 四万万之人，吾万千之士大夫，将何依何归 C.发展农、工、商业 何去何从乎？故今日当如大败之余，人自为 D.开办新式学堂 成。救亡之法无他，只有发愤而己。”这说明 7.“吾今为一言以蔽之日：变法之本，在育人 康有为主张 ( 才：人才之兴，在开学校：学校之立，在变科 A.自强求富 B.维新变法 举：而一切要其大成，在变官制。”这是一位 C.民主共和 D.民主科学 维新派人士的观点，其中“变法之本”的核心 3.下面是维新运动期间各地重要学会分布表， 思想是 ( ) 它反映出 ( A.“育人才” B.“开学校” 名称 地点 C.“变科举” D.“变官制” 强学会 北京 : 8.近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、 上海强学会 上海 实现民族独立与国家富强，前赴后继地进行 南学会 长沙 艰辛的探索。有人认为甲午战败后的探索 农学会 上海 无疑比第二次鸦片战争后的探索更加西洋 兴儒会 瑞安 :: 化、近代化。材料中的“更加西洋化、近代 励学斋 三原 化”主要表现在 蜀学会 成都 A.学习西方科学技术 A.维新派行动落后于其宜言 B.发展中国近代教育 B.维新志士注重启发民智 C.学习西方思想文化 C.变法运动参与阶层广泛 D.改变中国政治制度 D.变法浪潮激荡全国城乡 24 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 4.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻 1882年到北京参加乡试未中，南归途经上 力，困难重重。戊戌变法中有一项改革措施 海，大购西书，精心研读，大讲西学 涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十 1884一1885年中法战争期间，酝酿变法 万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。 思想 该措施是 1888年第一次上书光绪帝，提出变法改良 A.奖励发明 B.废除八股 主张，因受阻未上达 C.精简机构 D.裁汰冗员 1891年在广州万木草堂讲学，著《新学伪经 5.“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开 考》，宣传变法思想 始的话，在这一张变法的清单上是挑剔别不出什 1895年甲午中日战争失败，发动公车上书： 么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显 8月组织强学会、创办《万国公报》 著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的：但 1896年续成《孔子改制考》，宣传变法思想 是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置 1897年德国强占胶州湾，第五次上书光绪 的金字塔，”这是一位外国人对近代中国某次 帝，呼吁变法救国 运动的评价，他想要表达的是 1898年第六次上书光绪帝，成立保国会，参 A.自上而下的改革方式无可挑剔 与百日维新，变法失败后递往海外 B.洋务派的措施健全可行 摘编自《中国史纲要》等 C.戊戌变法没有广泛的社会基础 (1)根据材料，概括推动康有为变法思想形 D.辛亥革命缺乏思想动员 成的主要因素。 6.“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但 作为一场更广阔意义上的社会文化运动，其 自有成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成 功之处”主要在于 A.沉重打击了西方列强 B.削弱了顽固派的势力 C.巩固了儒学正统地位 (2)根据材料，归纳康有为为推动变法而进 D,推动了新思想的传播 行的努力。 7.(2024·贵州模拟)康有为，戊戌变法重要代 表人物。历史上，人们对他及维新变法的认 识经历了一个变化的过程。阅读材料，回答 问题。 材料康有为大事记（部分） 1858年出生于广东南海官僚地主家庭，自 幼熟读经史，饱受封建儒学教育 1879年游历香港，始读西学之书 25 g年后。g。。年至书家用课堂巩固训练 知识点二 1.A2.D3.A4.B5.B6.B7.B 2.1898 明定国是戊戌 戊戌变法 8.D9.A 3.工矿企业八股绿营 课后提升训练 4.(1)慈禧太后 1.C2.D3.D4.D (2)光绪帝 谭嗣同 戊戌六君子 5.(1)黄海海战。邓世昌。 5.思想文化 (2)李鸿章。清政府割辽东半岛、台湾全 课堂巩固训练 岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本： 1.B2.D3.B4.B5.C6.B7.D 赔偿日本兵费白银2亿两：开放沙市、重 8.D9.C 庆、苏州、杭州为商埠：允许日本在通商 课后提升训练 口岸开设工厂等。《马关条约》使外国侵 1.B2.B3.B4.B5.C6.D 略势力进一步深入中国腹地，大大加深 7.(1)因素：家庭环境；社会环境（民族危 了中国的半殖民地化程度。 机，救亡图存)：游学经历（西学传播、文 (3)严词拒绝。 化背景)。 清败：封建制度落后，政治腐败，不知变 (2)努力：宣传变法（著书立说：创办报 革；科举取士，人才不实用。 刊：组织学会：兴办学堂)：多次上书：参 日胜：明治维新，走上资本主义道路，国 与百日维新 力增强。（意思相近即可） 第7课八国联军侵华与 6.答案：(1)中国和朝鲜。 《辛丑条约》签订 (2)管带：邓世昌。 民族精神：不畏强敌、英勇作战、不怕牺 课前自主预习 牲等。 知识点 (3)《马关条约》签订，清政府把台湾全岛及 1.义和团 反帝斗争 所有附属各岛屿、澎湖列岛割让给日本。 2.招抚 (4)落后就要挨打，自强才能生存，只有 3.扶清灭洋 增强综合国力，才能提高在国际上的竞 知识点二 争力（弱国无外交）。 ! 1.1900义和团运动天津 2.(1)廊坊(2)西什库教堂 第6课 戊戌变法 (3)聂土成 课前自主预习 知识点三 知识点一 1.1901 1.马关条件康有为 变法 公车上书 2.4.5亿两 反帝大沾炮台 东交民巷 变法维新 总理衙门 2.(2)时务报国闻报 北方 3.赔款数额主权丧失完全 36