2.3 富国强兵的秦国 导学案--2021-2022学年人教版高中历史选修一

2022-05-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第3课 富国强兵的秦国
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 157 KB
发布时间 2022-05-28
更新时间 2022-05-28
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2022-05-28
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来源 学科网

内容正文:

高中历史·选修一学案 第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国 学习目标: 探讨商鞅变法的历史作用; 学习重点、难点: 1.重点:商鞅变法使秦国富兵强; 2.难点:一分为二地看待商鞅变法的得失; 【导入新课】 公元前221年,秦灭六国,一统天下。地处西部一隅的秦国能扫除六国、气吞万里,建立中国历史上第一个统一的多民族国家,应归功于此前的商鞅变法。商鞅变法使秦国由一个被东方六国轻视的偏僻小邦一举变成国富民强的富庶之邦,为秦完成统一大业奠定了坚实的基础。 一、商鞅之死 (一)商鞅变法侵犯了 的利益,受到贵族的强烈抵制和抗拒; (二)公元前338年, 去世,太子即位,即 以 之罪下令发兵捕拿商鞅,商鞅兵败被杀; (三)商鞅虽死,但他“ ”“ ”“ ”以及 、 等改革措施却保留了下来; 二、商鞅变法的进步意义与局限性 (一)商鞅变法的性质: 商鞅变法是一次较为彻底的 改革运动; (二)进步意义: 改革推动了 的进步,为秦国的 和后来 奠定了基础; 1.政治方面: 打击并瓦解了 ,使 更加健全, 的建设从此开始; 2.经济方面: 、 ,从根本上改变了旧的生产关系,确立了 ,激发了劳动者的生产积极性,促进了秦国的农业生产; 3.军事方面: ,极大地提高了秦国军队的战斗力,使秦国在对

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2.3 富国强兵的秦国 导学案--2021-2022学年人教版高中历史选修一
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