第15讲 铁盐、亚铁盐及其转化(Word教师用书)-【正禾一本通】2025年高考化学高三一轮总复习高效讲义(鲁科版2019 单选版)

2024-09-12
| 21页
| 71人阅读
| 0人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 铁及其化合物
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 744 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考一轮总复习高效讲义
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47012106.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15讲 铁盐、亚铁盐及其转化 【课程标准】 1.掌握Fe2+、Fe3+的性质及检验方法。2.根据“价类二维图”理解铁及其化合物的性质。 考点一 铁离子、亚铁离子的性质及检验 1.Fe2+的性质 含有Fe2+的溶液呈浅绿色,既有氧化性又有还原性。 (1)Fe2+的还原性: Fe2+Fe3+ Fe2+的酸性溶液与H2O2反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O。 (2)Fe2+的弱氧化性:Fe2+与Zn反应的离子方程式为Zn+Fe2+===Fe+Zn2+。 2.Fe3+的性质 含Fe3+的溶液呈棕黄色,Fe3+具有较强的氧化性。 Fe3+Fe2+ 写出下列转化的离子方程式: (1)Fe3+Fe2+:2Fe3++SO+H2O===2Fe2++SO+2H+; (2)Fe3+Fe2+:2Fe3++2I-===2Fe2++I2。 3.常见含铁元素的盐及其应用 绿矾(FeSO4·7H2O) 用作补血剂及植物补铁剂 高铁酸钾(K2FeO4) 用作水处理剂或制作高能电池 莫尔盐(或摩尔盐) [(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O] 用于冶金、电镀及织物媒染剂 赤血盐K3[Fe(CN)6] 用于检验Fe2+ 4.Fe2+、Fe3+的检验方法 (1)用KSCN溶液和氯水 (2)用NaOH溶液 (3)含Fe2+、Fe3+的混合溶液 (4)Fe2+的特征检验方法 溶液产生蓝色沉淀,说明溶液中含有Fe2+,有关反应离子方程式为 K++Fe2++[Fe(CN)6]3-===KFe[Fe(CN)6]↓。 [正误辨析]  1.金属阳离子只有氧化性,不可能有还原性(  ) 2.中性溶液中可能大量存在Fe3+、Cl-、K+、SO(  ) 3.FeCl3溶液与KSCN溶液反应的离子方程式为Fe3++3SCN-Fe(SCN)3↓(  ) 4.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2(  ) 5.补铁剂中的铁元素为Fe3+(  ) 答案:1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 学生用书↓第76页 正误判断 (1)(全国卷Ⅱ)探究维生素C的还原性:可通过向盛有2 mL黄色FeCl3溶液的试管中滴加维生素C溶液,观察颜色变化,达到实验目的(  ) (2)(全国卷Ⅱ)向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉,黄色逐渐消失,充分振荡后加1滴KSCN溶液,溶液颜色不变(  ) (3)(2021·江苏卷)FeCl3具有氧化性,可用于腐蚀印刷电路板上的Cu(  ) (4)(2022·海南卷)FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,将观察到溶液变血红色(  ) (5)(2022·辽宁卷)已知金属性Fe>Cu,可推理出氧化性Fe3+<Cu2+(  ) (6)(2022·湖南卷)FeSO4溶液中加入H2O2产生沉淀:2Fe2++H2O2+4H2O===2Fe(OH)3↓+4H+(  ) (7)(2022·江苏卷)探究Fe2+具有还原性:向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液,振荡,再滴加几滴新制氯水,观察溶液颜色变化(  ) (8)(2023·全国乙卷)硫酸亚铁溶液出现棕黄色沉淀,其方程式为6FeSO4+O2+2H2O===2Fe2(SO4)3+2Fe(OH)2↓(  ) 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)× (2023·浙江1月选考)探究铁及其化合物的性质,下列方案设计、现象和结论都正确的是(  ) 选项 实验方案 现象 结论 A 往FeCl2溶液中加入Zn片 短时间内无明显现象 Fe2+的氧化能力比Zn2+弱 B 往Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液,再加入少量K2SO4固体 溶液先变成血红色后无明显变化 Fe3+与SCN-的反应不可逆 C 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸,滴加KSCN溶液 溶液呈浅绿色 食品脱氧剂样品中没有+3价铁 D 向沸水中逐滴加 5~6滴饱和FeCl3 溶液,持续煮沸 溶液先变成红褐色再析出沉淀 Fe3+先水解得Fe(OH)3再聚集成 Fe(OH)3沉淀 答案:D 解析:往FeCl2溶液中加入Zn片,发生反应:Fe2++ Zn ===Fe+ Zn2+,Fe2+的氧化能力比Zn2+的强,A项错误;往Fe2(SO4)3溶液中滴加KSCN溶液,发生反应:Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,溶液变红色,再加入少量K2SO4固体,对平衡无影响,故不能说明Fe3+与SCN-的反应不可逆,B项错误;若食品脱氧剂样品中有+3价铁,铁粉与+3价铁发生反应:Fe+ 2Fe3+===3Fe2+,滴加KSCN溶液,溶液呈浅绿色,C项错误;向沸水中逐滴加5~6滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,得到Fe(OH)3胶体,持续煮沸,Fe(OH)3胶体发生聚沉,析出红褐色沉淀,D项正确。 (2022·湖南卷)为探究FeCl3的性质,进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1 mol·L-1)。 实验 操作与现象 ① 在5 mL水中滴加2滴FeCl3溶液,呈棕黄色;煮沸,溶液变红褐色 ② 在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液,变红褐色;再滴加K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀 ③ 在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液,变红褐色;将上述混合液分成两份,一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液,无蓝色沉淀生成;另一份煮沸,产生红褐色沉淀 依据上述实验现象,结论不合理的是(  ) A.实验①说明加热促进Fe3+水解反应 B.实验②说明Fe3+既发生了水解反应,又发生了还原反应 C.实验③说明Fe3+发生了水解反应,但没有发生还原反应 D.整个实验说明SO对Fe3+的水解反应无影响,但对还原反应有影响 答案:D 解析:铁离子的水解反应为吸热反应,加热煮沸可促进水解平衡正向移动,使水解程度加深,生成较多的氢氧化铁,从而使溶液显红褐色,故A正确;在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液,根据现象和分析可知,Fe3+既发生了水解反应,生成红褐色的氢氧化铁,又被亚硫酸根离子还原,得到亚铁离子,加入铁氰化钾溶液后,出现蓝色沉淀,故B正确;实验③中在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液,根据现象和分析可知,仍发生铁离子的水解反应,但未来得及发生铁离子的还原反应,即水解反应比氧化还原反应速率快,故C正确;结合三组实验,说明铁离子与亚硫酸根离子混合时,铁离子的水解反应占主导作用,比氧化还原反应的速率快,因证据不足,不能说明亚硫酸根离子对铁离子的水解作用无影响,事实上,亚硫酸根离子水解显碱性,可促进铁离子的水解反应,故D错误。 考向一 Fe3+、Fe2+、Cu2+氧化性比较 1.在FeCl3、CuCl2混合溶液中,加入铁粉与铜粉的混合物。 (1)若金属无剩余,则溶液中一定存在的金属阳离子有________,可能存在的有________。 学生用书↓第77页 (2)若剩余固体中有铁和铜,则溶液中一定存在的金属阳离子有________,一定不存在________。 (3)若剩余固体中只有铜,则溶液中一定存在的金属阳离子有________,可能存在的有________,一定不存在________。 答案:(1)Fe2+、Cu2+ Fe3+ (2)Fe2+ Cu2+、Fe3+ (3)Fe2+ Cu2+ Fe3+ 考向二 Fe2+、Fe3+的检验 2.为探究某绿矾样品的变质情况,化学兴趣小组的同学设计了下列实验方案。 可供选择的试剂:硫氰化钾溶液、酸性高锰酸钾溶液、氯水、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,请参与完成方案设计。 实验准备:取少量绿矾样品,用蒸馏水在烧杯中配成溶液。 (1)如何证明绿矾已经被氧化? (2)如何证明绿矾已经被完全氧化? (3)在使用硫酸亚铁时,如何防止Fe3+的干扰?写出相关离子方程式。 答案:(1)取少量溶液,加入几滴硫氰化钾溶液,若溶液变红色,则证明绿矾样品已被氧化。 (2)取少量溶液,加入几滴酸性高锰酸钾溶液,若溶液不褪色,则证明绿矾样品已被完全氧化。 (3)加入适量铁粉 Fe+2Fe3+===3Fe2+。 考向三 Fe3+、Fe2+性质综合应用 3.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是(  ) A.透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SCN-、Cl- B.pH=0的溶液中:Fe2+、K+、NO、SO C.0.1 mol·L-1FeCl3溶液中:K+、NH、I-、HCO D.1.0 mol·L-1KNO3溶液中:H+、Fe3+、Cl-、SO 答案:D 解析:A中Fe3+与SCN-形成络合物,B中酸性条件下NO氧化Fe2+,C中Fe3+与I-、HCO均不共存。 4.为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动: 探究活动一:取5 mL 0.1 mol·L-1的KI溶液于试管,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴,振荡; 探究活动二:在上述试管中加入2 mL CCl4,充分振荡、静置; 探究活动三:取上述静置分层后的上层水溶液于试管,滴加0.1 mol·L-1的KSCN溶液5~6滴,振荡。 (1)写出探究活动一中反应的离子方程式:_______________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)探究活动二中的实验现象为________(填字母)。 a.溶液分层,上层呈紫色 b.溶液分层,下层呈紫色 c.溶液分层,均为无色 (3)在探究活动三中,可以证明该化学反应有一定的限度的实验现象是________________________________________________________________________。 答案:(1)2Fe3++2I-2Fe2++I2 (2)b (3)溶液变红色 解析:(2)碘溶于水呈棕黄色,CCl4能萃取水中的碘,液体呈紫色,由于CCl4的密度比水大而且难溶于水,所以碘的四氯化碳溶液在下层,则实验现象为溶液分层,下层呈紫色,b正确。 (3)取上述静置分层后的上层水溶液于试管中,滴加0.1 mol·L-1的KSCN溶液5~6滴,Fe3+可与KSCN反应显红色,若溶液变红色,说明溶液中有铁离子存在,则说明铁离子没有完全反应,即该化学反应有一定的限度。 5.已知:沉淀的pH如下表: 化合物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 pH 1.14~3.0 5.8~8.3 8.4~10.8 4.2~6.7 (1)除去Mg2+中混有的Fe3+的方法。 向混合溶液中加入________、________、________其中之一,与Fe3+水解产生的H+反应,促进Fe3+的水解,将Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀除去。 (2)除去Mg2+中混有的Fe2+的方法。 先加入氧化剂(如______)将溶液中的Fe2+氧化成Fe3+,然后再按(1)的方法除去溶液中的Fe3+。 (3)请设计实验方案:除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 答案:(1)MgO MgCO3 Mg(OH)2 (2)H2O2 (3)先通入适量Cl2,再向混合溶液中加入足量CuO[或CuCO3、Cu(OH)2、Cu(OH)2CO3其中之一],充分反应后过滤 练后反思 检验Fe2+和Fe3+时的注意事项 1.Fe3+、Fe2+、Cl-同时存在时不能用酸性KMnO4溶液检验Fe2+(Cl-能还原酸性KMnO4,有干扰)。 2.检验Fe2+、Fe3+的其他方法 检验Fe3+也可用苯酚(C6H5OH);检验Fe2+最好用K3[Fe(CN)6]溶液。   学生用书↓第78页 考点二 铁及其化合物的转化 从物质类别和物质所含核心元素的化合价两个角度总结、预测物质的性质是学习化学的重要方法之一。 1.横向变化体现了同价态不同类别物质(氧化物、碱、盐)之间的转化: ①碱性氧化物(Fe2O3、FeO)都能溶于酸(H+)转化为盐; ②Fe2+、Fe3+与碱(OH-)反应生成对应的碱; ③难溶性的碱易分解生成对应的氧化物,但难溶性的碱性氧化物一般不与水反应生成对应的碱。 2.纵向变化体现不同价态同类别物质之间的转化,主要体现物质的氧化性或还原性。 3.斜向变化体现不同价态、不同类别物质之间的转化,主要体现物质的氧化性或还原性。 (2021·广东卷)部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是(  ) A.a可与e反应生成b B.b既可被氧化,也可被还原 C.可将e加入浓碱液中制得d的胶体 D.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系 答案:C 解析:题图中所示为铁元素不同化合价的物质:a为Fe,b为FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2等Fe(Ⅱ)的盐类物质,c为Fe(OH)2,e为FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等Fe(Ⅲ)的盐类物质,d为Fe(OH)3。Fe与Fe(Ⅲ)的盐类物质可发生反应生成Fe(Ⅱ)的盐类物质,如Fe+2FeCl3===3FeCl2,故A不选;Fe(Ⅱ)为铁元素的中间价态,既有还原性也有氧化性,因此既可被氧化,也可被还原,故B不选;Fe(Ⅲ)的盐类物质与浓碱液反应生成Fe(OH)3沉淀,制备Fe(OH)3胶体操作为:向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,故C选;b→c→d→e→b转化如FeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3FeCl3FeCl2,故D不选。 (2022·河北卷)以焙烧黄铁矿FeS2(杂质为石英等)产生的红渣为原料制备铵铁蓝Fe(NH4)Fe(CN)6颜料。工艺流程如下: 回答下列问题: (1)红渣的主要成分为______________(填化学式),滤渣①的主要成分为______________(填化学式)。 (2)黄铁矿研细的目的是___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)还原工序中,不生成S单质的反应的化学方程式为________________________________。 (4)工序①的名称为______________________________________________________________, 所得母液循环使用。 (5)沉铁工序产生的白色沉淀Fe(NH4)2Fe(CN)6中Fe的化合价为________,氧化工序发生反应的离子方程式为_________________________________________________________________。 (6)若用还原工序得到的滤液制备Fe2O3·xH2O和(NH4)2SO4,所加试剂为________和________(填化学式,不引入杂质)。 答案:(1)Fe2O3 SiO2 (2)增大固液接触面积,加快反应速率,提高黄铁矿的利用率  (3)7Fe2(SO4)3+FeS2+8H2O15FeSO4+8H2SO4 (4)蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤  (5)+2 6Fe(NH4)2Fe(CN)6+ClO+6H+===6Fe(NH4)Fe(CN)6+3H2O+Cl-+6NH  (6)H2O2 NH3·H2O 解析:已知黄铁矿高温煅烧生成Fe2O3,反应原理为4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2,故产生的红渣主要成分为Fe2O3和SiO2,将红渣粉碎后加入足量的50%的H2SO4溶液加热充分酸浸,反应原理为Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O,过滤出滤渣①,主要成分为SiO2,向滤液中加入黄铁矿进行还原,将Fe3+还原为Fe2+,由(3)小问可知不生成S单质,则硫元素被氧化为SO,反应原理为14Fe3++FeS2+8H2O15Fe2++2SO+16H+,然后进行工序①为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤,得到FeSO4晶体和母液,母液主要含有FeSO4溶液和H2SO4,加水溶解FeSO4晶体,向所得溶液中加入(NH4)2SO4、K4[Fe(CN)6]并用H2SO4调节溶液的pH为3,进行沉铁过程,反应原理为Fe2++2NH+[Fe(CN)6]4-===Fe(NH4)2Fe(CN)6↓,然后过滤出沉淀,洗涤后加入H2SO4和NaClO3进行氧化步骤,反应原理为6Fe(NH4)2Fe(CN)6+ClO+6H+===6Fe(NH4)Fe(CN)6+3H2O+Cl-+6NH,过滤、洗涤干燥即制得Fe(NH4)Fe(CN)6,据此分析解题。(3)由分析可知,还原工序中,不产生S单质,则硫元素被氧化为SO,反应原理为14Fe3++FeS2+8H2O15Fe2++2SO+16H+,故化学方程式为7Fe2(SO4)3+FeS2+8H2O15FeSO4+8H2SO4; (5)沉铁工序中产生的白色沉淀Fe(NH4)2Fe(CN)6中Fe的化合价为+2价,由分析可知,氧化工序所发生的离子方程式为6Fe(NH4)2Fe(CN)6+ClO+6H+===6Fe(NH4)Fe(CN)6+3H2O+Cl-+6NH;(6)由分析可知,还原工序所得的滤液中主要含有FeSO4溶液和H2SO4,向滤液中先加入一定量的H2O2溶液将Fe2+完全氧化为Fe3+,再向氧化后的溶液中加入氨水至不再产生沉淀为止,过滤洗涤,对沉淀进行灼烧,即可制得Fe2O3·xH2O和(NH4)2SO4,故所需要加入的试剂为H2O2和NH3·H2O。 1.(2022·衡水中学二模)部分含铁微粒所带的电荷数与其中铁元素化合价的关系如图所示,由该图可预测含铁微粒间相互转化时所需试剂。下列推断不合理的是(  ) 学生用书↓第79页 A.M一定为FeO B.若R为单质,则常温下浓硫酸可使R钝化 C.若Q为金属阳离子,则可用K3[Fe(CN)6]溶液检验 D.Fe3+ 与氧化剂在碱性条件下反应可生成FeO 答案:A 解析:M所带的电荷数为0,铁元素化合价为+2价,则可能为FeCl2、FeS等物质,不一定为FeO,故A错误;若R为单质,所带电荷数为0,则为铁单质,常温下铁在浓硫酸中钝化,故B正确;Q带2个单位正电荷,且Fe为+2价,若Q为金属阳离子,即为亚铁离子,加入K3[Fe(CN)6]溶液可产生蓝色沉淀,可用K3[Fe(CN)6]溶液检验Fe2+的存在,故C正确;根据图像可知,Fe3+与氧化剂在碱性条件下反应可生成FeO,故D正确。 2.工业上用铁泥(主要成分为Fe2O3、FeO和少量Fe)制备纳米Fe3O4的流程图如图: 下列叙述错误的是(  ) A.为提高步骤①的反应速率,所加稀盐酸的量越多越好 B.步骤②中,主要反应的离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+ C.步骤④中,反应完成后剩余的H2O2需要除去 D.步骤⑥中,“分离”包含的操作有过滤、洗涤 答案:A 解析:所加稀盐酸的量不是越多反应速率越快,应伴随着搅拌、适当升高温度提高铁泥与盐酸的反应速率,A错误;滤液A的溶质为氯化铁、氯化亚铁、过量的稀盐酸,加入铁粉还原Fe3+,即主要的离子反应为2Fe3++Fe===3Fe2+,B正确;步骤④中,浊液C中的氢氧化亚铁被过氧化氢氧化成浊液D,为了提高Fe3O4的产率需要控制浊液D与滤液B中Fe2+的比例,为防止滤液B中Fe2+在步骤⑤中被H2O2氧化,步骤④中反应完成后需再加热一段时间除去剩余H2O2,C正确;步骤⑤为浊液D与滤液B加热搅拌发生反应制得Fe3O4,步骤⑥中,使Fe3O4分离出来需经过过滤、洗涤、干燥,D正确。 莫尔盐[硫酸亚铁铵(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]又称马尔氏盐;浅蓝绿色结晶或粉末;对光敏感;在空气中逐渐风化及氧化;溶于水,几乎不溶于乙醇;低毒,有刺激性。 硫酸亚铁铵是一种重要的化工原料,用途十分广泛。它可以作净水剂;在无机化学工业中,它是制取其它铁化合物的原料,如用于制造氧化铁系颜料、磁性材料、黄血盐和其他铁盐等;它还有许多方面的直接应用,如可用作印染工业的媒染剂,制革工业中用于鞣革,木材工业中用作防腐剂,医药中用于治疗缺铁性贫血,农业中施用于缺铁性土壤,畜牧业中用作饲料添加剂等,还可以与鞣酸、没食子酸等混合后配制蓝黑墨水。 实验一:莫尔盐的制取探究 某实验小组利用工业废铁屑制取莫尔盐。 已知:①硫酸铵、水合硫酸亚铁、硫酸亚铁铵在水中的溶解度: 温度/℃ 溶解度/g 物质 10 20 30 40 50 70 (NH4)2SO4 73.0 75.4 78.0 81.0 84.5 91.9 FeSO4·7H2O 40.0 48.0 60.0 73.3 - - (NH4)2SO4·FeSO4·6H2O 18.1 21.2 24.5 27.9 31.3 38.5 ②莫尔盐在乙醇溶剂中难溶。 试分析: (1)步骤2中加热方式为________(填“直接加热”﹑“水浴加热”或“沙浴”);必须在铁屑少量剩余时,进行热过滤,其原因是______________________________________________ _____________________________________________________________________________。 学生用书↓第80页 (2)步骤3中包含的实验操作名称为________________________。 (3)产品莫尔盐最后用________洗涤(填字母)。 a.蒸馏水   b.乙醇   c.滤液 实验二:莫尔盐热分解产物的探究 莫尔盐在500 ℃时隔绝空气加热完全分解。回答下列问题: (1)硫酸亚铁铵隔绝空气加热完全分解,发生了氧化还原反应,固体产物可能有FeO和Fe2O3,气体产物可能有NH3、SO3、H2O、N2和________。 (2)为检验分解产物的成分,设计如下实验装置进行实验,加热A中的硫酸亚铁铵至分解完全。 ①A中固体充分加热较长时间后,通入氮气,目的是 ________________________________________________________________________。 ②装置B中BaCl2溶液的作用是为了检验分解产物中是否有________气体生成,若含有该气体,观察到的现象为_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 ③实验中,观察到C中有白色沉淀生成,则C中发生的反应为___________________________ ________________________________________________________________________(用离子方程式表示)。 实验三:莫尔盐含量测定探究 为测定硫酸亚铁铵晶体纯度,某学生取m g硫酸亚铁铵样品配制成500 mL溶液,根据物质组成,甲、乙、丙三位同学设计了如下三个实验方案,请回答: (甲)方案一:取20.00 mL硫酸亚铁铵溶液用0.100 0 mol·L-1的酸性KMnO4溶液分三次进行滴定。 (乙)方案二:取20.00 mL硫酸亚铁铵溶液进行如下实验。 待测液w g固体 (1)若实验操作都正确,但方案一的测定结果总是小于方案二,其可能原因为________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________, 验证推测的方法为________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (丙)方案三:(通过NH测定)实验设计图如下所示。取20.00 mL硫酸亚铁铵溶液进行该实验。 (2)①装置________(填“甲”或“乙”)较为合理,判断理由是______________________ ___________________________________________________________________________。 量气管中最佳试剂是________(填字母,如选“乙”则填此空,如选“甲”此空可不填)。 a.水 b.饱和NaHCO3溶液 c.CCl4 ②若测得NH3的体积为V L(已折算为标准状况下),则该硫酸亚铁铵晶体的纯度为________。答案:实验一 (1)水浴加热 防止Fe2+被氧化,同时热过滤可防止硫酸亚铁以晶体形式析出 (2)加热蒸发、浓缩结晶、过滤 (3)b 实验二 (1)SO2 (2)①使分解产生的气体全部吹入B、C中并被充分吸收 ②SO3 溶液变浑浊  ③SO2+H2O2+Ba2+===BaSO4↓+2H+ 实验三 (1)Fe2+已被空气部分氧化 取少量硫酸亚铁铵溶液,加入少量KSCN溶液,若溶液变为红色,说明Fe2+已被空气部分氧化 (2)①乙 氨气极易溶于水,甲装置无法排水,甚至会出现倒吸 c ②×100% 课时测评15 铁盐、亚铁盐及其转化 (时间:45分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (选择题1-8题,每题8分,第9题16分,第10题20分,共100分) 1.铁元素是人体重要的微量元素,参与人体血红蛋白的形成,人体内的铁大部分是+2价的铁,Fe2+易被人体吸收,下列有关铁及其化合物的说法正确的是(  ) A.维生素C具有氧化性,可将难吸收的Fe3+转化为Fe2+,促进人体对铁元素的吸收 B.向FeCl2溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色 C.向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,生成红褐色沉淀 D.FeCl3溶液滴在淀粉-KI试纸上,试纸变蓝 答案:D 解析:维生素C有还原性,能把Fe3+还原成易被人体吸收的Fe2+,A项错误;Fe2+与KSCN不反应,向FeCl2溶液中加入KSCN溶液,无明显现象,B项错误;向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,生成白色沉淀迅速变为灰绿色,最终变为红褐色,C项错误;Fe3+和I-发生反应生成Fe2+和I2,I2遇淀粉变蓝,D项正确。 2.Fe2+、Fe3+、Zn2+较完全地形成氢氧化物沉淀的pH分别为6.7、3.7、4.6。某硫酸锌酸性溶液中含有少量Fe2+、Fe3+杂质离子,为除去这些离子制得纯净的ZnSO4,应加入的试剂是(  ) A.NaOH溶液    B.氨水 C.KMnO4、ZnCO3 D.H2O2、ZnO 答案:D 解析:由于Fe2+沉淀所需pH比Zn2+大,应首先将Fe2+氧化为Fe3+,然后调节溶液的pH使Zn2+还未沉淀时Fe3+已沉淀完全。氧化剂H2O2将Fe2+氧化为Fe3+,ZnO能消耗溶液中的H+且不引入新的杂质离子,故D项符合要求。 3.向盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,如图进行实验。下列分析错误的是(  ) A.操作①为振荡 B.步骤Ⅰ中的离子方程式为2Fe3++Fe===3Fe2+ C.若步骤Ⅱ溶液变红色,说明Fe2+能用KSCN检验 D.步骤Ⅲ中Fe2+被氧化为Fe3+ 答案:C 解析:加入铁粉并充分振荡使反应更充分,A正确;铁粉将Fe3+还原为Fe2+,B正确;含Fe3+的溶液遇KSCN变红,Fe2+与KSCN不反应,无明显现象,若步骤Ⅱ中溶液变红说明溶液中存在Fe3+,C错误;氯水可将Fe2+氧化为Fe3+,D正确。 4.选择合适试剂完成甲、乙两组实验: 甲组:检验含Fe3+(不含Cl-)的溶液中是否含有Fe2+; 乙组:检验含Fe2+的溶液中是否含有Fe3+。 下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是(  ) 选项 甲组 乙组 A 新制氯水、KSCN溶液 NaOH溶液 B 酸性KMnO4溶液 KSCN溶液 C KOH溶液 氯水 D 稀氯水 酸性KMnO4溶液 答案:B 解析:由于Fe2+能使酸性KMnO4溶液褪色,即检验含Fe3+(不含Cl-)的溶液中是否含Fe2+,可选用酸性KMnO4溶液;KSCN溶液遇Fe3+变成红色,即检验含Fe2+的溶液中是否含Fe3+,可选用KSCN溶液。 5.A、B、C三种物质中均含有同一种元素M,它们之间有如图所示的转化关系。A为一种金属单质,其产量直接关系国民经济命脉。反应①②③均为化合反应,反应④为置换反应。下列有关说法不正确的是(  ) A.①中所加试剂可能是氯气 B.③中需要加具有氧化性的试剂 C.A与稀硝酸反应一定能实现元素M在①中发生的价态变化 D.元素M在②中发生的价态变化也可能通过加碘化钾溶液实现 答案:C 解析:根据转化关系可确定A为变价金属,应为Fe,反应①加入氯气能实现,B为FeCl3,C为FeCl2,A项正确;反应③中铁元素的化合价由+2价升高到+3价,需要加具有氧化性的试剂,B项正确;过量的铁与稀硝酸反应时,生成硝酸亚铁,C项错误;Fe3+能将I-氧化成I2,自身被还原成Fe2+,D项正确。 6.FeSO4溶液和饱和(NH4)2SO4溶液混合可制得溶解度较小的FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O(硫酸亚铁铵)。制备硫酸亚铁铵的反应装置如下图所示(装置气密性良好),关于实验操作或叙述错误的是(  ) A.铁屑用热碳酸钠溶液进行预处理 B.NaOH溶液的作用是吸收H2S气体 C.排尽装置内空气时,关闭K1、打开K2、K3,用少量稀硫酸与铁屑反应 D.待铁屑反应完全后,关闭K2、K3,打开K1,即制得最终产物 答案:D 解析:根据反应原理及图示分析,实验开始时,关闭活塞K1,打开K2、K3,打开分液漏斗向锥形瓶内加入少量稀硫酸,利用铁和稀硫酸反应生成的氢气将装置内的空气排尽,杂质FeS与硫酸反应生成的H2S气体通过NaOH溶液时被吸收;排尽空气后,关闭K2、K3,打开K1,生成的气体将锥形瓶内硫酸亚铁溶液压至饱和硫酸铵溶液中,反应结束后,关闭K1,打开K2,剩余气体中的H2S可以通过氢氧化钠溶液吸收。碳酸钠溶液因为水解作用呈碱性,铁屑表面的油污在热的碳酸钠溶液浸泡下容易除去,故A正确;由装置特点分析,FeS与稀硫酸反应生成H2S,关闭K1,打开K2、K3时,用NaOH溶液吸收H2S气体,故B正确;装置中的氧气可以氧化硫化亚铁溶液,可以关闭K1、打开K2、K3,先加入少量稀硫酸与铁屑反应,利用产生的H2排尽装置内空气,故C正确;根据上述分析,若锥形瓶中的铁屑完全耗尽再关闭K2、K3,打开K1,无法将生成的硫酸亚铁溶液转移至饱和硫酸铵溶液中,故D错误。 7.由硫铁矿烧渣(主要成分:Fe3O4、Fe2O3和FeO)得到绿矾(FeSO4·7H2O),再通过绿矾制备铁黄(FeOOH)的流程如下: 烧渣溶液绿矾铁黄 已知:FeS2和铁黄均难溶于水,下列说法不正确的是(  ) A.步骤①,最好用硫酸来溶解烧渣 B.步骤②,涉及的离子反应为FeS2+14Fe3++8H2O===15Fe2++2SO+16H+ C.步骤③,将溶液加热到有较多固体析出,再用余热将液体蒸干,可得纯净绿矾 D.步骤④,反应条件控制不当会使铁黄中混有Fe(OH)3 答案:C 解析:因绿矾的酸根离子为硫酸根离子,则步骤①最好用硫酸来溶解烧渣,A说法正确;步骤②FeS2与溶液中的Fe2(SO4)3溶液发生反应生成FeSO4和H2SO4,反应的离子方程式为FeS2+14Fe3++8H2O===15Fe2++2SO+16H+,B说法正确;步骤③为蒸发浓缩、冷却结晶析出绿矾,若用余热将液体蒸干,绿矾受热会失去结晶水,C说法错误;若步骤④反应条件控制不当,绿矾会与氨水、空气发生氧化还原反应生成Fe(OH)3,D说法正确;答案为C。 8.(2023·辽宁沈阳模拟预测)工业上,利用硫酸亚铁为原料,通过铁黄(FeOOH,一种不溶于水的黄色固体)制备高铁酸钾(K2FeO4),可降低生产成本且产品质量优。工艺流程如下: 下列说法错误的是(  ) A.制备K2FeO4的反应类型为复分解反应 B.铁黄制备高铁酸钠的离子方程式为2FeOOH+3ClO-+4OH-===2FeO+3Cl-+3H2O C.制备NaClO时,可通过加热的方式加快反应速率 D.高铁酸钾可作水处理剂,既能杀菌消毒,又能吸附絮凝 答案:C 解析:硫酸亚铁中+2价的铁具有还原性,氧气具有氧化性,两者反应生成铁黄,反应为12Fe2++3O2+2H2O===4FeOOH+8Fe3+,氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,反应的化学方程式为Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,铁黄和次氯酸钠反应生成高铁酸钠:2FeOOH+3NaClO+4NaOH===2Na2FeO4+3NaCl+3H2O,高铁酸钠在溶液中溶解度大于高铁酸钾,加入氯化钾,高铁酸钠在溶液中转化成高铁酸钾。制备K2FeO4的反应为Na2FeO4+2KCl===K2FeO4+2NaCl,为复分解反应,故A正确;铁黄和次氯酸钠反应生成高铁酸钠:2FeOOH+3NaClO+4NaOH===2Na2FeO4+3NaCl+3H2O,离子方程式为2FeOOH+3ClO-+4OH-===2FeO+3Cl-+3H2O,故B正确;制备NaClO时,加热会反应生成NaClO3,不能得到NaClO,故C错误;高铁酸钾可作水处理剂,高铁酸根离子具有强氧化性,能杀菌消毒,同时生成的铁离子水解生成氢氧化铁胶体,能吸附絮凝,故D正确。 9.(16分)某同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题: (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为____________________________ ______________________________________________________________________________。 (3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是________________________________________________________________________。 (4)丙组同学取10 mL 0.1 mol/L KI溶液,加入6 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液混合。分别取2 mL此溶液于3支试管中进行如下实验: ①第一支试管中加入1 mL CCl4充分振荡、静置,CCl4层显紫色; ②第二支试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀; ③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。 实验②检验的离子是__________(填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有__________(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为__________________。 答案:(1)防止Fe2+被氧化 (2)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- (3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响) (4)Fe2+ Fe3+ 可逆反应 解析:(1)Fe2+具有还原性,FeCl2溶液易被氧化而变质,配制FeCl2溶液时加入少量铁屑,目的是防止Fe2+被氧化。(2)溶液变红,说明有Fe3+生成,则FeCl2溶液与氯水反应生成FeCl3,离子方程式为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。(3)甲组实验中,FeCl2易被空气中的O2氧化生成FeCl3,因此实验不够严谨。加入煤油,煤油的密度比水小,可以起到隔绝空气的作用,从而排除氧气对实验的影响。(4)实验②中K3[Fe(CN)6]溶液的作用是检验Fe2+。根据实验①,CCl4层显紫色,说明有I2生成,根据实验②,生成蓝色沉淀,说明有Fe2+生成,根据实验③,溶液变红,说明有Fe3+剩余,在I-过量的情况下,溶液中仍含有Fe3+,由此可以证明该反应为可逆反应。 10.(20分)实验小组研究二价铁的氧化反应,设计如下实验。 实验 序号 试剂及操作 现象 Ⅰ 现象a:生成白色沉淀,最终转变为红褐色 现象b:…… Ⅱ 现象c:溶液略呈黄色 现象d:溶液呈红色 (1)实验所用的Fe(NO3)2溶液由Fe(NO3)3溶液和足量铁粉反应制得,离子方程式是________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (2)实验Ⅰ中白色沉淀转变为红褐色的化学方程式是_________________________________。 (3)现象b是____________________________________________________________________。 (4)实验小组对实验Ⅱ中何种物质氧化Fe2+进行研究。提出两种假设: ⅰ.酸性条件下,O2氧化了Fe2+; ⅱ.酸性条件下,________________。 ①将假设ⅱ补充完整。 ②设计实验,证实了假设ⅰ不是实验Ⅱ中氧化Fe2+的主要原因。将实验方案和现象补充完整。 步骤1:向1.0 mL____________溶液中滴加1.5 mL 1.0 mol·L-1 H2SO4溶液; 步骤2:向上述所得溶液中滴加KSCN溶液,观察到______________。 ③向步骤2所得溶液中滴加NaOH溶液至pH约为5,检测到有Fe3+产生。 (5)综合上述实验,说明二价铁的氧化反应与____________因素有关。 答案:(1)2Fe3++Fe===3Fe2+ (2)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (3)红褐色沉淀溶解,溶液呈黄色 (4)①NO氧化了Fe2+  ②0.1 mol·L-1 FeSO4 溶液颜色无明显变化 (5)溶液酸碱性强弱、氧化剂种类及二价铁的存在形式(或其他合理答案) 解析:(3)Fe(NO3)2溶液与氢氧化钠溶液反应生成Fe(OH)2白色沉淀,被氧化变为红褐色沉淀Fe(OH)3,加入硫酸溶液后发生酸碱中和反应,红褐色沉淀溶解,溶液变为黄色。(4)①在酸性条件下,NO具有氧化性,可将Fe2+氧化,因此假设ⅱ为酸性条件下,NO氧化了Fe2+。②根据控制变量法可知,要证明氧化剂为氧气,需要排除硝酸根离子的干扰,因此,可以改为向1.0 mL 0.1 mol·L-1 FeSO4溶液中滴加1.5 mL 1.0 mol·L-1 H2SO4溶液。(5)根据实验的过程和实验现象可知,二价铁的氧化反应与溶液的酸碱性、氧化剂种类及二价铁的存在形式等因素有关。 学生用书↓第81页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第15讲 铁盐、亚铁盐及其转化(Word教师用书)-【正禾一本通】2025年高考化学高三一轮总复习高效讲义(鲁科版2019 单选版)
1
第15讲 铁盐、亚铁盐及其转化(Word教师用书)-【正禾一本通】2025年高考化学高三一轮总复习高效讲义(鲁科版2019 单选版)
2
第15讲 铁盐、亚铁盐及其转化(Word教师用书)-【正禾一本通】2025年高考化学高三一轮总复习高效讲义(鲁科版2019 单选版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。