第5课 协商决定班级事务 第一课时（优质教案）2024-2025学年统编版《道德与法治》五年级上册

统编版《道德与法治》五年级上册 第二单元 我们是班级的主人 第5课 协商决定班级事务 第一课时 教学设计 【教学目标】 · 感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。 · 了解班级事务协商的具体流程，积极参与民主讨论，遵守民主决策的原则。 · 能够按照合理的程序参与协商，学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。 【教学重点】 · 了解班级事务协商的具体流程，积极参与民主讨论，遵守民主决策的原则。 【教学难点】 · 了解班级事务协商的具体流程，积极参与民主讨论，遵守民主决策的原则。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。在我们的班级中，对班级的事务，也要采用民主讨论的方式，让大家充分发表自己的意见，然后决定班级事务。今天我们就一起来学习第5课《协商决定班级事务》。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 （一）班 级 事 务 共 商 定 · 【知识窗】班 级 事 务 共 商 定 · 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 · 【活动园】阅读教材，了解班会上的民主决策过程 。 · 第一步 班会主持人履行职责 · 召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。 · 第二步 提案人介绍提案内容 · 向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级 · 成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。 · 第三步 充分讨论，表达意见 · 认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。 · 第四步 大会表决，公布结果 · 会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。 · 【温馨提示】在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。 · 【活动园】秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。 · 【阅读角】班会需要重程序 · 班级大事共商议，开会务必有程序； · 班会应选主持人，提案发言重参与； · 表达意见要充分，耐心倾听讲秩序； · 大会表决形式多，尊重决定我愿意。 （二）决 定 班 级 事 务 有 原 则 · 【观看视频】了解班级事务的原则。 · 原则一：坚持公平公正 · 原则二：坚持公开透明 · 原则三：坚持协商合作 · 【阅读角】阅读教材，学习如何公平处理班级事务。 · 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀 · 【活动园】回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。 · 讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。 【课堂小结】 对班级的事务，采用民主讨论的方式进行，民主讨论能为班级创设宽松、和谐的环境，民主讨论要坚持公平公正、公开透明、协商合作，让大家充分发表自己的意见，然后决定班级事务，在这一过程中、我们也逐浙成长。 【板书设计】 第5课 协商决定班级事务 第一课时 1.班 级 事 务 共 商 定 2.决 定 班 级 事 务 有 原 则 2024年秋 统编版《道德与法治》五年级上册教案 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$