精品解析：四川省泸州市江阳区2021-2022学年七年级上学期期末生物学试题

泸州市江阳区2021—2022学年上期期末教学质量检测 七年级生物试卷 注意事项： 1.本卷五个大题，共8页，生物、地理各100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡上。 3.考生将所有答案都填写在答题卡上。选择题选出答案后，用铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑即可。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。综合题的答案直接写在答题卡上相应空格内。 4.考试结束后，监考员只将答题卡收回。 一、选择题（每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（　　） A. 种子萌芽 B. 冰雪消融 C. 火山喷发 D. 钢铁生锈 2. 庄稼地里的杂草与农作物，属于生物与生物之间的（　　） A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系 3. 一块菜地里影响白菜生长的下列生态因素中，属于生物因素的是（　　） A. 湿度 B. 光照 C. 温度 D. 瓢虫 4. 地球上最大生态系统是（　　） A. 海洋 B. 荒漠 C. 森林 D. 生物圈 5. 生物体的结构与功能的基本单位是（　　） A. 分子 B. 细胞 C. 组织 D. 有机物和无机物 6. 品尝鲜桂圆时，甘甜的桂圆汁主要来自果肉细胞内的（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 液泡 7. 从下图中小丽同学操作显微镜的手部及眼的动作看，属于“对光”步骤的是（　　） A. B. C. D. 8. 校园内桂花树的结构层次是（　　） A. 细胞→组织→器官→植物体 B 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 根→茎→叶→植物体 9. 炒苋菜时常会形成红色“菜汤”，其主要原因是高温破坏了细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 10. 人的体细胞有46条染色体，人体细胞分裂形成的两个子细胞各自含有的染色体数为（　　） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 不确定 11. 下列不属于单细胞生物的是（　　） A. 大肠杆菌 B. 水绵 C. 变形虫 D. 草履虫 12. 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　） A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花 C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉 13. 请仔细观察下图，归纳出菜豆种子和玉米种子结构的相同之处（　　） A. 都无果皮 B. 都有胚乳 C. 都一片子叶 D. 都有种皮和胚 14. 农谚道：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话说明植株的生长需要（　　） A. 无机物和有机物 B. 水和土壤 C. 水和无机盐 D. 氧气和二氧化碳 15. 测定种子发芽率常用的方法是（　　） A. 观察比较法 B. 调查法 C. 推理法 D. 抽样检测法 16. 在用蚕豆植株作为实验材料观察植物体的不同结构时，选材不正确的是（　　） A. 观察气孔——叶表皮 B. 观察子房——雄蕊 C. 观察根毛——根尖 D. 观察子叶——种子 17. 将新鲜绿叶放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，酒精由无色逐渐变为（　　） A. 蓝色 B. 黄白色 C. 绿色 D. 无颜色变化 18. 植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 机械组织 19. 种植农作物时，合理密植的主要目的是充分利用（　　） A 光能 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐 20. 洪涝过后农田积水，会导致农作物烂根，主要原因是土壤中（　　） A. 养分流失 B. 温度过低 C. 氧气不足 D. 光照不足 二、分析说明题（共3小题，每点2分，共30分。横线上填文字，[ ]填写序号。） 21. 如图是某稻田生态系统生物间关系示意图，请根据图3回答以下问题： （1）该生态系统中不同生物之间通过吃与被吃的关系共形成了____条食物链，请用图中生物和箭头（→）写出青蛙所在的那条食物链____。 （2）该生态系统各种生物所需能量的最终来源是____能。 （3）细菌、真菌被称为该生态系统中的____，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供水稻等植物重新利用。 （4）在没有人为过度干预的情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例能保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的____能力。 22. 如图为某植物体与外界环境的气体交换示意图，A、B、C分别表示某项生理过程。据图回答以下问题： （1）植物体内运输水和无机盐输导组织是____。 （2）根据图中气体进出叶片的方向推测，A、B、C中表示光合作用的是[____]，叶肉细胞内完成该生理过程的场所是____。 （3）夏日的上午，随着太阳的升起，B过程会逐渐____（填“增强”“不变”“减弱”）。 （4）过程A的实质是：分解有机物，释放____。 23. 如图所示是几种常见的植物，请据图回答以下问题： （1）海带属于____植物；图中能当作监测空气污染程度指示植物的是____。 （2）铁线蕨的生殖细胞是____（填“精子”“卵细胞”“孢子”）。 （3）图中的裸子植物是____。 （4）如图所示，玉米的雌蕊通常位于植株中下部的叶腋处，雄蕊位于植株顶端，帮助玉米传粉的媒介主要是____（填“风”“昆虫”“人工”）。 三、实验探究题（每点2分，共10分） 24. 某生物兴趣小组以干绿豆种子为材料，设计并完成了“探究种子萌发的环境条件”的实验。实验方案及结果见下表： 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 适量水 不洒水 适量水 用水完全淹没种子 20℃ 20℃ 0℃ 20℃ 培养时间：7天 萌发数：18 萌发数：0 萌发数：0 萌发数：0 未萌发数：2 未萌发数：20 未萌发数：20 未萌发数：20 请分析并回答以下问题： （1）以1号瓶作为对照，可形成____组对照实验；将1号瓶与2号瓶作为一组对照时，变量是____。 （2）3号瓶与4号瓶不能形成一组对照实验的原因是：____。 （3）分析表中实验结果可知，种子萌发所需要的环境条件有：适宜的____、一定的水分和充足的空气。 （4）本实验所用的绿豆种子都是去年8月份收获的（均已过休眠期），1号瓶中的种子7天后有2粒仍未萌发。这2粒种子未能萌发最有可能的原因是：____（请答出一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸州市江阳区2021—2022学年上期期末教学质量检测 七年级生物试卷 注意事项： 1.本卷五个大题，共8页，生物、地理各100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡上。 3.考生将所有答案都填写在答题卡上。选择题选出答案后，用铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑即可。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。综合题的答案直接写在答题卡上相应空格内。 4.考试结束后，监考员只将答题卡收回。 一、选择题（每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（　　） A. 种子萌芽 B. 冰雪消融 C. 火山喷发 D. 钢铁生锈 【答案】A 【解析】 【分析】生命现象是指生物体在生命活动过程中表现出来的各种现象，包括生长、发育、繁殖、遗传、变异、应激反应等。生命现象是生物体区别于非生物体的重要特征。 【详解】A．种子萌芽是植物从种子状态开始生长的过程，涉及细胞分裂和分化，是典型的生命现象，A正确。 B．冰雪消融是由于温度升高导致固态的冰雪变成液态的水，是物理变化，不涉及生物体的生命活动，B错误。 C．火山喷发是地球内部能量释放的过程，是地质现象，与生物体的生命活动无关，C错误。 D．钢铁生锈是铁与氧气和水发生化学反应生成氧化铁过程，是化学变化，不涉及生物体的生命活动，D错误。 故选A。 2. 庄稼地里的杂草与农作物，属于生物与生物之间的（　　） A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系 【答案】C 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。 【详解】A．庄稼和杂草之间并不存在捕食关系，因为它们都是植物，不会互相捕食，A错误。 B．合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，庄稼和杂草之间没有合作关系，它们不会互相帮助，B错误。 C．生物生存的基本条件有：阳光、空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给。稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。杂草直接影响水稻的长势。杂草越多，水稻的长势就越弱；反之杂草越少，水稻的长势就越好。所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系，C正确。 D．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，庄稼和杂草之间没有寄生关系，因为它们都是独立生长的植物，D错误。 故选C。 3. 一块菜地里影响白菜生长的下列生态因素中，属于生物因素的是（　　） A. 湿度 B. 光照 C. 温度 D. 瓢虫 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】“光照”、“温度”、“水”，都不是生物，都属于影响白菜生活的非生物因素，不是生物因素；“瓢虫”是生物，因此“瓢虫”是影响白菜生活的生物因素，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋 B. 荒漠 C. 森林 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】地球上最大的生态系统是生物圈。生物圈包含着多种生态系统，其组成有城市生态系统、农田生态系统两个人造生态系统。天然生态系统有森林生态系统、草原生态系统、湖泊（淡水）生态系统、荒漠生态系统、稀树生态系统、山地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统等等生态系统。 【详解】A．海洋是地球上最大的水体生态系统，覆盖了地球表面约71%的面积，但它只是生物圈的一部分，A错误。 B．荒漠是地球上干旱地区的生态系统，虽然面积广阔，但并不是最大的生态系统，B错误。 C．森林是地球上覆盖面积较大的陆地生态系统，具有丰富的生物多样性，但也只是生物圈的一部分，C错误。 D．生物圈包括了所有生态系统，是地球上最大的生态系统，D正确。 故选D。 5. 生物体结构与功能的基本单位是（　　） A. 分子 B. 细胞 C. 组织 D. 有机物和无机物 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．有机物分子可以构成细胞，由细胞构成人体并行使一定的功能，故A错误。 B．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，故B正确。 C．细胞经过细胞分裂和分化过程形成组织，可以行使一定的功能，不是结构与功能的基本单位，故C错误。 D．有机物和无机物构成细胞，由细胞构成人体并行使一定的功能，故D错误。 故选B。 6. 品尝鲜桂圆时，甘甜的桂圆汁主要来自果肉细胞内的（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 【详解】A．细胞核主要负责遗传信息的存储和传递，不储存汁液，A错误。 B．细胞壁是植物细胞的外层结构，主要起保护和支持作用，不储存汁液，B错误。 C．叶绿体是进行光合作用的细胞器，主要存在于叶片中，不储存汁液，C错误。 D．液泡是植物细胞内的储存结构，储存水、营养物质和废物，果肉细胞的汁液主要储存在液泡中，D正确。 故选D。 7. 从下图中小丽同学操作显微镜的手部及眼的动作看，属于“对光”步骤的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：一、取镜和安放，①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。二、对光，①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。三、观察，①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。然后左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。四、整理实验台。 【详解】A．安装目镜，属于取镜和安放这一步骤，A错误。 B．左眼注视目镜，转动反光镜，为对光操作步骤，B正确。 C．左眼注视目镜，调节粗准建螺旋使镜筒上升，正在寻找物象，属于观察这一步骤，C错误。 D．双眼侧视物镜，正在下降镜筒到最低位置，为寻找物像作铺垫，属于观察这一步骤，D错误。 故选B。 8. 校园内桂花树的结构层次是（　　） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 根→茎→叶→植物体 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，A正确，BCD不正确。 故选A。 9. 炒苋菜时常会形成红色“菜汤”，其主要原因是高温破坏了细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】炒苋菜时，细胞在高温下会受到破坏，细胞膜的通透性增加，导致细胞内的红色色素（如甜菜红素）渗出到菜汤中，形成红色“菜汤”。细胞壁主要起支撑和保护作用，细胞质和细胞核的破坏不会直接导致色素渗出。因此，主要原因是高温破坏了细胞膜。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 人的体细胞有46条染色体，人体细胞分裂形成的两个子细胞各自含有的染色体数为（　　） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图： 【详解】根据分析可知，细胞分裂形成的新细胞内的染色体数与原细胞相同。因此，人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的两个子细胞中含染色体的数量为46条。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 11. 下列不属于单细胞生物的是（　　） A. 大肠杆菌 B. 水绵 C. 变形虫 D. 草履虫 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】ACD．大肠杆菌、变形虫、草履虫整个身材都只由一个细胞构成，所有生命活动都在一个细胞内完成，都属于单细胞生物，ACD不符合题意。 B．水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，属于多细胞藻类植物，B符合题意。 故选B。 12. 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　） A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花 C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花要经过传粉受精两个过程后，子房才能继续发育形成果实。 【详解】被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程．花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. 请仔细观察下图，归纳出菜豆种子和玉米种子结构的相同之处（　　） A. 都无果皮 B. 都有胚乳 C. 都是一片子叶 D. 都有种皮和胚 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成。 【详解】A．由图知，玉米种子最外层为果皮和种皮，故A错误。 B．菜豆种子为双子叶植物，无胚乳；玉米种子为单子叶植物，有胚乳，故B错误。 C．菜豆种子为双子叶植物，由两片子叶；玉米种子为单子叶植物，由一片子叶，故C错误。 D．由图知，菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚的结构，故D正确。 故选D。 14. 农谚道：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话说明植株的生长需要（　　） A. 无机物和有机物 B. 水和土壤 C. 水和无机盐 D. 氧气和二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。 植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。①氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；②钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；③磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐（农家肥中的有机物可以被微生物分解成无机盐被植物吸收）。 “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 测定种子发芽率常用的方法是（　　） A. 观察比较法 B. 调查法 C. 推理法 D. 抽样检测法 【答案】D 【解析】 【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，A错误。 B．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B错误。 C．推理法是一种逻辑思考方式，通过已知的事实或前提，使用逻辑推理得出结论。在生物学中，推理法常用于分析和解释现象、实验结果或理论，C错误。 D．抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大。因此，测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，D正确。 故选D。 16. 在用蚕豆植株作为实验材料观察植物体的不同结构时，选材不正确的是（　　） A. 观察气孔——叶表皮 B. 观察子房——雄蕊 C. 观察根毛——根尖 D. 观察子叶——种子 【答案】B 【解析】 【分析】（1）叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分；（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊；（3）根尖的结构包括：根冠、分生区、伸长区和成熟区；（4）种子的主要结构是胚，胚的结构包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶。 【详解】A．蚕豆植株气孔主要分布在叶片下表皮，可选叶片下表皮为实验材料观察气孔，A正确。 B．雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药和花丝，观察子房应该选择雌蕊，B错误。 C．根毛位于根尖的成熟区，可选取根尖为实验材料观察根毛，C正确。 D．蚕豆由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，D正确。 故选B。 17. 将新鲜绿叶放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，酒精由无色逐渐变为（　　） A. 蓝色 B. 黄白色 C. 绿色 D. 无颜色变化 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿素易溶于酒精，不溶于水，故常用酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】根据分析可知，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。叶绿素溶解于酒精中，叶片变为黄白色，酒精变为绿色。由此可见，C正确，ABD错误。 故选C 18. 植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有（　　） A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织。根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织。 【点睛】本题考查学生对植物的基本组织的作用知识点的掌握情况，属于基础题。 19. 种植农作物时，合理密植的主要目的是充分利用（　　） A. 光能 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。因此间作套种、合理密植是为了提高过程光合作用的效率。 【详解】A．合理密植的主要目的是为了充分利用光能。通过合理密植，可以使更多的植物叶片接收到阳光，从而提高光合作用的效率，增加有机物的合成，促进植物生长和提高产量，A正确。 B．虽然二氧化碳是光合作用的原料之一，但合理密植主要是为了更好地利用光能，而不是二氧化碳，B错误。 C．合理密植主要目的并不是为了更好地利用水，而是阳光，C错误。 D．合理密植主要目的并不是为了更好地利用无机盐，而是阳光，D错误。 故选A。 20. 洪涝过后农田积水，会导致农作物烂根，主要原因是土壤中（　　） A. 养分流失 B. 温度过低 C. 氧气不足 D. 光照不足 【答案】C 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】AB．洪涝过后农田积水，与养分流失、温度过低无直接关系，AB不符合题意。 C．农田积水过多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，时间过长会导致根烂掉而死亡。所以要及时排水，保证根的氧气供给，使根部细胞的呼吸作用正常进行，C符合题意。 D．农田作物的根在土壤中，本来就光照不足，D不符合题意。 故选C。 二、分析说明题（共3小题，每点2分，共30分。横线上填文字，[ ]填写序号。） 21. 如图是某稻田生态系统生物间关系示意图，请根据图3回答以下问题： （1）该生态系统中不同生物之间通过吃与被吃的关系共形成了____条食物链，请用图中生物和箭头（→）写出青蛙所在的那条食物链____。 （2）该生态系统各种生物所需能量的最终来源是____能。 （3）细菌、真菌被称为该生态系统中的____，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供水稻等植物重新利用。 （4）在没有人为过度干预的情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例能保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的____能力。 【答案】（1） ①. 2##两 ②. 水稻→昆虫→青蛙 （2）太阳 （3）分解者 （4）自动调节##自我调节 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 【小问1详解】 在生态系统中，不同生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。每条食物链通常从生产者（如植物）开始，经过多个消费者（如草食动物、肉食动物）结束。多个食物链交织在一起形成的复杂的食物网。图中的食物网形成了2条食物链，分别是：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→家鸭。青蛙所在的食物链为：水稻→昆虫→青蛙。 【小问2详解】 在生态系统中，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，其他生物通过食物链获取能量。因此，生态系统中各种生物所需能量的最终来源是太阳能。 【小问3详解】 细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐），供生产者（如水稻）重新利用。因此，细菌、真菌被称为该生态系统中的分解者。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，能够在没有人为过度干预的情况下保持相对稳定，这种状态称为生态平衡。因此，生态系统中各种生物的数量和所占的比例能保持相对稳定，是因为生态系统具有自我调节能力。 22. 如图为某植物体与外界环境的气体交换示意图，A、B、C分别表示某项生理过程。据图回答以下问题： （1）植物体内运输水和无机盐的输导组织是____。 （2）根据图中气体进出叶片的方向推测，A、B、C中表示光合作用的是[____]，叶肉细胞内完成该生理过程的场所是____。 （3）夏日的上午，随着太阳的升起，B过程会逐渐____（填“增强”“不变”“减弱”）。 （4）过程A的实质是：分解有机物，释放____。 【答案】（1）导管 （2） ①. C ②. 叶绿体 （3）增强 （4）能量 【解析】 【分析】（1）图中：A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。 （2）输导组织是植物体内负责运输物质的组织，包括导管和筛管。导管主要负责运输水分和无机盐，位于木质部。筛管主要负责运输有机物质，位于韧皮部。 （3）光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。光合作用主要发生在叶肉细胞的叶绿体中。呼吸作用：生物体通过分解有机物来释放能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用在植物的所有活细胞中都能进行，包括叶肉细胞。 【小问1详解】 导管是植物体内的一种输导组织，主要负责从根部吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部分。 【小问2详解】 光合作用是植物在光照条件下进行的，需要吸收二氧化碳并释放氧气。根据气体进出叶片的方向，C过程符合光合作用的特点。光合作用发生的主要场所在叶肉细胞中的叶绿体。叶绿体含有叶绿素等色素，能够吸收光能用于光合作用。 【小问3详解】 B过程代表的是蒸腾作用，随着太阳升起，光照强度增加，蒸腾作用会增强，导致水分蒸发加快。 【小问4详解】 过程A表示的是呼吸作用，呼吸作用是生物体通过分解有机物来释放能量的过程。在这个过程中，有机物被氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放出能量供植物体使用。 23. 如图所示是几种常见的植物，请据图回答以下问题： （1）海带属于____植物；图中能当作监测空气污染程度指示植物的是____。 （2）铁线蕨的生殖细胞是____（填“精子”“卵细胞”“孢子”）。 （3）图中的裸子植物是____。 （4）如图所示，玉米的雌蕊通常位于植株中下部的叶腋处，雄蕊位于植株顶端，帮助玉米传粉的媒介主要是____（填“风”“昆虫”“人工”）。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 葫芦藓 （2）孢子 （3）银杏 （4）风 【解析】 【分析】海带是一种大型海藻，属于藻类植物。藻类植物是低等植物，主要生活在水中，具有简单结构，没有根、茎、叶的分化。苔藓植物对空气中的污染物非常敏感，因此可以作为监测空气污染的指示植物。裸子植物是种子植物的一类，其种子裸露，没有果皮包被。 【小问1详解】 海带没有根茎叶的分化，是一种大型海藻，属于藻类植物。葫芦藓对空气中的污染物非常敏感，因此可以作为监测空气污染的指示植物。 【小问2详解】 铁线蕨是一种蕨类植物，蕨类植物通过孢子进行繁殖；孢子是蕨类植物的生殖细胞。所以，铁线蕨的生殖细胞是孢子。 【小问3详解】 裸子植物是种子植物的一类，其种子裸露，没有果皮包被，银杏是常见的裸子植物。 【小问4详解】 玉米的雌蕊和雄蕊在不同位置，主要通过风力进行传粉，这种传粉方式称为风媒传粉。所以，帮助玉米传粉的媒介主要是风。 三、实验探究题（每点2分，共10分） 24. 某生物兴趣小组以干绿豆种子为材料，设计并完成了“探究种子萌发的环境条件”的实验。实验方案及结果见下表： 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 绿豆种子20粒 适量水 不洒水 适量水 用水完全淹没种子 20℃ 20℃ 0℃ 20℃ 培养时间：7天 萌发数：18 萌发数：0 萌发数：0 萌发数：0 未萌发数：2 未萌发数：20 未萌发数：20 未萌发数：20 请分析并回答以下问题： （1）以1号瓶作为对照，可形成____组对照实验；将1号瓶与2号瓶作为一组对照时，变量是____。 （2）3号瓶与4号瓶不能形成一组对照实验的原因是：____。 （3）分析表中实验结果可知，种子萌发所需要的环境条件有：适宜的____、一定的水分和充足的空气。 （4）本实验所用的绿豆种子都是去年8月份收获的（均已过休眠期），1号瓶中的种子7天后有2粒仍未萌发。这2粒种子未能萌发最有可能的原因是：____（请答出一点）。 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 水分 （2）变量不唯一 （3）温度 （4）胚不完整或胚已死亡 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为①充足的空气、②适宜的温度、③一定的水分。自身条件为完整而有活力的胚、且度过休眠期。 【小问1详解】 1号瓶有适量水，2号瓶不洒水，1和2以水分为变量形成一组对照实验；1号瓶是20℃，3号瓶是0℃，1和3以温度为变量形成一组对照实验；4号瓶很多水，种子缺少空气，1号瓶适量水，种子有充足的空气，1与4以空气为变量形成一组对照实验。因此以1号瓶作为对照，可形成3组对照实验。 【小问2详解】 对照实验必须遵循单一变量原则，3与4有温度和空气两个变量，不能形成对照实验。 【小问3详解】 本实验的预期实验结果是除1瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发；说明适宜的温度、一定的水分、充足的空气都是种子的萌发需要一定的外界条件。 【小问4详解】 因为种子萌发有外因和内因两方面，1号瓶中的种子7天后有2粒仍未萌发，又因种子都是去年8月份收获的均已过休眠期，因此这2粒种子未能萌发最有可能的原因是胚不完整或胚已死亡或种子处于休眠期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$