精品解析：云南省昆明市西山区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年云南省昆明市西山区 七年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（16分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 西山，位于昆明市区西部，是昆明的著名风景名胜区之一。 在唐代，西山被称为碧鸡山。元明以来，称太华山，近代始称为西山，素以雄、险，秀、幽的瑰丽山色享誉滇中。山上有升庵祠、华亭寺、三清阁、龙门等风景名胜。登上龙门，凭栏下视，为百丈之悬崖峭壁；举目远望，海天一色，五百里滇池尽收眼底。“苍崖万丈，绿水千寻，月印澄波，云横绝顶（dīng），滇中一佳境也”，明代杨慎在《云南山川志》中如此_____西山。 闲暇时登临西山，总要到龙门一游，看一看“天临海镜”。龙门石是西山最著名的景点之一，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。这里的石刻佛像栩栩如生，_____，让人感受到古人_____的技艺和虔诚的心境。窟内光线稍显暗淡，给人一种神秘庄严的感觉。凝望佛像，平日里烦燥不安的心绪消失了，内心变得宁静。 古朴典雅的凌虚阁则是西山的又一亮点。它矗（chù）立在山顶，乃景区的至高点。此处视野开阔，人们可以俯瞰（kàn）大美滇池和昆明市区，尽情感受滇池的壮阔和城市的繁华。登阁望远，临风而立，顿感_____。 可以这样说，西山是昆明最为壮美和充满诗意的一座青山。自古以来，无数高人韵士选胜登临，纵情领略（lüè），留下了杨慎的《春望三绝》、徐霞客的《游太华山记》等名篇佳作。来到西山，你不仅能深入感受到历史文化的厚重，还能直接欣赏到大自然的壮丽。魅力西山，期待你的到来！ （1）文中注音不正确的一项是（ ） A. 顶（dīng） B. 矗（chù） C. 瞰（kàn） D. 略（lüè） （2）文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 悬崖峭壁 B. 闲暇 C. 烦燥 D. 古朴典雅 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 赞赏 千奇百怪 精湛 心旷神怡 B 赞赏 千姿百态 精巧 心醉神迷 C. 赞美 千奇百怪 精巧 心醉神迷 D. 赞美 千姿百态 精湛 心旷神怡 （4）对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 缺少主语 C. 句式杂糅 D. 搭配不当 【答案】（1）A （2）C （3）D （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字音。 A.顶（dīng）——dǐng；顶：最上部，高限度。绝顶：最高处。 故选A。 【小问2详解】 本题考查汉字字形。 C.烦燥——烦躁； 故选C。 【小问3详解】 本题考查选词填空。 第一处。赞赏：赞美赏识。赞美：称赞；颂扬。本处指明代杨慎在《云南山川志》中对西山的称赞、颂扬，因此应填入“赞美”； 第二处。千奇百怪：形容事物奇异而多样。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。此处指石刻佛像姿态多种多样，各不相同，应填入“千姿百态”； 第三处。精湛：精深。精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。此处形容古人的技艺精深，应填入“精湛”； 第四处。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。心醉神迷：处于类似出神入迷的兴奋状态，形容佩服爱慕到极点。此处形容登阁望远，临风而立时心情的愉快，应填入“心旷神怡”； 故选D。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析。 A.语序不当，应将“深入感受到历史文化的厚重”和“直接欣赏到大自然的壮丽”调换位置； 故选A。 2. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态。_____，_____，_____，_____，_____。学会静下来，慢慢变好，默默蓄力，那些你安静努力的时光，终会照亮你前行的路。 ①学会静下来，收获平和的情绪和心境。 ②一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己。 ③凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜。 ④学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心。 ⑤遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发。 A. ②④①⑤③ B. ②⑤③①④ C. ①④②③⑤ D. ①④③⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 根据前文“静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态”可知，接下来应该是对“静”的含义的阐述，故②句“一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己”应为首句。 根据②句“才能更好地认清自己”可知，接下来应该是对“认清自己”的进一步阐述，故⑤句“遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发”应为第二句。 根据⑤句“及时调整状态、重新出发”可知，接下来应该是对“重新出发”阐述，故③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜”应为第三句。 根据③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心”可知，接下来应该是对“静下心”的进一步阐述，故①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”应为第四句。 根据①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”可知，接下来应该是对“平和的情绪和心境”的进一步阐述，故④句“学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心”应为第五句。 正确排序为：②⑤③①④； 故选B。 3. 名篇名句默写。 古诗文中总不乏对自然的吟诵，跟随古人，我们能感受那或壮阔或柔美的瑰丽风光，也能在自然中读到情意深思。《晚春》中“草树知春不久归，（1）____________”让我们欣赏了百花争奇斗艳、万紫千红的动人春景；《望岳》中“（2）__________，阴阳割昏晓”让我们看到了泰山的高大巍峨；龚自珍《己亥杂诗》“（3）____________，（4）____________”一句启发我们自然的更替中也体现着无私奉献的美好精神；而刘禹锡《陋室铭》“（5）__________，（6）__________”一句展现了环境的清幽，显现居住之人宁静致远的心境。 【答案】 ①. 百般红紫斗芳菲 ②. 造化钟神秀 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 苔痕上阶绿 ⑥. 草色入帘青 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“紫、苔痕”等字词容易写错。 二、综合性学习。（12分） 4. 学习与探究。 材料一：2024年5月8日，中国博物馆协会发布第五批全国博物馆定级评估一级博物馆名单，昆明市博物馆榜上有名。什么是国家一级博物馆？成为国家一级博物馆又有着怎样的意义？昆明市博物馆馆长陈浩介绍，博物馆定级评估非常复杂，包括综合管理、场馆规模、藏品管理、陈列展览和社会服务等100多个指标项目。国家一级博物馆是评估定级体系里最高的一个等级，是国家对一个博物馆综合实力、综合水平的最高认定。 材料二：昆明市博物馆占地面积18000平方米，馆内有“古滇探幽——滇国滇人滇文化”“长空飞虎——昆明飞虎队文物展”“扇韵遗香——清代云南名家扇面精品展”“云中青韵——馆藏明代民窑青花瓷”“滇池沧桑——藏在石头里的昆明”“天龙八部的世界——艺术史视野下的地藏寺经幢”“照见云南府——影像里的昆明”7个固定陈列。另外还有临时展厅6个，一楼2个，二楼4个，依次编号为1﹣6号。临时展厅内不定期展出文物、美术、书法、摄影、非遗等展览。博物馆还经常开展公众讲座、研学课程、亲子活动文化演出、研讨会等配套教育活动，并且每年利用“流动博物馆”巡展开展社会教育宣传服务活动，免费将展板和宣传带到有需求的学校、机关、社区等，充分发挥博物馆在精神文明建设中独特的、不可替代的作用，收获了较好的社会效益。 （1）请根据以上材料，写出昆明市博物馆能入选国家一级博物馆的两个原因。 （2）暑假时，昆明市博物馆计划征集一些绘画作品进行展览，现在要拟写展览公告，请你结合材料内容和第一、二则展览公告的信息，补充完成第三则公告的内容。 展览公告一 昆明之春——迎春摄影展 时间：2024年7月22日—8月30日 地点：一楼1号临展厅 内容：展出数百幅展现春天到来时春城美好风貌的摄影作品，主题鲜明题材丰富 展览公告二 妙手天裁——剪纸艺术展 时间：2024年8月2日—9月16日 地点：一楼2号临展厅 内容：展出来自全国数十个省份的剪纸作品，涵盖传统剪纸和融入现代元素的新派剪纸 展览公告三 ① 时间：2024年8月8日—9月30日 地点：② 内容：展出一百位孩子的绘画作品，展现孩子们多彩的假期生活面貌，体现童趣童心 【答案】（1）示例：场馆规模大；藏品管理科学规范；陈列展览科学有序；社会服务经常有效。（任选其二） （2）①惠心绘色——绘画作品展 ②二楼3号临展厅 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解与概括。 根据材料一“博物馆定级评估非常复杂，包括综合管理、场馆规模、藏品管理、陈列展览和社会服务等100多个指标项目。国家一级博物馆是评估定级体系里最高的一个等级，是国家对一个博物馆综合实力、综合水平的最高认定”，结合材料二“昆明市博物馆占地面积18000平方米，馆内有‘古滇探幽——滇国滇人滇文化’‘长空飞虎——昆明飞虎队文物展’‘扇韵遗香——清代云南名家扇面精品展’‘云中青韵——馆藏明代民窑青花瓷’‘滇池沧桑——藏在石头里的昆明’‘天龙八部的世界——艺术史视野下的地藏寺经幢’‘照见云南府——影像里的昆明’7个固定陈列”，写场馆的规模和管理，一方面占地面积比较大，同时形成不同的主题，可以看出管理非常有序，可概括为：场馆规模大；藏品管理科学规范； 根据“另外还有临时展厅6个，一楼2个，二楼4个，依次编号为1-6号。临时展厅内不定期展出文物、美术、书法、摄影、非遗等展览。博物馆还经常开展公众讲座、研学课程、亲子活动文化演出、研讨会等配套教育活动，并且每年利用‘流动博物馆’巡展开展社会教育宣传服务活动，免费将展板和宣传带到有需求的学校、机关、社区等，充分发挥博物馆在精神文明建设中独特的、不可替代的作用，收获了较好的社会效益”写场馆的作用，可以看出场馆经常举办展览，并且展览有序，同时经常开展和市民生活相关的活动，为社会服务，故可概括为：陈列展览科学有序；社会服务经常有效。 【小问2详解】 本题考查活动设计。 ①根据示例“昆明之春——迎春摄影展”“妙手天裁——剪纸艺术展”和内容“展出一百位孩子绘画作品，展现孩子们多彩的假期生活面貌，体现童趣童心”可知，公告三是关于儿童绘画作品展的，在拟题时可以分为主标题和副标题两部分，主标题是主题，副标题是形式，可设计拟写为“童心描画——绘画作品展”等。 ②根据材料二“另外还有临时展厅6个，一楼2个，二楼4个，依次编号为1-6号。临时展厅内不定期展出文物、美术、书法、摄影、非遗等展览”和第一、二则展览公告的信息“一楼1号临展厅”“一楼2号临展厅”可知，可从二楼3-6号临时展厅中任选其一。 （4分）名著阅读。 5. 七年级（1）班开展以“从细节处读人”为主题的名著阅读活动，请你一起参与完成任务。 （1）小语阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》时发现两部作品中都有关于主人公哭的细节，能够从中感受到人物的情感。他将语段进行了摘录，并制作了读书卡。请你帮他一起完成卡片内容空缺处。 【甲】 既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！ 【乙】 他走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。”他回答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”他突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！” 文段 书目信息 哭的情节 哭的情感分析 甲 ①_______《骆驼祥子》 祥子变卖车安葬难产去世的妻子 ③_________ 乙 凡尔纳《海底两万里》 ②_________安葬因被杠杆砸中头部受伤而死的船员 为同伴的死而伤心痛哭 （2）两部作品中还有很多不同的细节可以体现不同人物的形象特点。小语列出了两个人物，请你任选一个，参照示例，说说有关他的故事中的一处细节表现，并分析这一细节反映了人物怎样的形象特点。 示例：在海底采珠场，众人合力杀死鲨鱼后，尼摩船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。送珍珠的细节体现了尼摩船长善良、富有同情心的一面。 ①曹先生（《骆驼祥子》） ②康塞尔（《海底两万里》） 【答案】（1） ①. 老舍 ②. 对命运的不甘 ③. 尼摩船长 （2）示例一：曹先生是祥子的雇主，一个平凡的教书人，待人宽和。祥子在曹宅拉包月时，待祥子极其尊重与宽厚，在祥子受伤时让他上药、休息，在祥子辞职时，还多给了他两天的工钱。 示例二：康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当诺第留斯号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著常识和情节的把握。 ①根据乙处可知，此空应填《骆驼祥子》的作者“老舍”。《骆驼祥子》老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 ②根据《海底两万里》情节，诺第留斯号受到一次冲撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员的头上，他受重伤而死去，被尼摩船长安葬在珊瑚墓地。此空应填“尼摩”或“尼摩船长”。 ③根据“呆呆看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了”，可以判断出：祥子哭是因为虎妞的死，又是因为车被变卖，希望再次落空。此处的“连哭都哭不出声来”表现出祥子内心极度难过，对自己遭遇的不平，对生活的无奈和不甘。 【小问2详解】 本题考查对名著人物和情节的把握。 《骆驼祥子》曹先生是一位较为开明的知识分子，他对待祥子如同对待家人，不仅为祥子提供了稳定的车夫工作，还在祥子遇到困难时给予帮助和庇护。坐车时被祥子摔伤，车把也被摔断，但他没有责怪祥子，而是让祥子处理好伤口，并且不让祥子辞工，也不扣他的工钱。曹先生的形象体现了老舍对于理想人格的构想，即在旧社会背景下仍能保持人性的温暖与光明，尽管他无力改变社会大局，但他的存在给予了祥子等人一丝人性的光辉与希望。 《海底两万里》中康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。根据“一刻钟以后，康塞尔把箱子整理好了，我相信什么也不会缺少，因为这个人对衬衣和衣服的分类，跟对鸟类或哺乳类动物的分类一样清楚”可知，康塞尔非常能干、细心。在阿龙纳斯教授面临生命危险，被抛入海中时，康塞尔毫不犹豫地跳入海中，与他一同游泳，直至两人获救。当潜艇遭遇冰山封咱，船内空气即将耗尽时，康塞尔将仅剩的氧气留给教授，从而挽救了教授的生命。 6. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格里。 【答案】示例：千 峰 日 不 畏 自 眼 在 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 要求从这幅书法作品，挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格里。抄写时要用简体字正确、工整、规范。作品内容是王安石的诗“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。“飛”是“飞”的繁体，“尋”是“寻”的繁体，“聞”是“闻”的繁体，“說”是“说”的繁体，“雞”是“鸡”的繁体，“鳴”是“鸣”的繁体，“昇”是“升”的繁体，“雲”是“云”的繁体，“緣”是“缘”的繁体，“髙”是“高”的繁体，“層”是“层”的繁体。 7. 楷书，也叫楷体、正楷、正书。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。颜真卿《多宝塔碑》是经典楷书作品，其结体严谨缜密，紧凑规整，平稳匀称。以下（ ）图是《多宝塔碑》。（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法字体。颜真卿《多宝塔碑》是经典楷书作品，其结体严谨缜密，紧凑规整，平稳匀称。 A.蚕头燕尾，形体宽扁，横长竖短，是隶书； B.笔势连绵、风神洒落、酣畅纵横，是行书； C.方正大气，横平竖直，字体端正，是楷书； D.笔画匀称，曲线较多，大小和谐，是篆书。 故选C。 三、阅读。（32分） 8. 阅读下面两首诗，完成问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 （1）对这两首诗赏析有误的一项是（ ） A. 从体裁上来说，《游山西村》是七言律诗，《过松源晨炊漆公店》是七言绝句，两首诗的作者都是南宋诗人。 B. 两首诗的开头都用了“莫”字，表示“不要”的意思。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏；而“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 C. 《游山西村》颈联展现了春节将近，农家热闹迎丰收的情景，描摹了宋朝农村风俗画卷。 D. 《过松源晨炊漆公店》题目中的“松源”“漆公店”都是地点，“晨”点明了时间。 （2）以上两首诗的画线句都写到了“山”，且诗句都蕴含哲理。请简析句中的“山”都可以指代人生中的什么情况？两句诗能带给我们怎样的人生启示？ 【答案】（1）C （2）山：人生中遇到的困难挫折。《游山西村》诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我们懂得：在困境中不要绝望，不要失去信心，要对未来充满希望。《过松源晨炊漆公店》诗告诉我们：在顺境中要保持清醒的头脑，要着眼长远，要认真对待才能不断克服困难。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 C.有误，《游山西村》》颈联展现了春社将近，农家热闹迎丰收的情景，描摹了宋朝农村风俗画卷。春社指的是：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭土地神和五谷神，祈求丰收。不是春节。 故选C。 【小问2详解】 本题考查诗歌主旨。 诗句中的“山”都可以指代人生中的困难险阻。 结合甲诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为“山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”可知，“山重水复疑无路”就如同我们陷入困境一般，“柳暗花明又一村”就如同陷入困境后的绝处逢生，因此这里富含的哲理是：在逆境中往往蕴含着无限的希望，因此告诉我们无论前路有多少困难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生。 结合乙诗“政入万山围子里，一山放出一山拦”的意思：好比置身于群山之中，人被层层叠叠的群山所包围，你翻过了一座山，前面突然出现了一座更高的山峰，被那山峰给拉住了去路。作者在这里告诉了世人：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应放眼长远，不断进取。 9. 阅读下面的文言文，完成问题。 甲 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自沈括《活板》） 乙 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文吴。③[缣（jiān）]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。 （1）解释下列句子中加点词的意思。 ①活板 板 ②则以纸帖之 帖 ③帝善其能 能 ④天下咸称 咸 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 ②自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。 （3）甲文中的印刷术和乙文中的造纸术都是我国古代四大发明，在原料使用、工序制作上具有先进性。“活板”印刷以“燔土”为原料，可以避免“以木为之”产生的“________”问题：二铁板“_________”“每一字皆有数印”和“有奇字素无备者，旋刻之”实现了印刷时的“瞬息可就”，体现了工序的 _________。蔡伦造纸因“缣贵而简重”的缺点，改用“________”为原料。（有引号处用原文回答） （4）甲、乙两文介绍的科学发明都是在原有科学技术的基础上发展起来的，弥补了之前技术的缺陷，由此你能感受到毕昇和蔡伦这两位发明者身上有哪些共同的精神品质？ 【答案】（1）①印板。②用标签标出。③才能。④都。 （2）①用胶泥刻字，字薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它变得坚硬。②自古以来的书籍文献大多是用竹简编成，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。 （3） ①. 木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”； ②. “一板印刷，一板已自布字”； ③. 高效便捷； ④. “树肤、麻头及敝布、鱼网”。 （4）毕昇和蔡伦这两位发明者身上共同的精神品质有：善于观察思考、勇于创新、敢于尝试、精益求精、善于总结经验等。他们能够发现原有技术的不足，并通过自己的努力和智慧进行改进和创新，为人类的文明进步做出了重要贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语含义。 ①句意：活字版印刷。板：印板。 ②句意：就用纸条给它们做标记。帖：用标签标出。 ③句意：皇帝夸赞他的才能。能：才能。 ④句意：天下都称。咸：都。 【小问2详解】 本题考查翻译。 ①重点词：唇，边缘；火，用火；令，使；坚，坚硬。 ②重点词：以，用；谓，称。 【小问3详解】 本题考查内容的理解。 第一空。“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”，是不用木活字的原因。可知“活板”印刷以“燔土”为原料，可以避免“木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”的问题； 第二、三空。根据“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”，可知“一板印刷，一板已自布字”“每一字皆有数印”“有奇字素无备者，旋刻之”实现了印刷时的“瞬息可就”，“瞬息可就”写花费时间段，速度快、效果突出，故体现了活字印刷工序的（高效便捷）。 第四空。蔡伦造纸因“缣贵而简重”的缺点，改用“树肤、麻头及敝布、鱼网”为原料，即用树皮、麻头以及破布、鱼网来作为造纸的原料。 【小问4详解】 本题考查人物形象分析。 毕昇和蔡伦这两位发明者不满足于原有技术的局限，敢于突破和创新。 根据“庆历中有布衣毕昇，又为活板”“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，毕昇发明的活字印刷术改进了传统的印刷方式，蔡伦创造了新的造纸原料和方法，都是对原有技术的大胆创新，看出他们勇于创新、敢于尝试。 根据“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土”“缣贵而简重，并不便于人”可知，他们能够敏锐地察觉到某些技术存在的问题，如木头作为字印原料的缺陷，竹简和缣帛的不便等，并深入思考解决办法，通过不断尝试和改进，最终取得成功，看出他们善于观察、精益求精。 毕昇在发现雕版印刷的不足后，经过多次试验选用了“燔土”字印的活字印刷；蔡伦在看到竹简和缣帛的不便后，努力尝试新的原料造纸，发明了便宜耐用的纸，看出他们善于总结经验。 他们两人的发明创造，都使技术变得使用方便，造价低廉，极大地推动了社会的进步，对人类文化的传播做出了卓越的历史贡献。 【点睛】参考译文： 【甲】 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人。永兴九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都用竹简编成，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年，上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都称为“蔡侯纸”。 10. 阅读下面文章，完成问题。 把缺陷活成一种美好 ①第一次看见她时，我深深惊讶了一下。20岁，身高只有1米左右，像一个稚气未脱的孩童。“这么小巧的身材能干什么？”我不禁在心里嘀咕。少不得以后我要一个人干两个人的活。”对与这个新同事合作，我实在是没什么信心。 ②那天，主任让我和她去仓库盘点货物。货很多，也很杂，很多时候需要爬到货物堆上清点数目，我想着不可能指望她完成这项工作，只能靠我自己了。便自告奋勇说我上去，安排她在下面做记录。她笑笑说：“还是我上去吧，我小巧玲珑，身轻如燕。”说着，不顾货物的杂乱脏，径直爬上了货物堆。我看她灵巧自如的样子，真是吃了一惊。 ③过了几天，单位组织去爬泰山，主任说如果她没有力气爬上去，可以去坐索道。她说：“坐索道怎能尽览泰山的风姿，也失去了爬山的意义。我可以慢一点，你们不用等我，咱们在南天门碰头。”当我们一行人到达南天门时，个个累得精疲力尽，气喘吁吁。想到她，大家都为她捏一把汗。没想到，一抬头，她竟来到了我们跟前。她真的没有比我们慢多少，这也太不可思议了。 ④然而“上山容易下山难”，下山的时候，十八盘那长长的台阶对她来说是很大的挑战。我说不如你去坐车吧。这次她说：“好吧，我去坐车，我不是因为我害怕下山，是怕耽误大家的时间。要是我自己单独来，必定会一步一步走下去。”她的回答出乎我的意料，我觉得她身上有一种我没有的东西。 ⑤有时候走在街上，别人总会用一种异样的眼光看她。她总是保持着一份淡定和从容。我忍不住问她：“你真的不介意别人的眼光吗？”她回答：“别人上街需要精心打扮才能赢得回头率，我不用打扮，回头率就百分之百，为什么要不高兴呢？”她回应得那样真诚、自然，没有丝毫的慌张、落寞，她的话让我久久难以忘记。 ⑥渐渐地，和她的接触多了起来，我也知道了她的一些事情。 ⑦3岁那年，因为注射青霉素破坏了生长激素，她昏迷了7天，从死神那里挣扎着活了过来。8岁那年上小学，她发现自己的身高一直赶不上别人，后来才明白自己不可能再长高了，很苦恼，冲着母亲发脾气。母亲是个性乐观的人，对她说：“你跟别人没什么两样，别人能做到的你也能。”在母亲的影响下，她变得开朗活泼起来，每逢有调皮的同学嘲笑她的身高，她就笑着说：“等我长大了就长高了。” ⑧她说自从小时候那次死里逃生后，她就对生命有了一种特别的敬畏。活着已经是一种幸运，拥有生命便拥有了最宝贵的财富。好好活着的我们为什么要去在意那些不能改变的缺陷？为什么要因此自暴自弃呢？ ⑨我被这个坚强乐观的女孩儿深深打动了。我意识到我身上正是缺少了她的那种积极自信，我总是去放大那些不如意的地方，常常对生活充满抱怨，常常陷入迷茫之中。 ⑩她让我懂得，这个世界上完美无缺的人少之又少，缺陷不是一件可怕的事。只要我们不压抑自闭，内心坚定从容，乐观向上，懂得自省自爱，用善解人意的情怀超越自己身心的局限，也一样可以绽放美丽的生命之花。 ⑪把缺陷活成一种美好，人生的歌便会唱得优雅悠长。 （选自《文摘周刊》，有改动） （1）为便于理清故事内容，小语画了如下线索图，请你帮他完成空格处。 她的表现：①__________→单位爬山时，她坚持自己爬上山→③__________→对别人异样的目光和看法不介意→谈论对生命的看法 我的感受：吃了一惊→②_________→出乎意料→难忘记她的话→④__________ （2）小组讨论时有同学认为第⑦段的内容可以删去，请你从记叙顺序的角度谈谈看法。 （3）小文在阅读时发现末尾两段和前文运用的表达方式不同，请你分析末尾段这样写的作用。 （4）结合原文和下面的材料，谈谈你从中得到的启迪和教育。 【链接材料】 2023年，云南省划艇运动员钟永渊在皮划艇静水世界锦标赛女子VL3级决赛中获第五名，提前锁定了2024年巴黎残奥会“入场券”，成为代表国家队的唯一具有此项参赛资格的运动员。从3岁意外失去右腿，到走向残奥会，这一路对钟永渊而言充满了荆棘。每一次穿假肢的高强度训练都会让她每走一步路都钻心地疼，磨破了皮，出血、发炎、脱不下假肢来，这些对她来说都是家常便饭。但在钟永渊心里，运动再苦，也要咬牙坚持。她始终相信自己不比任何人差，身体的缺陷绝不会成为她追逐梦想的阻碍。运动场上她不断挑战自己的身体极限，磨炼意志，收获了满满的人生价值感。 【答案】（1） ①. 盘点货物时，径直爬上货物堆 ②. 不可思议 ③. 为了不耽误大家的时间而选择坐车下山 ④. 被深深打动 （2）示例：插叙，交代了“她”身材矮小但性格乐观的原因，在内容上，使文章内容更丰富，人物形象更丰满；在结构上，避免了平铺直叙，使文章故事情节跌宕起伏，富有变化和情趣。 （3）示例：在表达方式上，本文以记叙和描写为主，记叙了“她”积极乐观的四件事，末尾两段运用议论和抒情的表达方式，篇末点题，表明了“我”从“她”身上获得的人生启示，抒发了作者对身残志坚、积极向上的人生态度的敬佩和赞美之情。 （4）文中的“她”不因身高缺陷而自暴自弃，而是积极乐观、努力工作；钟永渊不断挑战身体极限、提前锁定了2024年巴黎残奥会“入场券”。她们两人的事迹启示我们：面对生活的坎坷和不幸，要积极乐观，奋发图强。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解与概括。 ①根据提示“我”的感受“吃了一惊”和第②段中“那天，主任让我和她去仓库盘点货物……她笑笑说：‘还是我上去吧，我小巧玲珑，身轻如燕。’说着，不顾货物的杂乱脏，径直爬上了货物堆”，可知写“她”盘点货物的动作，可概括为：盘点货物时，径直爬上货物堆。 ②根据提示“她”的表现“单位爬山时，她坚持自己爬上山”和第③段中“她真的没有比我们慢多少，这也太不可思议了”，可得出答案：不可思议。 ③根据提示“我”的感受“出乎意料”和第④段“好吧，我去坐车，我不是因为我害怕下山，是怕耽误大家的时间。要是我自己单独来，必定会一步一步走下去”，可知他选择坐车下山的原因，可概括为：为了不耽误大家的时间而选择坐车下山。 ④根据提示“她”的表现“谈论对生命的看法”和第⑨段“我被这个坚强乐观的女孩儿深深打动了”，可得出答案：被深深打动。 【小问2详解】 本题考查段落作用。要求从记叙顺序的角度分析本段的作用。 根据第⑦段“3岁那年，因为注射青霉素破坏了生长激素，她昏迷了7天，从死神那里挣扎着活了过来。8岁那年上小学，她发现自己的身高一直赶不上别人，后来才明白自己不可能再长高了，很苦恼……在母亲的影响下，她变得开朗活泼起来……”可知，第⑦段的内容是在叙述“她”的事迹的过程中插入了对“她”以往经历的叙述，是插叙，交代了“她”身材矮小但性格乐观的原因。这段插叙，使文章内容更丰富，情节更完整，人物形象更丰满；在结构上，使文章富有波澜，情节跌宕起伏，富有变化，避免了平铺直叙，增加了文章的情趣。因此，这段插叙不能删去。 【小问3详解】 本题考查表达方式及作用。 末尾两段和前文运用的表达方式不同：前文叙述了她盘点货物时径直爬上货物堆、坚持自己爬上山、为了不耽误大家的时间而选择坐车下山、对别人异样的目光和看法不介意、谈论对生命的看法等几件事，在表达方式上，以记叙和描写为主； 末尾两段，根据“她让我懂得，这个世界上完美无缺的人少之又少，缺陷不是一件可怕的事。只要我们不压抑自闭，内心坚定从容，乐观向上，懂得自省自爱，用善解人意的情怀超越自己身心的局限，也一样可以绽放美丽的生命之花”“把缺陷活成一种美好，人生的歌便会唱得优雅悠长”可知，末尾两段运用议论和抒情的表达方式，表明了“我”从“她”身上获得的人生启示，点明了文章的主旨。在情感上，抒发了作者对“她”身残志坚、积极向上的人生态度的敬佩和赞美之情，升华了文章的主题。 【小问4详解】 本题考查开放探究。 这是一篇散文，作者通过“她”盘点货物、爬泰山、对别人异样的目光和看法不介意、谈论对生命的看法等几件事，表现了同事“她”不因身高缺陷而自暴自弃，而是努力工作，积极乐观、阳光向上的对待人生，抒发了作者对“她”的尊敬和赞美之情。 【链接材料】“2023年，云南省划艇运动员钟永渊在皮划艇静水世界锦标赛女子VL3级决赛中获第五名，提前锁定了2024年巴黎残奥会‘入场券’，成为代表国家队的唯一具有此项参赛资格的运动员。从3岁意外失去右腿，到走向残奥会，这一路对钟永渊而言充满了荆棘……她始终相信自己不比任何人差，身体的缺陷绝不会成为她追逐梦想的阻碍。运动场上她不断挑战自己的身体极限，磨炼意志，收获了满满的人生价值感”，记叙了钟永渊不断挑战身体极限、提前锁定了2024年巴黎残奥会“入场券”的事迹，表现了她身残志坚、意志顽强的高尚品质。 根据以上分析，可得出启示：不要畏惧生活的坎坷和不幸，要热爱生活，积极乐观，奋发图强，就能成就一番事业。 11. 阅读下面文章，完成问题。 走过蓝花楹梦幻的街巷 汤云明 ①在人们对春天的流逝感到无可奈何的时候，蓝花楹便悄然登场，枝头那一道蓝紫色的倩影总是会让人眼前一亮，给人一种重新找回春光的感觉。 ②蓝花楹错过了百花争艳的春天，却没有辜负夏天的期待，它来得恰到好处，也正是时候。春天里，那些万紫千红、千姿百态的桃花、李花、玉兰、樱花、海棠、梨花……都相继谢幕以后，春夏之交的五月，蓝花楹才大大方方地惊艳而来。似乎在提醒我们，美的是生命本身，无所谓早晚。“半黄梅子春将去，却是蓝楹花季”，倏忽之间，好似刮起一股蓝色的旋风，吹过季节的边缘，再次激起赏花的高潮。蓝花楹借着最后的春意，翩翩舞蹈，染蓝了天空，馨香了空气，温暖了大地，甚至连路过的白云、飞鸟，也忘记了自己本来的颜色。 ③抬头仰望，蓝花楹树高大的枝干，随意地伸缩在街道两旁的建筑物之间。它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵，很容易便会被它们繁盛绽放的美丽所折服。远远望去，蓝紫色的树冠就像是漂浮在天空中的一大朵一大朵紫色云彩，将马路几乎都遮住了。穿行在片片紫色花海下的汽车，动静之间尽是浪漫的气息！ ④树下的人多了起来，看花的、拍照的、写生的……大地是最好的画布，蓝花楹是天生的模特，任由一个个游人来打扮、梳妆和点拨。我是那样乐意融入此情此景，为眼前的童话故事当演员，为这幅大地上的油画当素材。 ⑤初夏的傍晚，蓝色的风在为一朵朵花驻足、倾情。朵朵梦幻的裙裾在风中摇曳，它像少女的筒裙，又似一个个吹奏乐章的小喇叭，或似一串串在风中摇响的铜铃，总是笑吟吟地面对每天的生活。 ⑥在一场烈日暴晒之后，雨水开始纷纷落地。蓝紫色的花瓣与晶莹的雨滴相遇，又多了一份清丽脱俗之美。细雨绵密，淅淅沥沥间，一些花朵从枝头飘落，静静落于地上，原本单调沉闷的大地多了一抹亮丽的色彩。走在篮花楹遮蔽的街巷中，滴水、落花的组合，没有雨打风吹的萧条凄凉，反而是那般唯美动人。梦幻的蓝花楹以静美的姿态归于尘土，绚丽之中自有一份安然。 ⑦想起著名诗人泰戈尔的名言“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”蓝花楹兼具了绚烂与静美。她不与百花争春，在阳光饱满的季节绽放，片片蓝紫色渲染出一幅幅生机勃勃、充满希望的画卷！不去比艳，只做最美的自己，蓝花楹展现出旺盛的生命力，诠释生命的绚烂璀璨。待短暂的花期过后，她又在宁静中回归尘土。即便是因为风雨而提前落地，她也始终保持着美丽的姿态。 ⑧每一个赏花人都该在蓝花楹身上看到这动人的生命哲学。人生短暂，我们也要像这蓝紫色的花儿一样，盎然盛放，娉婷绚烂，只争朝夕，尽情美丽。当生命归于终结，也不必纠结计较，还归天地一份宁静，依然以美丽收尾。 ⑨人生如花，花即人生！朋友，下一次走过蓝花楹遮蔽的街巷，请稍作停留，为梦幻蓝花楹之美歌唱，为生命之美歌唱。 （选自《阅读时代》，有改动） （1）学校文学社在编辑《美文集萃》一书时，将本文和《爱莲说》归为一类，请从写作手法的角度就归类的合理性谈谈你的看法。 （2）阅读全文，完成下列问题。 A.请分析第③段中加点词语的含义。 它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵，很容易便会被它们繁盛绽放的美丽所折服。 B.请从修辞的角度赏析第⑤段画线句。 朵朵梦幻的裙裾在风中摇曳，它像少女的筒裙，又似一个个吹奏乐章的小喇叭，或似一串串在风中摇响的铜铃，总是笑吟吟地面对每天的生活。 （3）第⑦段用“她”来指代蓝花槛，而前文用的是“它”或“它们”，请你结合全文分析为什么作者的称谓会有这样的变化？ （4）品读第⑧段画波浪线的句子和链接材料中的句子，请参照两个语段写一段话，写出某种植物与人生的关联。（80个字左右） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ——《紫藤萝瀑布》 【答案】（1）本文和《爱莲说》归类合理。《爱莲说》运用托物言志的手法，通过对莲的描写和赞美，表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度。本文也运用托物言志的手法，借蓝花楹不与百花争春、绚烂绽放又静美归尘的特点，表达对生命应尽情美丽、坦然面对终结的思考。 （2）A.“折服”在文中的含义是指人们被蓝花楹繁盛绽放的美丽所打动、征服，让人由衷地感到钦佩和赞叹。 B.这句话运用比喻和拟人的修辞手法，将蓝花楹的花朵比作少女的筒裙、吹奏乐章的小喇叭、风中摇响的铜铃，同时赋予其“笑吟吟地面对每天的生活”的人的情态，生动形象地写出了蓝花楹花朵的美丽姿态和乐观向上的精神。 （3）前文用“它”或“它们”是对蓝花楹的客观描述，而第⑦段用“她”指代蓝花楹，是将蓝花楹拟人化，赋予其女性的特质，更亲切地表达对蓝花楹的赞美与喜爱，凸显出蓝花楹的美丽、温柔与独特。 （4）示例：梅花在寒冬中绽放，无畏风雪，坚韧不拔。人生亦如此，会遭遇困境，但应如梅花般坚强，在逆境中坚守，绽放属于自己的美丽，散发独特的芬芳。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对比阅读。 本文和《爱莲说》在写作手法上有一定的相似性，将它们归为一类具有合理性，具体体现在以下几个方面： 托物言志：《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。本文通过对蓝花楹的描绘，如第⑦段“她不与百花争春，在阳光饱满的季节绽放，片片蓝紫色渲染出一幅幅生机勃勃、充满希望的画卷！不去比艳，只做最美的自己，蓝花楹展现出旺盛的生命力，诠释生命的绚烂璀璨”，借助蓝花楹的特点和品质，表达了作者对生命的思考，即人生应如蓝花楹般盎然盛放，不纠结计较，以美丽收尾，体现了积极向上的人生态度。两文都借物抒情，托物言志。 象征手法：《爱莲说》中莲花象征着作者心目中的君子形象。本文中的蓝花楹象征着一种美好的生命姿态，如第⑧段“我们也要像这蓝紫色的花儿一样，盎然盛放，娉婷绚烂，只争朝夕，尽情美丽。当生命归于终结，也不必纠结计较，还归天地一份宁静，依然以美丽收尾”，不与百花争春的淡然、绽放时的绚烂、凋零时的静美等，象征着一种积极、坦然面对生命的态度。 对比衬托：《爱莲说》将莲与菊和牡丹进行对比，突出莲的高洁品质。本文中蓝花楹“不与百花争春”，与春天众多争艳的花形成对比，衬托出蓝花楹独特的品质和魅力。 综上所述，从写作手法的角度来看，将本文与《爱莲说》归为一类是合理的。 【小问2详解】 本题考查词句理解与赏析。 A. 折服，意味着信服、心服、制服或说服，即使人从心里屈服或服从。第③段中“它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵，很容易便会被它们繁盛绽放的美丽所折服”加点的词语“折服”在文中的含义是指人们被蓝花楹繁盛绽放的美丽所打动、征服。蓝花楹树高大，枝干随意伸展，开满紫色花朵，这种美丽极具冲击力和感染力，让人由衷地感到钦佩和赞叹。 B. 第⑤段画线句“朵朵梦幻的裙裾在风中摇曳，它像少女的筒裙，又似一个个吹奏乐章的小喇叭，或似一串串在风中摇响的铜铃，总是笑吟吟地面对每天的生活”运用了比喻和拟人的修辞手法。将蓝花楹的花朵比作少女的筒裙、吹奏乐章的小喇叭、在风中摇响的铜铃，从视觉角度生动形象地描绘出蓝花楹花朵的形状和姿态，从听觉角度展现出其优美和灵动。“总是笑吟吟地面对每天的生活”运用拟人手法，赋予蓝花楹人的情态，“笑吟吟”写出了蓝花楹花朵积极乐观的姿态，表现出它充满生机和活力，仿佛在以愉悦的心情迎接生活。通过这些修辞手法，使蓝花楹的形象更加鲜活、可爱，富有感染力，让人感受到其独特的魅力。 【小问3详解】 本题考查人称选用。 在文章的前文，如第②段“它来得恰到好处，也正是时候”，第③段“它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵”等，作者使用“它”或“它们”来指代蓝花楹，更多的是将蓝花楹作为一种客观的植物进行描述和介绍，着重于展现其外在的形态和特点。而在第⑦段，作者使用“她”来指代蓝花楹，这一称谓的变化蕴含着更深的情感和意义。首先，“她”这个称谓赋予了蓝花楹人的特质，将其拟人化，使得蓝花楹更加生动、亲切，仿佛是一位有情感、有思想、有生命历程的女性。其次，这种变化体现了作者对蓝花楹情感的升华。从单纯的对植物的欣赏，转变为对其内在品质和生命哲学的尊重与赞美，就像对一位令人敬仰的女性一样。例如文中第⑦段描述蓝花楹“不与百花争春，在阳光饱满的季节绽放，片片蓝紫色渲染出一幅幅生机勃勃、充满希望的画卷！不去比艳，只做最美的自己，蓝花楹展现出旺盛的生命力，诠释生命的绚烂璀璨。待短暂的花期过后，她又在宁静中回归尘土”，这种坚韧、独立、美丽而又安然的品质，让作者觉得用“她”来指代更能体现对蓝花楹的喜爱和崇敬之情。综上所述，称谓从“它”“它们”到“她”的变化，反映了作者对蓝花楹认识和情感的深化与升华。 【小问4详解】 本题考查拓展与运用。 第⑧段画波浪线的句子“每一个赏花人都该在蓝花楹身上看到这动人的生命哲学。人生短暂，我们也要像这蓝紫色的花儿一样，盎然盛放，娉婷绚烂，只争朝夕，尽情美丽。当生命归于终结，也不必纠结计较，还归天地一份宁静，依然以美丽收尾”写蓝花楹在阳光饱满时绽放，花期过后安然归土；链接材料“花和人都会遇到各种各样的不幸……那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”写紫藤萝遭遇不幸却依然绽放。它们就像人生，有高光时刻，也有低谷阶段。我们应如它们，高光时尽情展现，低谷时不馁不弃，让生命之花常开不败。据此任选一种植物，写出它与人生的关联即可。先写起特点，然后从特点出发，写起品格。 示例：翠竹挺立于山间，不畏风雨，节节高升。其坚韧不拔之姿，恰似人生路上的奋斗者，面对重重困难与挑战，依然屹立不倒，勇往直前。翠竹一节更比一节高，人生也应不断追求进步，超越自我，在每一次挑战后都能收获成长与提升。 四、写作。（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。 12. “每个冬天的句点都是春暖花开。”——法国作家加缪 请以“暖春至”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 暖春至 寒风凛冽的冬日终于悄然离去，取而代之的是那温柔而又充满生机的暖春。正如法国作家加缪所言：“每个冬天的句点都是春暖花开。”在这个季节的更迭中，我深刻地体会到了生命的力量与自然的奇迹。 记得那是一个清晨，我还沉浸在冬日的余寒中，裹着厚厚的羽绒服，踩着冰冷的地面，心中满是对冬日的厌倦。然而，当我无意间抬头望向窗外时，一抹嫩绿瞬间吸引了我的眼球。那是院子里的一株小树，不知何时已悄悄抽出了新芽，它们在晨光中闪烁着生命的光泽，仿佛在向世界宣告：暖春已至。 我被这突如其来的生命力所震撼，决定出去走走，亲身感受这春的气息。走在街上，我发现一切都变了样。那些光秃秃的枝头不知何时已挂满了嫩绿的叶子，它们在风中轻轻摇曳，似乎在诉说着重生的故事。路边的野花也竞相开放，红的、黄的、蓝的，它们虽不起眼，却以自己独特的方式装点着这个世界，让人感受到春天的温暖与多彩。 最让我难忘的是公园里的那片樱花林。前几天还只是一片枯枝，如今却已是一片粉白的世界。樱花的花瓣轻盈如雪，随风飘落，宛如一场梦幻的雨。我站在树下，任由花瓣拂过脸颊，心中涌动着莫名的感动。这一刻，我仿佛能听到春天的声音，它在告诉我：无论经历了多少严寒与困苦，生命总会找到出路，绽放出属于自己的光彩。 暖春至，不仅带来了自然界的复苏，也给我的心灵带来了一次洗礼。它让我明白，无论遇到多大的困难，只要心中有希望，坚持向前，总有一天会迎来属于自己的“春暖花开”。这个春天，我学会了珍惜，学会了感恩，更学会了如何在逆境中寻找生长的力量。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“暖春至”这个题目简洁而富有诗意，它预示着冬天的结束和春天的到来，寓意着希望、重生和温暖。题目中的“至”字，表示到达、来临的意思，强调了春天到来的确定性和必然性。结合引言“每个冬天的句点都是春暖花开。”，我们可以理解为，无论冬天多么寒冷、漫长，它最终都会过去，而春天总会到来，带来温暖和希望。本文的立意可以围绕“希望与重生”“坚持与等待”“自然与人生的循环”等主题展开。可以写个人在困境中的坚持与等待，最终迎来生活的春天；也可以写社会、国家在经历困难后，迎来新的发展机遇；还可以从自然的角度出发，描绘春天的到来给大地带来的生机与活力。 2.选材构思。文体适合写散文或记叙文。可以引用题目中的引言，或者描绘一个冬天的场景，为春天的到来作铺垫。描写春天的景象，如花开、草绿、鸟鸣等，展现春天的生机与活力。通过具体的事例或故事，阐述“冬天过去，春天必来”的道理，可以是个人的经历，也可以是社会的变迁。深入探讨春天的象征意义，如希望、重生、新的开始等。总结全文，强调春天的到来是不可避免的，鼓励人们在困境中坚持希望，等待春天的到来。 13. 一粒小药丸，对症治疗，很有用；一段动听的旋律，对放松心情，很有用；一句鼓励的话语，对需要安慰的人，很有用……生活就是这么简单，用对了方法，往往能带来令人欣喜的改变。 请以“_____很有用”为题，写一篇文章。 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 反思很有用 人生的道路上，我们总是在不断地探索、尝试，在这个过程中，我们会有许多的发现。而对我来说，我发现反思真的很有用。 反思，是对自己经历的回顾与思考，是对自己行为的审视与总结。它就像是一面镜子，能够让我们看到自己的不足之处，从而促使我们不断地进步。 还记得那次考试失利，看着那刺眼的分数，我的心情一下子跌到了谷底。我开始反思自己，为什么会出现这样的结果？是自己没有认真复习，还是学习方法出了问题？在反思的过程中，我逐渐认识到自己平时学习的浮躁与马虎，总是想着临时抱佛脚，而没有真正地掌握知识。于是，我开始调整自己的学习态度，制定了更加详细的学习计划，每天都认真复习，不再抱有侥幸心理。经过一段时间的努力，我终于在下次考试中取得了优异的成绩。这次经历让我深刻地体会到了反思的力量，它让我能够及时发现自己的问题，并采取有效的措施加以改进。 反思不仅在学习上对我有帮助，在生活中也同样如此。有一次，我和朋友因为一件小事发生了争吵，当时我们都在气头上，谁也不肯让步。事后，我静下心来反思，意识到自己在这件事情上也有做得不对的地方。我不应该那么冲动，应该多一些理解和包容。于是，我主动向朋友道歉，我们又和好如初。通过这次经历，我明白了反思能够帮助我们更好地处理人际关系，让我们学会站在他人的角度去思考问题，从而减少矛盾和冲突。 反思还能够让我们从失败中吸取教训，让我们变得更加坚强。在人生的道路上，我们不可避免地会遇到挫折和失败，而这些经历往往会让我们感到痛苦和沮丧。但是，如果我们能够及时反思，总结经验教训，那么这些失败就会成为我们成长的垫脚石。比如，我曾经参加过一次比赛，结果以失败告终。当时我非常失落，但是在反思之后，我明白了自己在比赛中存在的不足，比如缺乏自信、准备不够充分等等。于是，我在以后的比赛中更加努力地准备，不断提升自己的能力，最终取得了成功。 反思是一种智慧，它让我们能够在人生的道路上不断前行，不断进步。它让我们能够及时发现自己的问题，调整自己的方向，避免走弯路。它让我们能够从失败中吸取教训，变得更加成熟。所以，我要大声说：我发现反思真有用！ 在今后的日子里，我会继续保持反思的习惯，不断地审视自己，让自己变得更加优秀。我相信，只要我们善于反思，勇于改变，我们的人生一定会更加精彩！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。以“_____很有用”为题，写一篇文章。可以从自身的经历、学习、生活等方面入手，选择一个你真正有感触且认为有用的事物。比如“阅读很有用”“沟通很有用”“鼓励很有用”“反思很有用”等。回忆在什么情况下开始注意到这个事物的作用。描述你是如何逐渐认识到它的有用性的，这其中可能有一些关键的事件或转折点。 2.选材构思。文体适合写成记叙文或议论文。写记叙文，可选取一两个具体的事例来展现这个“有用的”事物的实际应用和效果。这些事例可以是个人经历、他人的故事或者一些普遍的现象。写议论文，以补充完整的题目为中心论点，谈谈这个“有用”对人们的生活、思想、行为等方面产生了怎样的影响，表达对这一有用事物的新的认识和珍视之情。我们可以将主题拓展得广泛一些，还可以是一种事物，可能在当时我们觉得是没有意义或者没有用处，但是在之后的生活中发现是用的。还可以思考有用和无用在学习生活以外的角度，例如写社会中的人与人的交往引发自己的思考，写自然对我们生活的影响等等，从而将写作的主题引向更深刻的方向。 思路提示：①阅读很有用‌。可以从阅读对个人知识积累、思维拓展、情感丰富、写作能力提升等方面的积极影响入手。讲述一两个具体的故事或经历，展示阅读如何帮助自己解决问题、理解世界或激发灵感。结合名人名言或经典文学作品中的例子，增强文章的说服力。 ②坚持很有用‌。探讨坚持在学习、运动、兴趣爱好或面对困难时的重要性。通过个人或他人的实例，说明坚持不懈最终带来的成功和成就感。可以引用“滴水穿石”、“铁杵磨成针”等成语或寓言故事，生动形象地阐述坚持的力量。 ③时间管理很有用‌。分析时间管理对学习效率、生活质量乃至个人成长的重要性。分享自己或他人通过有效时间管理实现目标的故事，强调合理规划时间带来的好处可以介绍几种实用的时间管理技巧，如番茄工作法、四象限法则等，使文章更具实用性。 ④团队合作很有用‌。阐述团队合作在完成任务、解决问题、促进个人成长等方面优势。通过学校活动、班级项目或体育比赛等实例，展示团队合作的力量和魅力。强调团队成员间相互支持、互补优势的重要性，以及团队合作对个人责任感和社交能力的培养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年云南省昆明市西山区 七年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（16分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 西山，位于昆明市区西部，是昆明的著名风景名胜区之一。 在唐代，西山被称为碧鸡山。元明以来，称太华山，近代始称为西山，素以雄、险，秀、幽的瑰丽山色享誉滇中。山上有升庵祠、华亭寺、三清阁、龙门等风景名胜。登上龙门，凭栏下视，为百丈之悬崖峭壁；举目远望，海天一色，五百里滇池尽收眼底。“苍崖万丈，绿水千寻，月印澄波，云横绝顶（dīng），滇中一佳境也”，明代杨慎在《云南山川志》中如此_____西山。 闲暇时登临西山，总要到龙门一游，看一看“天临海镜”。龙门石是西山最著名的景点之一，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。这里的石刻佛像栩栩如生，_____，让人感受到古人_____的技艺和虔诚的心境。窟内光线稍显暗淡，给人一种神秘庄严的感觉。凝望佛像，平日里烦燥不安的心绪消失了，内心变得宁静。 古朴典雅的凌虚阁则是西山的又一亮点。它矗（chù）立在山顶，乃景区的至高点。此处视野开阔，人们可以俯瞰（kàn）大美滇池和昆明市区，尽情感受滇池的壮阔和城市的繁华。登阁望远，临风而立，顿感_____。 可以这样说，西山是昆明最为壮美和充满诗意的一座青山。自古以来，无数高人韵士选胜登临，纵情领略（lüè），留下了杨慎的《春望三绝》、徐霞客的《游太华山记》等名篇佳作。来到西山，你不仅能深入感受到历史文化的厚重，还能直接欣赏到大自然的壮丽。魅力西山，期待你的到来！ （1）文中注音不正确的一项是（ ） A. 顶（dīng） B. 矗（chù） C. 瞰（kàn） D. 略（lüè） （2）文中加点词语有错别字一项是（ ） A. 悬崖峭壁 B. 闲暇 C. 烦燥 D. 古朴典雅 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 赞赏 千奇百怪 精湛 心旷神怡 B. 赞赏 千姿百态 精巧 心醉神迷 C. 赞美 千奇百怪 精巧 心醉神迷 D. 赞美 千姿百态 精湛 心旷神怡 （4）对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 缺少主语 C. 句式杂糅 D. 搭配不当 2. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态。_____，_____，_____，_____，_____。学会静下来，慢慢变好，默默蓄力，那些你安静努力的时光，终会照亮你前行的路。 ①学会静下来，收获平和的情绪和心境。 ②一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己。 ③凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜。 ④学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心。 ⑤遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发。 A. ②④①⑤③ B. ②⑤③①④ C. ①④②③⑤ D. ①④③⑤② 3. 名篇名句默写。 古诗文中总不乏对自然的吟诵，跟随古人，我们能感受那或壮阔或柔美的瑰丽风光，也能在自然中读到情意深思。《晚春》中“草树知春不久归，（1）____________”让我们欣赏了百花争奇斗艳、万紫千红的动人春景；《望岳》中“（2）__________，阴阳割昏晓”让我们看到了泰山的高大巍峨；龚自珍《己亥杂诗》“（3）____________，（4）____________”一句启发我们自然的更替中也体现着无私奉献的美好精神；而刘禹锡《陋室铭》“（5）__________，（6）__________”一句展现了环境的清幽，显现居住之人宁静致远的心境。 二、综合性学习。（12分） 4. 学习与探究。 材料一：2024年5月8日，中国博物馆协会发布第五批全国博物馆定级评估一级博物馆名单，昆明市博物馆榜上有名。什么是国家一级博物馆？成为国家一级博物馆又有着怎样的意义？昆明市博物馆馆长陈浩介绍，博物馆定级评估非常复杂，包括综合管理、场馆规模、藏品管理、陈列展览和社会服务等100多个指标项目。国家一级博物馆是评估定级体系里最高的一个等级，是国家对一个博物馆综合实力、综合水平的最高认定。 材料二：昆明市博物馆占地面积18000平方米，馆内有“古滇探幽——滇国滇人滇文化”“长空飞虎——昆明飞虎队文物展”“扇韵遗香——清代云南名家扇面精品展”“云中青韵——馆藏明代民窑青花瓷”“滇池沧桑——藏在石头里的昆明”“天龙八部的世界——艺术史视野下的地藏寺经幢”“照见云南府——影像里的昆明”7个固定陈列。另外还有临时展厅6个，一楼2个，二楼4个，依次编号为1﹣6号。临时展厅内不定期展出文物、美术、书法、摄影、非遗等展览。博物馆还经常开展公众讲座、研学课程、亲子活动文化演出、研讨会等配套教育活动，并且每年利用“流动博物馆”巡展开展社会教育宣传服务活动，免费将展板和宣传带到有需求的学校、机关、社区等，充分发挥博物馆在精神文明建设中独特的、不可替代的作用，收获了较好的社会效益。 （1）请根据以上材料，写出昆明市博物馆能入选国家一级博物馆的两个原因。 （2）暑假时，昆明市博物馆计划征集一些绘画作品进行展览，现在要拟写展览公告，请你结合材料内容和第一、二则展览公告的信息，补充完成第三则公告的内容。 展览公告一 昆明之春——迎春摄影展 时间：2024年7月22日—8月30日 地点：一楼1号临展厅 内容：展出数百幅展现春天到来时春城美好风貌摄影作品，主题鲜明题材丰富 展览公告二 妙手天裁——剪纸艺术展 时间：2024年8月2日—9月16日 地点：一楼2号临展厅 内容：展出来自全国数十个省份的剪纸作品，涵盖传统剪纸和融入现代元素的新派剪纸 展览公告三 ① 时间：2024年8月8日—9月30日 地点：② 内容：展出一百位孩子的绘画作品，展现孩子们多彩的假期生活面貌，体现童趣童心 （4分）名著阅读。 5. 七年级（1）班开展以“从细节处读人”为主题的名著阅读活动，请你一起参与完成任务。 （1）小语阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》时发现两部作品中都有关于主人公哭的细节，能够从中感受到人物的情感。他将语段进行了摘录，并制作了读书卡。请你帮他一起完成卡片内容空缺处。 【甲】 既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！ 【乙】 他走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了？”“是的，阿龙纳斯先生。”他回答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”他突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！” 文段 书目信息 哭的情节 哭的情感分析 甲 ①_______《骆驼祥子》 祥子变卖车安葬难产去世的妻子 ③_________ 乙 凡尔纳《海底两万里》 ②_________安葬因被杠杆砸中头部受伤而死船员 为同伴的死而伤心痛哭 （2）两部作品中还有很多不同的细节可以体现不同人物的形象特点。小语列出了两个人物，请你任选一个，参照示例，说说有关他的故事中的一处细节表现，并分析这一细节反映了人物怎样的形象特点。 示例：在海底采珠场，众人合力杀死鲨鱼后，尼摩船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。送珍珠的细节体现了尼摩船长善良、富有同情心的一面。 ①曹先生（《骆驼祥子》） ②康塞尔（《海底两万里》） 6. 仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格里。 7. 楷书，也叫楷体、正楷、正书。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。颜真卿《多宝塔碑》是经典楷书作品，其结体严谨缜密，紧凑规整，平稳匀称。以下（ ）图是《多宝塔碑》。（ ） A. B. C. D. 三、阅读。（32分） 8. 阅读下面两首诗，完成问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 （1）对这两首诗赏析有误的一项是（ ） A. 从体裁上来说，《游山西村》是七言律诗，《过松源晨炊漆公店》是七言绝句，两首诗的作者都是南宋诗人。 B. 两首诗开头都用了“莫”字，表示“不要”的意思。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏；而“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 C. 《游山西村》颈联展现了春节将近，农家热闹迎丰收的情景，描摹了宋朝农村风俗画卷。 D. 《过松源晨炊漆公店》题目中的“松源”“漆公店”都是地点，“晨”点明了时间。 （2）以上两首诗的画线句都写到了“山”，且诗句都蕴含哲理。请简析句中的“山”都可以指代人生中的什么情况？两句诗能带给我们怎样的人生启示？ 9. 阅读下面的文言文，完成问题。 甲 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自沈括《活板》） 乙 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文吴。③[缣（jiān）]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。 （1）解释下列句子中加点词的意思。 ①活板 板 ②则以纸帖之 帖 ③帝善其能 能 ④天下咸称 咸 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 ②自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。 （3）甲文中的印刷术和乙文中的造纸术都是我国古代四大发明，在原料使用、工序制作上具有先进性。“活板”印刷以“燔土”为原料，可以避免“以木为之”产生的“________”问题：二铁板“_________”“每一字皆有数印”和“有奇字素无备者，旋刻之”实现了印刷时的“瞬息可就”，体现了工序的 _________。蔡伦造纸因“缣贵而简重”的缺点，改用“________”为原料。（有引号处用原文回答） （4）甲、乙两文介绍的科学发明都是在原有科学技术的基础上发展起来的，弥补了之前技术的缺陷，由此你能感受到毕昇和蔡伦这两位发明者身上有哪些共同的精神品质？ 10. 阅读下面文章，完成问题。 把缺陷活成一种美好 ①第一次看见她时，我深深惊讶了一下。20岁，身高只有1米左右，像一个稚气未脱的孩童。“这么小巧的身材能干什么？”我不禁在心里嘀咕。少不得以后我要一个人干两个人的活。”对与这个新同事合作，我实在是没什么信心。 ②那天，主任让我和她去仓库盘点货物。货很多，也很杂，很多时候需要爬到货物堆上清点数目，我想着不可能指望她完成这项工作，只能靠我自己了。便自告奋勇说我上去，安排她在下面做记录。她笑笑说：“还是我上去吧，我小巧玲珑，身轻如燕。”说着，不顾货物的杂乱脏，径直爬上了货物堆。我看她灵巧自如的样子，真是吃了一惊。 ③过了几天，单位组织去爬泰山，主任说如果她没有力气爬上去，可以去坐索道。她说：“坐索道怎能尽览泰山的风姿，也失去了爬山的意义。我可以慢一点，你们不用等我，咱们在南天门碰头。”当我们一行人到达南天门时，个个累得精疲力尽，气喘吁吁。想到她，大家都为她捏一把汗。没想到，一抬头，她竟来到了我们跟前。她真的没有比我们慢多少，这也太不可思议了。 ④然而“上山容易下山难”，下山的时候，十八盘那长长的台阶对她来说是很大的挑战。我说不如你去坐车吧。这次她说：“好吧，我去坐车，我不是因为我害怕下山，是怕耽误大家的时间。要是我自己单独来，必定会一步一步走下去。”她的回答出乎我的意料，我觉得她身上有一种我没有的东西。 ⑤有时候走在街上，别人总会用一种异样的眼光看她。她总是保持着一份淡定和从容。我忍不住问她：“你真的不介意别人的眼光吗？”她回答：“别人上街需要精心打扮才能赢得回头率，我不用打扮，回头率就百分之百，为什么要不高兴呢？”她回应得那样真诚、自然，没有丝毫的慌张、落寞，她的话让我久久难以忘记。 ⑥渐渐地，和她的接触多了起来，我也知道了她的一些事情。 ⑦3岁那年，因为注射青霉素破坏了生长激素，她昏迷了7天，从死神那里挣扎着活了过来。8岁那年上小学，她发现自己的身高一直赶不上别人，后来才明白自己不可能再长高了，很苦恼，冲着母亲发脾气。母亲是个性乐观的人，对她说：“你跟别人没什么两样，别人能做到的你也能。”在母亲的影响下，她变得开朗活泼起来，每逢有调皮的同学嘲笑她的身高，她就笑着说：“等我长大了就长高了。” ⑧她说自从小时候那次死里逃生后，她就对生命有了一种特别的敬畏。活着已经是一种幸运，拥有生命便拥有了最宝贵的财富。好好活着的我们为什么要去在意那些不能改变的缺陷？为什么要因此自暴自弃呢？ ⑨我被这个坚强乐观的女孩儿深深打动了。我意识到我身上正是缺少了她的那种积极自信，我总是去放大那些不如意的地方，常常对生活充满抱怨，常常陷入迷茫之中。 ⑩她让我懂得，这个世界上完美无缺的人少之又少，缺陷不是一件可怕的事。只要我们不压抑自闭，内心坚定从容，乐观向上，懂得自省自爱，用善解人意的情怀超越自己身心的局限，也一样可以绽放美丽的生命之花。 ⑪把缺陷活成一种美好，人生的歌便会唱得优雅悠长。 （选自《文摘周刊》，有改动） （1）为便于理清故事内容，小语画了如下线索图，请你帮他完成空格处。 她的表现：①__________→单位爬山时，她坚持自己爬上山→③__________→对别人异样的目光和看法不介意→谈论对生命的看法 我感受：吃了一惊→②_________→出乎意料→难忘记她的话→④__________ （2）小组讨论时有同学认为第⑦段的内容可以删去，请你从记叙顺序的角度谈谈看法。 （3）小文在阅读时发现末尾两段和前文运用的表达方式不同，请你分析末尾段这样写的作用。 （4）结合原文和下面的材料，谈谈你从中得到的启迪和教育。 【链接材料】 2023年，云南省划艇运动员钟永渊在皮划艇静水世界锦标赛女子VL3级决赛中获第五名，提前锁定了2024年巴黎残奥会“入场券”，成为代表国家队的唯一具有此项参赛资格的运动员。从3岁意外失去右腿，到走向残奥会，这一路对钟永渊而言充满了荆棘。每一次穿假肢的高强度训练都会让她每走一步路都钻心地疼，磨破了皮，出血、发炎、脱不下假肢来，这些对她来说都是家常便饭。但在钟永渊心里，运动再苦，也要咬牙坚持。她始终相信自己不比任何人差，身体的缺陷绝不会成为她追逐梦想的阻碍。运动场上她不断挑战自己的身体极限，磨炼意志，收获了满满的人生价值感。 11. 阅读下面文章，完成问题。 走过蓝花楹梦幻的街巷 汤云明 ①在人们对春天的流逝感到无可奈何的时候，蓝花楹便悄然登场，枝头那一道蓝紫色的倩影总是会让人眼前一亮，给人一种重新找回春光的感觉。 ②蓝花楹错过了百花争艳的春天，却没有辜负夏天的期待，它来得恰到好处，也正是时候。春天里，那些万紫千红、千姿百态的桃花、李花、玉兰、樱花、海棠、梨花……都相继谢幕以后，春夏之交的五月，蓝花楹才大大方方地惊艳而来。似乎在提醒我们，美的是生命本身，无所谓早晚。“半黄梅子春将去，却是蓝楹花季”，倏忽之间，好似刮起一股蓝色的旋风，吹过季节的边缘，再次激起赏花的高潮。蓝花楹借着最后的春意，翩翩舞蹈，染蓝了天空，馨香了空气，温暖了大地，甚至连路过的白云、飞鸟，也忘记了自己本来的颜色。 ③抬头仰望，蓝花楹树高大的枝干，随意地伸缩在街道两旁的建筑物之间。它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵，很容易便会被它们繁盛绽放的美丽所折服。远远望去，蓝紫色的树冠就像是漂浮在天空中的一大朵一大朵紫色云彩，将马路几乎都遮住了。穿行在片片紫色花海下的汽车，动静之间尽是浪漫的气息！ ④树下的人多了起来，看花的、拍照的、写生的……大地是最好的画布，蓝花楹是天生的模特，任由一个个游人来打扮、梳妆和点拨。我是那样乐意融入此情此景，为眼前的童话故事当演员，为这幅大地上的油画当素材。 ⑤初夏的傍晚，蓝色的风在为一朵朵花驻足、倾情。朵朵梦幻的裙裾在风中摇曳，它像少女的筒裙，又似一个个吹奏乐章的小喇叭，或似一串串在风中摇响的铜铃，总是笑吟吟地面对每天的生活。 ⑥在一场烈日暴晒之后，雨水开始纷纷落地。蓝紫色的花瓣与晶莹的雨滴相遇，又多了一份清丽脱俗之美。细雨绵密，淅淅沥沥间，一些花朵从枝头飘落，静静落于地上，原本单调沉闷的大地多了一抹亮丽的色彩。走在篮花楹遮蔽的街巷中，滴水、落花的组合，没有雨打风吹的萧条凄凉，反而是那般唯美动人。梦幻的蓝花楹以静美的姿态归于尘土，绚丽之中自有一份安然。 ⑦想起著名诗人泰戈尔的名言“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”蓝花楹兼具了绚烂与静美。她不与百花争春，在阳光饱满的季节绽放，片片蓝紫色渲染出一幅幅生机勃勃、充满希望的画卷！不去比艳，只做最美的自己，蓝花楹展现出旺盛的生命力，诠释生命的绚烂璀璨。待短暂的花期过后，她又在宁静中回归尘土。即便是因为风雨而提前落地，她也始终保持着美丽的姿态。 ⑧每一个赏花人都该在蓝花楹身上看到这动人的生命哲学。人生短暂，我们也要像这蓝紫色的花儿一样，盎然盛放，娉婷绚烂，只争朝夕，尽情美丽。当生命归于终结，也不必纠结计较，还归天地一份宁静，依然以美丽收尾。 ⑨人生如花，花即人生！朋友，下一次走过蓝花楹遮蔽的街巷，请稍作停留，为梦幻蓝花楹之美歌唱，为生命之美歌唱。 （选自《阅读时代》，有改动） （1）学校文学社在编辑《美文集萃》一书时，将本文和《爱莲说》归为一类，请从写作手法的角度就归类的合理性谈谈你的看法。 （2）阅读全文，完成下列问题。 A.请分析第③段中加点词语的含义。 它们行云流水般的身姿上到处都开满了紫色的花朵，很容易便会被它们繁盛绽放的美丽所折服。 B.请从修辞的角度赏析第⑤段画线句。 朵朵梦幻的裙裾在风中摇曳，它像少女的筒裙，又似一个个吹奏乐章的小喇叭，或似一串串在风中摇响的铜铃，总是笑吟吟地面对每天的生活。 （3）第⑦段用“她”来指代蓝花槛，而前文用的是“它”或“它们”，请你结合全文分析为什么作者的称谓会有这样的变化？ （4）品读第⑧段画波浪线的句子和链接材料中的句子，请参照两个语段写一段话，写出某种植物与人生的关联。（80个字左右） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ——《紫藤萝瀑布》 四、写作。（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。 12. “每个冬天的句点都是春暖花开。”——法国作家加缪 请以“暖春至”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 13. 一粒小药丸，对症治疗，很有用；一段动听的旋律，对放松心情，很有用；一句鼓励的话语，对需要安慰的人，很有用……生活就是这么简单，用对了方法，往往能带来令人欣喜的改变。 请以“_____很有用”为题，写一篇文章。 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$