1.1.1走进生物学实验室（第2课时）课件苏教版生物七年级上册

苏教版 生物学 七年级上册 第1单元 生物体的结构层次 第一章 认识细胞 生物学实验室是进行探究实践的重要场所 Biology laboratory is an important place for conducting exploratory practice 第一节 走进生物学实验室 1 学习目标： 1、认识常用的实验器具和药品 2、安全使用常用的实验器具和药品 3、设计、实施生物学科学探究活动 生命观念 科学思维 探究实践 社会责任 第2课时：认识其他实验器具、开展科学探究 2 ●课堂导入 1 6 2 4 3 7 5 8 9 10 11 12 13 14 单筒式显微镜的主要结构 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜筒 转换器 物镜 压片夹 通光孔 载物台 遮光器 反光镜 镜座 3 ●课堂导入 取镜和安放 对光 观察 收镜 使用光学显微镜 ①一手握住镜臂， 一手托住镜座。 ②置于桌面偏左边缘7cm处 ③安放低倍目镜 ④安放低倍物镜 ①一转转换器 ②二转遮光器 ③三转反光镜 ④标准：通过目镜看到明亮的圆形视野 ①安放玻片 ②下降镜筒 ③上升镜筒 ④微调细准焦螺旋 ①升镜筒，取玻片 ②擦（纱布、擦镜纸） ③转（从上往下） ④下降镜筒至最低 ⑤取下目镜放回盒中，盖上镜盖，放回镜箱 4 一、认识常用的其他实验器具 实验中，除了显微镜我们还经常使用其他的实验器具。认识这些器具并了解它们的特定用途，是我们顺利完成各项实验的前提。 5 一、认识常用的其他实验器具 ●观察器具 放大镜 放大镜下的臭虫 6 一、认识常用的其他实验器具 ●解剖器具 解剖盘 剪刀 镊子 刀片 7 一、认识常用的其他实验器具 ●计量器具 量筒 托盘天平 8 一、认识常用的其他实验器具 ●加热器具 酒精灯 陶土网 三脚架 加热装置图 9 一、认识常用的其他实验器具 ●通用器具 烧杯 试管 试剂瓶 滴管 药匙 培养皿 研钵 10 二、遵守实验室安全规则 实验开始前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 ●实验前 11 二、遵守实验室安全规则 ●实验中 实验过程中，必须先仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作。 ①所有药品应远离火焰 ②禁止随意混合或加热实验试剂 ③禁止加热密闭容器 ④禁止加热外部尚未完全干燥的玻璃器皿器 ⑤注意使用锋利、尖锐的器具 12 二、遵守实验室安全规则 ●实验后 ①按要求处理实验物品 ②彻底清洗实验器具 ③使用过的实验试剂倒入专用废液缸，不能随意倒入水池 ④认真洗手 ⑤离开前，关闭实验室的水、电设备和门窗 13 三、开展科学探究 科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 Scientific inquiry is one of the important ways for people to actively acquire scientific knowledge and understand the world. ●科学探究的过程 提出问题 一 作出假设 二 实验 三 得出结论 四 表达交流 五 14 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——提出问题 提出问题是科学探究的开始。如果留心观察，我们会在生活和生产中发现许多令人疑惑的问题。 蛆是从哪里来的？ 15 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——作出假设 假设是对问题的一种可能的解释。假设未必与事实相符，但也不是毫无根据的猜想。 蛆是从由腐烂的肉变来的。 16 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——实验 实验是验证假设的基本途径，主要包括制订计划、实施计划等方面。实施计划包括实验操作、观察、调查和收集证据等过程。 科学探究常常需要设置对照实验（分实验组和对照组）。 对照实验 对照组： 实验组： 有实验变量处理的对象组； 不进行实验变量处理的对象组。 在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同，其他因素都应该相同。 17 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——实验 对照实验: 同样大小的玻璃碗上是否覆盖有纱布 碗口敞开 （对照组） 碗口覆盖纱布 （实验组） 实验变量： 肉与蝇是否直接接触 在这个实验中，单一变量是肉和蝇能否直接接触。除此之外，其他因素均相同且适宜，如两个碗都放在同样的温度条件下等。 18 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——得出结论 分析现象，处理数据，得出结论。得出初步结论后，我们通常应该重复进行几次实验。已确认获得的证据是一致的，这样才能得出最终结论。 用纱布覆盖的碗中的肉腐烂了，但是没有产生蛆。 19 三、开展科学探究 ●科学探究的过程——表达交流 在科学探究中，还要采用适当的方式来表达观点，并与他人交流。 我的结论是，蛆不是由腐烂的肉变来的。 20 三、开展科学探究 ●思考 有同学说观察到的现象是两个碗中的肉都腐败了，这时候该怎么做才能提高实验结果的可靠性呢？ 设置对照实验 控制单一变量 重复多次实验 21 ●课堂小结 认识常用的 其他实验器具 观察器具：放大镜等。 解剖器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等。 计量器具：量筒，托盘天平（含砝码）等。 加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。 通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。 遵守实验室安全规则 实验前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 实验中，必须先仔细阅读实验指导，严格按照实验规范进行实验，特别要注意安全操作。 发生事故要正确处理。 实验后，应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具等 科学探究 提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达交流 提高实验结果的可靠性方法 设置对照实验 控制单一变量 进行重复多次实验 22 ●随堂检测 1、在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A、所有变量均不同 B、除实验变量不同，其他因素均相同 C、所有变量都相同 D、除实验变量外，其他因素均不相同 2、科学探究是探索生命的重要方法，其步骤一般是（ ） A．提出问题→实验→假设→得出结论 B．提出问题→假设→实验→得出结论 C．实验→假设→提出问题→结论 D．得出结论→提出问题→假设→实验 B B 23 ●随堂检测 3．如果让你设计一个实验，探究温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（　　） A．用两只健康的鼠妇作为实验材料 B．统计的次数为一次，但一定要认真操作 C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都相同且适宜 D．需分成黑暗和明亮两组，从而形成对照 4．下图是生物实验室常用的仪器，相关叙述正确的是（　　） A．①滴瓶可用来盛放大量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等 C．③胶头滴管必须和滴瓶配套使用 D．熄灭④酒精灯时可用灯帽盖灭 C D 24 ●随堂检测 5．在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项中，符合单一变量原则的是（　　） ①光照充足和适量浇水 ②光照充足和不浇水 ③遮光和适量浇水 ④遮光和大量浇水 ⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块 A．①③ B．①② C．①⑤ D．②④ A 25 ●随堂检测 6.梅雨季节的广东，室内常常看到白蚁。为了探究湿度对白蚁分布的影响，小明按照下图设置装置，实验方案如下表所示，则下列序号对应正确的是（ ） 组别 白蚁数量/只 光照 温度/℃ 湿度 对照组 20 ② 25 湿润土壤 实验组 ① 无光照 ③ ④ A.①为10只 B.②为有光照 C.③为35 D.④为干燥土壤 D 26 谢谢聆听 科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。 Scientific inquiry is one of the important ways for people to actively acquire scientific knowledge and understand the world. 27 $$