内容正文:
2023~2024学年度下学期期末考试
七年级语文试题
2024.07
一、积累运用(27分)
本学期即将结束,小文总结了自己的学习收获与你分享。
宛转的浊流,怒吼的狂澜,流淌着黄河儿女的坚强不屈。“之”字形的火把,山路上
的酣梦,见证着红军战士翻越老山界的艰难与他们的乐观:A气冲斗牛地“说”,昂首挺
胸地“做”,诠释着民主战士①一闻一多的勇敢无畏;斑(lán)的山雕,奔驰的鹿群
聆听过黑土地赤子-一端木藉良的峥峥誓言;神秘的罗布泊,B马革事尸的战场,曾记
载邓稼先和同事们C呕心沥血的每一个日夜;浩瀚的太空,广表的字宙,留下了杨利伟
和同伴们探索的身影.....一代人有一代人的长征②:这一代代长征的人都是“最可爱的
人”。
人文的星空,因众多杰出的历史人物而D不可捉摸③:有叱咤风云的政治家,有博
m
⊙
学睿智的科学家......人文的星空中也有无数的“小人物”闪烁着人性的微光:阿长讲究
烦琐的礼节,传达出对生活的期盼:老王拖着(zhì)笨的病体送蛋送香油,诠释着善良
的真谛:年迈的父亲,造就九级台阶,实现多年的梦想④.....等,我们赞叹敬佩杰出人
我
物的非凡气质,也应该理解善待身边的平凡者,不要因自己的冷漠忽视,而留下深深的
斑
愧作。
⊙
,
生活中那些普通的人同样值得尊敬。放眼周围,日新月异的城市,便捷有序的生活
不都饱含着他们辛勤的付出吗?萤烛末光,也可增光添彩;尘埃细流,亦能补山益海。
通过他们的事迹,使我认识到那些尽职尽责在自己领域里的众多的平常人都是英雄!
班
1. 小文有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项(2分)
m锲
A. wán
B. wn
斓
m契
cu
C. n
斓
D. wán
zu
2. 上面文段中四处划波浪线的标点符号,使用正确的一项是(2分)
A.①
B.②
C.③
D.④
m
3. 第三段中画横线的句子有两处语病,请加以修改(2分)
4. 文中划横线的词语使用有误的一项是(2分)
C. 呕心沥血
B. 马革裹尸
A. 气冲斗牛
D. 不可捉摸
七年级语文期末试题
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5. 下面是小文整理的本学期的文学文化常识,其中表述不完全正确的一项是(2分)
A.叶圣陶,原名叶绍钓,作家、编辑家、教育家。《倪焕之》《稻草人》都是他的作品。
B. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,旨在借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿
女的爱国豪情。
C. “千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。”这位既有“千古诗才”
又有“一身傲骨”的诗人是杜甫。
D. 铭,古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般文辞精炼,讲究押韵
后来成为一种文体。
6.名著阅读。(6分)
(1)根据下面两段人物描写,在横线上写出对应的人物。(2分)
①人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话;连祥子也明白了她的意思
在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮都烂掉,在他
心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。
上文中的“她”是老舍《骆驼祥子》里的
②他是教授最忠实的仆人,年轻健壮、热情善良、处变不惊,最难能可贵的是对主人
一片忠心。当教授遇到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,他勇敢地跳入海中,陪着教授
一起游,直到获救。当“诺第留斯号”撞上了冰山,氧气稀缺,教授昏迷时,他把仅剩的
一点氧气留给主人。
上文中的“他”是儒勒·凡尔纳《海底两万里》中的。
(2)每个人都有优点和缺点,文学作品中的人物也是如此。请从备选人物中任选一个,并概
括其优点和缺点各一条。(4分)
备选人物:祥子(《骆驼祥子》)
尼摩船长(《海底两万里》)
7. 你校七年级开展“珍爱生命”综合性学习活动,请你参与。(5分)
(1)某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查(统计数据见下表),请你根据统计
表探究出两条结论,不要出现具体数字。(2分)
你感到现在的孩子
内容
你认为有必要对青少年进行生命教育吗
应对困难挫折的能力如何
选项
不好说
比较弱
没有必要
不太有必要
比较有必要
比较强
非常有必要
3.1%
比例
33.4%
9.0%
0.3%
23.3%
67.7%
63.2%
(2)当你遇到困难挫折时,你一定希望得到家长的帮助,请你为此写几句心里话,至少使用
一种修辞手法,50字左右。(3分)
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s. 诵读经典诗文,可以修身养性,可以激发思考。读一读杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其
五),①“__,__”告诫我们不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对
待,才能不断克服困难,履险如夷;读一读周敦顾的《爱莲说》,②“
提醒我们要像莲花一样保持清白的操守和正直的品德;读一读陈子昂的《登幽州台歌》,
,_”让我们领悟到时空巨古不变而生命短暂、时不我待的事理悲情;
读一读王维的《竹里馆》,④“__,___”描绘了诗人在竹林中弹琴长啸的悠闲生
活,其宁静淡泊的心境令人羡慕;读一读韩愈的《晚春》,“__
.,___”借花
草树木对春天的留恋之情,表达了诗人热爱自然、积极向上的情怀;读一读龚自珍的《己
亥杂诗》(其五),“
___,_”传递了诗人令人动容的爱国热忱。让我们在诵
读经典诗文中遇见更好的自己!(6分)
二、阅读理解(43分)
(一)阅读下面的诗歌,完成9~10题。(5分)
【甲】望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
9. 下列对两首诗的理解,不正确的一项是(2分)
A.【甲】诗写景富有层次,从远望到近望,写出了泰山的高大雄伟、神奇秀丽。
B.【甲】诗通过描写泰山雄伟磅礴的景象,抒发了诗人攀登顶峰、俯一切的雄心壮志。
C. 【乙】诗第二句写作者登上峰顶,耳听着鸡鸣,眼望着旭日东升的辉煌景象,极具画
面感。
D.【乙】诗后两句承接前两句写景展开抒情、议论,既突出了诗人的形象又蕴含着深刻
的哲理。
10.【乙】诗中的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与【甲】诗中的“会当凌绝顶,一览
众山小”都是诗人在登高望远时,抒发自已远大抱负和广阔胸襟的诗句。请你结合诗句
内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(3分)
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(二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成11~15题。(14分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独
爱莲之出淤泥而不染,灌清连而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观
而不可衰玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。!菊之爱,陶后
鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满
树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云:“万解^{①}黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都
狼藉,何不留将次第^{②}开?”盛极必衰,乃盈虚^{}一定之理,凡有富贵荣华一蹴而至者,皆玉
兰之为春光,丹桂之为秋色。
(李渔《闲情偶寄·桂》)
【注释】①解(h):容量单位。②次第:依次。③盈虚:比喻盛衰、兴亡等发展变化。
11. 解释下列句中加点的词语。(3分)
)
③陶后鲜有闻(
①可爱者甚()
②香远益清(
。
12. 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)
A. 濯清注而不妖
凡有富贵荣华一蹴而至者
B. 以此自矜
以一铁范置铁板上
C. 无丝竹之乱耳
予独爱莲之出淤泥而不染
D. 树乃月中之树
去后乃至
13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
出淤泥而不染,灌清连而不妖
14.下列对选文理解有误的一项是(2分)
A.【甲】文从生长环境、体态香气和风度三个角度描绘了莲的形象,写出了莲的清高。
B.【甲】文前一部分是对莲高洁形象的铺排描绘,后一部分揭示了莲的寓意,抒发了作
者内心的真情实感。
C.【甲】【乙】两文都采用了托物言志的写作手法。【甲】文赞美了莲不与世俗同流合污
的品行,【乙】文道出了盛极必衰的人生哲理。
D.【甲】文通过“菊之爱”“牡丹之爱”衬托作者的“莲之爱”;【乙】文则将“玉兰之为
春光”与“丹桂之为秋色”进行类比,突出了作者对桂花的赞美之情。
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15.【甲【乙】两文都流露出作者对富贵的态度,请分析其异同。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成16~19题。(10分)
材料一
戴上一个特制头盎,你就可以“身临其境”地站在火星上,直观地感受这颗星球:在房地
产交易中,它可以立体呈现房间,让买家对室内情况一目了然,不用次次实地看房;它还可
以构建一个虚拟机舱,加入飞机颠簸等体验,帮助特定人群减缓对飞行的恐惧感.....
这些听上去不可思议的场景,当前都可以借助“虚拟现实(VR)”技术得以实现。那么,VR
到底是什么?它将怎样改变我们的生活?
VR,是英文VirtualReality 的简称,意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机系统和
各种接口设备,包括数据手套、跟踪装置、摄录像设备、显示与播放设备等,生成逼真的三
维世界影像环境。与3D的“视觉欺骗”不同,VR实现了720度全景无死角。720度全景
即指在水平360度的基础上,增加垂直360度的范围,能看到“天”和“地”的全景,让用户完
全融入虚拟环境,真假难分。而且VR还能捕捉用户的意图、举动,及时进行调整和互动。
目前来看,VR主要有六大应用领域,分别是娱乐社交、医疗保健、销售、教育、工程
设计和军事训练。未来,利用VR技术进行远程对话时,还可以有眼神乃至肢体触感,更加
真实。
材料二
我拘出她的眼睛戴上。
所谓眼睛就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射
出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,
就像你带着他的眼睛一样:它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出
去。现在,每个长时间在太空中工作的字航员在地球上都有了另一双眼睛,由这里真正能去
度假的幸运儿带上这双眼睛,让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
(节选自《带上她的眼睛》)
材料三
当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”
的错觉。这种错觉令人难受,明明是朝上坐的,却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错
觉,就会觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病,影响任务完成。
(节选自《太空一日》)
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材料四
英国心理学家认为,如果长时间穿戴虚拟现实设备的话,那么患上游戏迁移症的概率将
加大。研究发现,游戏迁移症的临床表现为:看东西时,会出现像素点;入睡时,会听到游
戏的声音:更有甚者,在高速公路上开车时,会下意识地进入游戏中躲避地雷的迁回行驶模
式。随着VR虚拟现实设备不断融入社会,游戏迁移症可能会越来越高发。
16. 根据上述材料,下列说法不正确的一项是(2分)
A. 站在火星上或感受飞机颠簸等场景,都可以借助“虚拟现实(VR)”技术实现。
B. 当前VR技术已经可以让人有眼神乃至肢体的触感,更加真实
C. 材料二中的传感眼镜可以发射传送人的触觉和味觉
D. VR虚拟现实还是存在一定弊端的,比如会使人将现实生活与虚拟生活混淆。
17. 阅读材料一,说说VR技术有哪些特点。(2分)
18. 借助材料一和材料二,想象一下可以用什么办法解决材料三中描述的问题。(3分)
19. 面对材料四中的担忧,你认为“VR虚拟技术”的发展是好是坏?请联系实际谈谈你的
看法。(3分)
(四)阅读下文,完成20~23题。(14分)
绿美的坚守
周永燕
①我们一行六人背着行李,沿着土路跟着李云才进入保护区,大家都不敢大声说话,生
怕惊扰到绿孔雀。走了一个多小时,膝盖已经开始疼痛,但我们不能停下,要赶在天亮前到
达监测点,不然追寻绿孔雀就白跑一趟了。
②天色逐渐泛亮,我的双脚早已不听使唤。李云才指着前方不远处一间土坏房说,那里
是绿孔雀监测点,走到那里就可以休息了。离观测点不远处有一块开阔的平地,李云才告诉
我们,那里是绿孔雀的食源地,也是绿孔雀经常出没的地方。我在土坏房里席地而坐,等待
绿孔雀的出现。这里和我之前想象的观测点天差地别,没有水电、没有桌凳,只有几块纸板
和农耕农具,还有一堆用过的饮料瓶。李云才经常在这里一待就是一整天。绿孔雀常常在天
微微亮时出现,他每天要赶在天亮前就到达他的“办公室”。
③凌晨六点多钟,太阳缓缓升起,金黄色的暖阳洒在食源地上,雾气围绕在山林中,跌
宕起伏的鸟叫声唤醒了初夏的清晨。大家屏住呼吸,原地坐着,目不转睛地盯着食源地周围,
期待“绿精灵”现身。在静静的等待中,蹲守了将近两个小时,李云才告诉我们,今天绿孔
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准可能不会来了。
④稍作休息,我们跟随李云才继续前往另一个监测点寻找绿孔雀。这是一条坡陵深、
路旁长满荆棘的山路,稍不注意就会有摔咬的可能。李云才走起来非常轻快,而我们必须手
脚并用才能勉强跟上他的步伐。李云才跟我们开玩笑说:“这条路,我闭着眼睛也能走。”因
为这条路是他在绿孔雀监测工作九年时间里,一步一步走出来的。他每天进山都需要徒步二
十多公里山路,早已记不清走了多少遍,更记不清自己穿烂过几双鞋子。
上坡下坡又是手脚并用配合攀岩姿势,整段路程像是电影里的荒野求生。走累了,我
们就席地而坐和李云才聊聊家常。今年五十四岁的他,住在附近五公里外的炉房田村,自小
听着绿孔雀的叫声长大。他自称是绿孔雀从少到多的见证者,村里人把绿孔雀称为吉祥鸟,
能见到绿孔雀就寓意着吉祥平安。自从做了自然保护区绿孔雀巡护监测员后,他有了一种自
豪感,如果哪天没听到或没看到绿孔雀,他的心里总是挂念着。说着,他拿出手机自豪地向
我们展示绿孔雀保护的“成果”。我注意到,他的手机屏封面居然也是绿孔雀图片。我问他
这份职业的薪酬和付出。他笑眯眯地说:“这不算什么,付出不谈钱财回报,只要我能够守
着这些绿孔雀,就心安理得了。村里的人都很羡慕我,我会继续干好这份工作,直到我走不
动路。”九年里,不论天阴下雨,还是烈日炎炎,他始终坚持守护绿孔雀。这份艰苦、枯燥
乏味的工作,在这位五十多岁中年男人心中是如此的光荣。
中午十二点,头顶的太阳火辣辣的。在一片灌木林里,我们看到树上绑着几台红外相
机。李云才说,这是另一个绿孔雀食源地,这里有绿孔雀最爱吃的果子。在绿孔雀水源点的
出水口处,我发现挂着一些用过的饮料瓶,以为是垃圾,随手捡起来要扔时,李云才叫住了
我:“别动,这是我专门给绿孔雀准备的喝水碗。”原来,土坏房里堆着的饮料瓶是用作绿孔
雀喝水碗的。
李云才从树上取下一台红外相机,斓熟地打开,回放给我们看拍摄到的画面,四五只
成年绿孔雀正在悠闲地觅食、填戏。可惜我们来晚了一步,相机里显示的是一小时前拍摄到
的画面,我们与绿孔雀再次遗憾错过。他把红外相机内存卡小心翼翼地取出装到小袋子里
像捂着个宝贝一样揣在衣服口袋里。
⑧这一趟寻访绿孔雀之行,我们虽然没有亲自用手中的摄像机拍到可爱的“绿精灵”,
但我不遗憾,因为我看到了“绿孔雀的守护者”脚踏实地的“坚守”。在我心里,他们与绿
孔雀一样“美”。
20. 请你以李云才的视角,按照时间顺序,概括这次寻访绿孔雀之行的过程。(3分)
21. 第②段画线句描写了李云才的办公环境,请结合文章内容分析此处描写的作用。(4分)
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22. 语言描写是塑造人物形象的重要方法。阅读文章,按要求将表格内容补充完整。(3分)
语言描写
人物形象
这条路,我闭着眼睛也能走。
(1)
这不算什么,付出不谈钱财回报,只要我能够守着
2
这些绿孔雀,就心安理得了。村里的人都很羡慕我
我会继续干好这份工作,直到我走不动路。
别动,这是我专门给绿孔雀准备的喝水碗。
(③
23.作者赞扬的仅仅是李云才一个人吗?请练系文章主旨谈谈你的理解。(4分)
三、作文(50分)
24.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
幸福是遭遇挫折后得到的丝丝安慰,幸福是生病之后得到的温暖话语,幸福是经过
努力后获得成功的喜悦,幸福是.....其实幸福并不平凡,但都是在平凡中体验到的。我
们应用心感受幸福,用心品味这幸福的味道。
请以《有种幸福在心间》为题,写一篇文章。
M
要求:①内容具体,感情真挚;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字;④文中
不得出现真实的人名、地名、校名。
置
智
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3亿人郡在用目
山东省临沂市临沭县2023-2024学年
七年级下学期7月期末语文试题答案
1. C
2. A
3. ①删去“通过”或“使”;②将“不可捉摸”改为“璀璨夺目”。
4. A
5. C
6. (1)①小福子;②康塞尔
(2)示例一:
祥子的优点:勤劳能干,吃苦耐劳。他为了实现自己的梦想,拼命拉车,努力工作,不怕辛苦。
祥子的缺点:自私自利,目光短浅。他在经历了一些挫折后,逐渐变得自私、冷漠,只关心自己的利益,缺乏长远的规划和目标。
示例二:
尼摩船长的优点:勇敢无畏,富有正义感。他敢于反抗压迫,追求自由,在海底探险中表现出了非凡的勇气和智慧。
尼摩船长的缺点:孤僻冷漠,性格古怪。他对人类社会充满了失望和愤怒,因此远离人群,独自生活在海底,性格变得孤僻冷漠。
7. (1)①大多数受访者认为现在的孩子应对困难挫折的能力比较弱;②绝大多数受访者认为有必要对青少年进行生命教育。
(2)示例:爸爸妈妈,在我遇到困难挫折时,我多么希望能得到你们的帮助。你们的鼓励和支持就像阳光一样温暖着我,让我有勇气面对困难,战胜挫折。请相信我,我会努力成长的!
8. ①正入万山圈子里,一山放过一山拦
②出淤泥而不染,濯清涟而不妖
③念天地之悠悠,独怆然而涕下
④深林人不知,明月来相照
⑤杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
⑥落红不是无情物,化作春泥更护花
9. C
10. 【甲】诗中“会当凌绝顶,一览众山小”两句,诗人通过想象登上泰山绝顶的情景,抒发了自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句,诗人用“不畏”二字表达了自己的坚定信念,表现出了他在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。
11. ①多;②更加;③少
12. C
13. (莲)从淤泥中生长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。
14. D
15. 相同点:两文都表现了作者对富贵的鄙弃。
不同点:【甲】文通过描写莲花的高洁形象,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品质,对追逐富贵的世俗风气的厌恶;【乙】文通过对桂花盛极必衰的描写,表达了作者对富贵荣华转瞬即逝的感慨。
16. B
17. VR技术的特点有:能生成逼真的三维世界影像环境;实现720度全景无死角;能捕捉用户的意图、举动,及时进行调整和互动。
18. 可以利用VR技术构建一个虚拟机舱,加入飞机颠簸等体验,帮助航天员提前适应太空环境,减少“本末倒置”的错觉,从而降低患上空间运动病的概率。
19. 示例:我认为“VR虚拟技术”的发展是好的。虽然它可能会带来一些负面影响,如使人将现实生活与虚拟生活混淆,增加患上游戏迁移症的概率等,但它也有很多积极的应用,如在教育、医疗、娱乐等领域,可以提供更加丰富、真实的体验,帮助人们更好地学习、治疗和娱乐。我们应该正确看待“VR虚拟技术”,充分发挥它的优势,同时采取措施减少其负面影响,使其更好地为人类服务。
20. 凌晨,李云才带领“我们”前往第一个监测点,等待两个小时后未见到绿孔雀;稍作休息后,前往另一个监测点,在灌木林里看到红外相机拍摄到的绿孔雀一小时前的画面,再次与绿孔雀错过。
21. 此处描写突出了李云才工作环境的艰苦,与他对工作的热爱和坚守形成鲜明对比,衬托出他为保护绿孔雀默默奉献的精神。
22. (1)熟悉山路,经验丰富
(2)热爱绿孔雀保护工作,不计回报,有责任感
(3)关心绿孔雀,细心周到
23. 作者赞扬的不仅仅是李云才一个人,而是所有像李云才一样坚守在绿孔雀保护工作岗位上的人。文章通过描写李云才的工作经历和言行,展现了他们对绿孔雀的热爱、对工作的负责和对自然的敬畏,表达了对这些守护者的赞美之情。同时,也呼吁更多的人关注和保护绿孔雀,共同守护我们的生态环境。
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