高二历史导学案:第6课《富国强兵的秦国》(新人教版选修1)

2015-11-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第3课 富国强兵的秦国
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 759 KB
发布时间 2015-11-04
更新时间 2015-11-04
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-11-04
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来源 学科网

内容正文:

第6课 富国强兵的秦国导学案 新人教版选修1 1、课前导学 [课程标准] 探讨商鞅变法的历史作用。 一、商鞅之死和富国强兵的秦国 1.商鞅之死:____________下令捕杀了商鞅。 2.富国强兵的秦国 (1)商鞅变法的性质:是一次较为彻底的地主阶级改革运动。 (2)商鞅变法的作用 ①改革使秦国废除了________,创建了适合社会经济发展的________。 ②改革为秦国的____________和后来统一全国奠定了基础。 ③改革对秦国以至____________的发展都起到了重要作用。 (3)表现 ①政治上:打击并瓦解了旧的____________制度,健全了________________的职能,并开始建设________________,对后世影响深远。 ②经济上:从根本上改变了旧有的生产关系,确立了__________________,为秦国的农业生产带来了生机。 ③军事上:____________,提高了秦国军队的战斗力,为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。 二、变法的历史局限 1.轻视教化,刑法严苛,鼓吹____________。 2.在一定程度上加重了广大人民所受的______与______。 3.未与旧的制度、______、习俗彻底划清界限。 2、课堂识真 知识点一 商鞅之死 1.秦国在正式变法之前,秦孝公主持就是否变法问题进行辩论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是(  ) A.利不百,不变法;功不十,不易器 B.民贵君轻 C.有能则举之,高予之爵,重予之禄 D.治世不一道,便国不法古 2.商鞅变法从一开始就遭到贵族保守势力的反对,主要是因为(  ) A.商鞅不是秦国人 B.变法触犯了旧贵族的既得利益 C.商鞅有谋反野心 D.商鞅的严刑峻法束缚了旧贵族 知识点二 富国强兵的秦国 3.对秦国来说,商鞅变法起到的决定性的历史作用是(  ) A.旧制度被废除,封建经济得到发展 B.秦国的军事力量日渐强大 C.为秦始皇统一六国奠定了基础 D.加速了秦国专制主义中央集权政治的发展 4.观察下图,战国时期,秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”,这主要得益于商鞅(  ) 威武的秦军 A.奖励耕织 B.实行县制 C.统一度量衡 D.推行军功爵制 5.商鞅

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