精品解析：北京市第一六六中学2023-2024学年高一下学期期末模拟考试（6月月考）语文试卷

北京市第一六六中学2023-2024学年度第二学期期末模拟测试 高一年级语文学科 （考试时长：150分钟） 班级： 姓名： 考查目标 知识：课内文言文重要语法知识，《红楼梦》相关情节内容 能力：识记能力，课内外迁移能力，文本略读能力，概括梳理能力，文本细读能力，围绕题目具体情境审题的能力，逻辑思维能力，语言表达能力 一、课内文言文，完成1-5题。（共10分。） 1. 下列各项中，加点字解释全对的一项是（ ） A. 比及三年——等到 简能而任之——简化 不可不蚤自来谢项王——感谢 B. 唯君图之——希望 族庖月更刀——众，普通 成妻具资诣问——详细地 C. 始速祸焉——招致 故今具道所以——详细地 若无罪而就死地——靠近 D. 妇女无所幸——幸运 弃掷逦迤——到处都是 今逐客以资敌国——帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析文言实词词义的能力。 A.“简”，选拔；“谢”，道歉。句意：等到三年以后。/选拔有才能的人并且任用他们。/不能不早些亲自来向项王道歉。 B.“图”，考虑；“具”，准备。句意：希望您考虑这件事。/一般的厨师每月更换一把刀。/成名的妻子准备了钱财前去询问。 C.正确。句意：才招致了祸患。/所以现在详细地说出我这样做的理由。/好像没有罪过却要走向死地。 D.“幸”，宠幸。句意：没有对妇女有宠幸。/丢弃得到处连绵不断。/如今驱逐宾客来资助敌国。 故选C。 2. 下列各项中，加点字用法和意义相同的一项是（ ） A. 冀君实或见恕也/今君实所以见教者 B. 牛何之/夫晋，何厌之有 C. 为之踌躇满志/不者，若属皆且为所虏 D. 儿涕而去/不敢言而敢怒 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.均是代词，用在动词前，表示说话人自己。句意：希望您或许能够宽恕我。/现在君实您用来指教我的。 B.动词，往，到；/助词，提宾标志。句意：把牛牵到哪里去？/晋国，有什么可以满足的呢？ C.介词，表示因为；/介词，表被动。句意：因为这一成功悠然自得心满意足。/不然的话，你们都将被他所俘虏。 D.连词，表修饰，可不译；/连词，表转折，却。句意：儿子流着眼泪离开。/口里不敢说，心里却敢愤怒。 故选A。 3. 下列各项中，加点字用法分类正确的一项是：（ ） ①端章甫，愿为小相焉 ②王无异于百姓之以王为爱也 ③焉有仁人在位，罔民而可为也 ④既东封郑，又欲肆其西封 ⑤道芷阳间行 ⑥蚕食诸侯 ⑦“……冀有万一之得。”成然之 ⑧择善而从之 ⑨以事秦之心礼天下之奇才 A. ①⑧⑨/②④/③⑤⑥/⑦ B. ①③⑨/②⑦/④/⑤⑥/⑧ C. ①③⑤/②⑥⑦/④/⑧⑨ D. ①⑤⑨/②⑦/③④/⑥/⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①名词活用为动词，穿礼服。句意：我愿意穿着礼服礼帽，做一个小小的司仪。 ②意动用法，对……感到奇怪。句意：大王您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。 ③名词活用为动词，陷害。句意：哪有仁爱的人在位，却可以做这种陷害百姓的事呢？ ④使动用法，使……成为疆界。句意：（现在晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。 ⑤名词作状语，从小路。句意：取道芷阳，抄小路走。 ⑥名词作状语，像蚕一样。句意：像蚕一样逐渐吞食诸侯的领土。 ⑦意动用法，认为……对。句意：希望有万分之一的收获。‌成名认为这些话说得对。 ⑧形容词用作名词，好的意见。句意：挑选好的意见而听从它。 ⑨名词活用为动词，礼待、礼遇。句意：用侍奉秦国的心意去礼待天下的奇才。 综上：①③⑨是名词活用为动词；②⑦是意动用法；④是使动用法；⑤⑥是名词作状语；⑧是形容词活用为名词。 故选B。 4. 下列各项中，不全含有通假字的一项是（ ） A. 秦伯说，与郑人盟 鼓瑟希 河海不择细流 B. 皆龙虎，成五采 盖亦反其本矣 振之以威怒 C. 张良出，要项伯 刑于寡妻 杳不知其所之也 D. 技经肯綮之未尝 遂散六国之从 故略上报，不复一一自辨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“说”，通“悦”，高兴；“希”，通“稀”，稀疏；“择”，通“释”，舍弃。 句意：秦伯非常高兴，于是与郑国结盟。/弹瑟的声音逐渐稀疏了。/大河大海不舍弃细小的水流。 B.“采”，通“彩”，彩色；“盖”，通“盍”，何不；“振”，通“震”，威吓。 句意：都呈现出龙虎的形状，五彩斑斓。/为什么不回到根本上来呢？/用声威震慑他们。 C.“要”，通“邀”，邀请；“刑”，通“型”，榜样、模范。 句意：张良出去，邀请项伯。/（做国君的）给自己的妻子作好榜样。/无影无踪，不知道它去到什么地方。 D.“技”，通“枝”，支脉；“从”，通“纵”，合纵，指六国联合抗秦；“辨”，通“辩”，辩解。 句意：脉络相连、筋骨聚结的地方，都不曾用刀去碰过。/于是拆散了六国的合纵同盟。/所以只简略地给您回封信，不再一一加以辩解。 故选C。 5. 下列各项中，加点词语不全是古今异义的一项是：（ ） A. 莅中国，而抚四夷也 役聪明之耳目 B. 无由会晤 依乎天理 C. 若舍郑以为东道主 一宫之间，而气候不齐 D. 备他盗之出入与非常也 可谓智力孤危 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“中国”，古义：中原地区。今义：中华人民共和国。句意：统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。/“聪明”，古义：听觉、视觉灵敏。今义：智力发达，记忆和理解能力强。句意：役使自己灵敏、 明亮的耳、眼。 B.“会晤 ”，古今同义，相见，会面。句意：没有机会（与您）见面。/“天理”，古义：天然的结构。今义：自然界或事物本身固有的、天然的道理或规律。句意：顺着牛体天然的结构。 C.“东道主 ”，古义：东方道路上（招待过客）的主人。今义：请客的主人。句意：如果您放弃围攻郑国，而把它作为东方道路上招待过客的主人。/“气候”，古义：天气冷暖。今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。句意：在同一天内，同一座宫里，而天气冷暖却截然不同。 D.“非常”，古义：不寻常（的变故）。今义：副词，很、非常。句意：防备其他盗贼的进入和意外的变故。/“智力”，古义：智慧和力量。今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。句意：可以说智谋和力量都很单薄。 故选B。 二、 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 建国七十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。 科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如作物全息定域选种，是在作物具有强遗传势的部位选种的方法。实验证明，玉米的强遗传势区在果穗中下部，选用这一部位的籽粒做种，比用顶部的籽粒做种增产35.4％；高粱果穗上部的籽粒充实饱满，生活力强，在结实丰产方面有较强的遗传性，选用上部籽粒做种比用中部籽粒做种增产6.4％～10.8％。任何作物随着本身遗传性状的改良，生产性能会不断提高。我国水稻种植从20世纪50年代中后期开始，由高秆品种改为新培育出的矮秆品种，该品种耐肥抗倒，单位面积产量比高秆品种增加30％以上。1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功，又使单产比常规品种增产15％～20％。专家预测目前正在培育的超高产品种，将比现有品种在单产上提高近一倍。 科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃，从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2～4°，海拔提高1000～2000m。由于该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％。同时，地膜覆盖能使耕层土壤含水量提高2.77％～4.55％，每亩土壤蒸发量减少100～150m3。单位农产品的平均耗水量减少一半，就相当于灌溉面积扩大了一倍。 农机装备技术的进步也至关重要。21世纪以来我国农机装备技术发展极为快速。机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用的同时，很多新技术也在其中得到应用。如卫星导航技术结合电液控制技术、计算机技术，可实现农业机械按照预设路线自动精准行驶；遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域；借助激光产生的红外辐射对水稻作热处理，既可干燥新收割的潮湿的水稻，又能有效消灭永稻表层害虫。 科技进步，促进了我国粮食高产，也向世界展示了我国保障粮食安全的实力。 （取材于王征兵、林维清、薛壮等的相关文章） 材料二： 粮食安全是国家安全的重要基础。当前我国虽已解决14亿人的吃饭问题，但粮食安全仍面临一些挑战，需要高度重视。 我国仍处于工业化和城镇化快速发展期，这使我国粮食需求继续呈刚性增长态势，经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存。粮食近期供需虽大体平衡，但并不能保证时时刻刻都可以充足供应。因此，从政策层面强化管理，确保粮食生产的可持续发展尤为重要。国家在2019年中央1号文件中就再次强调，要严守18亿亩耕地红线，确保粮食播种面积稳定，并全面落实基本农田特殊保护政策。此外，为了增产而大量施用化肥和农药，虽短期内增加了农作物的产量，但也致使果蔬个头与所含营养素不成正比，有时甚至给消费者的健康带来危害。为此国家出台了一系列政策，提出重“量”更要重“质”，积极推进利用现代技术生产绿色肥料。 2009年以来，我国实行粮食战略工程核心区建设，确立了河南、黑龙江、吉林为三大粮食生产核心区。粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升，粮食跨区域流通量增加，建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓。为保证粮食质量安全，除了完善粮食仓储基础设施建设外，国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质；为保证粮食流通合理顺利，我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系。 新时期我国一直积极推进建立多元稳定的农产品国际贸易体系，扩大适应国内需求的农产品尤其是我国紧缺品种的进口。而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂，增加了保障国内粮食安全的外部不确定性。我国针对不同国家采取灵活的合作方式，合理利用国际国内两个市场，优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制，加强与南美国家的全方位合作；通过深化“一带一路”粮食经贸合作关系，与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台。 粮食安全是世界性重大课题，面对世界百年未有之大变局，“手中有粮”，则“心中不慌”，应对各种风险挑战才有“乱云飞渡仍从容”的战略定力。 （取材于田惠敏、张欣桐等的相关文章） 6. 根据材料一，下列关于“科技选种育种”表述不正确的一项是（ ） A. 作物不同，适宜做种子的籽粒所处部位也不尽相同。 B. 作物的生产性能会随着遗传性状的改良而不断提高。 C. 同等播种面积的水稻矮秆品种比高秆品种产量更高。 D. 两系法杂交水稻为中国独创，于1986年取得了成功。 7. 根据材料一，下列表述正确的一项是（ ） A. 科技可使农作物的种植范围受海拔限制。 B. 提高有限资源的利用率可使粮食产量增加。 C. 覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200～300℃。 D. 遥感技术可预报农业灾害，又能消害虫。 8. 根据材料二，下列不属于我国粮食安全面临的挑战的一项是（ ） A. 粮食需求继续呈刚性增长态势 B. 化肥农药带来了粮食品质问题。 C. 粮食储备成本及跨区域流通量增加。 D. 国际合作中外部不确定性增加。 9. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 作物全息定域选种法需借助于生物遗传学知识。 B. 卫星导航对无人驾驶播种机的操控有重要作用。 C. 绿色肥料既可增加粮食产量又可提升粮食品质。 D. 粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系。 10. 世界粮农组织对粮食安全的最新定义为：“确保任何人在任何时候，都能通过物质手段和经济手段获得充足、安全而富有营养的食物，以满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好。”按照该定义，保证粮食安全需满足诸多方面的条件，请概括其中的三个方面，并根据材料一、材料二的内容，简要说明我国在这三个方面采取了哪些措施。 【答案】6. D 7. B 8. A 9. D 10. ①粮食供应的对象是所有的人。我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系，确保任何地方的人都能获得粮食。②粮食供应的时间没有限制。我国重视粮食仓储工作，在非收获季节一样可以保证粮食供应。③粮食数量充足。我国大力发展农业科技，确保耕地面积，重视进口粮食，确保粮食充足。④粮食质量有保证。我国重视完善仓储基础设施，使用绿色储粮技术和绿色肥料，保障粮食品质。⑤粮食种类能满足人们的偏好。我国积极开拓国际市场，进口紧缺品种，满足个性化需求。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解和分析文中重要概念的能力。 D.“于1986年取得了成功”错误。根据材料一第二段“1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功”分析，是1986年提出，而非取得成功。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生理解和分析文章重要内容的能力。 A.“科技可使农作物的种植范围受海拔限制”错。材料一“科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后……海拔提高1000～2000m”，可见，科技可使农作物的种植范围海拔提高。 C.“覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200～300℃”错。材料一“在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃”，可见，覆盖塑料薄膜可以使覆盖期内地表积温，而不是使土壤增温200～300℃。 D.“遥感技术可预报农业灾害，又能消灭害虫”错。材料一“遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域；借助激光产生的红外辐射对水稻作热处理，既可干燥新收割的潮湿的水稻，又能有效消灭水稻表层害虫”，可见原文说遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域，而借助激光产生的红外辐射能消灭害虫。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.材料二第二段“我国仍处于工业化和城镇化快速发展期，这使我国粮食需求继续呈刚性增长态势，经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存”，可见粮食安全面临的问题是“经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存”，此段下文的具体应对方法也是针对这两个方面的，“粮食需求继续呈刚性增长态势”是客观的前提条件，不属于粮食安全面临的挑战。 故选A。 【9题详解】 本题考查学生理解与推断文章重要内容的能力。 D.“取决于供求关系”错。材料二倒数第二段“粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂，增加了保障国内粮食安全的外部不确定性”可知，粮食能源化、金融化使得粮价更复杂，而没有取决于供求关系的表述，原材料并没有说粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 根据“确保任何人在任何时候”可知，“任何人”强调粮食供应的对象是“所有人”，据此概括第一个特征。根据材料二第三段“为保证粮食流通合理顺利，我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系”可知，我国采取的具体措施是积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系，确保任何地方的人都能获得粮食。 根据“确保任何人在任何时候”可知，“任何时候”强调粮食供应不应有时间限制，据此概括第二个特征。根据材料二第三段“粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升，粮食跨区域流通量增加，建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓”可知具体措施是：我国重视粮食仓储工作，在非收获季节一样可以保证粮食供应。 根据“获得充足、安全而富有营养的食物”中的“充足”一词，可概括特征为粮食数量要充足。根据文本一第三段“科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率”，第四段“机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用的同时，很多新技术也在其中得到应用”，第五段“科技进步，促进了我国粮食高产，也向世界展示了我国保障粮食安全的实力”，材料二第二段“要严守18亿亩耕地红线，确保粮食播种面积稳定，并全面落实基本农田特殊保护政策”，第四段“合理利用国际国内两个市场，优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求”可知具体措施是：我国大力发展农业科技，确保耕地面积，重视进口粮食，确保粮食充足。 根据“获得充足、安全而富有营养的食物”中的“安全”一词，可概括特征为粮食质量有保证。根据文本二第三段“国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质；为保证粮食流通合理顺利，我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系”可概括具体措施是：我国重视完善仓储基础设施，使用绿色储粮技术和绿色肥料，保障粮食品质。 根据“满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好”可概括为粮食种类能满足人们的偏好。根据文本二第四段“优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制，加强与南美国家的全方位合作；通过深化‘一带一路’粮食经贸合作关系，与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台”可知具体措施是：我国积极开拓国际市场，进口紧缺品种，满足个性化需求。 三、 阅读下面文言文，完成各题。 与徐贻孙书 [清]方苞 苞白:去年五月中，得吾兄手书，比欲作书相报，违隔久远，所怀蕴积，措笔不知所从。日延月滞，以至于今。 苞尝叹近世人为交，虽号以道义性命相然信者，察其隐私，亦止借为名声形势。其确然以道相刻砥，见有利，止之勿趋，见有害，勉之勿避，谅其人之必从而后无悔心者，无有也。顾念朋好中，独吾子能行此于苞，独苞可行此于吾子耳。 苞与吾子性各僻隘，才用不宜于时，苟逯众人汲汲取名致官，虽幸获之,适足以来时患。私计所得为而不争于众者，独发愤于古人立言之道，以庶几后世之传。然所争愈大，则其成也愈难。自有载籍以来，志节功业光显耿著之人，累累相望,而文章之传愈久而彰者，数十百年中往往而绝也。岂其为之者之不众欤?亦所积者薄而精气不足以自存也。 苞近者自悔向所学，皆登枝而捐其本，背源而涉其流。欲抱经穷山，以求古圣贤人之意，而日为事物凌杂所困。吾兄居远州部，夙少人事，宜聚古圣贤人之书，沉潜翻覆，穷探力索以轥其径途，然后行之不息，以待其久而至焉。人生少壮而老，事境参差百出，其得从容无为、委身于问学者，常无几时，失而不为，则终不可复。且聪明智虑，当其时浚而导之，时过而昏，不能复为我用，虽欲不与世愚无知人混混以没世，岂可得哉! 又凡骨肉天属，虽古圣人、贤人不可奈何，竭吾心而正其道可也；而悲忧穷蹙以苦其生，则君子亦无取焉。忆在京师，吾子为我叙述平生遭遇，扼腕欷歔，若无所乐其生。时时如此，恐致疾病他患，意绪日以隳敝，且将不能复发愤于《诗》《书》以自强。吾子勉之! 苞以朝夕不能自赡，仍将北游托所知者，旬日间必发，恐吾兄不晓，故留此以报。贱贫屯塞，各竭蹶以谋其身，非以事故，适然会合，不能特赁舟车以相存。一朝解手,终不知继见之期，惟各淬厉，毋自同于众人，其义乃不相负。苞白。 (有删节) 11. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A. 比欲作书相报 比:先前 B. 顾念朋好中 顾:关心 C. 皆登枝而捐其本 捐:舍弃 D. 苞以朝夕不能自赡 赡:供给 12. 下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是( ) A. 措笔不知所从 而日为事物凌杂所困 B. 虽号以道义性命相然信者 适然会合 C. 虽幸获之 虽古圣人、贤人不可奈何 D. 则其成也愈难 数十百年中往往而绝也 13. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是( ) A. 谅其人之必从而后无悔心 相信对方一定听从自己的意见而且此后也不后悔 B. 亦所积者薄而精气不足以自存也 也不过是积累浅薄因而文气不足不能够长存罢了 C. 欲抱经穷山 想到深山中读书 D. 且聪明智虑，当其时浚而导之 况且就算是那些聪明有智慧的人，也应该时时刻刻指导他 14. 将下面语句译为现代汉语。 不能特赁舟车以相存 15. 文章三到五段写到了作者对朋友的劝勉，请具体说明这些劝勉的内容是如何逐层展开的。 【答案】11. B 12. C 13. D 14. 不能特地租赁车船前去探望对方 15. ①首先鼓励朋友立志于创作文章以留传后世。②接着写创作文章的关键是自身积累深厚，因此勉励朋友要深入学习圣贤之书。③最后写如何才能好好读书。要珍惜少壮时光：不要因生活中的不如意而意志消沉，从而影响发愤读书。 【解析】 【分析】 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中意义和用法的能力。 B．顾念朋好中，但想想我的朋友中。顾，但，只是。解释错误。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．“所”，助词，所字结构；/助词，表被动； B．“然”，承诺；/形容词词尾，……的样子； C．“虽”，都表假设，即使； D．“也”，助词，表句中停顿，舒缓语气；/句末语气助词。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解文言文句子的能力。 D．“当其时”为“适时”，不是“时时刻刻”；“浚”，发掘，句中没有译出。句意为“况且聪明智慧，要适时发掘、引导”。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 重点词语：特，特地；赁，赁租；存，探望。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。 作者从做什么、怎么做、努力做等方面逐层递进劝勉朋友。 第三段，由“私计所得为而不争于众者，独发愤于古人立言之道，以庶几后世之传”可知，作者认为致力于古人所说的著书立说，这样也许可以传之后世。即首先鼓励朋友立志于创作文章以留传后世。 结合第三、四段“亦所积者薄而精气不足以自存也”“宜聚古圣贤人之书，沉潜翻覆，穷探力索以轥其径途，然后行之不息，以待其久而至焉”可知，作者认为不能凭文章流传久远是因为积累浅薄而文气不足；所以要汇集古代圣贤的著作，深入钻研反复阅读，努力探索以找到理解的途径，然后坚持不懈，终能到达目标。即进一步写创作文章的关键是自身积累深厚，因此勉励朋友要深入学习圣贤之书。 第四、五段中，由“人生少壮而老，事境参差百出，其得从容无为、委身于问学者，常无几时，失而不为，则终不可复”“悲忧穷蹙以苦其生，则君子亦无取焉……吾子为我叙述平生遭遇，扼腕欷歔，若无所乐其生。时时如此，恐致疾病他患，意绪日以隳敝，且将不能复发愤于《诗》《书》以自强。吾子勉之”可知，作者认为，即使是古代的圣人、贤人也对生活的困苦无可奈何，经常沉浸于困苦，就会精神萎靡，就不能致力于钻研学问来提高自己，应该振作起来珍惜时光，发奋读书。即就如何才能好好读书，谈要珍惜少壮时光；不要因生活中的不如意而意志消沉，从而影响发愤读书。 参考译文： 方苞告白于足下:去年五月中，收到您的手书，先前就想写信回复您，分别太久，心中有很多话要说，提笔却不知如何下笔。一天天一月月地拖延，直到今天。 我曾经感叹近年来人们的交往，虽然号称用道义性命相互承诺，但如果察其私心，也不过利用对方获取声名势力罢了。那些真正以道义来相互鼓励，朋友遇到(有违道义的)可图之利，阻止他、让他不要追求，朋友遇到(有利于追求道义却)不利于自身之事，则鼓励他不要逃避，相信对方一定听从自己的意见而且此后也不后悔的朋友，世间少有。但想想我的朋友中，只有您能这样对待我，也只有我可以这样对待您。 我和您的个性都比较少见，才能也都不适合这个时代，如果要和其他人一样急切地获取名望和官位，即使侥幸得到了，恰恰是以后的祸患。我认为我们能够做到且不用与人相争的，唯有致力于古人所说的立言之道(著书立说),这样也许可以传之后世。但所要争取的目标越大，越是难以成功。自有典籍以来，(所记载的)凭志向、节操和功业闻名于世的人，一个接着一个，但凭文章流传越久越有声名的，每过几十上百年往往就断绝了。难道是致力于写文章的人不多吗?只不过是积累浅薄因而文气不足不能够长存罢了。 我近来后悔以前所学，都是舍本逐末。想到深山中读书，来探求古代圣贤的意旨，但每天为生活琐事所困扰。您居住在僻远的地方，向来少有烦心的人事，应该汇集古代圣贤的著作，深入钻研反复阅读，努力探索以找到理解的途径，然后坚持不懈，终能到达目标。人生从少壮到衰老，各种人事相互纠缠层出不穷，能够从容不迫用来致力于学习的时间非常少。大好时光被错过，就不可能重来。况且聪明智慧，要适时发掘、引导,时机错过就会变得昏乱，不能再为我所用，即使不想和世上愚昧无知的人一样浑浑噩噩地死去，又怎能实现呢? 再有，人的身体属于上天，(非人力可为，难免遭遇困苦，)即使是古代的圣人、贤人也无可奈何，只要用心尽力追求正道就可以(忽略这些困苦)了。(为这些困苦)悲伤恍虑而让自己痛苦，君子们不会这么做。想起在京城时，您对我倾诉平生的遭遇，扼腕叹息，好像人生没有乐趣可言。经常这样，恐怕会生病成有其他的问题，精神日渐萎靡，就不能致力于钻研《诗》《书》来提高自己。您要振作啊! 我因为不能养家糊口,仍要到北方去投靠朋友，十天左右一定会出发，担心您不知道此事，所以写这封信告诉您。我们俩生活艰难，都需要竭力谋求生计，如果不是因为有特别的事情，恰好相遇，则不可能特地租赁车船前去探望对方。一旦分手，就不知道何时再见，只能各自磨砺自己.不要让自己与众人一样，这样才可以不违背道义。方苞敬上。 四、 阅读下面诗歌，完成下面小题。 高斋视事 谢朓【1】 余雪映青山，寒雾开白日。 暧暧江村见，离离海树出。 披衣就清盥，凭轩方秉笔。 列俎归单味，连驾止容膝。 空为大国忧，纷诡谅非一【2】。 安得扫蓬径，锁吾愁与疾。 注释：【1】谢脁，南朝齐文学家。出任宣城太守时，曾于城关陵阳山顶建造一室，取名“高斋”。视事，处理政务。【2】纷诡，指官场混乱。非一，不能一致、难以治理。 16. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ) A. 一二句，写寒雾消散，白日显露出来，“映”字写出了远处尚未消尽的白雪与青山相互映衬的景象。 B. 三四句，写江边村落与树木隐约可见，其中“暧暧”与陶渊明“暧暧远人村”中的“暧暧”意思相同。 C. 五六句，写起身披衣，洗漱之后坐在窗前开始写字作画，体现出志趣高雅、悠然自得的诗人形象。 D. 七八句，说丰盛佳肴只吃一菜足矣，排场显赫所居不过一屋，由此可见作者不以优渥的物质生活为乐。 17. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ) A. 前四句写高斋周围的景色，以动衬静，虚实相生。 B. 五句至八句叙事，多角度展现了诗人的日常生活。 C. 最后四句抒发情怀，“空”字意蕴深厚，耐人寻味。 D. 诗歌融景、事、情于一体，景中含情，事中寓志。 18. 诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字，有另一版本作“销”，你认为哪一个更好？请结合全诗说明理由。 【答案】16. C 17. A 18. “锁”字更好。远离官场、隐居山林，虽能带给作者精神愉悦，但官场纷乱，忧愁只能被暂时锁住、封存，无法彻底消除。“锁”字化抽象为形象，生动表现出诗人为国忧虑的深重，无力改变现实的无奈以及出世入仕的矛盾心理。 “销”字更好。诗歌最后两句写以远离官场、归隐山林的选择来消除心中的忧愁和身体的疾痛，这与开篇的雪映青山、江村美景形成呼应，体现出山水自然对诗人的巨大吸引力和精神抚慰作用。与“安得”一起，强化了对归隐的渴望之情。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“写字作画，体现出志趣高雅、悠然自得的诗人形象”错误，“秉笔”，执笔，此指批阅公文。这两句是写诗人起身披衣盥水，到窗下捉笔办公，不是写字作画，自然也不能体现志趣高雅、悠然自得。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。 A.“虚实相生”错误，前四句实写野外的景色，没有虚写。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。 两种观点皆可以，要结合全诗分析理由，即分析此字的表达效果。 诗歌前四句写野外的远景，让读者感到：这画中景物于残冬岁尽，已破寒待出，正萌发着春日的生机。接下来四句，诗人把笔转向自我，写身边琐事。这四句，一句写一个生活片断，从诗人起身披衣盥水，到窗下捉笔办公，到用膳，最后又回到自己的居室。自然景物萌发生机，而他却精神委靡；给他居“连驾”大屋，他却说：我居小屋一间就满足了；给他吃“列俎”佳肴，他说：我只须吃其中一只菜就足够了。总之，他不以有这优裕的生活环境为幸、为乐、为荣，却反以之为累、为苦、为怨。后四句由叙写生活转为抒发情怀。“空为大国忧，纷诡谅非一”，这二句大意是说：我徒然为多难的国家担忧，因为这官场既混乱，又充满欺诈，料想是无法把它治好的。原来，他对这优美的环境和优裕的生活之所以厌烦，乃因为，这官场看是生活优裕，而实为险恶危途。 到此，如认为“锁”字更好，那么“安得扫蓬径，锁吾愁与疾”的意思是远离官场、隐居山林，虽能带来精神愉悦，但官场纷乱，忧愁只能被暂时锁住、封存，无法彻底消除。“锁”字化抽象为具体，生动表现出诗人为国忧虑的深重，无力改变现实的无奈以及出世入仕的矛盾心理。 如认为“锁”字更好，那么“安得扫蓬径，销吾愁与疾”的意思是要想“销吾”这“愁与疾”，只有放弃这荣华富贵的官，而去归隐山林了。这与开篇的美景形成呼应，体现出山水自然对诗人的精神抚慰作用，强化了作者对归隐的渴望之情。 五、 19. 默写。 ①贾母在大观园宴请刘姥姥，众人行酒令。鸳鸯道：“左边一个天。”林黛玉忙接了一句：“_________________。”宝钗第二日更是因此劝诫黛玉。因黛玉所吟诗句出自描写爱情的《牡丹亭》，这是大户子弟不该读的。 ②在《答司马谏议书》中，王安石用“______________”一句表明读书人所争辩的问题，并且认为如果“______________”，天下的道理也就清晰了。 ③《阿房宫赋》中总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的句子是“_______________，_________________”？ ④______________，________________，万象为宾客。（《念奴娇·过洞庭》张孝祥） ⑤《侍坐》中，孔子嘲笑子路的原因是：________________，_______________，是故哂之。 【答案】 ①. 良辰美景奈何天 ②. 尤在于名实 ③. 名实已明 ④. 奈何取之尽锱铢 ⑤. 用之如泥沙 ⑥. 尽挹西江 ⑦. 细斟北斗 ⑧. 为国以礼 ⑨. 其言不让 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：辰、尤、锱铢、挹、斟、礼。 六、名著阅读。（共6分） 20. 有学者在评价《红楼梦》人物时说：“宝钗在做人，黛玉在作诗。”你是否同意这个评价？请结合原著的相关情节谈谈你的看法。 【答案】“宝钗在做人，黛玉在作诗”，这个观点很准确地评价了二人的特点。“宝钗做人”指宝钗更现实，关注人事，善于处理人际关系，追求仕途经济。比如劝说王夫人心安，劝宝玉读书。“黛玉作诗”指黛玉更浪漫，关注情感，善于体察自然万物，追求个性自由。比如宝黛痴读西厢，黛玉葬花等。 【解析】 【详解】本题考查学生阅读名著的能力。 在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，薛宝钗一个突出的特点，就是很世故，即很会做人和处世。贾母要给她做生日，问她爱听什么戏，爱吃什么东西。她深知老年人喜欢热闹戏文，爱吃甜烂食物，就按贾母平时的爱好回答。她还当着面奉承过贾母。她说:“我来了这么几年，留神看起来，风丫头凭她怎么巧，也巧不过老太大去。”结果是贾母大夸奖她:“提起姊妹”，“从我们家四个女孩儿算起，全不如宝丫头。”金钏儿投井自杀后，王夫人心里不安。她安慰王夫人说:金钏不会自杀;如果真是自杀，也不过是个糊涂人，死了也不为可惜，多赏几两银子就是了。王夫人说，不好把准备给林黛玉做生日的衣服拿来给死者妆裹，怕她忌讳，薛宝钗就自动地把自己新做的衣服拿出来交给王夫人。而且宝钗多次劝宝玉读书，宝钗第三次劝宝玉是在香菱学诗一回，香菱因为学诗疯魔了，作了一首诗不好，就一个人在那里搜肠刮肚，暗下决心一定要作出好诗来。宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。”宝玉不答。综上，可看出宝钗的现实，关注人事，善于处理人际关系，追求仕途经济。 林黛玉作为灵魂人物，与其他女性不同。她是一丛清高孤傲、孤芳自赏的空谷幽兰。她出身书香门第，自小博览诗书，生活充满文艺情趣，心醉于《西厢记》、《牡丹亭》这样的浪漫传奇。她唯一留心的也只是自己喜欢的人、自己的命运以及大自然的花草，别人热衷的、喜欢的，她根本不在意。桃花落下了，宝玉想将残花随水扫去。但黛玉说，“这样不好，花随水流到脏地方，照样把花糟蹋了。在那边角上，我有一个花冢，把这些花装在绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净？”综上可看出黛玉的浪漫，关注情感，善于体察自然万物，追求个性自由等。 七、 阅读下面作品，完成下面小题。 敦煌艳阳下 ①临近开学，突然看见一个吐蕃展，是国内第一个以吐蕃文化为专题的展览。但是，只在敦煌展出。怎么办？九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票。 ②飞机的舷窗下，祁连山触目可及，雪白的山头与苍黑的山脊一路延伸，无穷无尽。地面一片苍黄，都是戈壁。当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下。那几天，觉得自己像是被充电了一样。 ③敦煌，这两个字在口腔中发声的时候，就有一种煌煌阔大的气息。许多年前，看见井上靖的小说《敦煌》，意识到东瀛对大唐对西域的那种迷恋，持续了上千年。敦煌，本质上来说，已经是礼失求诸野，但这是文明的交汇点。对于爱好历史的人而言，再多的书籍研究，都不及文明的现场感。 ④不是第一次来，车过戈壁，远方的山崖上陆陆续续出现一排排石窟的小黑洞时，我还是屏息沉默了。天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底断断续续一点细流，还在枯水期。在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得姚蝉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹。 ⑤上次来敦煌，就听说要逐步实现数字化观看。果然，这次数字观看已经是很重要的一环。即使如此，还能够实地再看10个窟。这种机缘真是来一次少一次的福分，应该敛容珍惜。壁画最畏惧的是光照，所以洞窟常年处于自然黑暗中。推开石窟的门，游客按照要求分列两边，会有自然光打在主座的菩萨脸上。这个小细节让我有点出神。千百年来，跟我们一样有幸造访的人们，光线缓缓照亮佛陀面容的那一刻，心中刹那升腾的应该是无与伦比的敬畏与惊叹。菩萨低眉金刚怒目，漫天漫地的经变故事，都化身为超然美妙的恢弘画卷。经历千年岁月风沙，壁画雕塑早已斑驳褪色，然而光照处依然摄人心魂，令人心醉，不知身在何处。不知自己的来处，何以明了自己的现在与存在？人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感。 ⑥敦煌研究院第一任院长常书鸿的故居和办公室，就在莫高窟最负盛名的九层楼对面。这位上世纪40年代从法国来到敦煌的画家，一生中最好的年华都给了敦煌。他的办公室和故居都是意想不到的清寒。床和书架都是土坯的，几张木质桌椅，一个灶台，一直到1982年他离开敦煌，都是这样。许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为“敦煌女儿”的樊锦诗也是如此，60年代北大毕业后即来到敦煌，先生远在万里之外的武大工作，孩子也是在武汉长大。分居数十年，最终还是先生追随她，在敦煌会合。她说，自己一辈子只做了一件事情，是敦煌成就了她。 ⑦吐蕃展就位于敦煌研究院内，一个不起眼的二层建筑。一到展馆，视线与内心一下子沉入历史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，却集中了许多国内外大牌博物馆的名品以及私人收藏。一个6-8世纪吐蕃贵族小孩的丝质外套和软靴，样式像唐装，而织物图案又是带着中亚波斯风格的连珠立鸟纹。吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。的确，没有比这里更适合的了。 ⑧在展览的最后，我看到了基金会创始人及主席玛格和汤姆·普里兹克夫妇充满深情的回顾资料，他们回忆自己因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展。如此，像我一样的爱好者，才有机缘目睹来自全球的吐蕃艺术精品。 ⑨在敦煌，时时觉得，激情真是人类心灵最可宝贵的东西。 ⑩为什么来到敦煌？当然是为了它迷人的历史与文化光影。它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量。在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩。这里既是陈寅恪所谓“吾国学术之伤心史”之地，也是千年来伟大平凡兼具的一个个真实存在过的生命构建的时间之流。面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动。 （11）我更觉得，来到敦煌，是为了与自己相遇。短短几天，敦煌的艳阳，无论是早晨还是傍晚，光影都犹如神迹。夜晚在极致的安静中入睡，清晨又在极致的安静中醒来。这样的旅程，仿佛出世了一趟。 （12）人类文明的宝贵遗迹，此生此世，也许只有这一次机遇相见。除了珍惜，还是珍惜。 (取材于朱丽丽的同名散文) 21. 下列对文中字词的解说，不正确的一项是（ ) A. 舷窗：“舷”读作xuán B. 屏息：“屏”读作bǐng C. 微末：平凡渺小 D. 敛容：庄重严肃 22. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ) A. 第③段所说的“文明的现场感”，既指参观者身处文明现场，也指实地观看带来的直接、深切和独特的体验。 B. 第⑤段由光线打在菩萨脸上的细节，联想到千百年来造访者的感受，进而突出了庄严璀璨的文明的震撼力。 C. 第⑦段通过对展品的细致描写，表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因。 D. 开篇写诸事繁忙但仍来敦煌参观，结尾部分说特别珍惜与文明遗迹相见的机会，文章首尾照应，圆融自然。 23. 作者在第⑨段说“激情真是人类心灵最可宝贵的东西”。从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？ 24. 文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综观全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。 【答案】21. A 22. C 23. ①创造者以微末生命，在偏远之地创造出伟大的人类文明。 ②守护者甘于清寒，默默奉献，穷尽一生来守护敦煌文化。 ③策展者出于强烈的兴趣而结缘、研究，积极筹划文化展览。 ④“我”毅然抛开繁杂的工作，到敦煌感受璀璨文化的魅力。 24. 含义： ①敦煌通亮、澄澈、热烈的阳光及当地独特的自然人文环境。 ②在敦煌璀璨的文明遗产的照拂下，人们获得了坚定的力量。 效果： 富有意韵美；激发读者阅读兴趣；虚实结合，凸显主题。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生识记字音字形能力。 A.舷窗：“舷”读作xián 故选A。 【22题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 C.“而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因”错误，文中说“这也是这个展一定要在敦煌的原因”是指“吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息”。 故选C。 【23题详解】 本题考查学生理解文中重要词语的含义的能力。 “激情真是人类心灵最可宝贵的东西”这句话在文章第九节，题干要求从全文理解“激情”一词，即概括文中“激情”的体现。 根据第一节“九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票”可见，“我”毅然抛开繁杂的工作到敦煌去是一种激情的体现。 第四段“在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得姚蝉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹”，人类以微末生命，在偏远之地创造出伟大的人类文明，这是一种激情的体现。 第六节敦煌研究院第一任院长常书鸿上世纪40年代从法国来到敦煌，“一生中最好的年华都给了敦煌”“许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为‘敦煌女儿’的樊锦诗也是如此”，守护者甘于清寒，默默奉献，穷尽一生来守护敦煌文化，这是一种激情的体现。 第八节中基金会创始人及主席玛格和汤姆•普里兹克夫妇“因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展”，可见，策展者出于强烈的兴趣而结缘、研究，积极筹划文化展览。 【24题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 标题的含义可以从表层含义、深层含义、主旨义等角度作答。“敦煌艳阳下”从表层景物的角度理解，“当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下”，可知，指敦煌通亮、澄澈、热烈的阳光及当地独特的自然人文环境。 “它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量”，“面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动”，可知，指在敦煌璀璨的文明遗产的照拂下，人们获得了坚定的力量。 效果可以从表达效果、读者角度、表现手法、主旨等角度。“敦煌艳阳下”，写出敦煌通亮、澄澈、热烈的特点，具有意境美；这一标题让人想象这篇小说写敦煌艳阳下的什么故事，激发读者阅读兴趣；标题实写敦煌的自然环境，却隐含赞美人们像艳阳一样对敦煌文化的激情，虚实结合，突出文章主旨。 八、写作（共60分） 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 25. 某高三学生在选报志愿时，与父母意见不合，孩子坚持按照自己的意愿填报，父母要孩子相信长辈的选择是有经验有智慧的。请你拟一则短信劝告父母或孩子。不超过150字。 【答案】叔叔阿姨，你们好。我觉得还是应该按照孩子的想法填报志愿。如果选了自己不喜欢的专业，大学的学习可能会缺乏主动性，还有可能影响学业。这样的事已经有了先例，有的学生选了父母的志愿，坚持到大三，因为考试不合格，被迫休学。所以，请你们尊重孩子的志愿吧。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 表达方式：议论 关键词：某高三学生选报志愿时，与父母意见不合。 写作对象：拟一则短信劝告父母或孩子。 写作要点：首先确立自己的角度，明确劝告对象，要有明确的表明观点的语句，劝说要有理有据。写给孩子的父母，可以从孩子的兴趣爱好角度进行劝说；写给学生，可从父母的人生阅历等发展方向方面进行劝说。劝说时不可用强硬态度，要以理服人。 26. 微写作。下面的《辛丑年》特种邮票体现了“家国”理念，一套两枚。请从中任选一枚，向你的同学介绍画面内容，阐释画面寓意。要求：主题明确，条理清楚。150字左右。 【答案】第一枚邮票名为“奋发图强”。画面主体部分是一头公牛，它四蹄扬起，强健有力，奋勇向前，呈现出奔跑的姿态；它昂首面向前方，目光炯炯，信念坚定；它牛角尖耸，肌腱有力，尾巴扬起，充满力量。画面左上角是“中国邮政”和英文中国，画面右下角是“辛丑年”和票面金额“1.20元”。整幅画面表达出不畏艰险、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的寓意。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之图文转换以及微写作能力。 表达方式：描写和议论。 关键词：“家国”理念，介绍画面，阐释画面寓意。 写作对象：图文转换。 写作要点：应注意题目的要求，即“任选一枚”“介绍画面内容”“阐释画面寓意”；介绍画面内容的时候，要关注邮票上的组成部分，如第一枚邮票上主体部分是一头奔牛，描述的时候要注意其姿态，左上角是汉字“中国邮政”以及中国的英文字母，右下角是年份“辛丑年”和邮票面值“1.20元”，而第二枚邮票主体部分是大牛与小牛舐犊情深的温馨画面，描绘的时候要注意大牛和小牛的动作神态，左上角是面值“1.20元”和年份“辛丑年”，右下角是中国的英文字母和“中国邮政”的汉字。阐释画面寓意的时候要关注题干“家国”这一理念，还要注意票面的内容，第一枚邮票奔牛的形象呈现奔跑的姿态，所以展现出的是为中华民族复兴而奋斗的内涵，第二枚邮票是舐犊情深的画面，这是向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆美满的美好祝愿。 27. 下面这幅漫画反映的现象在生活中比较常见。请根据漫画内容，以画中“被关心者”的身份，给亲人或朋友或老师写一段文字，表达心声。要求：以抒情为主，可写诗歌；感情真挚，语言得体。150字以内。 【答案】爸妈，请听我说 你们对我好 我心里都知道 我的烦恼 又有谁会知道 你们的爱让我承受不了 爸妈听我说 我不想，每天醒来衣来伸手饭来张口 我不想，你们抛弃一切只围着我来转 我希望，读书时候不被打扰，自己的事情自己来搞 我希望，给你们做做家务，聊聊家常，缓解读书的疲劳 我希望，爸爸有空出去玩，妈妈有空出去耍 我希望，一家三口快乐生活像朋友 …… 【解析】 【分析】本题考查学生微写作的能力。 【详解】首先要看清楚漫画，理解画面内容。此漫画中间是一个满头大汗、正在紧张读书的人；左边的人一手拿着扇子帮他扇风，一边说“不要紧张”；右边的人双手端着一碗热腾腾的饭，一边说“不要害怕”。 画面中孩子“满头大汗”的情况来看，“被关心者”对父母的这种关心似乎压力很大。 这幅漫画反映的是父母对孩子的过度关心。因为家长过度的关注，让孩子觉得很紧张。虽然站在父母的角度，觉得都是为了孩子好，但实际上，这种父母所认为的爱孩子行为，反而给孩子带来了很大的压力。如果长期生活在这种压力下，会使孩子变得非常自卑。压力过大，反而更容易出错，如果事情总是没有做好，就会影响到孩子的自信心，从而产生更大的压力，最终形成恶性循环。 题干要求以画中“被关心者”的身份，给亲人或朋友或老师写一段文字，表达心声。因此，可以根据这种过度关心带给孩子的压力，用委婉的语气给父母提出建议，给亲人或老师表达自己心理上的真实感受，吐槽一下，让“关心者”懂得自己行为给“被关心者”带来的伤害和压力，让他们意识到，关心的方式有很多，可以换一种让双方更愉快的方式。 28. 完成下面作文，不少于700字。将题目抄写在答题卡上。 有人说，一个人的成长需要以规矩为边界；也有人说，顺着人的天性发展，人才能成长得更健康。 请以“规矩与天性”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【答案】例文： 规矩与天性 我国自古就有“没有规矩，不成方圆”的说法，荀子更提出人性之恶必要隆礼重法的规矩才能修正。然而，陶渊明却又在《归去来兮辞》的序文中写下“任性自然，非矫厉所得”，那么如何平衡这对立的两者呢？ 其实，它们并不矛盾，而是相辅相成。有了规矩的指引，天性方能弃恶扬善；规矩顺应了天性，才能得到理想的收效。 规矩，原是衡量尺度的工具，是它为原初的天性规范了形状，划出了边界和底线。没有规矩的约束，人性的发展就失去了方向，从而失去了优化的空间。“木受绳则直，金就砺则利”，所言极是。而天性亦不可忽略，有方向，还得有活力，有动力。这便要求规矩的界定不能泯灭天性。《发条橙》中为帮助不良少年制定的规矩，强制其向善，却违背了天性。少年不能理解和认同社会为之规定的“善”，在被改造的过程中，如同行尸走肉。这让规矩的初衷——“化人向善”失去了意义。其实关键在于我们要认识到，制定规矩和顺应天性都是为了同一个目的：让每个个体更健康地成长，让人类更好地生存和发展，只有让规矩代表的外力和天性代表的内力合而为一，才能让我们的路走得更长远，更开阔，更和谐，更快乐，适应时世的需求和共同的利益。 试看理学的发展，便是规矩与天性和谐共存的典范。 原来的程朱理学，是在道学的虚无，佛家的空幻中为人心立下了规矩，三纲五常，理是万物的本源，从此人们不再迷茫寻觅，而是格物致知，克已复礼，运用心中的标尺衡量社会的发展，创造了和谐的治世。然而当规矩开始僵化，“饿死事小，失节事大”等准绳迫害了天性的自由，将妇女绑在贞洁牌坊之上，将士子浸在僵死的教条之中，程朱理学走向了对人性的禁锢。而陆王心学提出的“理在心中”“致良知”，则是回归天性，顺应性情的自然发展，为历史的车轮加以崭新的驱力。我们可以看到，规矩与天性一体两面，共同服务于人们追寻理想、实现自我的目标。 当今社会，人类上天入地，开始开拓虚拟世界，生存空间空前拓展，思想解放的进程也放大了人们的天性。各种可能性相互碰撞，新旧并存。今天更需要规矩的约束，也更需要天性的发展。 唯愿共同体中，天性依托规矩更好地绽放光茫，规矩为天性的健康发展保驾护航。唯念谨守规矩引天性，顺应天性守本心，愿青年共勉！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道命题作文题。 题目为“规矩与天性”。材料给出了两个观点，一是“一个人的成长需要以规矩为边界”；二是“顺着人的天性发展，人才能成长得更健康”。两个观点讨论的中心在于人该如何成长，一个观点强调要以规矩为边界，另一个观点强调要顺应天性发展。 综合来看，“规矩”与“天性”是一对既相互冲突又统一的概念，所以我们需要辩证看待“规矩与天性”。对于一个人的成长，只强调规矩，不发展天性，不行；只发展天性，不强调规矩，也不行。最理想的状态应该是发展天性的同时遵守一定的规矩，在不超过规矩底线的范围内充分发挥自己的天性，最终实现规矩、天性的和谐统一，这样才有利于人的发展。 任务要求写议论文，在行文过程中要把握好“规矩”与“天性”的对立统一关系，明确论点，有理有据，主体段落建议采用对比式结构。写作时可以先展开对“规矩”和“天性”内涵的讨论，然后可以从只有规矩和只讲天性这两个角度分别论述对人成长的危害，最后提出应该兼顾两者，既顺应天性又不逾矩。 立意： 1.既要强调规矩，又要发展天性。 2.无规矩不成人，无天性难成事。 3.发挥天性不越规矩底线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市第一六六中学2023-2024学年度第二学期期末模拟测试 高一年级语文学科 （考试时长：150分钟） 班级： 姓名： 考查目标 知识：课内文言文重要语法知识，《红楼梦》相关情节内容 能力：识记能力，课内外迁移能力，文本略读能力，概括梳理能力，文本细读能力，围绕题目具体情境审题的能力，逻辑思维能力，语言表达能力 一、课内文言文，完成1-5题。（共10分。） 1. 下列各项中，加点字解释全对一项是（ ） A. 比及三年——等到 简能而任之——简化 不可不蚤自来谢项王——感谢 B. 唯君图之——希望 族庖月更刀——众，普通 成妻具资诣问——详细地 C. 始速祸焉——招致 故今具道所以——详细地 若无罪而就死地——靠近 D. 妇女无所幸——幸运 弃掷逦迤——到处都是 今逐客以资敌国——帮助 2. 下列各项中，加点字用法和意义相同的一项是（ ） A. 冀君实或见恕也/今君实所以见教者 B. 牛何之/夫晋，何厌之有 C. 为之踌躇满志/不者，若属皆且为所虏 D. 儿涕而去/不敢言而敢怒 3. 下列各项中，加点字用法分类正确的一项是：（ ） ①端章甫，愿为小相焉 ②王无异于百姓之以王为爱也 ③焉有仁人在位，罔民而可为也 ④既东封郑，又欲肆其西封 ⑤道芷阳间行 ⑥蚕食诸侯 ⑦“……冀有万一之得。”成然之 ⑧择善而从之 ⑨以事秦之心礼天下之奇才 A. ①⑧⑨/②④/③⑤⑥/⑦ B. ①③⑨/②⑦/④/⑤⑥/⑧ C. ①③⑤/②⑥⑦/④/⑧⑨ D. ①⑤⑨/②⑦/③④/⑥/⑧ 4. 下列各项中，不全含有通假字的一项是（ ） A. 秦伯说，与郑人盟 鼓瑟希 河海不择细流 B. 皆为龙虎，成五采 盖亦反其本矣 振之以威怒 C. 张良出，要项伯 刑于寡妻 杳不知其所之也 D. 技经肯綮之未尝 遂散六国之从 故略上报，不复一一自辨 5. 下列各项中，加点词语不全是古今异义的一项是：（ ） A. 莅中国，而抚四夷也 役聪明之耳目 B. 无由会晤 依乎天理 C. 若舍郑以为东道主 一宫之间，而气候不齐 D. 备他盗之出入与非常也 可谓智力孤危 二、 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 建国七十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。 科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如作物全息定域选种，是在作物具有强遗传势的部位选种的方法。实验证明，玉米的强遗传势区在果穗中下部，选用这一部位的籽粒做种，比用顶部的籽粒做种增产35.4％；高粱果穗上部的籽粒充实饱满，生活力强，在结实丰产方面有较强的遗传性，选用上部籽粒做种比用中部籽粒做种增产6.4％～10.8％。任何作物随着本身遗传性状的改良，生产性能会不断提高。我国水稻种植从20世纪50年代中后期开始，由高秆品种改为新培育出的矮秆品种，该品种耐肥抗倒，单位面积产量比高秆品种增加30％以上。1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功，又使单产比常规品种增产15％～20％。专家预测目前正在培育的超高产品种，将比现有品种在单产上提高近一倍。 科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃，从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2～4°，海拔提高1000～2000m。由于该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％。同时，地膜覆盖能使耕层土壤含水量提高2.77％～4.55％，每亩土壤蒸发量减少100～150m3。单位农产品的平均耗水量减少一半，就相当于灌溉面积扩大了一倍。 农机装备技术的进步也至关重要。21世纪以来我国农机装备技术发展极为快速。机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用的同时，很多新技术也在其中得到应用。如卫星导航技术结合电液控制技术、计算机技术，可实现农业机械按照预设路线自动精准行驶；遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域；借助激光产生的红外辐射对水稻作热处理，既可干燥新收割的潮湿的水稻，又能有效消灭永稻表层害虫。 科技进步，促进了我国粮食高产，也向世界展示了我国保障粮食安全的实力。 （取材于王征兵、林维清、薛壮等的相关文章） 材料二： 粮食安全是国家安全的重要基础。当前我国虽已解决14亿人的吃饭问题，但粮食安全仍面临一些挑战，需要高度重视。 我国仍处于工业化和城镇化快速发展期，这使我国粮食需求继续呈刚性增长态势，经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存。粮食近期供需虽大体平衡，但并不能保证时时刻刻都可以充足供应。因此，从政策层面强化管理，确保粮食生产的可持续发展尤为重要。国家在2019年中央1号文件中就再次强调，要严守18亿亩耕地红线，确保粮食播种面积稳定，并全面落实基本农田特殊保护政策。此外，为了增产而大量施用化肥和农药，虽短期内增加了农作物的产量，但也致使果蔬个头与所含营养素不成正比，有时甚至给消费者的健康带来危害。为此国家出台了一系列政策，提出重“量”更要重“质”，积极推进利用现代技术生产绿色肥料。 2009年以来，我国实行粮食战略工程核心区建设，确立了河南、黑龙江、吉林为三大粮食生产核心区。粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升，粮食跨区域流通量增加，建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓。为保证粮食质量安全，除了完善粮食仓储基础设施建设外，国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质；为保证粮食流通合理顺利，我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系。 新时期我国一直积极推进建立多元稳定的农产品国际贸易体系，扩大适应国内需求的农产品尤其是我国紧缺品种的进口。而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂，增加了保障国内粮食安全的外部不确定性。我国针对不同国家采取灵活的合作方式，合理利用国际国内两个市场，优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制，加强与南美国家的全方位合作；通过深化“一带一路”粮食经贸合作关系，与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台。 粮食安全是世界性重大课题，面对世界百年未有之大变局，“手中有粮”，则“心中不慌”，应对各种风险挑战才有“乱云飞渡仍从容”的战略定力。 （取材于田惠敏、张欣桐等的相关文章） 6. 根据材料一，下列关于“科技选种育种”表述不正确的一项是（ ） A. 作物不同，适宜做种子的籽粒所处部位也不尽相同。 B. 作物的生产性能会随着遗传性状的改良而不断提高。 C. 同等播种面积的水稻矮秆品种比高秆品种产量更高。 D. 两系法杂交水稻为中国独创，于1986年取得了成功。 7. 根据材料一，下列表述正确的一项是（ ） A. 科技可使农作物的种植范围受海拔限制。 B. 提高有限资源的利用率可使粮食产量增加。 C. 覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200～300℃。 D. 遥感技术可预报农业灾害，又能消害虫。 8. 根据材料二，下列不属于我国粮食安全面临的挑战的一项是（ ） A. 粮食需求继续呈刚性增长态势。 B. 化肥农药带来了粮食品质问题 C. 粮食储备成本及跨区域流通量增加。 D. 国际合作中外部不确定性增加。 9. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 作物全息定域选种法需借助于生物遗传学知识。 B. 卫星导航对无人驾驶播种机的操控有重要作用。 C. 绿色肥料既可增加粮食产量又可提升粮食品质。 D. 粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系。 10. 世界粮农组织对粮食安全最新定义为：“确保任何人在任何时候，都能通过物质手段和经济手段获得充足、安全而富有营养的食物，以满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好。”按照该定义，保证粮食安全需满足诸多方面的条件，请概括其中的三个方面，并根据材料一、材料二的内容，简要说明我国在这三个方面采取了哪些措施。 三、 阅读下面文言文，完成各题。 与徐贻孙书 [清]方苞 苞白:去年五月中，得吾兄手书，比欲作书相报，违隔久远，所怀蕴积，措笔不知所从。日延月滞，以至于今。 苞尝叹近世人为交，虽号以道义性命相然信者，察其隐私，亦止借为名声形势。其确然以道相刻砥，见有利，止之勿趋，见有害，勉之勿避，谅其人之必从而后无悔心者，无有也。顾念朋好中，独吾子能行此于苞，独苞可行此于吾子耳。 苞与吾子性各僻隘，才用不宜于时，苟逯众人汲汲取名致官，虽幸获之,适足以来时患。私计所得为而不争于众者，独发愤于古人立言之道，以庶几后世之传。然所争愈大，则其成也愈难。自有载籍以来，志节功业光显耿著之人，累累相望,而文章之传愈久而彰者，数十百年中往往而绝也。岂其为之者之不众欤?亦所积者薄而精气不足以自存也。 苞近者自悔向所学，皆登枝而捐其本，背源而涉其流。欲抱经穷山，以求古圣贤人之意，而日为事物凌杂所困。吾兄居远州部，夙少人事，宜聚古圣贤人之书，沉潜翻覆，穷探力索以轥其径途，然后行之不息，以待其久而至焉。人生少壮而老，事境参差百出，其得从容无为、委身于问学者，常无几时，失而不为，则终不可复。且聪明智虑，当其时浚而导之，时过而昏，不能复为我用，虽欲不与世愚无知人混混以没世，岂可得哉! 又凡骨肉天属，虽古圣人、贤人不可奈何，竭吾心而正其道可也；而悲忧穷蹙以苦其生，则君子亦无取焉。忆在京师，吾子为我叙述平生遭遇，扼腕欷歔，若无所乐其生。时时如此，恐致疾病他患，意绪日以隳敝，且将不能复发愤于《诗》《书》以自强。吾子勉之! 苞以朝夕不能自赡，仍将北游托所知者，旬日间必发，恐吾兄不晓，故留此以报。贱贫屯塞，各竭蹶以谋其身，非以事故，适然会合，不能特赁舟车以相存。一朝解手,终不知继见之期，惟各淬厉，毋自同于众人，其义乃不相负。苞白。 (有删节) 11. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A. 比欲作书相报 比:先前 B. 顾念朋好中 顾:关心 C. 皆登枝而捐其本 捐:舍弃 D. 苞以朝夕不能自赡 赡:供给 12. 下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是( ) A. 措笔不知所从 而日为事物凌杂所困 B. 虽号以道义性命相然信者 适然会合 C. 虽幸获之 虽古圣人、贤人不可奈何 D. 则其成也愈难 数十百年中往往而绝也 13. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是( ) A. 谅其人之必从而后无悔心 相信对方一定听从自己的意见而且此后也不后悔 B. 亦所积者薄而精气不足以自存也 也不过是积累浅薄因而文气不足不能够长存罢了 C. 欲抱经穷山 想到深山中读书 D. 且聪明智虑，当其时浚而导之 况且就算是那些聪明有智慧的人，也应该时时刻刻指导他 14. 将下面语句译为现代汉语。 不能特赁舟车以相存 15. 文章三到五段写到了作者对朋友的劝勉，请具体说明这些劝勉的内容是如何逐层展开的。 四、 阅读下面诗歌，完成下面小题。 高斋视事 谢朓【1】 余雪映青山，寒雾开白日。 暧暧江村见，离离海树出。 披衣就清盥，凭轩方秉笔。 列俎归单味，连驾止容膝。 空为大国忧，纷诡谅非一【2】。 安得扫蓬径，锁吾愁与疾。 注释：【1】谢脁，南朝齐文学家。出任宣城太守时，曾于城关陵阳山顶建造一室，取名“高斋”。视事，处理政务。【2】纷诡，指官场混乱。非一，不能一致、难以治理。 16. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ) A. 一二句，写寒雾消散，白日显露出来，“映”字写出了远处尚未消尽的白雪与青山相互映衬的景象。 B. 三四句，写江边村落与树木隐约可见，其中“暧暧”与陶渊明“暧暧远人村”中的“暧暧”意思相同。 C. 五六句，写起身披衣，洗漱之后坐在窗前开始写字作画，体现出志趣高雅、悠然自得的诗人形象。 D. 七八句，说丰盛佳肴只吃一菜足矣，排场显赫所居不过一屋，由此可见作者不以优渥的物质生活为乐。 17. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ) A. 前四句写高斋周围的景色，以动衬静，虚实相生。 B. 五句至八句叙事，多角度展现了诗人的日常生活。 C. 最后四句抒发情怀，“空”字意蕴深厚，耐人寻味。 D. 诗歌融景、事、情于一体，景中含情，事中寓志。 18. 诗歌尾句“锁吾愁与疾”中的“锁”字，有另一版本作“销”，你认为哪一个更好？请结合全诗说明理由。 五、 19. 默写。 ①贾母在大观园宴请刘姥姥，众人行酒令。鸳鸯道：“左边一个天。”林黛玉忙接了一句：“_________________。”宝钗第二日更是因此劝诫黛玉。因黛玉所吟诗句出自描写爱情的《牡丹亭》，这是大户子弟不该读的。 ②在《答司马谏议书》中，王安石用“______________”一句表明读书人所争辩问题，并且认为如果“______________”，天下的道理也就清晰了。 ③《阿房宫赋》中总结秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的句子是“_______________，_________________”？ ④______________，________________，万象为宾客。（《念奴娇·过洞庭》张孝祥） ⑤《侍坐》中，孔子嘲笑子路的原因是：________________，_______________，是故哂之。 六、名著阅读。（共6分） 20. 有学者在评价《红楼梦》人物时说：“宝钗在做人，黛玉在作诗。”你是否同意这个评价？请结合原著的相关情节谈谈你的看法。 七、 阅读下面作品，完成下面小题。 敦煌艳阳下 ①临近开学，突然看见一个吐蕃展，是国内第一个以吐蕃文化为专题的展览。但是，只在敦煌展出。怎么办？九月、十月，新学期的无数事情黑云压城一样就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：机票只剩六张了，下手吧！好吧！立刻买了机票。 ②飞机的舷窗下，祁连山触目可及，雪白的山头与苍黑的山脊一路延伸，无穷无尽。地面一片苍黄，都是戈壁。当飞机降落在敦煌时，西北的艳阳扑面而来，真是艳阳啊！那种强烈，打得人一闭眼，感觉身心都暴露于这通亮的澄澈的热烈的阳光下。那几天，觉得自己像是被充电了一样。 ③敦煌，这两个字在口腔中发声的时候，就有一种煌煌阔大的气息。许多年前，看见井上靖的小说《敦煌》，意识到东瀛对大唐对西域的那种迷恋，持续了上千年。敦煌，本质上来说，已经是礼失求诸野，但这是文明的交汇点。对于爱好历史的人而言，再多的书籍研究，都不及文明的现场感。 ④不是第一次来，车过戈壁，远方的山崖上陆陆续续出现一排排石窟的小黑洞时，我还是屏息沉默了。天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底断断续续一点细流，还在枯水期。在这样的风沙偏远之地，穷尽心力、智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。但也正是这样的疯狂，使得姚蝉一样的微末生命建构出了伟大的文明遗迹。 ⑤上次来敦煌，就听说要逐步实现数字化观看。果然，这次数字观看已经是很重要的一环。即使如此，还能够实地再看10个窟。这种机缘真是来一次少一次的福分，应该敛容珍惜。壁画最畏惧的是光照，所以洞窟常年处于自然黑暗中。推开石窟的门，游客按照要求分列两边，会有自然光打在主座的菩萨脸上。这个小细节让我有点出神。千百年来，跟我们一样有幸造访的人们，光线缓缓照亮佛陀面容的那一刻，心中刹那升腾的应该是无与伦比的敬畏与惊叹。菩萨低眉金刚怒目，漫天漫地的经变故事，都化身为超然美妙的恢弘画卷。经历千年岁月风沙，壁画雕塑早已斑驳褪色，然而光照处依然摄人心魂，令人心醉，不知身在何处。不知自己的来处，何以明了自己的现在与存在？人类文明的庄严璀璨向我们打开的应该就是这种神游古今、与古人劈面相逢的快感。 ⑥敦煌研究院第一任院长常书鸿的故居和办公室，就在莫高窟最负盛名的九层楼对面。这位上世纪40年代从法国来到敦煌的画家，一生中最好的年华都给了敦煌。他的办公室和故居都是意想不到的清寒。床和书架都是土坯的，几张木质桌椅，一个灶台，一直到1982年他离开敦煌，都是这样。许多代学人和艺术家就是在这里默默无闻度过大半生。被称为“敦煌女儿”的樊锦诗也是如此，60年代北大毕业后即来到敦煌，先生远在万里之外的武大工作，孩子也是在武汉长大。分居数十年，最终还是先生追随她，在敦煌会合。她说，自己一辈子只做了一件事情，是敦煌成就了她。 ⑦吐蕃展就位于敦煌研究院内，一个不起眼的二层建筑。一到展馆，视线与内心一下子沉入历史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，却集中了许多国内外大牌博物馆的名品以及私人收藏。一个6-8世纪吐蕃贵族小孩的丝质外套和软靴，样式像唐装，而织物图案又是带着中亚波斯风格的连珠立鸟纹。吐蕃文化展，有一种特别的混合的气息。这也是这个展一定要在敦煌的原因。季羡林说过，中国、希腊、波斯和印度四大文明的交汇点就是敦煌和新疆。的确，没有比这里更适合的了。 ⑧在展览的最后，我看到了基金会创始人及主席玛格和汤姆·普里兹克夫妇充满深情的回顾资料，他们回忆自己因为对印度、中国西藏和尼泊尔文化的强烈兴趣而结缘，甚至他们的儿子也继承了这种激情，获得了藏文文献与喜马拉雅研究的博士学位。也正是这种激情，促使他们拜访中国国家文物局，促成了与敦煌研究院的合作，总共有20余家国内外的考古文博机构将其收藏的吐蕃瑰宝借展。如此，像我一样的爱好者，才有机缘目睹来自全球的吐蕃艺术精品。 ⑨在敦煌，时时觉得，激情真是人类心灵最可宝贵的东西。 ⑩为什么来到敦煌？当然是为了它迷人的历史与文化光影。它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵，给予了他们坚定的力量。在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩。这里既是陈寅恪所谓“吾国学术之伤心史”之地，也是千年来伟大平凡兼具的一个个真实存在过的生命构建的时间之流。面对在这块土地上留下泪与血，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动。 （11）我更觉得，来到敦煌，是为了与自己相遇。短短几天，敦煌的艳阳，无论是早晨还是傍晚，光影都犹如神迹。夜晚在极致的安静中入睡，清晨又在极致的安静中醒来。这样的旅程，仿佛出世了一趟。 （12）人类文明的宝贵遗迹，此生此世，也许只有这一次机遇相见。除了珍惜，还是珍惜。 (取材于朱丽丽的同名散文) 21. 下列对文中字词的解说，不正确的一项是（ ) A. 舷窗：“舷”读作xuán B 屏息：“屏”读作bǐng C. 微末：平凡渺小 D. 敛容：庄重严肃 22. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ) A. 第③段所说的“文明的现场感”，既指参观者身处文明现场，也指实地观看带来的直接、深切和独特的体验。 B. 第⑤段由光线打在菩萨脸上的细节，联想到千百年来造访者的感受，进而突出了庄严璀璨的文明的震撼力。 C. 第⑦段通过对展品的细致描写，表现出吐蕃文化的深邃迷人，而这也正是吐蕃展一定要在敦煌举办的原因。 D. 开篇写诸事繁忙但仍来敦煌参观，结尾部分说特别珍惜与文明遗迹相见的机会，文章首尾照应，圆融自然。 23. 作者在第⑨段说“激情真是人类心灵最可宝贵的东西”。从全文看，“激情”具体表现在哪些方面？ 24. 文章题目“敦煌艳阳下”含义丰富，综观全文，简要回答其含义和文章以此为题的效果。 八、写作（共60分） 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 25. 某高三学生在选报志愿时，与父母意见不合，孩子坚持按照自己的意愿填报，父母要孩子相信长辈的选择是有经验有智慧的。请你拟一则短信劝告父母或孩子。不超过150字。 26. 微写作。下面的《辛丑年》特种邮票体现了“家国”理念，一套两枚。请从中任选一枚，向你的同学介绍画面内容，阐释画面寓意。要求：主题明确，条理清楚。150字左右。 27. 下面这幅漫画反映的现象在生活中比较常见。请根据漫画内容，以画中“被关心者”的身份，给亲人或朋友或老师写一段文字，表达心声。要求：以抒情为主，可写诗歌；感情真挚，语言得体。150字以内。 28. 完成下面作文，不少于700字。将题目抄写在答题卡上。 有人说，一个人的成长需要以规矩为边界；也有人说，顺着人的天性发展，人才能成长得更健康。 请以“规矩与天性”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$