语文版八年级上册自制第17课《花儿为什么这样红》（49张ppt）课件（共49张PPT）

花儿为什么这样红 贾祖璋 花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎____ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌 听一听花语 赏一赏花姿 1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 教学目标   ◆ 用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。 1.给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 自主交流 整体感知 zhuó luǒ xiàn mì è huì yú léng 提出说明中心——花儿为什么这样（总） 从不同角度说明 “花儿为什么这样”（分） 总结全文:概括花红的原因 （总） 自主学习，理清思路 理清思路，划分文章结构层次。 自主交流 整体感知       第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。 第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。 花儿为什么这样红 课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。 科学原理 物质基础 物理原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择 自然的杰作,人工培育的成果 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内部原因 外部因素 由主到次 由内到外 说明顺序 逻辑顺序 举例子、作比较、列数字 花儿为什么这样红 设疑 总结 物质基础 物理原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择 解疑 逻辑顺序 现象