高二历史导学案：第4课《改革变法风潮与秦国的变法》（新人教版选修1）

第4课 改革变法风潮与秦国的变法导学案 新人教版选修1 1、课前导学 [课程标准]　知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 一、社会变化的新气象 1．特征：春秋战国是中国历史上大动荡、________的重要时期。 2．表现 (1)经济上 ①农业：________和______出现并逐步推广，大量荒地得到开垦。②手工业：技术日益进步。③商业：邯郸、______、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。 (2)政治上 ①社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化__________________。②____________、封邑制局面需要打破。 (3)军事上：战争更加频繁，春秋以____________为主，战国以____________为主。 (4)文化上 ①____________风气兴起，民间办学兴盛，思想文化呈现出繁荣景象。②____________成为各国推行变法改革的思想理论武器。 二、风起云涌的改革和变法 国别 主持者 内容 目的 性质 春秋 齐 管仲 ①发展____________ ②整顿和发展军备 ③改革赋税制度，______________ 富国强兵 奴隶主阶级进行的改革 鲁 初税亩 战国 魏 李悝 ①发展农业生产，“____________” ②稳定经济，推行“________” ③制定《法经》，加强法制 地主阶级进行的改革 楚 吴起 ①限制贵族权力，改变世袭的______ ②变相没收________的土地 ③裁官、削俸、养兵和奖励军功 ④要求官吏秉公执法，严禁私门请托 三、处在十字路口的秦国 1．不利形势 (1)秦国偏居______，比中原各国都要落后。 (2)初步改革成效不大。 2．有利条件 (1)国君权力比较集中，旧贵族势力相对较弱。 (2)____________受到秦国君臣民众的认同。 (3)民风质朴，____________充斥。 3．历史机遇 (1)长期扼制秦国发展的晋国力量削弱。 (2)中原士人游说各国，追求建功立业。 (3)秦孝公决心发愤图强，进行改革。 4．直接原因：商鞅来到秦国，受到________重用。 2、课堂识真 知识点一　社会变化的新气象 1．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是(