2015-2016年 人教版 八年级 上册 第二章声现象 （二）声现象 word同步作业

word版习题 (二)　声现象 (时间：60分钟　总分：100分) 一、选择题(每题3分，共30分) 1．如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是(　　) 　　 A．能听出声音是鼓声 B．暖气管能把声音传遍楼内各处 C．利用声呐探测鱼群 D．对着山峰大喊能听到回声 2．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(　　) A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 3．如图，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是(　　) 　　　　　　　　　　 A．扬声器播音泡沫粒跳动 B．音叉发声溅起水花　 C．抽出空气铃声减弱　 D．大钟发声球被弹起 4．下列针对图片的分析正确的是(　　) A．小明敲鼓时用力越大，鼓发声的音调越高 B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 5．从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是(　　) A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．耳熟能详——声音的传播速度很大 6．如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是(　　) 　　　　 A．改变钢尺伸出桌边的长度 B．塑料尺接触齿数不同的齿轮 C．敲动盆子泡沫屑跳动 D．将吸管的另一端逐渐剪短 7．　(资阳中考)声音在均匀空气里传播过程中(　　) A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小 C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变 8．　(广元中考)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨．下列有关现象的说法不正确的是(　　) A．鼓声是由鼓槌振动产生的 B．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大 D．岸上观众是通过音色分辨鼓声、号子声的 9．　(桂林中考)如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是(　　) A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 10．下列事例中，没有利用超声波的是(