精品解析：江苏省徐州市新沂市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023～2024学年度第二学期期中抽测 七年级语文试题 （本卷满分140分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（25分） 1. 古诗文默写。 （1）______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）______，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）四月中下旬，当我们看到如雪花般漫天飞舞的柳絮，很容易就想到韩愈《晚春》中与此景相似的两句是：“______，______”。 （4）春夜静好，不知是是谁吹起来笛子，悠扬的笛声随风散落全城。这很容易让我们联想到李白的《春夜洛城闻笛》中的两句“______，______”。 （5）《木兰诗》中，木兰胜利返回之后，以一连串的动作描写，表达了她对恢复女儿装束喜爱的四句是：“______，______，______，______”。 2. 阅读下面一段话，根据要求答题。 同学们，随着本学期学习的深入，我们认识的人物也越来越多。现在，我们不仅了解了长期以来xiǎn______为人知的两弹元xūn______邓稼先；还认识了作为文学家钻研古藉qiè______而不舍，作为革命家又炯乎不同的闻一多；更深入了解了捆扎物品时连小细绳上的一个疙da______都要解开的鲁迅先生。 （1）根据拼音写汉字 ①xiǎn______为人知 ②qiè而不舍______ ③元xūn______ ④疙da______ （2）找出上文中的两个错别字并改正。 ①______改为______ ②______改为______ 3. 阅读下面语段，回答问题。 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心是跳跃的，我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我 A 天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，看见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起 B 的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… （1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。 仰望 眺望 遥远 幽远 A_____ B______ （2）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 修改：____________ 4. 下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. 孙权，字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时魏国的创建者。 B. 史学巨著——编年体通史《资治通鉴》，作者司马迁，北宋史学家。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D. 王维，字摩诘，祖籍太原祁县，唐代诗人、画家，唐宋八大家之一。 二、阅读（52分） （一）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但①手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟②手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 有田舍翁，家资殷富，而累世不识之乎。于是延师教之。师书一，教之曰：一；书二，教之曰：二；书三，曰：三。其子见之，欣欣然投笔自喜曰：“儿得矣，儿得矣。”父见之，深喜。遂辞师。明日父命子治状延姻友宴饮。子诺。然久不见其子。父乃趣之，子恚曰：“天下姓氏夥（huǒ）矣，奈何姓万，儿自晨至中，才完五百画矣！” （选自《笑林广记》） 5. 结合文意，解释下列句子中加点的词。 （1）但手熟尔 熟______ （2）轻吾射轻______ （3）欣欣然 欣欣然______ 6. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 明日父命子治状延姻友宴饮 7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）自钱孔入，而钱不湿。 （2）天下姓氏夥矣，奈何姓万。 8. 【甲】选文中①②两处“手熟”所指的内容分别是什么？ 答：①处指：______②处指：______ （二）（5分） 读《木兰诗》选段，完成下面小题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 9. 对上面这段诗的理解不正确的一项是（ ） A. “东市买骏马……”四句夸张地写木兰紧张地购买战马和乘马用具。 B. “东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”都是实写场面而非虚指。 C. 选文中两处“旦”“暮”句叙述采用夸张手法表现木兰行军神速、心情的急切。 D. “不闻爷娘……流水鸣溅溅”句表现了木兰出征在外的孤独，衬托了她的思亲之情。 10. 小兰说，读了“但闻燕山胡骑鸣啾啾”句，让人感受到紧张的战争氛围。请你发挥想像和联想，把这句诗改写为让人感到紧张战争氛围的一段话，至少使用一种修辞。 （三）（10分） 阅读下列《骆驼祥子》三个选段，完成下面小题。 （一） 因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别。生于西苑海甸的自然以走西山，燕京，清华，比较方便；同样，在安定门外的走清河，北苑；在永定门外的走南苑……这是跑长趟的，不愿拉零座；因为拉一趟便是一趟，不屑于三五个铜子儿的穷凑了。可是他们还不如东交民巷的车夫的气儿长，这些专拉洋买卖的讲究一气儿由东交民巷拉到玉泉山，颐和园或西山。气儿长也还算小事，一般车夫万不能争这项生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话。英国兵，法国兵，所说的万寿山，雍和宫，“八大胡同”，他们都晓得。他们自己有一套外国话，不传授给别人。他们的跑法也特别，四六步儿不快不慢，低着头，目不旁视的，贴着马路边儿走，带出与世无争，而自有专长的神气。因为拉着洋人，他们可以不穿号坎，而一律的是长袖小白褂，白的或黑的裤子，裤筒特别肥，脚腕上系着细带；脚上是宽双脸千层底青布鞋；干净，利落，神气。一见这样的服装，别的车夫不会再过来争座与赛车，他们似乎是属于另一行业的。 （二） 祥子赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺，在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 （三） 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来。有时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 11. 《骆驼祥子》的作者：______，______人（民族）。 12. 从选段（二）和（三）并结合整部小说可以看出，祥子原本是个______、______的人，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，经历了一番坎坷后，变成了______、______的行尸走肉。 13. 《骆驼祥子》这部小说充满了浓厚的“京味儿”，请结合选段（一）简要说明哪些地方体现“京味儿”。 （四）（10分） 阅读下面选段，完成下面小题。 ①在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 ②父亲老实厚道①低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 ③父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然②这些都很微不足道，但他做得很认真。 ④于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 ⑤大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 ⑥台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ⑦父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就③匆忙地下田去。 ⑧冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。④一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 14. 对文中加下划线的词语、句子理解不正确的一项是（ ） A. ①“低眉顺眼”表现了父亲的朴实、顺从、谦逊的品质。 B. ②“这些”指代内容只是父亲“往一个黑瓦罐里塞角票”。 C. ③“匆忙”表明了父亲急于下田干活争取早日实现盖新房的愿望。 D. ④句照应了“那时我……时归来”，突出了父亲为家庭付出的艰苦。 15. 选文中“台阶”有哪些含义，请谈谈你对此的理解。 16. 文中画波浪线句子“却摇不散父亲那专注的目光”中的“专注”是什么意思？此时的父亲可能会想些什么，请结合文意做出合理的推断。 （五）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我的遥远的清平湾（节选） 史铁生 ①破老汉带着个七、八岁的小孙女过。那孩子小名儿叫“留小儿”。①两口人的饭常是她做。 ②把牛赶到山里。正是晌午。太阳把黄土烤得发红，要冒火似的。草丛里不知名的小虫子“磁——磁——”地叫。②群山也显得疲乏，无精打采地互相挨靠着。方圆十几里内只有我和破老汉，只有我们的吆牛声。哪儿有泉水，破老汉都知道：几镢头挖成一个小土坑，一会儿坑里就积起了水。细珠子似的小气泡一串串地往上冒，水很小，又凉又甜。“你看下我来，我也看下你……”老汉喝水，抹抹嘴，扯着嗓子又唱一句。不知道他又想起了什么。 ③拦牛可不轻闲，好草都长在田边，离庄稼很近。我们东奔西跑地吆喝着，骂着。破老汉骂牛就像骂人，骂得那么亲热。稍不留神，哪个狡猾的家伙就会偷吃了田苗。最讨厌的是破老汉喂的那头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。 ④陕北的牛也是苦，有时候看着它们累得草也不想吃，“呼嗤呼嗤”喘粗气，身子都跟着晃，我真害怕它们趴架。尤其是当年那些牛争抢着去舔地上渗出的盐碱的时候，③真觉得造物主太不公平。我几次想给它们买些盐，但自己嘴又馋，家里寄来的钱都买鸡蛋吃了。 ⑤每天晚上，我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点，一遍遍给牛添草。草添得要勤，每次不能太多。留小儿跟在老汉身边，寸步不离。她的小手绢里总包两块红薯或一把玉米粒。破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火，干的“噼噼啪啪”响，湿的“磁磁”冒烟。火光照亮了饲养场，照着吃草的牛，四周的山显得更高，黑魑魅的。留小儿把红薯或玉米埋在烧尽的草灰里；如果是玉米，就得用树枝拨来拨去，“啪”地一响，爆出了一个玉米花。④那是山里娃最好的零嘴儿了。 ⑥留小儿没完没了地问我北京的事。“真个是在窑里看电影？”“不是窑，是电影院。”“前回你说是窑里。”“噢，那是电视。一个方匣匣，和电影一样。”她歪着头想，大约想象不出，又问起别的。“啥时想吃肉，就吃？”“嗯。”“玄谎！”“真的。”“成天价想吃呢？”“那就成天价吃。”这些话她问过好多次了，也知道我怎么回答，但还是问。“你说北京人都不爱吃白肉？”她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪。她仰着小脸儿，望着天上的星星；北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河。 ⑦留小儿最常问的还是天安门。“你常去天安门？”“常去。”“常能照着毛主席？”“哪的来，我从来没见过。”“咦？！他就生在天安门上，你去了会照不着？”她大概以为毛主席总站在天安门上，像画上画的那样。有一回她扒在我耳边说：“你冬里回北京把我引上行不？”我说：“就怕你爷爷不让，”“你跟他说说嘛，他可相信你说的了。盘缠我有。”“你哪儿来的钱？”“卖鸡蛋的钱，我爷爷不要，都给了我，让我买褂褂儿的。”“多少？”“五块！”“不够。”“嘻——我哄你，看，八块半！”她掏出个小布包，打开，有两张一块的，其余全是一毛、两毛的。那些钱大半是我买了鸡蛋给破老汉的。平时实在是饿得够呛想解解馋，也就是买几个鸡蛋。我怎么跟留小儿说呢？我真想冬天回家时把她带上。可就在那年冬天，我病厉害了。 17. 下列对文中加下划线的句子的理解，不正确的一项是（ ） A. ①直接表现了留小儿的勤劳能干。 B. ②间接表现了夏天拦牛人的辛苦。 C. ③表达了作者内心无比愤懑之情。 D. ④写出了贫乏农村生活中的趣味。 18. 文中设置留小儿和我谈话有关情节，表现了留小儿的______以及对北京的______。 19. 选文中的语言具有很浓厚的区域特色，有些可能不大容易理解，但通过文章上下文的语境，我们可以大体推断出这些词语的意思，如“玄谎”相当于普通话中______的意思，“白肉”就是下一句中的“______”（用原文回答），“照着”就是______的意思，“引上”就是“______”的意思（用原文回答）。 20. 请赏析文中加波浪线内容（提示：词语使用和修辞等角度）。 最讨厌的是破老汉喂的那头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。 三、作文（63分） 21. 请以“校园的春天”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②情感真挚；③文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；④书写正确、规范，力求美观；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期中抽测 七年级语文试题 （本卷满分140分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（25分） 1. 古诗文默写。 （1）______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）______，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）四月中下旬，当我们看到如雪花般漫天飞舞的柳絮，很容易就想到韩愈《晚春》中与此景相似的两句是：“______，______”。 （4）春夜静好，不知是是谁吹起来笛子，悠扬的笛声随风散落全城。这很容易让我们联想到李白的《春夜洛城闻笛》中的两句“______，______”。 （5）《木兰诗》中，木兰胜利返回之后，以一连串的动作描写，表达了她对恢复女儿装束喜爱的四句是：“______，______，______，______”。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 故园东望路漫漫 ③. 杨花榆荚无才思 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 谁家玉笛暗飞声 ⑥. 散入春风满洛城 ⑦. 脱我战时袍 ⑧. 著我旧时裳 ⑨. 当窗理云鬓 ⑩. 对镜帖花黄 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篁、漫、榆荚、惟、洛、袍、著、鬓、帖”等字词容易写错。 2. 阅读下面一段话，根据要求答题。 同学们，随着本学期学习的深入，我们认识的人物也越来越多。现在，我们不仅了解了长期以来xiǎn______为人知的两弹元xūn______邓稼先；还认识了作为文学家钻研古藉qiè______而不舍，作为革命家又炯乎不同的闻一多；更深入了解了捆扎物品时连小细绳上的一个疙da______都要解开的鲁迅先生。 （1）根据拼音写汉字。 ①xiǎn______为人知 ②qiè而不舍______ ③元xūn______ ④疙da______ （2）找出上文中的两个错别字并改正。 ①______改为______ ②______改为______ 【答案】（1） ①. 鲜 ②. 锲 ③. 勋 ④. 瘩 （2） ①. 藉 ②. 籍 ③. 炯 ④. 迥 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 鲜为人知：xiǎn wéi rén zhī，意思是很少有人知道。 锲而不舍：qiè ér bù shě，不断地镂刻。比喻坚持不懈 元勋：yuán xūn，指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。 疙瘩：gē da，一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。 【小问2详解】 本题考查字形。 古藉——古籍，指未采用现代印刷技术印制的书籍。图书在古代称作典籍，也叫文献，兼有文书、档案、书籍三重意义。 炯乎不同——迥乎不同，形容差别很大，完全不一样。 3. 阅读下面语段，回答问题。 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心是跳跃的，我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我 A 天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，看见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起 B 的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… （1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当词语。 仰望 眺望 遥远 幽远 A_____ B______ （2）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 修改：____________ 【答案】（1） ①. A.仰望 ②. B.幽远 （2）听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语辨析。 仰望，抬头向上看；眺望，从地势高的地方向远处望。 结合原句可知星星在天空，看星星就是抬头向上看，应该为“仰望”。 遥远，距离长远，时间久远；幽远，深远，幽深。 结合原句可知在这里形容车铃声音深远，是记忆力的，所以应该为“幽远”。 【小问2详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “看见”与“嗥鸣”“脆响”搭配不当，“嗥鸣”“脆响”是声音，把“看见”改为“听见”。 按照要求写正确句子：听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。 4. 下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. 孙权，字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时魏国的创建者。 B. 史学巨著——编年体通史《资治通鉴》，作者司马迁，北宋史学家。 C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D. 王维，字摩诘，祖籍太原祁县，唐代诗人、画家，唐宋八大家之一。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查文学文化常识。 A.有误，孙权是三国时吴国创建者； B.有误，《资治通鉴》作者是司马光； D.有误，王维不在唐宋八大家之列； 故选C。 二、阅读（52分） （一）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 甲】 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但①手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟②手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 有田舍翁，家资殷富，而累世不识之乎。于是延师教之。师书一，教之曰：一；书二，教之曰：二；书三，曰：三。其子见之，欣欣然投笔自喜曰：“儿得矣，儿得矣。”父见之，深喜。遂辞师。明日父命子治状延姻友宴饮。子诺。然久不见其子。父乃趣之，子恚曰：“天下姓氏夥（huǒ）矣，奈何姓万，儿自晨至中，才完五百画矣！” （选自《笑林广记》） 5. 结合文意，解释下列句子中加点的词。 （1）但手熟尔 熟______ （2）轻吾射轻______ （3）欣欣然 欣欣然______ 6. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 明日父命子治状延姻友宴饮 7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）自钱孔入，而钱不湿。 （2）天下姓氏夥矣，奈何姓万。 8. 【甲】选文中①②两处“手熟”所指的内容分别是什么？ 答：①处指：______②处指：______ 【答案】5. ①. 熟练 ②. 轻视 ③. 高兴的样子 6. 明日/父命子治状/延姻友宴饮 7. （1）油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。 （2）天下的姓氏那么多，（他）为什么姓万 8. ①. ①处的“手熟”指陈康肃公“发矢十中八九”（陈康肃公的射箭技术亦可，或与此相近意思亦可）。 ②. ②处的“手熟”指卖油翁“（油）自钱孔入，而钱不湿”（卖油翁的倒油技术亦可，或与此相近意思亦可）。 【解析】 5题详解】 本题考查文言实词的意思。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：只不过是手熟练罢了。熟：熟练； （2）句意为：轻视我射箭的本领。轻：轻视； （3）句意为：高兴的样子。欣欣然：高兴的样子。 【6题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这个句子的大意是：第二天，父亲让儿子写一份请帖，用来邀请亲戚和朋友来家里宴饮。“明日”这是时间状语，“父命子治状”这是一个主谓宾结构的句子，其中“父”是主语，“命”是谓语，表示“命令”或“吩咐”的动作，“子”是宾语，即被命令的对象，“治状”则是宾语补足语，说明命令的具体内容。“延姻友宴饮”这是一个连动结构的句子，是上句“治状”的目的，据以上分析断句为：明日/父命子治状/延姻友宴饮。 【7题详解】 本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点字词意思：自，从；入，注入；而，表转折。 （2）重点字词意思： 夥，多；奈何，为什么。 【8题详解】 本题考查内容理解与分析能力 在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 第一处“手熟”是卖油翁看到陈康肃公射箭后的评价，结合原文“见其发矢十中八九”可知陈康肃公的射箭命中率比较高，可知此处的“手熟”是指陈康肃公的射箭技术很高； 第二处“手熟”是卖油翁对自己倒油技巧的评价，结合选段“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知此处的“手熟”指的是卖油翁的倒油技术很高。 【点睛】参考译文： 【甲】陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】有一个乡村老人，家里很富裕，但几代人都不识字。于是聘请了一位读书人教育他的儿子。老师写一画，教他说：“这是一字”；写两画，教他说：“这是二字”；写三画，教他说：“这是三字”。他的儿子看到这样，就高兴地扔下笔说：“我学会了！我学会了！”父亲见到这，很高兴，就辞退了老师。 第二天，父亲让儿子写一份请帖，用来邀请亲戚和朋友来家里宴饮。儿子答应了。然而，过了很久，父亲都没有看到儿子写好请帖。于是，父亲催促儿子，儿子却生气地说：“天下的姓氏太多了，为什么偏偏要姓万呢？我从早晨到现在，才只写了五百画！” （二）（5分） 读《木兰诗》选段，完成下面小题。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 9. 对上面这段诗的理解不正确的一项是（ ） A. “东市买骏马……”四句夸张地写木兰紧张地购买战马和乘马用具。 B. “东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”都是实写场面而非虚指。 C. 选文中两处“旦”“暮”句叙述采用夸张手法表现木兰行军的神速、心情的急切。 D. “不闻爷娘……流水鸣溅溅”句表现了木兰出征在外的孤独，衬托了她的思亲之情。 10. 小兰说，读了“但闻燕山胡骑鸣啾啾”句，让人感受到紧张的战争氛围。请你发挥想像和联想，把这句诗改写为让人感到紧张战争氛围的一段话，至少使用一种修辞。 【答案】9. B 10. 朔风如刀，大漠如雪，只听到远处胡人战马嘶鸣，大战一触即发。 残阳如血，军旗猎猎，远处胡人骑兵人喊马嘶，我军早已严阵以待。 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 B.“东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”都是虚位而非实指。这里只是夸张地来形容木兰出发前做准备的紧迫情况，照实来讲反而不合情理。 故选B。 【10题详解】 本题考查描述诗句画面的能力。 描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；还可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。 示例：只听得燕山之外，胡人的战马不断嘶鸣，那声音如同一阵阵闷雷在耳边炸响，仿佛在宣告着战争的阴云正滚滚而来。每一声啾啾的马嘶都似尖锐的利箭，穿透寂静的空气，让人的心跳不由自主地加快，紧张的氛围如同一张无形的大网，紧紧地笼罩着这片土地。 （三）（10分） 阅读下列《骆驼祥子》三个选段，完成下面小题。 （一） 因环境与知识的特异，又使一部分车夫另成派别。生于西苑海甸的自然以走西山，燕京，清华，比较方便；同样，在安定门外的走清河，北苑；在永定门外的走南苑……这是跑长趟的，不愿拉零座；因为拉一趟便是一趟，不屑于三五个铜子儿的穷凑了。可是他们还不如东交民巷的车夫的气儿长，这些专拉洋买卖的讲究一气儿由东交民巷拉到玉泉山，颐和园或西山。气儿长也还算小事，一般车夫万不能争这项生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话。英国兵，法国兵，所说的万寿山，雍和宫，“八大胡同”，他们都晓得。他们自己有一套外国话，不传授给别人。他们的跑法也特别，四六步儿不快不慢，低着头，目不旁视的，贴着马路边儿走，带出与世无争，而自有专长的神气。因为拉着洋人，他们可以不穿号坎，而一律的是长袖小白褂，白的或黑的裤子，裤筒特别肥，脚腕上系着细带；脚上是宽双脸千层底青布鞋；干净，利落，神气。一见这样的服装，别的车夫不会再过来争座与赛车，他们似乎是属于另一行业的。 （二） 祥子赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺，在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 （三） 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来。有时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 11. 《骆驼祥子》的作者：______，______人（民族）。 12. 从选段（二）和（三）并结合整部小说可以看出，祥子原本是个______、______的人，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，经历了一番坎坷后，变成了______、______的行尸走肉。 13. 《骆驼祥子》这部小说充满了浓厚的“京味儿”，请结合选段（一）简要说明哪些地方体现“京味儿”。 【答案】11. ①. 老舍（舒庆春亦可） ②. 满族 12. ①. 老实 ②. 健壮、坚韧等 ③. 麻木 ④. 潦倒、狡猾 13. （1）选段①所提及的地点都属于北京（出名的地方）燕京、清华等，体现“京味儿”。 （2）选段①中的儿化词使用，“气儿长”、“一气儿”等，体现“京味儿”。 【解析】 【11题详解】 本题考查文学常识。 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗舒穆禄氏。中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 【12题详解】 本题考查名著内容理解。 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。 祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。 被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 据此概括作答即可。 【13题详解】 本题考查名著语言赏析。首先，要明确“京味儿”是指作品中展现的北京特有的语言风格、地域文化、民俗习惯等，是作品在描绘北京生活时所特有的韵味和气息。阅读选段（一），找出与北京地域文化、民俗习惯、语言特色等相关的描述。从选段中提取出体现“京味儿”的具体内容，如地名、车夫的穿着打扮、跑法、语言习惯等。将提取出的关键信息整合起来，进行归纳总结，说明这些方面是如何体现“京味儿”的。 示例：选段中提到了许多北京的地名，如“西苑海甸”、“西山”、“燕京”、“清华”、“安定门外”、“清河”、“北苑”、“永定门外”、“南苑”、“东交民巷”、“玉泉山”、“颐和园”等，这些地名都是北京独有的，体现了作品的地域特色。其次，选段中对车夫的穿着打扮进行了详细描述，如“长袖小白褂，白的或黑的裤子，裤筒特别肥，脚腕上系着细带；脚上是宽双脸千层底青布鞋”，这种打扮既符合北京车夫的实际情况，又带有浓厚的地域文化色彩。 （四）（10分） 阅读下面选段，完成下面小题。 ①在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 ②父亲老实厚道①低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 ③父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然②这些都很微不足道，但他做得很认真。 ④于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 ⑤大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 ⑥台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ⑦父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就③匆忙地下田去。 ⑧冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。④一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 14. 对文中加下划线的词语、句子理解不正确的一项是（ ） A. ①“低眉顺眼”表现了父亲的朴实、顺从、谦逊的品质。 B. ②“这些”指代内容只是父亲“往一个黑瓦罐里塞角票”。 C. ③“匆忙”表明了父亲急于下田干活争取早日实现盖新房的愿望。 D. ④句照应了“那时我……时归来”，突出了父亲为家庭付出的艰苦。 15. 选文中的“台阶”有哪些含义，请谈谈你对此的理解。 16. 文中画波浪线句子“却摇不散父亲那专注的目光”中的“专注”是什么意思？此时的父亲可能会想些什么，请结合文意做出合理的推断。 【答案】14. B 15. （1）实指家门口的台阶；（2）象征房屋主人的地位。 16. （1）此处的“专注”是执着的意思（坚毅等，意思对即可）； （2）他们家的台阶可真高啊，我一定要盖一座有高台阶的新房子，让家人在村子里也有地位 【解析】 【14题详解】 本题考查句子理解。 B.结合“他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真”可知“这些”指代内容有“捡回一块砖”“捡进一片瓦”“往一个黑瓦罐里塞角票”，所以该项“这些”指代内容不全； 故选B。 【15题详解】 本题考查题目含义， 结合第①段“在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有”可知“台阶”就是指家门口的台阶； 结合第①段“另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！’言外之意，就是你们家有地位啊”可知台阶还象征象征房屋主人的地位。 【16题详解】 本题考查句子意思。 “专注”意思是专心注意，结合第②段“准备着要造一栋有高台阶的新屋”，第④段“于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，第⑤段“大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始‘磨刀’。‘磨刀’就是过烟瘾。烟吃饱了，‘刀’快，活做得去”和本段“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶”表现了父亲对盖一座有高台阶的新房子执着与坚定。 结合第⑥段“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶”可以看出父亲对对盖一座有高台阶的新房子执着与坚定，他的心里一定也在想着要建有高台阶的新房子，因为台阶还代表着地位，想让家人在村里人面前有面子，有地位。 示例：有高台阶的房子可真好啊，村里人都夸这家地位高。我也要建这样一座有高台阶的新房子，比他家还要高，让我们家人出去挺直腰板、扬眉吐气。 （五）（13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我的遥远的清平湾（节选） 史铁生 ①破老汉带着个七、八岁的小孙女过。那孩子小名儿叫“留小儿”。①两口人的饭常是她做。 ②把牛赶到山里。正是晌午。太阳把黄土烤得发红，要冒火似的。草丛里不知名的小虫子“磁——磁——”地叫。②群山也显得疲乏，无精打采地互相挨靠着。方圆十几里内只有我和破老汉，只有我们的吆牛声。哪儿有泉水，破老汉都知道：几镢头挖成一个小土坑，一会儿坑里就积起了水。细珠子似的小气泡一串串地往上冒，水很小，又凉又甜。“你看下我来，我也看下你……”老汉喝水，抹抹嘴，扯着嗓子又唱一句。不知道他又想起了什么。 ③拦牛可不轻闲，好草都长在田边，离庄稼很近。我们东奔西跑地吆喝着，骂着。破老汉骂牛就像骂人，骂得那么亲热。稍不留神，哪个狡猾的家伙就会偷吃了田苗。最讨厌的是破老汉喂的那头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。 ④陕北的牛也是苦，有时候看着它们累得草也不想吃，“呼嗤呼嗤”喘粗气，身子都跟着晃，我真害怕它们趴架。尤其是当年那些牛争抢着去舔地上渗出的盐碱的时候，③真觉得造物主太不公平。我几次想给它们买些盐，但自己嘴又馋，家里寄来的钱都买鸡蛋吃了。 ⑤每天晚上，我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点，一遍遍给牛添草。草添得要勤，每次不能太多。留小儿跟在老汉身边，寸步不离。她的小手绢里总包两块红薯或一把玉米粒。破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火，干的“噼噼啪啪”响，湿的“磁磁”冒烟。火光照亮了饲养场，照着吃草的牛，四周的山显得更高，黑魑魅的。留小儿把红薯或玉米埋在烧尽的草灰里；如果是玉米，就得用树枝拨来拨去，“啪”地一响，爆出了一个玉米花。④那是山里娃最好的零嘴儿了。 ⑥留小儿没完没了地问我北京的事。“真个是在窑里看电影？”“不是窑，是电影院。”“前回你说是窑里。”“噢，那是电视。一个方匣匣，和电影一样。”她歪着头想，大约想象不出，又问起别的。“啥时想吃肉，就吃？”“嗯。”“玄谎！”“真的。”“成天价想吃呢？”“那就成天价吃。”这些话她问过好多次了，也知道我怎么回答，但还是问。“你说北京人都不爱吃白肉？”她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪。她仰着小脸儿，望着天上的星星；北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河。 ⑦留小儿最常问的还是天安门。“你常去天安门？”“常去。”“常能照着毛主席？”“哪的来，我从来没见过。”“咦？！他就生在天安门上，你去了会照不着？”她大概以为毛主席总站在天安门上，像画上画的那样。有一回她扒在我耳边说：“你冬里回北京把我引上行不？”我说：“就怕你爷爷不让，”“你跟他说说嘛，他可相信你说的了。盘缠我有。”“你哪儿来的钱？”“卖鸡蛋的钱，我爷爷不要，都给了我，让我买褂褂儿的。”“多少？”“五块！”“不够。”“嘻——我哄你，看，八块半！”她掏出个小布包，打开，有两张一块的，其余全是一毛、两毛的。那些钱大半是我买了鸡蛋给破老汉的。平时实在是饿得够呛想解解馋，也就是买几个鸡蛋。我怎么跟留小儿说呢？我真想冬天回家时把她带上。可就在那年冬天，我病厉害了。 17. 下列对文中加下划线的句子的理解，不正确的一项是（ ） A. ①直接表现了留小儿的勤劳能干。 B. ②间接表现了夏天拦牛人的辛苦。 C. ③表达了作者内心无比愤懑之情。 D. ④写出了贫乏农村生活中的趣味。 18. 文中设置留小儿和我谈话的有关情节，表现了留小儿的______以及对北京的______。 19. 选文中的语言具有很浓厚的区域特色，有些可能不大容易理解，但通过文章上下文的语境，我们可以大体推断出这些词语的意思，如“玄谎”相当于普通话中______的意思，“白肉”就是下一句中的“______”（用原文回答），“照着”就是______的意思，“引上”就是“______”的意思（用原文回答）。 20. 请赏析文中加波浪线的内容（提示：词语使用和修辞等角度）。 最讨厌的是破老汉喂的那头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。 【答案】17. C 18. ①. 天真、可爱、朴实、单纯等； ②. 好奇、向往、憧憬等 19. ①. 撒谎、骗人 ②. “肥肉” ③. 看见，看到，遇见等 ④. “带上” 20. （1）拟人修辞的使用如“老谋深算”、“廉洁奉公”、“愧悔”等，赋予老牛以人的心理，活灵活现地刻画出老牛的“狡猾、奸诈”，生动有趣。 （2）“低、溜、掉头便走”等动词使用，刻画老牛的“狡猾、奸诈”，生动形象，富有趣味。 （3）“慢慢，假装，趁机”等词语使用，刻画老牛的“狡猾、奸诈”，生动形象，富有趣味。 【解析】 17题详解】 本题考查理解句子。 C.错误。“真觉得造物主太不公平”的意思是想表达命运真会捉弄人。结合第④段“尤其是当年那些牛争抢着去舔地上渗出的盐碱的时候”句子可知，“我”觉得“造物主太不公平”是因为老牛没有盐吃需要去抢地上渗出的盐碱，我觉得老牛们非常可怜，这句话表达“我”对老牛的怜惜，选项中“表达了作者内心无比愤懑之情”错误； 故选C。 【18题详解】 本题考查人物描写。 文章第⑥⑦段是留小儿和我谈话的内容，我们谈论了看电影、吃肥肉、去天安门的事，从“她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪”“他就生在天安门上，你去了会照不着”“我哄你，看，八块半”句子可知，留小儿不理解有人不喜欢吃肥肉，留小儿以为毛主席生在天安门，留小儿想和我去北京，从这些地方可以看出她的天真、可爱、朴实、单纯； 从“仰着小脸儿，望着天上的星星；北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河”“你冬里回北京把我引上行不”可知，北京对留小儿充满神秘感，留小儿对北京好奇、向往、憧憬。 【19题详解】 本题考查词语含义。 根据第⑥段我与留小儿的对话“啥时想吃肉，就吃？”“嗯。”“玄谎！”“真的。”可以判断，“玄谎”是撒谎的意思； 根据第⑥段“你说北京人都不爱吃白肉？”“她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪”可知，留小儿所说的“白肉”指“肥肉”； 根据第⑦段“常能照着毛主席？”的回答“哪的来，我从来没见过”可知，“照着”指的是：看到、遇到、看见； 根据第⑦段留小儿说的话“你冬里回北京把我引上行不”和“盘缠我有”可知，留小儿想去北京，“引上”是带上的意思。 【20题详解】 本题考查赏析句子。 根据句子中“老谋深算”“假装”“眼睛却溜着我”“一副廉洁奉公的样儿”“既惊慌又愧悔”词语可知，作者在描写老牛是运用拟人的修辞，描写了一个狡猾、聪明、老奸巨猾的一头老牛；赋予老牛以人的心理，活灵活现地刻画出老牛的“狡猾、奸诈”，生动有趣。 句中老牛的动词“低、溜、掉头便走、趔趔趄趄地后退”写老牛趁我不注意想偷偷吃田苗的动作以及被发现时的动作，刻画老牛的“狡猾、奸诈”，生动形象，富有趣味。 句中“慢慢，假装，趁机”等修饰语词语的使用，写出老牛想尽千方百计，掩饰，假装，达到偷吃田苗的目的是的情态，写出了老牛的可爱，作者的可爱，观察细致，刻画老牛的“狡猾、奸诈”，生动形象，富有趣味。 三、作文（63分） 21. 请以“校园的春天”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②情感真挚；③文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；④书写正确、规范，力求美观；⑤不少于600字。 【答案】例文： 校园的春天 当冬日的严寒渐渐褪去，万物复苏的春天悄然降临在校园的每一个角落，给这方学习的天地披上了一层生机勃勃的绿纱。走进校园，仿佛踏入了一幅精美的画卷，每一处风景都让人心旷神怡，流连忘返。 清晨，第一缕阳光穿透薄雾，温柔地洒在操场上。跑道旁，嫩绿的小草从土里探出头来，好奇地打量着这个新世界。它们似乎一夜之间就铺满了整个操场边缘，给单调的跑道镶上了一圈翠绿的边框。偶尔，几只早起的鸟儿在枝头欢快地跳跃，清脆的鸣叫声穿透了清晨的宁静，为这宁静的校园增添了几分生气。 沿着林荫道缓缓前行，两旁的树木也换上了新装。柳树抽出了嫩绿的新芽，长长的柳条随风轻摆，宛如少女的秀发，在春风中翩翩起舞。而樱花树则是最引人注目的，它们竞相绽放，一朵朵粉嫩的花朵簇拥在一起，仿佛是一片片轻盈的云朵落在了枝头。微风吹过，花瓣轻轻飘落，如同下起了一场粉色的雨，让人不禁放慢脚步，沉醉在这浪漫的景致中。 教学楼前的小花园里，更是春意盎然。各色花卉争奇斗艳，红的如火、黄的似金、白的胜雪……它们竞相展示着自己的美丽，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花间穿梭忙碌。同学们三三两两地坐在花园边的长椅上，或低头看书，或轻声交谈，脸上洋溢着青春的笑容，与周围的景色融为一体，构成了一幅和谐美好的画面。 午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。操场上，同学们或跑步、或打球、或嬉戏，欢声笑语此起彼伏，充满了青春的活力与朝气。春天，不仅让校园变得美丽动人，更激发了同学们对生活的热爱和对未来的憧憬。 傍晚时分，夕阳将天边染成了金红色，整个校园被笼罩在一片温馨的氛围中。同学们结束了一天的学习，带着满满的收获和笑容，缓缓走出校园。而校园，也在夕阳的余晖中渐渐安静下来，等待着明天再次迎来它的春天。 校园的春天，是一首美丽的诗，一幅动人的画，更是一曲青春的赞歌。它让我们感受到了生命的奇迹，激发了我们对生活的热爱，更让我们在知识的海洋中遨游，向着更加美好的未来进发。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意，题目“校园的春天”明确指出了写作的空间范围——“校园”和时间或情感氛围——“春天”。这里的“春天”不仅指自然界中万物复苏、生机勃勃的季节，也常用来象征希望、新生、成长等积极向上的意象。因此，文章应围绕校园在春天里的景象、活动、氛围以及这些元素如何触动作者的情感和思考来展开。立意可从以下几个方面入手： 自然之美：展现校园春天自然景色的美丽，如花草树木的生机盎然，春雨绵绵的温柔等，表达对大自然的热爱和敬畏。 青春活力：通过描写学生在春天里的活动，如春游、运动会、社团活动等，展现青春的活力与朝气，以及对生活的热爱和追求。 希望与成长：将春天的到来与个人的成长、学校的发展相结合，寓意着新的开始、无限的希望和不断向前的动力。 第二，构思选材。构思上，可以从一个具体的春天景象入手，如清晨的第一缕阳光洒在校园的小道上，或是春雨后校园里弥漫的清新气息，迅速将读者带入春天的氛围中。详细描述校园内春天的自然景色，如花朵的绽放、树木的抽芽、鸟儿的欢歌等，展现春天的生机与美丽。穿插描写学生在春天里的各种活动，如晨读时的专注、课间操的活力、社团活动的丰富多彩等，体现青春的活力与多彩。结合自然景色和学生活动，抒发自己对春天的感受和思考，如春天的到来让自己感受到时间的流逝、成长的喜悦、未来的憧憬等。结尾总结全文，升华主题。可以回到开头的景象，形成首尾呼应；也可以以一句富有哲理或情感的话语结束全文，留给读者深刻的印象。选材上，选择具有代表性的春天景象作为描写的重点，如樱花盛开、柳树垂丝、小草吐绿等，这些景象能够直观地展现春天的美丽。挑选学生在春天里常参与的活动进行描写，如春游踏青、运动会比赛、植树节植树等，这些活动能够体现青春的活力与多彩。结合自己的亲身经历和感受，抒发对春天的热爱、对青春的珍惜、对未来的憧憬等情感，使文章更加真挚动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$