内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2024-2025学年九年级上学期开学摸底语文试题

2024-2025学年九年级语文开学模底测试题 班级： 姓名： 学号： 一、积累（26分） 1．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）（3分） A．龟裂（guī） 拙劣（zhuó） 怒不可遏（è） 轻歌慢舞（màn） B．雾霭（ǎi） 驰骋（chěng） 不修边幅（fú） 强词夺理（qiǎng） C．浮燥（zào） 缅怀（miǎn） 挑拨离间（jiān） 拾级而上(shè) D．维幕（wéi） 瞭望（liáo） 五彩斑斓（lán） 目眩神迷（xuàn） 2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A．思念是萦绕的花香，漫过山野，飘往天际；祝福是无边的关注，溢出眼睛，直达心底。 B．进博会、“一带一路”高峰论坛、世园会接踵而至，中国正一步步走向世界舞台的最中央。 C．苏迪曼杯羽毛球赛冠军争夺战紧张激烈，扣人心弦，数万名观众屏息凝神，袖手旁观。 D．所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，任何事的发生都有其潜在的因素，不是突然之间就可以形成的。 3.下列句子没有语病的一项是( ) (3分) A.地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。 B.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。 D.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 4.下列情境中语言表达得体的一项是 ( ) (3分) 晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说: A.“弟弟本来就笨，您再生气也没用！” B.“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行！ C.“为什么这样子！大晚上的，会影响邻居休息呀！” D.“你们都别着急，我们一起分析问题出在哪里吧。” 5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．给自己的人生设一个目标，并为着这个目标而努力，不断去超越自己，不让自己有怠慢的时候。 B．无边无际的大海，时而波涛汹涌，时而风平浪静。 C. 我说你到底有没有磨练过，所以这些人情事故一点都不懂。 D. 在表演中杨丽萍化身为孔雀，舞步轻灵，惟妙惟肖，观众叹为观止。 6.下列对病句的修改不正确的是（ ）（3分） A.汕头市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果（把“阶段性”调到“取得了”之后） B.为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市” 。（把“教育局”调到“为了”之前） C.苏州园林据说有超过一百多处，我到过的不过十多处。（删去“超过”） D.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。（在“取得”前加“能否”） 7．默写（8分） ①安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。 ②王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是: ， 。 ③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） ④ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ⑤安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑥青青子佩， 。（《子衿》） ⑦子曰：“ ，思而不学则殆”（《论语·》） 二、阅读（54分） （一）文言文阅读 （19分） （一）醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9.解释下列加点词语在句中的意思（3分） ⑴有亭翼然临于泉上者（ ） ⑵四时之景不同( ) ⑶，而不知太守之乐其乐也（ ） 10．把文中划线的句子翻译成现代汉语（4分） (1) 山水之乐，得之心而寓之酒也 _______________________________________________ (2) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也 _______________________________________________ 11．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） (3分) A.“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，运用对偶的修辞手法，生动形象地写出了琅琊山由明有晦、交替变化的朝暮景象。 B．文章时而山色露布卷面，时而水流泄进画幅，时而喧鸟鸣于纸上，始终围绕一个“醉”字着墨，看似散，实则散而不乱，散中有神。 C．作者反复强调“醉”“乐”二字，“醉”为表象，“乐”为实质，最后将两者统一，揭示了“与民同乐”的主旨 D．“蔚然而深秀”“水声潺潺，而泻于两峰之间”，静的山与动的泉相映成趣，给人以身临其境之感。 （二）岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 12.下列句子加点词意思相同的一项是 （ ）(3分) A. 至若春和景明 四时之景不同 B. 而或长烟一空 湖心亭一点 C.则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也 D.后天下之乐而乐 而不知太守之乐其乐也 13.下列句子加点词用法相同的一项是 （ ）(3分) A.增其旧制 其西南诸峰 B.不以物喜 策之不以其道 C.感极而悲者矣 人不知而不愠 D.处江湖之远则忧其君 山水之乐 14.下列对文章理解有误的一项是 （ ）(3分) A.作者借写楼记之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。 B.文章第1段叙述事情的本末缘起。第2段情辞转为激昂。第3、4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。第5段是全篇的重心。 C. 作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既然圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。 D.本文的语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用散句，写景多用偶句。散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。 （二）阅读下文，完成15—18题。（17分） 汽车上的光学 ①物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。 ②例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，安装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。 ③一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较容易选择平坦的道路了。 ④又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还是有一些区别的。 ⑤手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来，汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路面是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设、路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起到这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的平行光进行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。 ⑥再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意到没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是档风玻璃虽然是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内人的影像就映在司机观察不到的上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。 ⑦还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。 ⑧你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。 15.文章从哪几方面介绍了光学知识在汽车上的运用？请概括。（4分） _______________________________________________ 16.文章第①段在全文中有什么作用？（4分） _______________________________________________ 17.第②段加框词语“总是”能否换成“通常”？为什么？（4分） _______________________________________________ 18.第⑥段主要运用了什么说明方法？有什么效果？（5分） ______________________________________________ （三）阅读下文，完成19—22题。（18分） 贺兰人的唱灯影子 冯骐才 ①我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感，给我以极大的诱惑。 ②今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪，剧目叫做《王翦平六国》，说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世，如今张进绪也是六十开外；个子矮矮，灰衣皂裤，头扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后边一站，立时好像长了身个儿，一员大将似的，气度不凡。 ③布幕后边的地界挺小，不足一丈见方，叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。布幕下边是一条长案，摆着各种道具；其余三面使竹竿扎成的架子，横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的皮影人。张进绪的这些皮影人儿和全套的乐器，都是祖上一代代传下来的老物件，摆在那儿，有股子惟老东西才有的肃穆又珍贵的气息。尤其这上百个皮影人，生旦净丑，一概全有。好似人间众生，都挂在那里等候出场。但他们不是被无序或随意挂在那里的，而是依照着出场的前后排次有序。他们面无表情，神色木然。可是，只要给张进绪摘下来在布幕前一耍，再配上锣鼓唢呐，以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调，便立时声情并茂地活蹦乱跳，眉飞色舞，活了起来。 ④身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中人的祸福，全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。 ⑤当我回到布幕前边，坐下来细细品赏，便看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒，大西北的苍劲中，兼有黄河滋育的柔和；那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫？ ⑥据说，此地的皮影是一百多年前由一位名叫赵小卓的满族人从陕西带到宁夏来的，后来由贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钵，继承发扬，在皮影制作、演唱风格上融入本地的文化与气质，深受百姓热爱。昔时，交通不便，钱太少，戏班子很难深入到穷乡僻壤。老百姓便用这种简朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始的“影视艺术”。这种“唱灯影子”不单在贺兰县这一带扎下根，成了气候，影响还远及银南、隆德、盐池和内蒙古鄂托克旗等地。据说，当时传承赵小卓皮影戏的有刘派（刘有子）和张派（张维秀）两家。但刘派后继无人，人亡而歌息；张派却传了下来。难得的是今儿的传人张进绪的禀赋依然很高，又深爱这门古艺，所有家传皮影和演奏器具都好端端保存至今。时下，逢到各乡各村举办节庆或喜事的时候，都会请他去演出助兴。届时，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成员。如今这种家庭化的影戏班子，已经非常罕见，传承人的水平又如此之高，真叫我们视如珍宝了。 ⑦我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。 19.通读全文，概括贺兰人皮影戏的特点。（4分） _______________________________________________ 20.第③段画线句子有什么作用？请结合具体内容作答。（5分） _______________________________________________ 21.请从修辞运用的角度赏析第⑤段画线句子。（4分） _______________________________________________ 22.说说你对第⑦段画线句子的理解。（5分） _______________________________________________ 三、写作（40分） 我们总会遇到各种问题和困惑，不知该如何解决，但答案往往就藏在生活中。它或许是老师的一句话，或许是母亲的一份关怀，也或许是花花草草的一种姿态……只要你去寻找，就一定可以找到你要的答案。 请以“答案”为题写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。 _______________________________________________ _______________________________________________ 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