Unit 2 Lesson 8 (第2课时)-【小学教材全解】2024-2025学年四年级上册英语教学课件（人教精通版）

四年级 (上) Unit 2 Lesson 8 　第８课时 Review Which class are you in? I’m in Class One, Grade Three. Review Which class are you in? I’m in Class Two, Grade Four. Presentation Look and say What numbers can you see? Presentation Listen and imitate One, two, three, go! What’s your number? What’s your number? I’m number fourteen. I’m number thirteen. three ten + = thirteen Presentation ? four ten + = fourteen Presentation ? What’s your number? I’m number thirteen. Presentation Just read and write thirteen fourteen three four Pair work Practice What’s your number? I’m number … 同桌两人一组，相互提问对方的学号并回答。 9 模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。 适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。 Good Great Excellent 三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 Show time 10 Let’s play Practice Line up! 学生分成小组，两小组学生上台，听教师指令排好队（Line up），然后报数1-14（count from 10 to 14）。看哪组排队快、静、齐，报数响亮、准确。 11 Let’s play Practice Ten! Eleven! Twelve! Thirteen! Fourteen! Start counting from 10 to 14! 学生分成小组，两小组学生上台，听教师指令排好队（Line up），然后报数1-14（count from 10 to 14）。看哪组排队快、静、齐，报数响亮、准确。 12 请设计一个调查表，调查小组内其他学生的学号。 Name Number Practice 本课学习的数字类单词有： —What’s your number? 如何询问对方在哪个班级和年级，并作相应回答？ Summary thirteen fourteen —I’m number… 14 谢谢观赏 $$