2015-2016冀教版语文八年级上册第五单元课件:第21课《斗鲨》(共51张PPT)

2015-11-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 21 斗鲨([美国]海明威)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.92 MB
发布时间 2015-11-04
更新时间 2015-11-04
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4704704.html
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来源 学科网

内容正文:

斗鲨 ——《老人与海》 海明威 《亮剑》 “明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队,咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。” 走近海明威 美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家,通常称他为 “迷惘的一代”的代表。 1899--1961 * * 海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言: 人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。 * * 《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖,授奖委员会的评价是: 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。 * * 关于小说的三要素 人物、 故事情节、 环境 老人、 斗鲨、 大海 《老人与海》中电报式风格的特点? 1.结构和情节简单,人物少到不能再少,主人公性格单一而鲜明。 2.避免使用过多的描写手法和形容词,特别是华丽的辞藻,句子简短,语汇准确生动。 3.鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 4.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 越少,就越多 冰山理论 海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。 脊鳍( ) 桅( )杆   腭( ) 攥( )住  舵( )把 残骸( ) 抡( ) 戳( )进 船艄( ) 呆滞( ) 攫( )啐( ) 脊鳍( qí ) 桅(wéi)杆   腭( è ) 攥(zuàn)住  舵( duò)把 残骸( hái ) 抡(lún) 戳(chuō )进 船艄(shāo ) 呆滞(zhì )
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