内容正文:
第1章 有理数(A卷·提升卷)
考试时间:100分钟,满分:120分
一、单选题(本大题共12小题,每题3分,共36分)
1.在数,,,0.2,,0,,中,非负数的个数有( )个
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【详解】解:,,,,
非负数有,0.2,,0共4个,故B正确.
故选:B.
2.下列图形中是数轴的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:A、没有正方向,不是数轴,故本选项不符合题意;
B、负半轴的数据标注错误,不是数轴,故本选项不符合题意;
C、单位长度不等,不是数轴,故本选项不符合题意;
D、符合数轴的定义,是数轴,故本选项符合题意;
故选:D.
3.的绝对值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】的绝对值为:,
故选:D.
4.﹣1是1的( )
A.倒数 B.相反数 C.绝对值 D.立方根
【答案】B
【详解】-1是1的相反数.
故选B.
5.下列说法:①如果,那么;②相反数等于它本身的数是1;③如果是非负数,那么是正数;④如果是负数,那么是正数,其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【详解】①如果,那么,正确,故①符合题意;
②相反数等于它本身的数是0,错误,故②不符合题意;
③如果是非负数,那么是负数或0,错误,故③不符合题意;
④如果是负数,那么是正数,正确,故④符合题意.
故选:B
6.小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示-3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离为8(A在B的左侧),且A、B两点经上述折叠后重合,则A点表示的数为( )
A.-4 B.-5 C.-3 D.-2
【答案】B
【详解】解:由题意得,折痕处的点表示-1,则A点表示的数为-1-8÷2=-5,
故选B.
7.若数轴上点A表示的数是,则与它相距2个长度单位的点表示的数为( )
A. B.或 C. D.或3
【答案】B
【详解】解:点B在点A左侧时,点表示的数为;
点B在点A右侧时,,
所以,点表示的数为或,
故选B.
8.数a,b在数轴上的位置如图所示,那么下列四个数的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】解:由相反数的含义在数轴上描出,,
∴,
故选A
9.下列化简,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】解;A、,故A选项正确,符合题意;
B、,故B选项错误,不符合题意;
C、,故C选项错误,不符合题意;
D、,故D选项错误,不符合题意.
故选:A.
10.若,则一定是( )
A.负数 B.正数 C.0 D.负数或0
【答案】D
【详解】解:∵,
∴a是非正数,即负数或0,
故选:D
11.在0,,3,,中,负数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【详解】∵,,,
∴在0,,3,,中,,是负数共有2个,
故选:B.
12.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1),刻度尺上“0”和“3”分别对应数轴上的3和0,那么刻度尺上“5.6”对应数轴上的数为( )
A. B. C. D.1.6
【答案】C
【详解】解:设刻度尺上“”对应数轴上的数的点在原点的左边,距离原点有的单位长度,所以这个数是
故选:C.
二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分)
13.把向东走4米记作+4米,那么向西走6米记作 米.
【答案】-6
【详解】如果把向东走4米记作+4米,那么向西走6米记作:﹣6米.
故答案为:﹣6
14.下列各数:,1,,0,,,,,是非负整数有 ;负分数有 .
【答案】 1,0, ,
【详解】解:,,,,
非负整数:1,0,,
负分数:,,
故答案为:1,0,;,.
15.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.大意是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若气温上升2℃记作℃,则下降5℃记作 ℃.
【答案】
【详解】∵气温上升2℃记作℃,
∴下降5℃记作℃,
故答案为.
16.数轴上的A点表示的数是﹣4,数轴上另一点B到A点的距离是2,则B点所表示的数是 .
【答案】-2或-6.
【详解】设A点表示的有理数为x,B点表示的有理数为y,
∵点B与点A的距离为2,即|y−x|=2,
∴|y−(−4)|=2,
解得y=−6或y=−2.
故答案为−6或−2.
17.一条数轴上有点A、B、C(图①),其中点A、C表示的数分别是、6,现以点B为折点,将数轴向右对折,若点A对应的点M落在点B的右边、点C的左边,并且C、M两点间的距离是6(图②),则点B表示的数是 .
【答案】
【详解】解:由题可知,
由对折可得,
解得
∴点B表示的数是,
故答案为:.
18.若与互为相反数,则的值为 .
【答案】2
【详解】解:∵与互为相反数,
,
解得:,
故答案为:2.
三、解答题(本大题共7题,共66分)
19.把下列有理数填在相应的大括号里:
15,,0,,, ,,.
整数集合{ …};
分数集合{ …};
正数集合{ …};
非负有理数集合{ …}.
【答案】,0,,;,,;15,,,,;15,0,,,
【详解】解:整数集合{,0,,,…};
分数集合{,,,…};
正数集合{15,,,,,…};
非负有理数集合{15,0,,,,…}.
故答案为: ,0,,;,,;15,,,,;15,0,,,
20.有理数a、b、c在数轴上的位置如图:
判断正负,用“”或“”填空:___________0,___________0
【答案】,;
【详解】(1)解:,
,
,,,
,
故答案为:,;
21.画出数轴,并表示下列各数,再把这些数按从小到大的顺序用“<”连接起来.0,,0.5,
【答案】数轴图见解析,
【详解】解:画出数轴,将这些数在数轴上表示出来如下:
则.
22.化简下列各式的符号,并回答问题:
(1);(2);(3)(4)(5)(6)
问:①当前面有2012个负号,化简后结果是多少?
②当前面有2013个负号,化简后结果是多少?你能总结出什么规律?
【答案】见解析
【详解】解:(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
①当前面有2012个负号,化简后结果是;
②当前面有2013个负号,化简后结果,
总结规律:一个数的前面有奇数个负号,化简的结果等于它的相反数,有偶数个负号,化简的结果等于它本身.
23.如图,正三角形的边长为1,点与原点重合,现将正三角形向右翻转2023次,求点在数轴上对应的数字.
【答案】2023
【详解】解:由题意得,翻转1次,B落在1,翻转2次,A落在2,翻转3次,C落在3,周期为3,
且翻转一次后B落在1处,
正三角形向右翻转2023次,此时落在数轴上,对应的数字为.
24.操作与探索:
(1)如图,写出数轴上点A,B,C,D表示的数.
(2)请你自己画出数轴并表示有理数:,3.
(3)如图,观察数轴,回答下列问题:
①大于并且小于3的整数有哪几个?
②在数轴上表示到的点的距离等于2个单位长度的点表示的数是什么?
【答案】(1)
(2)见解析
(3)①;②,1
【详解】(1)解:A、B、C、D表示的数分别是;
(2)解:如图所示:
(3)解:①由数轴得,大于并且小于3的整数有5个:;
②在数轴上到表示到的点的距离等于2个单位长度的点表示的数是;.
25.先阅读,并探究相关的问题:
【阅读】
的几何意义是数轴上,两数所对的点,之间的距离,记作,如的几何意义:表示与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看做,几何意义可理解为与两数在数轴上对应的两点之间的距离.
(1)数轴上表示和的两点和之间的距离可表示为____________;如果,求出的值;
(2)探究:是否存在最小值,若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由;
【答案】(1),或
(2)存在,最小值是7
【详解】(1)解:,
∵,
∴,
解得:或者.,
故答案为:
(2)存在,最小值是7
理由如下:
当时,
,
当时,
,
当时,
,
∴存在最小值,最小值为7.
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第1章 有理数(A卷·提升卷)
考试时间:100分钟,满分:120分
一、单选题(本大题共12小题,每题3分,共36分。)
1.在数,,,0.2,,0,,中,非负数的个数有( )个
A.3 B.4 C.5 D.6
2.下列图形中是数轴的是( )
A. B.
C. D.
3.的绝对值是( )
A. B. C. D.
4.﹣1是1的( )
A.倒数 B.相反数 C.绝对值 D.立方根
5.下列说法:①如果,那么;②相反数等于它本身的数是1;③如果是非负数,那么是正数;④如果是负数,那么是正数,其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示-3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离为8(A在B的左侧),且A、B两点经上述折叠后重合,则A点表示的数为( )
A.-4 B.-5 C.-3 D.-2
7.若数轴上点A表示的数是,则与它相距2个长度单位的点表示的数为( )
A. B.或 C. D.或3
8.数a,b在数轴上的位置如图所示,那么下列四个数的大小关系是( )
A. B.
C. D.
9.下列化简,正确的是( )
A. B.
C. D.
10.若,则一定是( )
A.负数 B.正数 C.0 D.负数或0
11.在0,,3,,中,负数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
12.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1),刻度尺上“0”和“3”分别对应数轴上的3和0,那么刻度尺上“5.6”对应数轴上的数为( )
A. B. C. D.1.6
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共6小题,每题3分,共18分)
13.把向东走4米记作+4米,那么向西走6米记作 米.
14.下列各数:,1,,0,,,,,是非负整数有 ;负分数有 .
15.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.大意是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若气温上升2℃记作℃,则下降5℃记作 ℃.
16.数轴上的A点表示的数是﹣4,数轴上另一点B到A点的距离是2,则B点所表示的数是 .
17.一条数轴上有点A、B、C(图①),其中点A、C表示的数分别是、6,现以点B为折点,将数轴向右对折,若点A对应的点M落在点B的右边、点C的左边,并且C、M两点间的距离是6(图②),则点B表示的数是 .
18.若与互为相反数,则的值为 .
三、解答题(本大题共7小题,共66分)
19.把下列有理数填在相应的大括号里:
15,,0,,, ,,.
整数集合{ …};
分数集合{ …};
正数集合{ …};
非负有理数集合{ …}.
20.有理数a、b、c在数轴上的位置如图:
判断正负,用“”或“”填空:___________0,___________0
21.画出数轴,并表示下列各数,再把这些数按从小到大的顺序用“<”连接起来.0,,0.5,
22.化简下列各式的符号,并回答问题:
(1);(2);(3)(4)(5)(6)
问:①当前面有2012个负号,化简后结果是多少?
②当前面有2013个负号,化简后结果是多少?你能总结出什么规律?
23.如图,正三角形的边长为1,点与原点重合,现将正三角形向右翻转2023次,求点在数轴上对应的数字.
24.操作与探索:
(1)如图,写出数轴上点A,B,C,D表示的数.
(2)请你自己画出数轴并表示有理数:,3.
(3)如图,观察数轴,回答下列问题:
①大于并且小于3的整数有哪几个?
②在数轴上表示到的点的距离等于2个单位长度的点表示的数是什么?
25.先阅读,并探究相关的问题:
【阅读】
的几何意义是数轴上,两数所对的点,之间的距离,记作,如的几何意义:表示与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看做,几何意义可理解为与两数在数轴上对应的两点之间的距离.
(1)数轴上表示和的两点和之间的距离可表示为____________;如果,求出的值;
(2)探究:是否存在最小值,若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由;
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