精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春季学期八年级期末教学质量检测 语文试题 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（21分） 【活动一：壮族文化整理】 班级正在开展地方文化与古诗文的整理、学习活动，请你参与，按要求完成下面小题。 ①壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。这种利用棉线或丝线编织而成的精美工艺品，图案生动，结构严谨，五彩斑斓，体现了壮族人民对天地的崇拜，对美好生活的追求与向往。传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 ②铜鼓是中国古代一种打击乐器，历史悠久，至今已有2700多年的历史，目前出土的，以广西数量最多，分布最广。从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。大量、丰富的历史文献，对探讨铜鼓的来源、族属、使用方法及其相关的历史问题，有极大的价值。 ③广西绣球多以红、黄、绿三色面料制作，多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。其结构独特，选料考究，做工精细，小巧玲珑，色彩绚丽，深受人们喜爱。靖西最早有文献记载的绣球内包有黄豆、棉花籽、谷粒等农作物的种子，这除了使绣球有一定的重量，便于抛掷，还有更深层的寓意。 1. 给文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 （1）记zǎi（ ） （2）绚丽（ ） 2. 以上文段中有不少成语，请写出其中的三个。 3. 结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）五彩斑斓：________ （2）严谨：_______ 4. “壮锦”“铜鼓”“绣球”时常出现在壮族节庆的对联中，请根据对联的要求及文段内容，从以下句子中选出一副对联，将序号填写在相应的横线上。 ①绣球溢彩，祥和归顺千家喜 ②绿城首府，歌潮花海年年盛 ③珍珠壮锦，金港银滩助桂兴 ④壮锦添花，美丽边陲万象春 上联：_________下联：____________ 5. 下列从文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ） A. 壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。 B. 传统沿用纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 C. 从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。 D. （绣球）多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。 【活动二：古诗文整理】 6. 根据语境默写古诗文名句。 （1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“____________，端居耻圣明”的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿——希望得到举荐。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____________，____________”劝慰友人：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。《关雎》中“____________，____________”两句，形象而集中地体现了男子求之不得的相思之苦。 （2）一些古诗名句写景，很好地抓住了景物特征。陶渊明《桃花源记》中的“____________，____________”两句形象地描绘了桃花林中草美花繁的景象；__________（作者）《小石潭记》中的“____________，明灭可见”两句生动地写出了溪流的曲折，时隐时现；常建《题破山寺后禅院》中的“____________，禅房花木深”两句描绘了大自然的宁静、禅院的清幽。 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题含3小题，共7分） 班级正在开展“建设美丽家园·守护湿地”主题班会，以下是同学们搜集的材料。请阅读材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了湿地保护法。中国有很多城市像武汉一样，同湿地融为一体，生态宜居。中国将建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。 ②前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。中国将推动国际交流合作，保护4条途经中国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。 ③道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们共同努力，谱写全球湿地保护新篇章。 （摘自《习近平主席在〈湿地公约〉第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》，2022年11月6日《人民日报》） 【材料二】 ①湿地被喻为“地球之肾”，是重要的生态系统，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，也是众多野生动植物的生存繁衍、栖息之地，与人们的生产生活息息相关。 ②红树林被誉为“海岸卫士”，但在人类活动的影响下，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前，中国55%以上的红树林为自然保护地，红树林面积由21世纪初的2.2万公顷增至2.71万公顷，是世界上红树林面积净增加的少数国家之一。 ③有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使”长江江豚频繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；高原湖泊滇池畔，红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞来越冬。在中国第一个国家湿地公园——杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，这里成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。 ④在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。 （摘编自《珍爱湿地凝共识 促进合作迎未来》，2022年11月7 日新华网） 【材料三】 ①重庆市梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”称号。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？ ②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。 ③“近年来，梁平区政府以‘小微湿地+’为生态建设工作的抓手，发挥湿地资源优势，使之成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 ④“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。 ⑤“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。 （摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期） 7. 下列表述中，与材料内容不相符的一项是（ ） A. 中国湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了湿地保护法：中国湿地保护取得了历史性成就。 B. 中国将陆续设立一批国家公园，并重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园。 C. 红树林被誉为“海岸卫士”，我国红树林的面积正以年均1%的速度减少，2022年我国红树林面积为2.71万公顷。 D. 重庆市梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”称号，是因为在湿地生态保护方面因地制宜地采取了有效措施。 8. 下列对材料二的分析，有误的一项是（ ） A. 开头以“地球之肾”为喻，体现了湿地生态系统对地球的重要作用。 B. 加点词语“已连续”表明红嘴鸥未间断到昆明越冬的行为，体现了说明文语言的严谨性。 C. 画线句运用列数字、打比方的说明方法，说明了杭州西溪国家湿地公园的物种保护情况。 D. 材料二提到了多个时间，说明材料按照时间顺序介绍内容，展示我国湿地保护取得的有效成果。 9. 在湿地保护方面，重庆市梁平区有什么值得总结推广的经验？请根据材料三概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题含4小题，共13分） 文学社想把下面的文章放在学校的“美文推荐墙”上，请你来寻找推荐点，完成下面小题。 艾草飘香 冯学青 ①说起艾草，往事如歌，一呼一吸都是浓郁的艾香。 ②儿时，村里人多在菜园地的一角或是竹林边栽上几株艾草。艾草在头年秋冬时，秆上只有几个茬子，待春雨一过，光秃的秆上便冒出一片嫩绿。艾草那宽大的叶片、嫩绿的颜色、浓郁的草香，让人格外欢喜。到了五月，暑热渐长，雨水充沛，那艾草更是疯长起来。 ③记得我六岁时，夏天的一个晌午，哥哥姐姐都上学去了，母亲在家的巷口纺线，我帮母亲做小跑躄（bì）——递剪刀，搬凳子，提水烟筒，坐在旁边看母亲把绕线的轮子摇得飞快，听轮子的吱吱声，纺线的嘌嗦声，觉得好听。听着听着就睡着了。醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好。我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭，狼吞虎咽地吃了个精光。 ④自那以后，我常常于母亲在家纺线时给母亲帮忙，撒娇跟母亲说，我又流口水了。母亲明白我的心思，便搁下手里的活，到家门口不远的田垄摘回一小撮艾叶，洗净，淘米，生火，架锅。待锅烧热，倒入一小羹匙猪油，翻炒，然后加入米和水，盖上锅盖。不出二十分钟，香喷喷的艾叶饭就出锅了。油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我由衷的满足。 ⑤油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长。 ⑥我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的。陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事。一年四季，我总陪着母亲奔走在田埂上：下种，锄草，割薯叶，收麦……在配合母亲做农活的过程中，我学到了许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾。 ⑦我读初中后，日子好过多了，饿肚子的时代过去了，就算夜里陪母亲做工，也不要母亲专门为我煲艾叶饭了。 ⑧参加工作后，我在离家20公里外的小镇教书。虽然要转两趟车，但我还是十天半月回去一趟，陪伴母亲。一方面想吃母亲煲的艾叶饭，另一方面想听听母亲的唠叨，跟母亲回忆一些田间趣事。回校时，母亲会塞给我一大包晒干的艾叶。握在手里，心里暖暖的。 ⑨听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取。一天，孙思邈和几个小朋友一起到附近的山上玩耍，有个小朋友不小心扭伤了脚。孙思邈瞥见树丛中有父亲常用来入药的一味草药，便采了几片叶子放到嘴里嚼烂，敷在小朋友的脚踝处。过了一会儿，这个小朋友脚踝处的肿痛就开始消失，随即问孙思邈是什么药。孙思邈想到之前小朋友疼痛时一直发出“哎”的叫声，便说就叫“艾”吧。从此，“艾叶”这个名字一直用到今天。李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力。原来我一直爱吃的艾叶，竟然有这么多功效。艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承。再后来，艾叶饭成为家乡小城很有特色的小食。 ⑩一晃40年过去，母亲已87岁。一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝。 ⑪每当读到苏轼的诗句：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长。 10. 【荐点一·情节美】文章以回忆的方式叙写“我”在母亲关爱下经历的往事。这些往事，让“我”感到幸福无比。请你把下面的表格填写完整。 往 事 “我”的感受 吃母亲做的艾叶饭 ① ② 心里暖暖的 ③ 心里暖暖的 11. 【荐点二·语言美】第②段中写道：“艾草在头年秋冬时，秆上只有几个茬子，待春雨一过，光秃的秆上便冒出一片嫩绿。”请分析“冒”字的妙处。 12. 【荐点三·结构美】中国画有一种画法称为“横云断峰法”，插叙犹如此法，插叙得当，就犹如一抹云雾横断山腰，使文章更有魅力。请分析第⑨段插叙的妙处。 13. 【荐点四·意蕴美】“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”，艾草的熏香弥漫全篇，请结合文章内容，说说你对题目“艾草飘香”的理解。 （三）古代诗歌阅读（本题含2小题，共5分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难，写下了这脍炙人口的诗篇。 B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 C. “娇儿恶卧踏里裂”表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 D. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表达了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 15. 请从动词运用和情感表达角度对诗中画横线的句子进行赏析。 （四）文言文阅读（本题含5小题，共14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】 七年①，（岳飞）入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆②数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （选自《宋史·岳飞传》） [注]①七年：指绍兴七年（1137）。②刍豆：草和豆，指牛马的饲料。③褫（chǐ）：这里是脱下、解下之意。④秣：喂马的饲料，这里用作动词，吃。 16. 下列各组句子中，加点词含义和用法相同的一项是（ ） A. 策之不以其道 执策而临之 B. 才美不外见 （岳飞）入见 C. 其真无马邪 此其受大而不苟取 D. 而伯乐不常有 鸣之而不能通其意 17. 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ） A. 甲文是唐代文学家韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的议论类文体。 B. 乙文中岳飞识马全面，反映出岳飞不仅在军事上有着卓越的才能，在识物方面也有独到的见解。 C. “执策而临之，曰：‘天下无马！’”一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。 D. 乙文中岳飞向宋高宗讲述他对良马的见解，实则是借马喻人。岳飞的话，宋高宗认为有失偏颇。 18. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）自午至酉，犹可二百里。 19. 乙文中，岳飞讲述了两种马，一种马吃得多且挑食，力气充沛，即使跑几百里也“_____________”；另一种马吃得少且不挑食，喜欢逞能，然而跑了上百里就“____________”。（用原文语句填空） 20. 两文都运用了托物寓意的写作手法，但写作目的不同。请简要分析两文的写作目的。 三、综合（10分） 21. 阅读以下名著选段，填空。 【选段一】 朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。 【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。” （节选自《经典常谈》） 【选段二】 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） ①请写出选段一中提及的唐代诗人【A】的姓名：____________。 ②选段二写保尔·柯察金接受手术的情景，体现了他_____________的性格。“一条道路”指的是____________。 22. 学校将举办以“以和为贵”为主题演讲比赛，下面是小邕同学准备的讲稿的部分内容，请你帮他补充完整。 【演讲稿开头设计】 以和为贵 是《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”的和善待人； 是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，似与游者相乐”的①__； 是《大道之行也》中“选贤与能，讲信修睦”的和平安宁。 【演讲稿论据准备】 下面是“以和为贵”演讲稿提纲，有三则材料作为分论点的论据，请把选项填在相应的括号内。 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记·礼运》） B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。（曾国藩《与鲍春霆》） 中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。（C） 分论点二：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。（②_____） 分论点三：“和”体现世界大同、天下为公的理想观。（③_____） 23. 观看了学校的演讲比赛后，班上同学对参加演讲比赛的意义进行了讨论。小明认为参加演讲比赛占用学习时间，影响学习。但更多的同学认为参加演讲比赛有积极的意义。请你围绕“参加演讲比赛的意义”发表看法，反驳小明的观点。要求写明观点、理由、结论，80字以内。 四、写作（50分） 24. 汉字“道”在字典中有几个义项：①道路。②水流通行的途径。③方向；方法；道理。④道德。⑤技艺；技术。⑤用语言表示（情意）。请选择其中一个义项，拟一个含有“道”字的标题，写一篇文章，记叙你的成长故事。 要求：①不得套作，不得抄袭；②文中不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春季学期八年级期末教学质量检测 语文试题 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（21分） 【活动一：壮族文化整理】 班级正在开展地方文化与古诗文的整理、学习活动，请你参与，按要求完成下面小题。 ①壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。这种利用棉线或丝线编织而成的精美工艺品，图案生动，结构严谨，五彩斑斓，体现了壮族人民对天地的崇拜，对美好生活的追求与向往。传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 ②铜鼓是中国古代一种打击乐器，历史悠久，至今已有2700多年的历史，目前出土的，以广西数量最多，分布最广。从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。大量、丰富的历史文献，对探讨铜鼓的来源、族属、使用方法及其相关的历史问题，有极大的价值。 ③广西绣球多以红、黄、绿三色面料制作，多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。其结构独特，选料考究，做工精细，小巧玲珑，色彩绚丽，深受人们喜爱。靖西最早有文献记载的绣球内包有黄豆、棉花籽、谷粒等农作物的种子，这除了使绣球有一定的重量，便于抛掷，还有更深层的寓意。 1. 给文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 （1）记zǎi（ ） （2）绚丽（ ） 2. 以上文段中有不少成语，请写出其中的三个。 3. 结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）五彩斑斓：________ （2）严谨：_______ 4. “壮锦”“铜鼓”“绣球”时常出现在壮族节庆的对联中，请根据对联的要求及文段内容，从以下句子中选出一副对联，将序号填写在相应的横线上。 ①绣球溢彩，祥和归顺千家喜 ②绿城首府，歌潮花海年年盛 ③珍珠壮锦，金港银滩助桂兴 ④壮锦添花，美丽边陲万象春 上联：_________下联：____________ 5. 下列从文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ） A. 壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。 B. 传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 C. 从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。 D. （绣球）多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。 【答案】1. ①. 载 ②. xuàn 2. 五彩斑斓、二龙戏珠、史不绝书、小巧玲珑。（写出三个即可） 3. ①. 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 ②. 严谨：严密谨慎。 4. ①. ① ②. ④ 5. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 记载（jì zǎi）：把事情写下来。例如：这本书记载了中国古代的历史变迁；记录事情的文字。例如：历史记载了无数英雄豪杰的事迹。 绚丽（xuàn lì）：灿烂美丽；形容色彩华丽。 【2题详解】 本题考查词语运用。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：指多种颜色错杂而繁多耀眼。 二龙戏珠（èr lóng xì zhū）：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。常用来形容装饰、绘画等艺术作品中的场景。 史不绝书（shǐ bù jué shū）：史书上不断有记载。形容历史上经常发生同类的事情。 小巧玲珑（xiǎo qiǎo líng lóng）：形容东西小而精致。 【3题详解】 本题考查词语解释。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 严谨（yán jǐn）：严密谨慎。 【4题详解】 本题考查对联。 这是一道关于对联匹配的问题，需要我们从给定的句子中选出符合对联要求且与壮族节庆主题相关的两句作为上联和下联。我们明确对联的基本要求：字数相等、词性相对、意义也相互关联，仄起平收。 ①“绣球溢彩，祥和归顺千家喜”：此句以“绣球”为引子，描绘了节日的喜庆和祥和氛围。 ②“绿城首府，歌潮花海年年盛”：此句虽然描绘了美好的景象，但“绿城首府”更偏向于地理位置或城市的描述，与“绣球”、“壮锦”等壮族特色元素关联不大。 ③“珍珠壮锦，金港银滩助桂兴”：此句中的“珍珠壮锦”虽然涉及了壮族的特色元素，但“金港银滩”与壮族节庆的直接关联性不强，且整体风格偏于经济或地理的描绘，不符合对联的文学性和节日氛围。 ④“壮锦添花，美丽边陲万象春”：此句以“壮锦”为核心，与壮族文化紧密相连。 ①句和④句中，“绣球溢彩” 和 “壮锦添花” 相对应，都是主谓短语，“祥和归顺”和“美丽边陲”都是偏正短语，“千家喜” 与 “万象春”都是主谓短语，“喜”是三声，仄音，作为上联，“春”一声，平音，作为下联； 据此可知：上联：①绣球溢彩，祥和归顺千家喜 下联：④壮锦添花，美丽边陲万象春 【5题详解】 本题考查病句辨析。 B.“传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种”，“超过”和“多”连用，语意重复，删掉“超过”或“多”； 故选B。 【活动二：古诗文整理】 6. 根据语境默写古诗文名句。 （1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“____________，端居耻圣明”的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿——希望得到举荐。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“____________，____________”劝慰友人：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。《关雎》中“____________，____________”两句，形象而集中地体现了男子求之不得的相思之苦。 （2）一些古诗名句写景，很好地抓住了景物特征。陶渊明《桃花源记》中的“____________，____________”两句形象地描绘了桃花林中草美花繁的景象；__________（作者）《小石潭记》中的“____________，明灭可见”两句生动地写出了溪流的曲折，时隐时现；常建《题破山寺后禅院》中的“____________，禅房花木深”两句描绘了大自然的宁静、禅院的清幽。 【答案】 ①. 欲济无舟楫 ②. 海内存知己 ③. 天涯若比邻 ④. 悠哉悠哉 ⑤. 辗转反侧 ⑥. 芳草鲜美 ⑦. 落英缤纷 ⑧. 柳宗元 ⑨. 斗折蛇行 ⑩. 曲径通幽处 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“楫、己、涯、邻、悠、辗、缤、径、幽”等字的正确书写。 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题含3小题，共7分） 班级正在开展“建设美丽家园·守护湿地”主题班会，以下是同学们搜集的材料。请阅读材料，完成下面小题。 【材料一】 ①中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了湿地保护法。中国有很多城市像武汉一样，同湿地融为一体，生态宜居。中国将建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。 ②前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。中国将推动国际交流合作，保护4条途经中国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。 ③道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们共同努力，谱写全球湿地保护新篇章。 （摘自《习近平主席在〈湿地公约〉第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》，2022年11月6日《人民日报》） 材料二】 ①湿地被喻为“地球之肾”，是重要的生态系统，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，也是众多野生动植物的生存繁衍、栖息之地，与人们的生产生活息息相关。 ②红树林被誉为“海岸卫士”，但在人类活动的影响下，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前，中国55%以上的红树林为自然保护地，红树林面积由21世纪初的2.2万公顷增至2.71万公顷，是世界上红树林面积净增加的少数国家之一。 ③有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使”长江江豚频繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；高原湖泊滇池畔，红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞来越冬。在中国第一个国家湿地公园——杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，这里成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。 ④在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。 （摘编自《珍爱湿地凝共识 促进合作迎未来》，2022年11月7 日新华网） 材料三】 ①重庆市梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”称号。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？ ②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。 ③“近年来，梁平区政府以‘小微湿地+’为生态建设工作的抓手，发挥湿地资源优势，使之成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 ④“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。 ⑤“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。 （摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期） 7. 下列表述中，与材料内容不相符的一项是（ ） A. 中国湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了湿地保护法：中国湿地保护取得了历史性成就。 B. 中国将陆续设立一批国家公园，并重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园。 C. 红树林被誉为“海岸卫士”，我国红树林的面积正以年均1%的速度减少，2022年我国红树林面积为2.71万公顷。 D. 重庆市梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”称号，是因为在湿地生态保护方面因地制宜地采取了有效措施。 8. 下列对材料二的分析，有误的一项是（ ） A. 开头以“地球之肾”为喻，体现了湿地生态系统对地球的重要作用。 B. 加点词语“已连续”表明红嘴鸥未间断到昆明越冬的行为，体现了说明文语言的严谨性。 C. 画线句运用列数字、打比方的说明方法，说明了杭州西溪国家湿地公园的物种保护情况。 D. 材料二提到了多个时间，说明材料按照时间顺序介绍内容，展示我国湿地保护取得的有效成果。 9. 在湿地保护方面，重庆市梁平区有什么值得总结推广的经验？请根据材料三概括。 【答案】7. C 8. D 9. ①坚持生态发展理念：利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。②依托区域特色：石膏矿经过改造，重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。③全民共护共享：湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所。④政府主导推动：梁平区政府以“小微湿地+”为生态建设工作的抓手，发挥湿地资源优势。（答出三点即可） 【解析】 【7题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 C.有误，结合【材料二】第②段“全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少”可知，不是“我国红树林面积正以年均1%的速度减少”。 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解。 D.有误，【材料二】第①段介绍了湿地作为“地球之肾”的重要性，并列举了湿地的多种生态功能；第②段聚焦于红树林这一特定湿地类型，指出了其在全球范围内减少的趋势，并特别突出了中国在红树林保护方面的积极成果；第③④段进一步展示了湿地保护所带来的显著生态效益，包括生物多样性的丰富和濒危物种数量的恢复与增长。整个材料构建了一个从湿地重要性到具体保护措施，再到保护成效的完整逻辑链条。采用的是逻辑顺序，并非时间顺序。 故选D。 9题详解】 本题考查材料提炼与概括。 结合材料三第②段“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统”可概括出：梁平区通过自然生态修复方式，精心构建有利于生物多样性的自然生境系统，实现了湿地的可持续保护与恢复； 结合材料三第③段“梁平区政府以‘小微湿地＋’为生态建设工作的抓手，发挥湿地资源优势，使之成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素”可概括出：梁平区政府创新性地以“小微湿地+”为生态建设核心，不仅充分发挥了湿地资源优势，还将其巧妙融入城市与乡村的景观之中，使之成为塑造地方特色与风情的灵动元素； 结合材料三第④段“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动”可概括出：猎神村的梯塘经过改造后，不仅恢复了蓄水功能，还转型为小微湿地，成为村民休闲娱乐的新去处，实现了生态效益与经济效益的双赢； 结合材料三第⑤段“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴”可概括出：梁平区还高度重视湿地保护的宣传教育工作，通过吸引大量游客前来体验湿地之美，有效提升了公众对湿地保护的认识与参与度。这种共护共享的理念，使得湿地保护成为了当地居民的自觉行动，进一步推动了湿地保护事业的深入发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题含4小题，共13分） 文学社想把下面的文章放在学校的“美文推荐墙”上，请你来寻找推荐点，完成下面小题。 艾草飘香 冯学青 ①说起艾草，往事如歌，一呼一吸都是浓郁的艾香。 ②儿时，村里人多在菜园地的一角或是竹林边栽上几株艾草。艾草在头年秋冬时，秆上只有几个茬子，待春雨一过，光秃的秆上便冒出一片嫩绿。艾草那宽大的叶片、嫩绿的颜色、浓郁的草香，让人格外欢喜。到了五月，暑热渐长，雨水充沛，那艾草更是疯长起来。 ③记得我六岁时，夏天的一个晌午，哥哥姐姐都上学去了，母亲在家的巷口纺线，我帮母亲做小跑躄（bì）——递剪刀，搬凳子，提水烟筒，坐在旁边看母亲把绕线的轮子摇得飞快，听轮子的吱吱声，纺线的嘌嗦声，觉得好听。听着听着就睡着了。醒来看见母亲给我端过一碗夹着菜叶的艾叶饭，并说我睡觉时流口水，一定是胃凉了，要吃这个饭才好。我接过浓香扑鼻、油滑可口的艾叶饭，狼吞虎咽地吃了个精光。 ④自那以后，我常常于母亲在家纺线时给母亲帮忙，撒娇跟母亲说，我又流口水了。母亲明白我的心思，便搁下手里的活，到家门口不远的田垄摘回一小撮艾叶，洗净，淘米，生火，架锅。待锅烧热，倒入一小羹匙猪油，翻炒，然后加入米和水，盖上锅盖。不出二十分钟，香喷喷的艾叶饭就出锅了。油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我由衷的满足。 ⑤油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长。 ⑥我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的。陪在母亲身边，为母亲分担家务，是我最幸福的事。一年四季，我总陪着母亲奔走在田埂上：下种，锄草，割薯叶，收麦……在配合母亲做农活的过程中，我学到了许多本领，而且乐此不疲。有时夜里陪着母亲扭绳，夜深了，母亲会默默放下手中的活儿，拿出晒干的艾叶，为我煮仅有的两碗艾叶饭。艾草的熏香扑鼻而来，沁人心脾。 ⑦我读初中后，日子好过多了，饿肚子的时代过去了，就算夜里陪母亲做工，也不要母亲专门为我煲艾叶饭了。 ⑧参加工作后，我在离家20公里外的小镇教书。虽然要转两趟车，但我还是十天半月回去一趟，陪伴母亲。一方面想吃母亲煲的艾叶饭，另一方面想听听母亲的唠叨，跟母亲回忆一些田间趣事。回校时，母亲会塞给我一大包晒干的艾叶。握在手里，心里暖暖的。 ⑨听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取。一天，孙思邈和几个小朋友一起到附近的山上玩耍，有个小朋友不小心扭伤了脚。孙思邈瞥见树丛中有父亲常用来入药的一味草药，便采了几片叶子放到嘴里嚼烂，敷在小朋友的脚踝处。过了一会儿，这个小朋友脚踝处的肿痛就开始消失，随即问孙思邈是什么药。孙思邈想到之前小朋友疼痛时一直发出“哎”的叫声，便说就叫“艾”吧。从此，“艾叶”这个名字一直用到今天。李时珍在踏遍千山万水，口尝百草之后，写成了不朽的《本草纲目》。后来他还发现，将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力。原来我一直爱吃的艾叶，竟然有这么多功效。艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承。再后来，艾叶饭成为家乡小城很有特色的小食。 ⑩一晃40年过去，母亲已87岁。一生善良勤劳的母亲，总是闲不住，喜欢摘艾叶晒，隔一两个月就叫我们回去吃艾叶饭。艾叶饭，成为母亲呵护家人生命的法宝。 ⑪每当读到苏轼的诗句：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。”我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长。 10. 【荐点一·情节美】文章以回忆的方式叙写“我”在母亲关爱下经历的往事。这些往事，让“我”感到幸福无比。请你把下面的表格填写完整。 往 事 “我”的感受 吃母亲做的艾叶饭 ① ② 心里暖暖的 ③ 心里暖暖的 11. 【荐点二·语言美】第②段中写道：“艾草在头年秋冬时，秆上只有几个茬子，待春雨一过，光秃的秆上便冒出一片嫩绿。”请分析“冒”字的妙处。 12. 【荐点三·结构美】中国画有一种画法称为“横云断峰法”，插叙犹如此法，插叙得当，就犹如一抹云雾横断山腰，使文章更有魅力。请分析第⑨段插叙的妙处。 13. 【荐点四·意蕴美】“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”，艾草的熏香弥漫全篇，请结合文章内容，说说你对题目“艾草飘香”的理解。 【答案】10. ①由衷的满足 ②听母亲夸奖，被母亲拥抱 ③母亲塞给“我”一大包晒干的艾叶 11. 冒：露出。生动传神地写出了艾草光秃的秆在春雨过后长出嫩叶的情形，表现了艾草旺盛的生命力。 12. 第⑨段插叙艾草名字的由来和药效，突出艾叶体现了母亲对“我”的呵护与使用艾叶的传承，表现了母亲对家人的爱，丰富了文章内容，使文章主旨更鲜明。 13. “艾草飘香”既指艾叶饭散发馥郁香气，又指艾叶饭蕴含浓浓亲情。艾叶所体现的爱伴随“我们”生生不息，传承下去，对“我”产生了久远的影响。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 ①根据第④段中的“油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我由衷的满足”可得：由衷的满足。 ②根据第⑥段中的“我喜欢听母亲的夸奖，喜欢母亲用充满柔爱的臂弯拥抱我，那时我心里暖暖的”可得：听母亲夸奖，被母亲拥抱。 ③根据第⑧段中的“回校时，母亲会塞给我一大包晒干的艾叶。握在手里，心里暖暖的”可得：母亲塞给“我”一大包晒干的艾叶。 【11题详解】 本题考查词句赏析。 “冒”是露出的意思。在句中表示的是艾草的秆上长出了一片新叶。联系语境“待春雨一过，光秃的秆上便冒出一片嫩绿”可知，生动形象地表现了艾草光秃的秆在春雨过后长出嫩叶的情形。春雨一过，艾草就长出新叶，表现了艾草顽强旺盛的生命力。 【12题详解】 本题考查赏析插叙。 根据末段中的“听母亲说艾草的名字是由唐代名医孙思邈所取”可知，介绍了艾草名字的由来。根据“将艾草用于灸法，有温煦散热的作用，可以激发人体正气，从而让人由内而外激发活力”可知，还介绍了艾草的功效。根据“艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承”可知，还表现了母亲对我的呵护与使用艾叶的传承。联系人物品质可知，母亲用艾草呵护我表现了她对家人的爱。插叙的语段丰富了文章内容，使文章的主旨更加突出鲜明。 【13题详解】 本题考查题目赏析。 根据第④段中的“油香的艾叶饭，那馥郁厚实的香味儿，让我由衷的满足”可知，“艾草飘香”指艾叶饭散发馥郁香气。根据第⑤段中的“油香的艾叶饭浓缩着母亲的爱，伴我成长”可知，艾叶饭散发的香味里有母亲对我的爱与亲情。根据第⑨段中的“艾草的馨香，在我成长的岁月里，馥郁且持久，也体现了母亲对生命的呵护与传承”可知，艾草的香味与这种香味中蕴含的亲情之爱伴随着我的成长，体现母亲对我的呵护，这种爱会一代代传承下去。联系末段中的“我的脑海里就又浮出那一棵棵充溢绿意与清香的艾草。生生不息，馥郁而绵长”可知，艾草的香味中蕴含的亲情之爱对我产生的影响生生不息，非常久远。 （三）古代诗歌阅读（本题含2小题，共5分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难，写下了这脍炙人口的诗篇。 B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 C. “娇儿恶卧踏里裂”表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 D. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表达了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 15. 请从动词运用和情感表达的角度对诗中画横线的句子进行赏析。 【答案】14. C 15. 该句运用一系列动词——“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，组成了具有动感的画面，生动形象地写出了暴风对茅屋的肆虐，表现出诗人生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容理解。 C.“娇儿恶卧踏里裂”并不是表现诗人对孩子的厌烦。这句诗主要是通过描写孩子睡觉不安分把被子都蹬破了，进一步表现出诗人生活的困苦。在这种艰难的处境下，诗人并没有厌烦孩子，而是流露出对生活艰难的无奈和感慨； 故选C。 【15题详解】 本题考查句子赏析。 “卷”字形象地写出了秋风的猛烈，仿佛狂风瞬间就将屋顶的茅草卷起；“飞”字表现出茅草被风刮走时的快速和轻盈，给人一种茅草在空中飞舞的动态感；“渡”字描绘出茅草被风刮过江面的情景，有一定的空间感；“洒”字则体现出茅草被吹散后纷纷扬扬落在江郊各处的状态；“挂罥”一词生动地展现了茅草被高高地挂在树梢上的样子，突出了风的强劲和茅草的无奈；“飘转”则进一步强调了茅草在空中随风飘荡、辗转落下的过程。 这一系列动词的运用，让读者深刻地感受到了秋风的狂暴和诗人生活处境的艰难。诗人辛苦搭建的茅屋在秋风中不堪一击，茅草被肆意吹走，他却无能为力。这种情景反映出诗人在当时的社会环境下，生活贫困、居无定所，内心充满了焦灼和苦闷。同时，也表达了诗人对自己和百姓艰难生活的感慨与同情。 （四）文言文阅读（本题含5小题，共14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】 七年①，（岳飞）入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆②数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （选自《宋史·岳飞传》） [注]①七年：指绍兴七年（1137）。②刍豆：草和豆，指牛马的饲料。③褫（chǐ）：这里是脱下、解下之意。④秣：喂马的饲料，这里用作动词，吃。 16. 下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项是（ ） A. 策之不以其道 执策而临之 B. 才美不外见 （岳飞）入见 C. 其真无马邪 此其受大而不苟取 D. 而伯乐不常有 鸣之而不能通其意 17. 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ） A. 甲文是唐代文学家韩愈《杂说》中的一篇，“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的议论类文体。 B. 乙文中岳飞识马全面，反映出岳飞不仅在军事上有着卓越的才能，在识物方面也有独到的见解。 C. “执策而临之，曰：‘天下无马！’”一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。 D. 乙文中岳飞向宋高宗讲述他对良马的见解，实则是借马喻人。岳飞的话，宋高宗认为有失偏颇。 18. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）自午至酉，犹可二百里。 19. 乙文中，岳飞讲述了两种马，一种马吃得多且挑食，力气充沛，即使跑几百里也“_____________”；另一种马吃得少且不挑食，喜欢逞能，然而跑了上百里就“____________”。（用原文语句填空） 20. 两文都运用了托物寓意的写作手法，但写作目的不同。请简要分析两文的写作目的。 【答案】16. D 17. D 18. （1）马中日行千里的，有时一次要吃掉一石粮食。（2）从午时到酉时，还可以再跑二百里。 19. ①. （不息不汗，）若无事然 ②. （力竭汗喘，）殆欲毙然 20. 甲文以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表现了作者希望统治者能识别人才，重用人才，使人才充分发挥才能。同时，文章还寄托了作者的愤懑，作者对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺与控诉。乙文通过两种马表现的对比，说明统治者要善待人才，要充分地给人才提供施展才能的必要条件。 【解析】 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，马鞭驱赶/名词，鞭子； B.动词，同“现”，表现/动词，拜见； C.副词，表示加强诘问语气/代词，代良马； D.均为连词，表转折，但是、却； 故选D。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 D.结合“帝称善，曰：‘卿今议论极进’”可知“宋高宗认为有失偏颇”的说法与原文不符。 故选D。 【18题详解】 本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点字词意思：之，定语后置的标志；或，有时；食，吃；尽，全。 （2）重点字词意思：自，从；犹，还；可，可以。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 乙文中，岳飞讲述了两种马。结合“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然”可知，这种马吃得多目挑食，力气充沛，即使跑几百里也“褫鞍甲而不息不汗，若无事然”；结合“今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然”可知另一种马吃得少且不挑食，喜欢逞能，然而跑了上百里就“力竭汗喘，殆欲毙然”。 【20题详解】 本题考查写作目的分析。 【甲】文章托物寓意，“千里马常有，而伯乐不常有”，以千里马不遇伯乐，比喻贤才不遇明主，阐述了封建社会人才被埋没的现实和主要原因，结合“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”可知，表达了对统治者不识人才摧残人才行为的猛烈抨击，抒发了怀才不遇的愤懑之情。【乙】以“致远之材”“受大而不苟取，力裕而不求逞”和“驽钝之材”“寡取易盈，好逞易穷”作对比，说明良马需要更加优越的条件，提醒统治者要善待人才，要充分地给人才提供施展才能的必要条件。 【点睛】【甲】 世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。　　 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？　 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ 【乙】 七年的时候，岳飞觐见皇帝，皇帝向岳飞问道：“爱卿获得过上好的马没有？”岳飞回答说：“我原有过两匹上好的马。一匹马每天能吃几斗草料，喝一斛泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受。给它们披上甲衣让其驰骋，刚开始跑得并不快，等到跑了百来里，才振奋精神撒腿飞跑。从午时至酉时还可跑二百里。(跑完之后)把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。这样的马，它食量大，但不乱吃；力气大，但不乱用。这才是日行千里的好马啊，可惜它们不幸相继死了。我现在所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时它并不选择精良的食料，给水喝时它也不选择干净的泉水。(骑行时)缰绳还没有拉直，它就跳起来迅猛奔跑，可刚刚跑了一百里，它就力气用尽、大汗淋漓、喘气不止，现出一副立即要死的样子。这样的马，吃得不多并很容易满足，喜欢炫耀力气，但跑不了几下就累趴了，这是低能蠢笨的劣马啊！”宋高宗听后夸奖岳飞说得好，说：“你现在品论事物很激进。” 三、综合（10分） 21. 阅读以下名著选段，填空。 【选段一】 朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。 【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。” （节选自《经典常谈》） 【选段二】 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） ①请写出选段一中提及的唐代诗人【A】的姓名：____________。 ②选段二写保尔·柯察金接受手术的情景，体现了他_____________的性格。“一条道路”指的是____________。 【答案】 ①. 杜甫 ②. 永不言败（或敢于抗争、顽强） ③. 文学创作 【解析】 【详解】①本题考查文学常识。 结合【选段一】“用(诗)来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了”“写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界”可知，A为杜甫。回忆所学诗歌，如杜甫的《春望》，通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望，以及忧国忧民的情怀。这与朱自清的评价“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况”相一致。再如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，通过茅屋被秋风所破的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀。诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜。表现出诗人忧国忧民的崇高精神。这与朱自清的评价“国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧”相契合。由此可知，A为唐代伟大的现实主义诗人杜甫。 ②本题考查人物形象与内容理解。 结合【选段二】“当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强”可知，文段写的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔因伤病接受手术的情景，体现了他敢于斗争，顽强坚毅的性格； 结合原著内容内容可知，保尔把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作《暴风雨所诞生的》，因此“一条道路”指的是文学创作。 22. 学校将举办以“以和为贵”为主题的演讲比赛，下面是小邕同学准备的讲稿的部分内容，请你帮他补充完整。 【演讲稿开头设计】 以和为贵 是《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”的和善待人； 是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，似与游者相乐”的①__； 是《大道之行也》中“选贤与能，讲信修睦”的和平安宁。 【演讲稿论据准备】 下面是“以和为贵”演讲稿提纲，有三则材料作为分论点的论据，请把选项填在相应的括号内。 A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记·礼运》） B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。（曾国藩《与鲍春霆》） 中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。（C） 分论点二：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。（②_____） 分论点三：“和”体现世界大同、天下为公的理想观。（③_____） 【答案】 ①. 共生和谐、和谐共处等皆可 ②. B ③. A 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 “往来翕忽，似与游者相乐”意思是来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。游人和鱼儿共同快乐，强调的是人与自然和谐共处，融情于景的乐趣。因此可补写词语共生和谐、和谐共处等表现和谐的四字词语。 本题考查补充论据。 A.“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”意思为因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。这体现世界大同、天下为公的理想观，与分论点三相符； B.“事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让”意思是侍奉父母没有什么比孝顺更好了，与朋友相处没有什么比谦让更好了，这体现了和睦孝顺、融洽和美的家庭观，与分论点二相符； C.“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿”意思为敬就是小心翼翼，事无巨细全都不敢疏忽，恕就是凡事留有余地，功劳不独占，过错不推诿。这体现了修身正己、推己及人的道德观，与分论点一相符； 所以，②选择B，③选择A。 23. 观看了学校的演讲比赛后，班上同学对参加演讲比赛的意义进行了讨论。小明认为参加演讲比赛占用学习时间，影响学习。但更多的同学认为参加演讲比赛有积极的意义。请你围绕“参加演讲比赛的意义”发表看法，反驳小明的观点。要求写明观点、理由、结论，80字以内。 【答案】示例：参加演讲比赛有积极意义，可以锻炼口才和表达能力，还能激发学习的热情，让我们更加主动地思考和学习。我们应该积极参加演讲比赛，锻炼、提升自己。 【解析】 【详解】本题考查语言表达，根据题目要求，围绕“参加演讲比赛的意义”发表看法，反驳小明的观点即可。 示例：积极参加学校组织演讲比赛，不仅可以锻炼孩子们的语言表达能力与临场反应能力，而且赛前的准备活动还可以锻炼学生的信息采集能力和写作能力。所以我们应积极参加演讲比赛，通过比赛来检验自己，提高自己。 四、写作（50分） 24. 汉字“道”在字典中有几个义项：①道路。②水流通行的途径。③方向；方法；道理。④道德。⑤技艺；技术。⑤用语言表示（情意）。请选择其中一个义项，拟一个含有“道”字的标题，写一篇文章，记叙你的成长故事。 要求：①不得套作，不得抄袭；②文中不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。 【答案】例文： 与道德同行 道德是什么呢？ 小时候，老师告诉我，父母告诉我，一个有道德的人是会受到别人尊重与敬仰的。就是从那时候起，我觉得道德是一个很神圣的词语，仿佛具有魔力一般，让人顿时肃然起敬。于是，在学校里，我见了老师就问好，在家里，我尽力多做些家务小事，老师会对我扬起微笑，父母会夸我懂事，这样，应该就是有道德的表现了吧。 道德是什么呢？ 在不断与年龄成正比甚至翻倍增长的题海中，我艰难地游啊游，终于游到了14岁的小岛上。可是，我好像又不知道道德是什么了。有人说是良知，有人说是责任，有人说是礼义廉耻，更有人说是八荣八耻。我去翻了字典，字典上说道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。于是，我又开始游啊游…… 道德是什么呢？ 某天，某个电视台，某部电视剧，剧中的女主角说，我这代8090，追求的人生价值是——当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，临死的时候他就能够说：“这辈子没白活。”听完这段话后，我突然有一种意气奋发的感觉。不知道是为了那句“8090”而自豪，还是因为那句“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”而感叹，亦或者是被那句“这辈子没白活”而震撼。 总之，就是因为那段话，我像是茅塞顿开了。年轻的我对道德有了自己的见解：道德就是对得起自己，对得起爱你、你爱的人，对得起社会。我不知道这样的思想是不是正确的，但是我知道道德是一个褒义词，一个有道德人肯定是一个好人，一个心中充满爱的人。所以，道在左，德在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，与道德同行，这一路必将花香弥漫。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：本题给出了“道”的几个义项，要求拟一个含有“道”字的标题，写一篇文章，记叙成长故事。以“道”字为核心，我们可以从多个维度进行思考和拓展。首先，明确“道”在字典中的多重含义，如道路、水流通行的途径、方向方法、道德、技艺以及用语言表示情意等，这为我们的构思提供了广阔的空间。据此可拟题为：“道途漫漫，我的成长与领悟”“道德之桥，心与心的旅程”“道艺同行，心灵探索”“道心所向，追寻生命”“道语人生，以德育人”等。我们可以根据自身的经历和感悟，选择一个最能触动人心、体现“道”之精髓的义项作为文章的主题。如选择“方向；方法；道理”这一义项作为核心。这一义项不仅关联着个人成长的轨迹，也映射出我们在人生旅途中不断探索、不断修正方向的历程。“道”在这里，是引领我们前行的灯塔，是我们在迷茫与困惑中仍能坚定信念、勇往直前的力量源泉。通过记叙自己的成长故事，可以展现“道”如何成为我们人生道路上的指南针，帮助我们在面对挑战与抉择时，能够找到正确的方向，坚持自己的信念与追求。 二、构思选材：我们可以从个人成长的角度出发，挖掘与“道”相关的故事或经历。比如，可以选择“道德的力量”作为主题，通过讲述自己在面对诱惑或挑战时，如何坚守道德底线，最终获得成长和收获的故事。这样的选材不仅贴近生活实际，而且能够深刻体现“道”在个人成长中的重要作用。另外，我们也可以从技艺传承的角度入手，讲述自己在学习某项技艺或技能的过程中，如何领悟“道”的真谛，通过不断练习和领悟，最终达到技艺精湛的境界。这样的故事能够展现“道”在技艺提升中的指导作用，同时也能够激发读者对技艺和传统文化的热爱与尊重。再如，围绕“方向；方法；道理”这一义项展开，可以从自己的亲身经历中挑选几个关键节点，比如，在学业上遇到瓶颈时，如何调整心态，寻找适合自己的学习方法，最终突破难关；在人际交往中，如何理解并践行“以诚待人”的道理，赢得了他人的尊重与信任。这些素材不仅真实可信，而且能够生动地展现“道”在我们成长过程中的重要作用。同时，也可以穿插一些对“道”的深刻感悟与理解，使文章更加富有哲理性和启发性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $