湖南省长沙市浏阳市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年上学期期末质量检测试卷八年级语文 2024年上学期期末质量监测试卷 八年级语文 A 注意率项： 1本试卷共23道题（其中选择题11道，主观原12道），考试时间120分钟，总分 B 120分，考试形式为闭卷： 2答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对 条形码上信息： 3选择园请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答： 0 4必须在容题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效： 5.请物折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 7 一、积累与运用(18分) 1小阳梳理本学期易错字词，其中加点字的字音域字形有误的一项是()(2分) A.成(shd)守零时(sho)亢(kang)奋 引吭(hng)高委 B.章(1ido)望缭(1i6o)绕悠(1io)原 官僚(1i6o) 心.不修边幅名副其实辐射一附画一幅眼镜 一幅对联 D.径(qiang)褓强(qidng)健 相强(jiang) 强(qiong)词夺理 2,下面的文字裁取自古诗苑漫步活动开场白，其中如点词使用恰当的一项是()(2分) “① ,弗食，不知其旨也。”经典诗文就像美味的羹汤，只有品查之后， 才会凳得齿频留香、回味悠长。万物销声爱迹的深夜，苏钱借川流不息的“正鸿”表达志 趣的高洁—“② ,寂寞沙洲冷！”接理而至的秋雨中，社甫的济世忧民之 心相辅相成一“国 ”今天，我们要吟诵这些历久弥新的 经典诗歌！让古人的情怀，铸适我们的品性：让飞杨的诗意，点亮我们的生活！ A,销声匿迹五。川流不息 C.接踵而至 D.相辅相成 3.补全上面文段空白处省略的古诗文名句。(4分) 4,下列对本册教材文学文化常识的理解和分析有误的一项是()(2分) A.《诗经》多用重章叠句的形式造成回环往复的表达效果，《兼葭)（关雌》都用了此手法 B。阳阳想了解古典诗歌的发展历程和文化价值，老师推荐地读《经典常谈诗第十二》。 C,庄子（北冥有鱼》中的睛因其体型巨大、力大无穷、志存高远、善借长风深受世人喜爱。 D.孔子编著的（大道之行也》论述了情家理想的大同社会，与陶渊明的世外桃源异曲同工， 5.下列对小阳同学演讲稿开头的理解和分析有误的一项是(。）(2分) ①有人说保尔是天生的英雄，但我认为没有什么东西是与生俱来的。②保尔变成“钢“ 八年缀语文试卷 第1页（共8页） 只有一种途径一炼。③伴尔在历蛛与考验中成长，这就知同钢铁在烈火与骤冷中铸造， D.南 ④历练与考验，坎好与起代，管造了保尔钢铁般的信念与意志。仍记得，在纷飞的战火中。 9. 几枚弹片留在了身体里，而对生与死的考验，他没有退缩： A.第①句“没有什么东西是与生俱来的”改成“没有什么与生俱来的东西”语序更合理。 (= B。第②句用破折号引出“炼”，表明这是对上文保尔变成“钢”的唯一途径的解释说明。 C.第③句运用了比喻修辞，将保尔在历练与考验中成长比作钢铁在烈火与骤冷中铸造。 D.第④句有语病，动宾搭配不当，“营造”“信念与意志”应当改为“锻造”“信仑与意志” 人世 6.联系语境，为上题小阳同学的演讲稿结尾画横线处补充一个事例。(4分) 不到 7.小阳参加“和文化”演讲比赛的演讲稿提纲中论据选择最怡当的一项是( )(2分) 中心论点：以和为黄，“和”是修身之 域市 道，是兴家之本，是展网之基。 再凉 也 “和”体现和驰半瓶，融治 “和”体现世界大同，天下 和美的家应税。② 为公的理想观。国 【生用 功名 【甲】是放谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。一一《礼记》 【乙】未有和气萃焉，而家不吉昌者：未有戾气结焉，而家不衰败者。一金兰生《格言 0 联壁) 【丙】劳谦虚己，则附之者众：骄慢倨做，则去之者多。一葛洪《抱朴子·刺骄》 B.①-【丙】②【乙】③-【甲】 C. A.①【甲】②-【乙】③【丙】 c①-【乙】②-【甲】③-【丙】 D.①【甲】②-【丙】 ③-【Z】 二、阅读与鉴赏(52分) (一)古诗签赏(6分) 线别王十一南游 [唐]刘长磨 塑君烟水阔，样手用沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖心春。谁见汀洲上，相思5白草①。 1 【注释】①五湖：指太潮，②白卓：水中浮毕，花白色。 8.下列对诗歌的理解和赏析，正确的一项是()(2分) 13 人.首联叙事，持人拉着友人的手不忍离别，与“无为在线路，儿女共沾巾”意境相同。 B。领联以“飞鸟”隐喻友人南游艰难，与李白“预篷万里征”一样想劝阻友人放弃远行。 C,系联号景，既生动描写了送别的场景，又具体展望了友人别后的生涯，可谓虚实结合。 八年级语文试卷 第2页（共8页） 诗中无·高三辛，只写作别风光，但满腔离情别绪均雕入景中，情景交融 D. 9请衡要分标种空字的妙处。4分 于 我 （二)文言文阀读1分 余续两消明（他龙源记》、概然有道世之思，说者谓湖明生当香、来之际，志餐弃尘 离垢，高华延，北而为此记，非真有是事。今以单花庄观之州夫山老深谷灵区并线福起 面 人世者世围木空无秘 某花庄地适食，延京师三百余里而道，西山面之，浑河绕之，奥阻幽深，人造之所 举 诗 不到。居民千余家，津津闪问，浑乎太古之意，桑麻林能，运近映帝，塔烟嫁委，不出其 将 里。居人自其始祖过个，无一识字读书。县吏一来征租，信宿尽妆而去.子孙历世无一入 城市，家军哭衣食，无清无践，无贫无富。凡置竟凌害、价盗讼航、干戈抚攘之事，高别 围 再禁之善，父老于系传世数十，耳术会闻。其山川风物、人民土俗，确是燕赵阿一桃花源 现 也。 (节选自（戴名世散文选集整庄图记》） E 【注释】①奥回：地要，②淬淳闷闷：淬朴笃诚不开化，③信宿：两三日。④需竞凌害：置竞，为求 马 功名利禄喻周声走凌害，微凌伤者。 在 10.下列对文中如点字含义的理解或推断有误的一项是()(2分) 多 A。志敌弃生离垢—联系（北冥有鱼》“《齐谐》者，志怪者也”，此处“志”意为“记载” B。非真有是事一联系语境推断，此处与《马说》“是马也”的“是”字用法相同。 C.西山面之一影系（得公移山》“面山而居”可知，此处“面”意为“对着，面对”。 最 D.尽敢而去一系（石壕更）“有孙母未去”，此处“去”也是“离开”的意思。 11,下列对文中面被海线处语句的断句，最恰当的一项是〈)(2分) A.今以享花庄/废之则夫偏岩/深谷灵区/异境隔绝人世者/世周未尝无也 B,今以多花/之则夫编岩深谷/灵区异境隔绝人世者/世固未尝无也 G。今以塞花庄之/侧夫幽容/深谷/灵区/异境隔绝/人世者世圆/未尝无也 D。今以整花之侧夫偏岩深容/灵区异境/隔绝人世者/世圈未尝无也 12.把文中线的向子每译成现代汉语。(3分) 务山川风物人风士名，璃是病赵间一桃花源色： 14 13本文与铁所民现的白然环境、人文环境有什么共同直？请商头新。4分 4 （)非连文本法9分 B 【材料一】 c 八年级语文试卷 第3页（共8页） ①说到期读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，然而，这种明读的方式真的有助 于学习吗？明读是否能让我们加深记忆呢？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着 我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红服限明”出现在我们 面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持025-2位 如采我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时问的记忆，就要对它进行编码，编码的过程 蒂有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据 诗句读音未加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌一“遗忘”马上就会 将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听凳编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实脸，通过 图像依次星现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发 现，视觉里现泰件下，发音相似的字母，如B和V,容易发生混清；而形状相似的宇母，如 E和F之间很少混清。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编 码的过狂，酰区别了语音也区别了语义，对信息选行深加工，更有助于记忆的巩因。明读 在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更 多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改善白己的记忆力，除了朝读这种深加工之外，还有一些简单易争的方法。 如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理李家已经发现，上午11点到12点之间的记化效率 最高，下午6点到8点败华最低。 【材料二】 遗忘曲线 100 751 诗 50 收文 25 一无意义查节 101520 25 30 学习后的天数 14.依据上面两则材料判断，下列说法有误的一项是（ )(2分) A。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 B.实验表明，视觉星现条件下，发音相似的字母容易发生混滑：形状相似的字母很少混涌。 C.边看边读既区别了语音也区别了语义，更有助于记忆的巩固。 八年级话文试卷 第4页（共8页） D.无意义音节的遗忘率最低，遭忘*超过百分之七十五，有意义信息遗忘快于无意义信息， 15.下列对两则材料的理解分析有误的丽是()(2分) A.【材料一】第①段末尾用了两个问句来领起下文，引起读者的思考和注意。 B【材料一】第③段加点词"大概”表示感觉记忆保持的时间范围的估算不是很精确，体 现说明支语言的准确性， C。【材料一】第④度通过举例子、列数字、分类别等方法来说明听觉是重要的编码方式 .【材料二】显示遗忘的规律是先快后慢所以保证良好的记忆应该及时的复习 16.小阳在背诵《里岳》《存望》（茅屋为积风所破歌》三首古诗时觉得很困难：作为课代 表的你，请结合两则材料和生活经验，帮助他设计一份背通计划。(5分) (三)文学类作品阅读(18分) 微饶古道坚强树柔衡 ①通常，我们确定一棵树的树龄是看它的年轮。如果告诉你，有一裸树连年轮都没有 了，却还青枝绿叶地活着，你相信吗？ ②三年前，我第一次经过江西婺源界的徽饶古道，发现路务检网友称作“坚强树”的 古掉幸然而立。一见这树我即有一种说不出的激动。【】我从来没有见过天火从天而修 生将一棵大树的树心肉空，空得只剂下一个游壳，像一个工厂里废弃了的铁烟画，当地为 加强保护，筑了一个高台小心地将它拥立在上，四周又设了栏杆。那天我瑞上高台时，庄 严之情油然而生，有一种走近英雄碑的感凳。我绕树一周，轻轻抚模着它祖涩枯硬的树皮。 树度己经很薄，六米之圈的树身，只有一个指头厚度的树皮，轻轻叩击，嘴嘴有声，它完 有 全是借助简状的力学原理，巧妙支撑才不会倒掉。树约三四层楼高，仰头看树精，云卷云 把 舒，乌啼乌落。树下有洞，洞内足够宽散，地上长满了茸茸的绿草，如毡如毯。 ③一棵树，一棵有生命的树，怎么就像一个快烟由似的吃主在旷野上了呢？当地人说 学 十多年前的一天晚上，突然需电交加露雳一声，这棵千年古棹，就如一根蜡烛一样被轻轻 ⊙ 点撼了，大树喷着火苗，映红了半个天空，直烧了三天三夜。就是树上的余烟电袅袅地风 了半个多月。到火天烟教时，古樟本已简朽的内航已被全部烧尽，只留下了一层盏甲似的 世 外壳。但祸今福所倚，大火过后树的内壁已经完全炭化，反而有了抗扁能力，从此雨淋不 杂 朽，坚挺至今，天大炼木本是要它风凰涅某的。三年之后，人们惊春地发说在树根、树梢 处吐发出了一层城芽，新渐地又长出一层新绿， 馆 ④这裸整强树让我不能释怀，第二年使再去上饶华源搜求资林。树者，书也，我想， 要读懂一裸树，先得读上几本书，读懂书中的人，整源在历史上的文化崛起是南宋之后。 手 全县在唐代时近士屈指可数，宋代就猛增到数百人。请康之耻，宋人南渡，大批望族、文 八年级语文试卷第5页（共8页） 人聚果葵源。月时，国江北为金人任古，这里电道成了前低，于是自南术以降，盘立，壑 强、自苹、向上，就成了版镜道他的主流特玩。这种精种不斯纸垢发扬，长久不流。气的 下图书，那一个个有志、有节、有能、有为之士，如那棵坚强树一样，在历史长河的收床 向我们慰默须首， 回在我看米，在古道上喊出警强不屈落-声的人是来升(1085一114)·他正当光。 南宋之交的乱世，就出生在高坐征树口五十公里的紫阳镇。赵构的江南政权一成立，即派 使者到金国去议和，来舟为制使。弱国无外交，金人不但不加理味，反将朱并扣留，这 扣就是十七年，金人惜其才，十七年间愿是适他为官，他漂然道：“自古交兵，使在其同， 言可从，则从之：不可从，则因之、杀之，何必易其官？”他将使节印艳在怀里，片制不 禹，表示若再加辱，就抱印而死。 ⑥在这样的境适下，他也没有忘记尽忠报国，完成了对北国人事、景物的调查，返家 后即上通朝延，他的流亡诗抄也成了重要文敲。一般人知道汉苏式留胡十九年，中很少知 道宋未并留金十七年，十七年的坚持，这要有多么坚定的信念？他在微饶古道上年起一西 坚守气节的大旗。 ⑦整源虽小县，却名士不绝。当历史的脚当刚刚迈过中国近代史的门槛时，有一个人 出现在树下。他就是大名鼎鼎的中国铁路工程第一人房天佑，正值帝国主义列强数我无人， 肆意瓜分、垄断中国的钱路修筑权。不久，房在英法两图相持不下时接手西太后去季扫西 成的新易铁路工租，四个月通车。路在入达岭丛山中穿行，地形十分复杂。英、镇两四设 完 有争到好路权，就封锁技术，底胁不给任何帮助。居天佑大胆启用本国人才，并创造性地 把工程变李较，一开工即招收练习生，网步教学培养。为测工程最难的入达岭碰适，他军 岩猪雪，餐风饮常。从青龙桥到入达岭地势景徒一段，他不用通常的“大回环“，而用“以” 花， 字形，两个车头，前拉后推，巧妙解决难题。京张铁路的成功，使店天佑名扬中外，系中 国人志气。科学的曙先终于初照这豆古的八达岭荒原。 钢 国今年直又三访坚供树，发现强斗转星积，这里的人们仍然守树如玉，义心不夜，上 世纪六七十年代，岭脚村一位名店水董的文化人股联地征集文物、当时一百元被来一廉安 不 杂玉，他慧眼识珠发现其中一柱证是“猫眼”，带到数宫墓定，果如所精，价值不蒂：育 挤 面提到的乡莫，明代大臣注健条身佩带的一条五市，居线也放他们性未。后来成主县将纳 ,房任第一任馆米，馆里多年重美文物标经他之手，那“情服”自然成7镇之宝，产 水登的儿子房科生从小受父米耳桃面命，子承父兰，现在是第三任馆长。房家父子不 手多少支物、虎宝，要一无西美秋：也不如技特建多少名人要人，不年不沈，美有来后有 名士之风。 八年级语文试卷 第6贝（共8项） ⑨我在树下的高台上凭栏硫望，远山一线，白云悠悠。我想平常说读懂一个人不容易， 其尖要读懂一裸树更难，人攻过百岁，树可千年：人才几族几种，树论科、属、种，有万 万千：人有衣食保障还生命多片，而树眼于荒野，山崩地梨，雷对电闪，却仍然挺直脊果： 人的大脑里只存有一生的记忆，树的年枪里却藏有数朝数代的沧桑：人到须发皆白时，儿 孙绕膝，大不了讲讲一生的经历，可大树呢，我见过三千年的大树，立于山，临于水，居 然能不慌不忙，规规道出秦汉唐宋。一棵树，树皮上有多少道纹路，就有多少个故事：树 枝上有多少张叶片，就有多少首诗篇。你妻能读懂一裸古树，就得俩下身子去吻它的摄， 那根里浸泡着先人的血泪：你要能读懂一棵古树，就得仰起头去看它头上的天，那天空有 无言的悲欢。请读懂一棵树吧，这是在考古，在探秘，在复盘历史，在追湖文明，在破解 一本自然留给我们的天书，是在回望人类自身的成长。 17。本文按照时间顺序，写了作者三次探访“坚强树”的经历和感悟。阳阳循着这样的文 章脉络，梳理出作者是怎样读懂这棵“坚强树”的，请帮她补全空白处。(3分) 三年前，一访坚蛋树，为它奇异的外形和传奇的经历所震越+①→今年三访坚 强树，发现那里的人宁树如玉，义心不改，为英雄树与其所代言的品格而欧哪 18.自选角度赏析文章第②段画线句。(4分) 我从来没有见过天火从天而降，硬将一棵大树的树心均空，空得只制下一个薄壳，像 一个工厂里废弃了的铁烟由。 19.由于版面有限，命题老师将第②段A处的文段则去了。请结合上下文说说他的做法合 理吗？(4分) A处文字：夹似的古树名木，我见过苏州的“清奇古怪”汉柏，那是雷电的杰作，四裸树海 肝裂肺，东奔西突，两千年了仍顽强地存活。也见过宁夏五百岁的震柳，那是世界级大地 京的产物，一百年前，灾布之手从地心仲出，生将一裸老柳撕为两半，现在仍祉叶禁茂， 知一团绿云， 20.纵览全文，结合文章内容说说题日“徽饶古道坚强树”中“坚强”有几层含义？(7分) (四)名著阅读(8分) 【片段一】有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，茹赫来拦住保尔，橙笑着说：“你母亲 说你爱打架。地说：‘我那孩子就像小公鸡一样好丰。”他纵声大笑，似平挺赞赏，“打架 根本不是坏事，只是要并清楚该打谁和为什么打.” 保尔不知道药赫来是在物笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架， 总是在有理的时候才打：” 【片段二】柯黎金第一次不用州人排状在花国里散步了。他老向我打听，什么时候可以出 八年级语文试卷第7项（共8页） 院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘过来看他。现在我才明白，他为什么一 直没有呻吟，而且从来也不中吟。我问他原国，他说：“您读一读《牛虻》就明白了，” 【片段三】枪口轻蔑地直视看他的眼睛。他把手枪放到藤上，意很狼地骂了起来：“这算什 么英雄，纯种是司牌货，老弟，任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样 摆脱困境，是最法情、最省事的办法。生活不下去—就一死了之。对馆夫来说，也不需 姜更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃 格勤一沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？ 把枪藏起未吧，永运也不要对任何人提起这件事，就是到了生活已经无法忍受的时候，也 姜善于生活下去，要调尽金力，使生命变得有意义！” 【片段四】人最宝责的是生命，生今每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当网忆往 事的时候，他不会国为虚度年华而博恨，也不会国为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他 能够说：“底的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人美的解 放而千争。” 21.下列对名著的分析和理解不正确的一项是()(2分) 人.片段一画线句是语言描写，体现了少年时的保尔虽然淘气，但勇敢、讲原则，有正义感。 B.片段二摘自医生的日记，正面展现了保尔渴望病愈后尽快回到部队投入读书学习的急切， C。片段三展现了保尔在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻最终战胜软弱战胜自我的过程， D,片段四是保尔在烈士慕地想起英勇栖牲的战友引发的感想，这段话也是保尔精神的写照。 22,联系上面的片段，结合原苦内容和主旨说说保尔从一个饭馆小伙计成长为一个坚强的 革命者的主要源因。(6分) 四，写作（共50分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。 人与人相处，弹免会有矛盾和摩瓣。你是怎样对待生活中这些小插曲的呢？相信税明 的你，一定能给出一个漂亮的答案， 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题，写一篇文章。要求：①可以叙写自 己的亲身经历，也可以讲述别人的故事，也可以佩述自己的观点：②能对生活做出有价值的 思考或建议，让不知道如何处理矛盾和摩擦的同学读了你的文章后受到启迪：③不少于600 字：不得抄袭、套作：不出现真实的校名和师生姓名。 八年级语文试卷 第8页（共8页） 湖南省长沙市浏阳市2023-2024学年 八年级下学期期末语文试题答案 任务一： 1. 瘁、锲、籍、悯、怍、矜 2. C 3. D 4. A 5. D 6. ①濯清涟而不妖 ②独怆然而涕下 ③故园东望路漫漫 ④浩荡离愁白日斜 ⑤隔江犹唱后庭花 ⑥无案牍之劳形 ⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑧万里赴戎机，关山度若飞 7. B 8. （1）经典国学助成长圆梦想 （2）①历史悠久；②素材丰富；③剪法多样 任务二： 【读名著，受感召】 （1）二强子把小福子卖给了军官，后又逼她去妓院卖身，最终小福子自杀身亡。 （2）“爆发”指祥子在经历种种磨难后，认清社会黑暗，开始反抗命运，但最终失败，走向堕落；“灭亡”指祥子精神崩溃，失去信心和希望，成为行尸走肉。 【赏古诗，悟情感】 （1）D （2）表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，蕴含了只有站得高才能看得远的哲理。 【诵古文，明事理】 （1） ①多 ②应当 ③到 ④极 （2）A （3）湖中荷花/尽作飘摇之态 （4） ①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。 ②（我）和几个朋友，在湖边的亭子里观赏荷花。 （5）D 【游文海，传文化】 （一）非文学性文本阅读 （1）速度、温度、精度 （2）C （3）开降落伞的关键环节；减速措施有：进入大气层后依靠空气动力产生的阻力和升力减速；着陆瞬间开启返回舱底部的着陆反推发动机。 （二）文学性文本阅读 （1）B （2） ①运用比喻，生动形象地写出狂风中玉簪花轻盈、摇曳的姿态，表现其柔弱。 ②运用神态和语言描写，生动形象地写出素锦决定退学放羊时的无奈和悲伤，以及母亲的痛苦和不舍。 （3）运用比喻，形象写出玉簪花美丽闪耀，暗示素锦内心充满希望和力量，与结尾呼应，深化主题。 （4）素锦的不幸：大病后有后遗症，受同学嘲笑，父亲离开，家庭变故，退学放羊。 玉簪花的不幸：生长在小径沟渠，是野花，易被忽视；暴风雨中塑料布被吹走，可能受摧残。 理解：生命中会遇到各种不幸，但生命是永恒的，不会因不幸停止。素锦和玉簪花都勇敢面对生活，寻找价值和意义。这句话告诉我们要珍惜生命，勇敢面对困难，相信生命的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$