2022年安徽中考模拟改编卷(四)-【秒杀中考】2024年安徽中考道德与法治试题汇编

— 73 — — 74 — — 75 — 132022 年安徽中考模拟改编卷(四)•道德与法治• (时间 60 分钟,满分 80 分) 一、选择题(共 24 分,12 小题,每小题 2 分。 下列各题 4 个备选答案 中,只有 1 个是最符合题意的) 1. “老师:升入初中,我有心里话不愿意对别人讲了。 其实我内心挺希 望有人理解我!”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。 这位同学存在的心理矛盾是 ( A ) A. 封闭与开放 B. 反抗与依赖 C. 自信与自卑 D. 勇敢与怯懦 2. “饭圈”是“粉丝圈”的简称。 近年来,“饭圈”造谣攻击、无底线追星、 网络暴力、发表非理性言论……严重影响了青少年的健康成长。 这 警示青少年 ( A ) ①理性追星,共同成长　 ②坚持原则,分清是非　 ③信息节食,远离 网络　 ④提升自己,拒绝明星 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪, 知我贫也。 吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不 利也。”“管鲍之交”的故事启示我们 ( A ) A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不能没有原则 C. 呵护友谊需要牺牲一切 D. 友谊是一成不变的 4. 在 2022 年北京冬残奥会上,我国运动员胸怀梦想,顽强拼搏,超越自 我,取得了 18 金 20 银 23 铜的优异成绩。 努力绽放生命之花需要 ( B ) ①发掘生命的力量　 ②与国家民族紧密相连　 ③只关注自身发展　 ④努力书写生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 央视热剧《人世间》聚焦一个普通的劳动者家庭,展现了几代人的家 庭生活和奋斗故事,传递出浓浓的家庭温暖,彰显了家风对个人及社 会的重要意义。 下列属于良好家风的是 ( B ) ①与人为善,勤俭持家　 ②互敬互爱,孝敬父母　 ③利益至上,人人 为我　 ④踏实刻苦,向善好学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下面漫画给我们青少年的启示是 ( D ) ①不良行为一定会发展成为犯罪　 ②预防犯罪,需要杜绝不良行为 ③依法自律,不断增强法治观念　 ④要远离网络,以免走上违法道路 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 7. 力度空前的“双减”政策落地以来,学生的重复性作业少了,周末和 假期的学科类校外培训班停了,疲惫的感觉缓解了,家庭的氛围轻松 了不少……这 ( C ) ①说明我国重视对未成年人的特殊保护 　 ②要求学生转变学习观 念、提高学习效率　 ③表明减轻课业负担学生就能健康成长　 ④有 利于落实素质教育,促进其全面发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 为营造诚实守信的良好氛围,某班开展了“诚信万里行”手抄报活 动,下列名言适合摘录在手抄报中的是 ( D ) ①君子一言,驷马难追　 ②人而无信,不知其可也　 ③海纳百川,有 容乃大　 ④人有礼则安,无礼则危 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①② 9. 对下图通知的内容理解正确的是 ( B ) 通　 知 因防控疫情需要,即日起,除老人、学生等刷特殊卡种乘车的乘 客外,市民乘坐公交车需扫描车门处的“张贴码”。 A. 人们法律地位不同 B. 不同情况差别对待 C. 特定人群不受规则约束 D. 践行平等就要反对特权 10. 餐饮浪费不是小事,事关我国粮食安全,事关社会道德风尚。 因此, 遏制餐桌上的浪费,需要每个人参与。 下列做法符合这一要求的是 ( C ) ①在家里,吃多少煮多少,不要剩菜　 ②吃自助餐,尽量多拿些,这 样才划算　 ③和朋友聚餐,不要小气,得讲排场　 ④外出就餐,适量 点餐,剩余打包 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 《法治政府建设实施纲要(2021—2025 年)》指出,到 2025 年,政府 行为全面纳入法治轨道,职责明确、依法行政的政府治理体系日益 健全……这有利于 ( C ) ①建设法治政府,防范行政权力的滥用　 ②全面推进政务公开,提 高政府公信力　 ③推进依法行政,促进民主法治建设进程　 ④政府 依法行使权力,规范政府的审判权 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 12. 大道不孤,彰显习近平主席“天下一家”的情怀,也是中国一贯的主 张。 下列观点符合这一主张的是 ( D ) ①中国与世界各国共享发展成果　 ②世界各国间只有合作没有竞 争　 ③中国推动构建人类命运共同体　 ④中国坚持合作共赢的外 交理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题(本题共 5 小题,共 56 分) 【透视现象　 明理导行】 13. (8 分)观察漫画,回答下列问题。 漫画一　 政府确保“双减”落地　 　 　 　 漫画二　 “双减”后　 　 　 　 (1)漫画一中的举措,体现了坚持厉行法治国家层面　 严格执法　 的要求。 (2 分) (2)请运用权利与义务关系的知识,对漫画二中该同学的观点进行 评析。 (6 分) 该同学的观点是错误的,没有认识到权利和义务相统一。 公民既是 合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;受教育既是我们的权 利,也是我们的义务;我们不仅要增强权利意识,而且要增强义务观 念,自觉履行受教育的义务。 【美好集体　 交往艺术】 14. (8 分)阅读材料,回答下列问题。 　 　 即将初中毕业了,某校九年级同学开始在朋友圈里回忆这三年 的校园生活。 下面是晓晓同学朋友圈里的一些生活片段。 片段一:学校举行辩论赛,同学们摩拳擦掌。 喜爱演讲的我参加了 辩论队,代表班级“出战”。 我所在的小队制定了训练计划,其他同 学也帮我们找材料改稿子。 在比赛中,我们唇枪舌剑,配合完美,取 得了出人意料的好成绩。 (1)请从集体建设的角度,谈谈晓晓的成长故事带给我们的启示。 (4 分) 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉;集体的 力量来源于成员共同的目标和团结协作,各尽所能,发挥所长,团结 合作,敢于竞争,维护集体利益和荣誉。 片段二:国家“双减”政策实施后,取消了课外补习班,我周末可以 自由支配的时间更多了,便开始在网上打游戏或者观看娱乐节目, 妈妈看在眼里,急在心里,强行将家里断网。 我与妈妈发生了激烈 的争吵,两人好几天都不理对方。 — 76 — — 77 — — 78 — (2)请你为晓晓母子的冲突探求解决之道。 (4 分) 正确调控情绪;提高自控力,自觉抵制不良诱惑;学会与父母平等沟 通;正确处理好游戏与学习的关系;父母需要用正确的方式教育子 女;等等。 【情境探究　 明理践行】 15. (12 分)以下是安安同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对 其进行探究。 情境一　 安安的妈妈通过网红直播带货买了一块玉石,经鉴定发现 是假的,随即与网播平台交涉,要求退货无果,决定走诉讼程序。 (1)网播平台的做法侵犯了安安妈妈作为一名消费者的　 知悉真 情和公平交易　 　 权。 (2 分) (2)从诉讼类型来看,这一诉讼属于　 民事　 　 诉讼。 (2 分) 情境二　 《中华人民共和国个人信息保护法》通过后,安安所在班 级围绕其立法依据进行讨论,有的同学说依据立法法,也有的同学 说依据民法典……只有安安所说的依据是正确的。 (1)安安所说的依据是　 宪法　 　 。 (2 分) (2)制定此部法律的作用是　 规范公民行为,保护公民隐私权　 　 　 。 (2 分) 情境三　 新冠肺炎疫情期间,邻居纷纷囤积物资,安安妈妈也打算 去超市大量采购。 (1)安安应该:　 劝阻　 　 。 (2 分) (2)理由:　 独立思考,理性行动,明辨是非,避免盲从　 　 　 。 (2 分) 【乡村振兴　 全面发展】 16. (14 分)阅读材料,回答下列问题。 　 　 清明节假期,小安回到家乡“幸福村”扫墓祭祖,发现家乡的山 更青、水更蓝,大家在乡村旅游的致富路上干劲十足。 他将行程中 的所见所闻发布在朋友圈,和大家分享。 【环境优篇】 　 　 小安看到游客在青山绿水间流连忘返。 幸福村依托好风景,推 进“生态 + 旅游”发展模式,美了乡村,醉了游客,富了百姓。 (1)推进“生态 +旅游”发展模式主要体现了该村贯彻　 绿色(或绿 水青山就是金山银山) 　 　 的发展理念。 (2 分) 【活力足篇】 　 　 小安在大伯家开办的绿色食品加工厂,正好遇到当地政府负责 人开展“一改两为”(改进工作作风和为民办实事、为企优环境)活 动,深入企业和困难群众家中,为企业纾难解困,为群众排忧解难, 大家纷纷点赞。 (2)谈谈当地政府开展“一改两为”活动的理论依据。 (4 分) 政府为人民服务的宗旨;依法行政,建设服务型政府;国家一切权力 属于人民;国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展;等等。 【百姓富篇】 　 　 小安了解到,许多游客是在微信朋友圈看到“幸福村”刷屏才 慕名而来的。 “互联网 + 旅游”让众多景点成了“网红打卡地”;游 客观看皮影戏等非物质文化遗产表演,参与了民俗体验活动,幸福 村求新求变,推进“文化 + 旅游”模式,让传统文化更有活力。 (3)小安的见闻让你明白了哪些道理? (4 分) 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络推动 社会进步;创新让生活更美好;推动中华文化创造性转化,创新性发 展;中华文化博大精深,源远流长;等等。 (4)围绕上述三则材料,谈谈你在生活中的实际行动。 (4 分) 增强环保意识;关注家乡发展,为家乡发展献计献策;树立创新意 识;学习并继承中华优秀传统文化,增强文化自信;等等。 【奋斗百年路　 启航新征程】 17. (14 分)胸怀千秋伟业,恰是百年风华。 为庆祝中国共产党二十大 的召开,某校时政学习小组围绕相关主题开展了探究性学习活动, 请你参与并完成下列任务。 ◆热点资讯 　 　 同学们收集到一些时政材料,制成了表格并进行探究。 内容摘要 理解分析 新闻一:加快建立全国统一的市场制度 规则,促进商品要素资源在更大范围内 畅通流动,加快建设高效规范、公平竞 争、充分开放的全国统一大市场。 ①建设全国统一大市场, 需要发挥市场在资源配置 中的　 　 　 　 　 　 作用。 新闻二:习近平总书记强调,民主不是装 饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解 决人民需要解决的问题的。 加强和改进 新时代人大工作,不断发展全过程人民 民主,巩固和发展生动活泼、安定团结的 政治局面。 ②　 　 　 　 　 　 是实现我 国全过程人民民主的重要 制度载体。 (1)请你完成上表中的空格内容。 (2 分) ①决定性　 ②人民代表大会制度 ◆风华正茂 　 　 党的十九届六中全会决定,中国共产党第二十次全国代表大会 于 2022 年下半年在北京召开。 全会指出:党的百年奋斗锻造了走 在时代前列的中国共产党,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱 系,保持了党的先进性和纯洁性,党的执政能力和领导水平不断提 高,中国共产党无愧为伟大光荣正确的党。 (2)百年风雨,历史和人民选择了中国共产党,请你分析上述结论 的原因。 (4 分) 中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队,代表先进生产力的发 展方向;为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,始终是中国共产党 的初心和使命;与时俱进,自我革命。 ◆转型升级 　 　 2022 年 4 月 21 日,在博鳌亚洲论坛 2022 年年会开幕式上的主 旨演讲中,国家主席习近平强调:“中国将全面贯彻新发展理念,加 快构建新发展格局,着力推动高质量发展。”实践证明,我国在资金、 人才、技术和管理经验等领域具备良好的积累,为推动中国制造向 中国创造转变,中国速度向中国质量转变,中国产品向中国品牌转 变奠定了良好的基础。 (3)结合国内国际环境,请你谈谈我国实现上述三大转变的发展优 势。 (4 分) 国内:我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升, 经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展 韧性强劲,社会大局稳定等。 国际:和平、发展、合作、共赢的时代潮 流,和平与发展是时代主题等。 ◆踔厉笃行 　 　 时政学习小组准备以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题 撰写一篇短评。 (4)你认为写好一篇短评需要符合哪些要求? (4 分) 主题、观点明确;论证充分,逻辑清晰;学科术语使用规范;字数适 中;等等。 共同体;中国弘扬和平、发展、公平、正义、民 主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮 流;等等。 (4)我们这一代青少年要肩负起实现第二个 百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁;把我 国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中 国梦。 【解析】本题考查“四个全面”战略布局、党和 政府坚持的发展思想、党的奋斗目标、社会主 义的根本原则、中国共产党的根本宗旨、当今 世界主题、构建人类命运共同体、担当使命等, 培养学生的政治认同、责任意识。 (1)根据教 材知识,“四个全面”战略布局是指全面建设 社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依 法治国、全面从严治党。 “勇于自我革命”体 现了全面从严治党。 (2)本题可从党和政府 坚持的发展思想、党的奋斗目标、社会主义的 根本原则、中国共产党的根本宗旨等方面作 答。 (3) 本题需要对两人的观点分别解答。 肯定丽丽的观点的原因,可从当今世界主题、 战争的阴影从未远离、局部战争与冲突从未间 断、威胁和平的种种因素依然存在等方面作 答。 肯定华华的观点的原因,可从中国积极开 展中国特色大国外交、推动建设新型国际关 系、积极推动构建人类命运共同体、弘扬全人 类共同价值等方面作答。 (4)本题结合我国 的第二个百年奋斗目标作答即可。 13 2022 年安徽中考模拟改编卷(四) 一、选择题 1. A　 【解析】本题考查青春期的烦恼。 题干中“有 心里话不愿意对别人讲”“挺希望有人理解我”的 心理矛盾是封闭与开放的矛盾,所以 A 项的观点 正确;B、C、D 三项的观点不符合题意,故排除。 故 选 A。 2. A　 【解析】本题考查正确对待追星、分辨是非。 分析材料可知,“饭圈” 的负面影响警示青少 年,要用理性的态度看待明星,用批判的眼光审 视明星,追寻自己的理想,选择自己的道路,相 信我们自己,成为我们自己,所以要坚持原则, 分清是非,理性追星,共同成长,①②说法正确; ③错误,忽略了网络的积极影响;④错误,观点 过于绝对。 故选 A。 3. A　 【解析】本题考查友谊的特质。 题干中“管 鲍之交”的故事体现了真正的友谊可以超越物 质条件,说明友谊是一种心灵的相遇,A 项说法 正确;B 项与题意不相符;C 项说法错误,“牺牲 一切”的说法过于绝对;D 项说法错误,友谊并 不是一成不变的。 故选 A。 4. B　 【解析】本题考查实现人生价值。 努力绽放 生命之花需要发掘生命的力量,与国家民族紧 密相连,努力书写生命的价值,故①②④正确; ③错误,不能只关注自身发展。 故选 B。 5. B　 【解析】本题考查家庭文化。 在中国的家庭 文化中,“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是 中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法 律义务。 根据题文的表述,属于良好家风的是 与人为善,勤俭持家;互敬互爱,孝敬父母;踏实 刻苦,向善好学,故①②④正确,符合题意;③错 误,社会需要人人为我,也需要我为人人。 故 选 B。 6. D　 【解析】本题考查预防违法犯罪。 图文信息 涉及不良行为和违法犯罪之间的关系,告诉我 们预防犯罪,需要杜绝不良行为,需要依法自 律,不断增强法治观念,故②③正确;①错误,说 法过于绝对;④错误,远离网络忽略了网络的积 极作用,要合理利用网络。 故选 D。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【归纳总结】违法行为 (1)根据违反法律的类别,违法行为分 为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法 行为。 民事违法行为应承担民事责任;行政 违法行为应受到行政处分或行政处罚;刑事 违法行为应受到刑罚处罚。 (2)根据对社会的危害程度,民事违法 行为和行政违法行为对社会的危害相对轻 微,称为一般违法行为。 刑事违法行为是违 法行为中最严重的一种,就是我们常说的 犯罪。 —73— 7. C　 【解析】本题考查法律保护未成年人健康成 长。 题文中,“双减”政策的实施体现了国家重 视对未成年人的特殊保护,此举有利于落实素 质教育,促进其全面发展,“双减”政策的实施要 求学生转变学习观念、提高学习效率,故①②④ 正确;③错误,夸大了减轻课业负担的作用。 故 选 C。 8. D　 【解析】本题考查诚实守信。 根据所学知识 可知,“君子一言,驷马难追” “人而无信,不知 其可也”体现了诚信这一中华民族的传统美德, 故①②符合题意;③体现了宽容的品德,④体现 了文明有礼的重要性,均不符合题意。 故选 D。 9. B　 【解析】本题考查平等。 分析题干通知内 容,体现不同情况差别对待,故 B 项说法符合题 意;法律面前人人平等,也是社会主义法治的基 本原则之一,人们的法律地位是相同的,都要受 到法律约束,故 A、C 两项说法错误;题干信息 没有体现践行平等的要求,故 D 项说法与题意 不符。 故选 B。 10. C　 【解析】本题考查勤俭节约。 遏制餐桌上的 浪费,需要每个人参与,在家里,吃多少煮多少,不 要剩菜,外出就餐,适量点餐,剩余打包,①④正 确;吃自助餐,尽量多拿些可能导致浪费,②错误; 讲排场可能导致浪费,③错误。 故选 C。 11. C　 【解析】本题考查依法行政。 《法治政府建设 实施纲要(2021—2025 年)》中的相关要求,有利于 建设法治政府,防范行政权力的滥用;有利于全面 推进政务公开,提高政府公信力;有利于推进依法 行政,促进民主法治建设进程,故①②③正确;④ 错误,审判权属于人民法院。 故选 C。 12. D　 【解析】本题考查构建人类命运共同体。 中国与世界各国共享发展成果,中国推动构建 人类命运共同体,中国坚持合作共赢的外交理 念,符合“天下一家”的情怀,故①③④正确;世 界各国间有合作也有竞争,②错误。 故选 D。 二、非选择题 13. (1)严格执法 (2)该同学的观点是错误的,没有认识到权利 和义务相统一。 公民既是合法权利的享有者, 又是法定义务的承担者;受教育既是我们的权 利,也是我们的义务;我们不仅要增强权利意 识,而且要增强义务观念,自觉履行受教育的 义务。 【解析】本题考查厉行法治的要求、权利与义 务的关系,培养学生的法治观念。 (1)根据教 材知识,从严格执法方面作答。 (2)首先明确 观点错误,没有认识到权利和义务相统一。 根 据教材知识,从公民既是合法权利的享有者, 又是法定义务的承担者;受教育既是我们的权 利,也是我们的义务等方面作答。 14. (1)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是 我们共同的荣誉;集体的力量来源于成员共同 的目标和团结协作,各尽所能,发挥所长,团结 合作,敢于竞争,维护集体利益和荣誉。 (2)正确调控情绪;提高自控力,自觉抵制不 良诱惑;学会与父母平等沟通;正确处理好游 戏与学习的关系;父母需要用正确的方式教育 子女;等等。 【解析】本题考查建设美好班集体、与父母的 交往,培养学生的健全人格。 (1)根据教材知 识,从集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果, 是我们共同的荣誉,集体的力量来源于成员共 同的 目 标 和 团 结 协 作 等 方 面 分 析 作 答。 (2)根据教材知识,从正确调控情绪,提高自 控力,自觉抵制不良诱惑等角度思考作答。 15. 情境一:(1)知悉真情和公平交易 (2)民事 情境二:(1)宪法 (2)规范公民行为,保护公民隐私权 情境三:(1)劝阻 (2)独立思考,理性行动,明辨是非,避免盲从 【解析】本题考查消费者权利、诉讼类型、宪法 的地位、法律的作用、明辨是非等,培养学生的 法治观念。 情境一:题文中,安安的妈妈通过 网红直播带货买了一块假的玉石,网播平台的 做法侵犯了安安妈妈的知悉真情权和公平交 易权。 如果安安妈妈提起诉讼的话,应该提起 民事诉讼。 情境二:根据教材知识,宪法具有 —83— 最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础 和立法依据,因此,个人信息保护法制定的依 据是宪法。 对于个人信息保护法的作用,可从 规范公民行为、保护公民隐私权等方面作答。 情境三:疫情期间,针对妈妈打算去超市大量 采购,安安的做法是劝阻。 理由可从理性行 动、明辨是非、避免盲从等角度作答。 16. (1)绿色(或绿水青山就是金山银山) (2)政府为人民服务的宗旨;依法行政,建设 服务型政府;国家一切权力属于人民;国家鼓 励、支持、引导非公有制经济的发展;等等。 (3)网络让我们日常生活中的信息传递和交 流变得方便迅捷;网络推动社会进步;创新让 生活更美好;推动中华文化创造性转化,创新 性发展;中华文化博大精深,源远流长;等等。 (4)增强环保意识;关注家乡发展,为家乡发 展献计献策;树立创新意识;学习并继承中华 优秀传统文化,增强文化自信;等等。 【解析】本题考查生态文明建设、政府的主要 职责、非公有制经济、网络的积极作用、弘扬中 华文化等,培养学生的政治认同。 (1)结合教 材知识,答出绿色发展理念或绿水青山就是金 山银山即可。 (2)结合教材知识,可从政府的 宗旨、国家鼓励非公有制经济发展等方面思考 作答。 (3)结合材料内容,可从网络的积极作 用、中华文化特点、对中华文化的创新性发展 等方面分析作答。 (4)结合材料内容,可从增 强环保意识、关注家乡发展、学习中华优秀传 统文化等方面分析作答,言之有理即可。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【方法点拨】解答“是什么类”问题的步骤 第一步,读材料,明主旨。 通过标记材料 中的关键词等有效信息,全面准确理解材料。 第二步,审设问,明方向。 把握设问中的 关键词以及联系的重要观点,确定材料所表 达的观点指向。 第三步,有条理,规范答。 联系所学观 点,运用学科语言,条理清晰、规范作答。 17. (1)①决定性　 ②人民代表大会制度 (2)中国共产党是中国人民和中华民族的先 锋队,代表先进生产力的发展方向;为中国人 民谋幸福,为中华民族谋复兴,始终是中国共 产党的初心和使命;与时俱进,自我革命。 (3)国内:我国已转向高质量发展阶段,制度优势 显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄 厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强 劲,社会大局稳定等。 国际:和平、发展、合作、共 赢的时代潮流,和平与发展是时代主题等。 (4)主题、观点明确;论证充分,逻辑清晰;学 科术语使用规范;字数适中;等等。 【解析】本题考查人民代表大会制度、中国共产 党的性质和地位、和平与发展的时代主题,培养 学生的政治认同。 (1)根据所学知识可知,发挥 市场在资源配置中的决定性作用,人民代表大 会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度 载体。 (2)可从两个先锋队、中国共产党的初心 和使 命、与 时 俱 进、自 我 革 命 等 方 面 作 答。 (3)可从国内、国际环境两个角度作答即可。 (4)本题为开放性试题,可从主题、观点明确,论 证充分,学科术语使用规范等方面作答。 14 2022 年安徽中考模拟改编卷(五) 一、选择题 1. C　 【解析】本题考查正确认识自己。 题干中的 话,体现了要正确认识和悦纳自己;小丽的想法 是欣赏自我、悦纳自我的表现,故 C 项符合题 意;A 项说法错误,对自己缺乏信心;B 项错误, 家庭条件不重要,关键是学习要努力;D 项错 误,会导致自负。 故选 C。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【知识链接】正确对待他人评价 他人评价是我们认识自己的一面镜 子,有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。 我们要重视他人的态度 与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲 从,也不能忽视。 用理性的心态面对他人 的评价,是走向成熟的表现,但这也不代表 着我们要一味追求独特,而是应当不人云 亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人 合理、正确的意见。 —93—