两位数加两位数进位加（课件）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

两位数加两位数（进位） 1 二（1）班 35人 二（3）班 37人 从图中可以获得哪些信息？ 探究新知 你能提出什么数学问题？ 2 二（1）班 35人 二（3）班 37人 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 求两部分数量的和，所以用加法。 35+37=_____ 探究新知 3 35+37=_____ 观察这个算式，你有什么发现？ 个位相加等于12，比10大，怎么办？ 探究新知 4 活动要求： 1、思：怎样计算35+37呢，可以借助小棒摆一摆。 2、记：结合摆小棒，在学习单上记录你的计算过程。 3、说：4人小组内交流你的方法。 3 5 + 3 7 35+37=_____ 2 1 7 合作交流，探究算理 72 笔算加法要注意什么？ 相同数位对齐。 从个位加起。 个位相加满十，向十位进1。 6 56 + 37 = 5 6 + 3 7 （ ） 想：个位上6加7得 （ ），该怎样写？ 13 3 1 9 93 练习巩固，深化理解 46 + 24 = 4 6 + 2 4 （ ） 0 1 7 70 29 + 5 = ( ) ＋ ( ) ( ) 想：个位上6加4得 （ ），该怎样写？ 10 2 9 5 4 1 3 34 7 4 7 1 6 6 3 + 2 3 1 7 4 0 + 6 4 9 7 3 + 3 9 2 7 6 6 + 1 8 3 3 5 1 + 1 1 1 1 1 1 8 我是小医生，我来诊断。（把不对的改正过来） 4 9 4 4 + 8 3 2 1 3 9 + 6 2 7 4 + 6 7 × 4 9 + 4 4 3 9 1 2 1 + 3 9 0 6 1 × × 2 7 + 4 1 3 1 2 9 拓展提升 7 + 4 9 3 4 6 + 4 5 小挑战： 6 4 1 1 0 0 1 1 10 两位数加两位数（进位加） 课堂小结 3 5 + 3 7 2 1 3 5 + 3 7 2 1 7 35+37=_____ 72 相同数位对齐， 从个位加起。 个位相加满十，向十位进1。 11 □里应该填几？ 28+39=□7 6+54=□0 42+57=□9 35+46=□1 40+28=□8 64+29=□3 6 6 9 8 6 9 巩固练习 $$